高一生物试验报告

———高一生物试验报告高一生物试验报告1试验五比较酶和Fe3+的催化效率考点提示：（1）为何要选新鲜的肝脏？由于在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低。（2）该试验中所用试管应选较粗的还是较细的？为什么？应选用较粗的，由于在较细的试管中容易形成大量的气泡，而影响卫生香的复燃。（3）为何要选动物的肝脏组织来做试验，其他动植物的组织的研磨液能替代吗？由于肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富；其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以能够替代。（4）相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液，哪一个催化效果好？为什么？研磨液效果好；由于它加添过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积。（5）滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，可否共用下个吸管？为什么？不行共用，防止过氧化氢酶与氯化铁混合，而影响试验效果。试验六色素的提取和分别1、原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇——提取色素各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同——分别色素2、步骤：（1）提取色素研磨（2）制备滤纸条（3）画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次（4）分别色素：不能让滤液细线触及层析液（5）察看和记录：结果滤纸条上从上到下依次为：橙黄色（胡萝卜素）、黄色（叶黄素）、蓝绿色（叶绿素a）、黄绿色（叶绿素b）。考点提示：（1）对叶片的要求？为何要去掉叶柄和粗的时脉？绿色、是深绿色。由于叶柄和叶脉中所含色素很少。（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅对试验有何影响？为了使研磨充分。不加二氧化硅，会使滤液和色素带的颜色变浅。（3）丙酮的作用？它可用什么来替代？用水能替代吗？溶解色素。它可用酒精等有机溶剂来替换，但不能用水来替换，由于色素不溶于水。（4）碳酸钙的作用？不加碳酸钙对试验有何影响？保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。（5）研磨为何要快速？要充分？过滤时为何用布不用滤纸？研磨快速，是为了防止丙酮大量挥发；只有充分研磨，才略使大量色素溶解到丙酮中来。色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。（6）滤纸条为何要剪去两角？防止两侧层析液扩散过快。（7）为何不能用钢笔或圆珠笔画线？由于钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素的分别结果。（8）滤液细线为何要直？为何要重画几次？防止色素带的重叠；加添色素量，使色素带的颜色更深一些。（9）滤液细线为何不能触到层析液？防止色素溶解到层析液中。（10）滤纸条上色素为何会分别？由于不同的色素在层析液中的溶解度不同，因而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。（11）色素带最宽的是什么色素？它在层析液中的溶解度比什么色素大一些？最宽的色素带是叶绿素a，它的溶解度比叶绿素b大一些。（12）滤纸条上相互间距的是哪两种色素？胡萝卜素和叶黄素。（13）色素带最窄的是第几条色素带？为何？第一条色素带，由于胡萝卜素在叶绿体的四种色素中含量最少。试验七察看质壁分别和复原1、条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡2、料子：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。3、步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片→察看→盖玻片一侧滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引→察看（液泡由大到小，颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分别）→盖玻片一侧滴清水，另一侧用吸水纸吸引→察看（质壁分别复原）4、结论：细胞外溶液浓度>细胞内溶液浓度，细胞失水质壁分别细胞外溶液浓度<细胞内溶液浓度，细胞吸水质壁分别复原知识概要：制片察看加液察看加水察看考点提示：（1）洋葱为何要选紫色的？若紫色过淡怎么办？紫色的洋葱有紫色的大液泡，便于察看液泡的大小变动；缩小光圈，使视野变暗些。（2）洋葱表皮应撕还是削？为何？表皮应撕不能削，由于削的表皮往往太厚。（3）植物细胞为何会显现质壁分别？动物细胞会吗？当细胞失去水分时，其原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；动物细胞不会发生质壁分别，由于动物细胞没有细胞壁。（4）质壁分别时，液泡大小和颜色的变动？复原时呢？细胞发生质壁分别时，液泡变小，紫色加深；当细胞质壁分别复原时，液泡变大，紫色变浅。（5）若发生质壁分别后的细胞，不能发生质壁分别复原，其原因是什么？细胞已经死亡（可能是外界溶液浓度过大，细胞失水过多或质壁分别时间过长）（6）高倍镜使用前，装片如何移动？若要把视野中上方的物像移到视野的正中心，则要将装片连续向上移动。若要把视野中左方的物像移到视野的正中心，则要将装片连续向左方移动，由于显微镜视野中看到的是倒像。（7）换高倍物镜后，怎样使物像清楚？视野明暗度会怎样变动？如何调亮？换高倍物镜后，应调整细准焦螺旋使物像变得清楚；视野会变暗，可调大光圈或改用反光镜的凹面镜来使视野变亮。（8）所用目镜、物镜的长度与放大倍数的关系？目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。（9）物像清楚后，物镜与载玻片之间的距离和放大倍数的关系？物镜与载玻片之间的距离越小，放大倍数越大。（10）总放大倍数的计算方法？放大倍数具体指面积的放大倍数还是长度的放大倍数？总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积；放大倍数是指细小物体长度或宽度的放大倍数。（11）放大倍数与视野中细胞大小、多少、视野明暗的关系？放大倍数越大，视野中细胞越大、数目越少、视野越暗。（12）更换目镜，若异物消失，则异物在目镜上；更换物镜，若异物消失，则异物在物镜上、移动载玻片，若异物移动，则异物在载玻片上。（13）怎样利用质壁分别现象来测定植物细胞液的浓度？①配制一系列浓度从小到大的蔗糖溶液②分别用以上不同浓度的溶液制成某植物细胞的临时装片③用显微镜察看某植物细胞是否发生质壁分别。某植物细胞液的浓度就介于不能引起质壁分别的浓度和能引起质壁分别的浓度之间。高一生物试验报告2考点提示：（1）鸡血能用猪血替换吗？为什么？不能，由于哺乳动物的红细胞中没有细胞核，不能提取DNA.（2）鸡血中为何要加柠檬酸钠？为何要弃去鸡血细胞的上清液？防止血液凝固；由于上清液是血浆，不含细胞和DNA.（3）胀破细胞的方法？能用生理盐水吗？向血细胞中加入蒸馏水，使细胞大量吸水而胀破；不能用生理盐水，由于血细胞在蒸馏水中不能汲取水分。（4）该试验中应用玻璃烧杯还是塑料烧杯？为什么？用塑料烧杯，由于玻璃烧杯容易吸附DNA.（5）前后三次过滤时，所用纱布的层数分别是多少？为什么？第一次用一层纱布，有利于核物质透过纱布进入滤液；第二次用多层纱布，能防止DNA丝状物透过纱布进入滤液；第三次用两层纱布，既有利于DNA透过纱布，又能防止其它杂质透过纱布。（6）若试验中所得黏稠物太少，其原因是什么？第一次加蒸馏水过少，细胞未充分胀破；第二次加蒸馏水过多或过少；第一次过滤用了多层纱布；第二次过滤用了一层纱布。（7）两次加入蒸馏水的目的分别是什么？第一次是为了使血细胞吸水胀破；第二次是为了降低氯化钠的浓度，有利于DNA有析出。（8）试验中搅拌溶液时，为何总要沿一个方向搅拌？防止DNA分子受到损伤。（9）两次析出DNA的方法分别是什么？原理分别是什么？第一次是加蒸馏水，降低氯化钠的浓度，促使DNA析出；第二次是加入冷酒精，由于DNA不溶于酒精溶液。（10）三次溶解DNA的液体分别是什么？原理分别是什么？第一次、第二次都是用浓度为2mol/L的氯化钠溶液，第三次用的是0.015mol/L（或2mol/L）的氯化钠溶液。其原理是DNA在氯化钠中的溶解度，是随着氯化钠的浓度的变动而转变的。当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低。2mol/L的氯化钠溶液和0.015mol/L的氯化钠溶液对DNA的溶解度都比较高。（11）鉴定DNA时为何要用两支试管？其现象分别是什么？其中不加DNA的试管起对照作用。该试管溶液不变色，另一支加有DNA的试管溶液变蓝色。试验九探究酵母菌的呼吸方式1、原理：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水：C6H12O6+6O2+6H2O6→CO2+12H2O+能量在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量2、装置：（见课本）3、检测：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。高一生物易错知识点1.使能量连续高效的流向对人类最有心义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不行循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快除去污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是1—6多肽分子个原核细胞的细胞壁：肽聚糖10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基重要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等tRNA含CHONPS18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关高一生物试验报告3一、引导思想。本着为学生服务的思想，大力搭配学科老师开展试验教学，培养学生娴熟的试验操作技能。二、重点工作。1、为新课程教学配备新的试验仪器。2、保证每个试验按要求保质保量及时开出。3、搭配任科老师做好各年段学生试验强化课本知识的学习工作。三、具体工作。1、100%开出演示试验、学生试验，并按要求（保证数量和质量）在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。2、上试验课时，（在我没课的情况下）去试验室巡察，帮忙老师排出故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不足，进行维护和修理和补齐，引导帮忙学生矫正错误的操作方法。3、试验完毕，及时检查仪器的.数量和质量，如有过错按制度处理；及时增补试剂量，保证下个试验的顺利进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、容易出故障的地方及改进方法等）。4、完善各项管理制度，如《试验室、仪器室使用管理制度》《试验室安全守则》《试验室有关玻璃破损赔偿规定》等，并上墙。常常清扫卫生，做到仪器无尘、教室乾净。5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的及时修理，不足的及时购买。6、增补新课程教学所需的试验器材。四、强化安全意识，确保试验室安全。确保试验室安全，明确试验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以试验室安全责任人为主、试验引导老师搭配、系领导关怀支持、学生搭配，确保试验室全年不显现各种安全事故。高一生物试验报告4组长：组员：一、试验要求。1、练习使用显微镜，学习规范的操作方法。2、能够独立操作显微镜。3、能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清楚的图像。二、试验原理。三、料子用具。显微镜，写有“上”字的.玻片，动物、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。四、方法与步骤。（一）取镜和安排。1、右手握住镜臂，左手托住镜座。2、把显微镜放在试验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。（二）对光。3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，以看到白亮的视野。（三）察看。5、把所要察看的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜遇到玻片标本）。7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清楚。注意事项：高一生物试验报告5一、试验目的：1、学会如何使用显微镜察看细胞；2、了解细胞的结构；3、学会制作临时装片。二、试验料子：（试验料子可换）松针、动物血液、动物神经细胞永久装片。三、试验用具：载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、土豆、刀片、显微镜（物镜5x、10x、40x）。四、方法步骤：1、制作松针的临时切片：（1）取干净的载玻片一个平置于试验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水。（2）将土豆切成条状（截面约：0.5x0.5cm）取两条，将一根松针夹在两个土豆条之间，用刀片削成尽量薄的薄片，削时，手腕不动，靠大臂带动小臂移动刀片。切片数次。从中选取较薄的切片，置于载玻片的水滴上。（3）从一侧轻轻盖上盖玻片，不要产生气泡。用吸水纸轻轻吸去盖玻片四周的水滴，即完成临时切片的制作。2、察看切片：（1）取出显微镜，置于试验台上靠左的位置，打开光源。（2）将上步制作好的切片置于显微镜的载物台上，调整载物台位置，使盖玻片对准光源。（3）使用5x物镜察看切片，使松针切片在视野中心，换成10x物镜，察看松针叶面横切结构。（4）换成40x物镜察看，注意细胞及细胞内物质结构，画图。3、动物血液临时装片的制作及察看（除了不用切片，其他仿佛）。4、动物神经细胞永久装片的察看。五、反思：1、松针的叶面结构是什么样的？2、动物细胞的结构是什么样的？与植物细胞又什么不同？3、显微镜的物镜倍数愈大，视野的`亮度如何？物体的大小如何？4、如何调整焦距？5、如何才略使切片尽量的薄？切片的厚薄对显微镜下察看的效果有什么影响。高一生物试验报告6试验一察看DNA和RNA在细胞中的分布试验原理：DNA绿色，RNA红色分布：真核生物DNA重要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA重要分布在细胞质中。试验结果：细胞核呈绿色，细胞质呈红色。试验二物质鉴定还原糖+斐林试剂砖红色沉淀脂肪+苏丹III橘黄色脂肪+苏丹IV红色蛋白质+双缩脲试剂紫色反应1、还原糖的检测（1）料子的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。（2）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），现配现用。（3）步骤：取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）→水浴加热2min左右→察看颜色变动（白色→浅蓝色→砖红色）★模拟尿糖的检测1、取样：正寻常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸3、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生显现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未显现砖红色沉淀的是正寻常人的尿液。4、分析：由于糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正寻常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。2、脂肪的检测（1）料子的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。（2）步骤：制作切片（切片越薄越好）将最薄的花生切片放在载玻片中央染色（滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精）制作装片（滴1～2滴清水于料子切片上→盖上盖玻片）镜检鉴定（显微镜对光→低倍镜察看→高倍镜察看染成橘黄色的脂肪颗粒）3、蛋白质的检测（1）试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）（2）步骤：试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL，摇匀→加双缩尿试剂B液4滴，摇匀→察看颜色变动（紫色）考点提示：（1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。（2）还原性糖植物组织取材条件？含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。（3）研磨中为何要加石英砂？不加石英砂对试验有何影响？加石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少，使鉴定时溶液颜色变动不明显。（4）斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混合的目的？为何要现混现用？混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。（5）还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变动的次序为：浅蓝色棕色砖红色（6）花生种子切片为何要薄？只有很薄的切片，才略透光，而用于显微镜的察看。（7）转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清楚，另一部分模糊，其原因一般是什么？切片的厚薄不均匀。（8）脂肪鉴定中乙醇作用？洗去浮色。（9）双缩脲试剂A、B两液是否混合后用？先加A液的目的。怎样通过对比看颜色变动？不能混合；先加A液的目的是使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比。试验三察看叶绿体和细胞质流动1、料子：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片2、原理：叶绿体在显微镜下察看，绿色，球形或椭球形。用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色，细胞质接近无色。知识概要：取材制片低倍察看高倍察看考点提示：（1）为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶？由于藓类的小叶很薄，只有一层细胞构成，而菠菜叶由很多层细胞构成。（2）取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。（3）怎样加快黑藻细胞质的流动速度？最适温度是多少？进行光照、提高水温、切伤部分叶片；25℃左右。（4）对黑藻什么部位的细胞察看，所察看到的细胞质流动的现象最明显？叶脉相近的细胞。（5）若视野中某细胞中细胞质的`流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的？仍为顺时针。（6）是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动？否，活细胞的细胞质都是流动的。（7）若察看植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调整？视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。（8）在强光照射下，叶绿体的向光面有何变动？叶绿体的受光面积较小有一面面向光源试验四察看有丝分裂。1、料子：洋葱根尖（葱，蒜）2、步骤：（一）洋葱根尖的培养（二）装片的制作制作流程：解离→漂洗→染色→制片1.解离：药液：质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精（1：1混合液）。时间：3～5min.目的：使组织中的细胞相互分别开来。2.漂洗：用清水漂洗约10min.目的：洗去药液，防止解离过度，并有利于染色。3.染色：用质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）染色3～5min。目的：使染色体着色，利于察看。4.制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。