2024届江苏省苏州地区校中考生物模拟试题含解析

2024届江苏省苏州地区校中考生物模拟试题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、下图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是

A.膈肌从甲到乙时，呼气

B.膈肌从甲到乙时，吸气

C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态

D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态

2、下列种子能萌发的是（）

A.干燥的种子B.被昆虫咬坏胚的种子

C.干瘪的种子D.满足环境条件和自身条件的种子

3、下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（）

A.二者都必须在有光的条件下进行

B.光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物

C.呼吸作用为光合作用提供二氧化碳

D.光合作用与呼吸作用均影响生物圈的碳一氧平衡

4、图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是（）

A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同

B.甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织

C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的

D.由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体

5、每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，下列生物属于病原体的是（）

A.苍蝇B.蚊子C.老鼠D.结核杆菌

6、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于

A.大脑皮层脑干B.小脑大脑皮层

C.脊髓大脑皮层D.脊髓小脑

7、18世纪，长期在海上航行的水手生活很艰苦，他们的饮食很单调.每天只有饼干和咸肉。后来许多船员患有坏血病,

原因是他们体内缺乏

A.维生素AB.维生素B

C.维生素CD.维生素D

8、母爱是伟大的.母亲在怀孕期间，身体负担明显加重.胎儿在母亲体内已经开始工作的系统是（）

A.消化系统B.循环系统C.呼吸系统D.生殖系统

9、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.细胞膜能让所有的物质进出细胞

B.动物、植物细胞都有细胞壁和细胞核

C.植物体的所有细胞都有叶绿体

D.烟草中的尼古丁存在于细胞液中

10、进入青春期，男生和女生的交往正确的应当是（）

A.互相回避B.互相歧视C.相处有理有节D.谈情说爱

11、与观察法相比，实验法具有的特点是（）

A.需要在野外的状态下

B.在研究者设计的环境中观察动物

C.不施加外界的影响

D.不需要做认真的记录

12、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）

A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率

D.胎生提高了哺乳动物的产仔率

13、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）

A.对群体的作用相同，地位平等

B.对群体的作用不同，地位平等

C.对群体的作用不同，地位不平等

D.对群体的作用相同，地位不平等

14、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（）

A.苔辞植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物

15、下列选项中，显微镜的目镜和物镜组合放大倍数最大的是（）

A.10x10B.5x10C.5x40D.10x40

16、下列是有关神经系统调节生命活动的叙述，其中正确的一项是（）

A.成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受大脑皮层的调控

B.望梅止渴属于非条件反射

C.饮酒过量的人表现为行动不协调，与此生理功能相对应的结构是小脑

D.反射弧不完整也能完成反射活动

17、如图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分别是（）

向日葵雌蕊南瓜雌蕊

A.果实、果实B.种子、果实C.种子、种子D.果实、种子

18、食物中的营养物质和空气中的氧气进入人体，最终到达（）

A.肺B.肠C.血液D.细胞

19、使用显微镜时想把图中的甲细胞看的更清楚，不需要调节（

A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.转换器

20、下列属于相对性状的是（

A.同样是生长成熟的羊，绵羊较肥，山羊较瘦

B.毛桃的果实表面有毛，杏子的果实表面也有毛

C.同种品牌和型号的轿车，有黑色的、白色的和红色的

D.一株高茎豌豆的种子种下去，后代有的为高茎，有的为矮荃

21、在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母

亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？以下推理

正确的是

A.若“惯用左手”为显性性状，则可能有

B.若“惯用左手”为显性性状，则一定有

C.若“惯用左手”为隐性性状，则一定有

D.若“惯用左手”为隐性性状，则可能有

22、小明同学正巧站在终点观看比赛，发现自己看不清楚远处的景象。经验光检查，确认物体所形成的物像落在视网

膜前方。下列描述其视力状况和矫正措施准确的是（）

A.近视配戴凸透镜B.近视配戴凹透镜

C.远视配戴凸透镜D.远视配戴凹透镜

23、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（）

A.肋间肌肉舒张B.胸廓容积减小

C.肺内气压增大D.膈肌收缩

24、人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是（）

A.分散注意力，放松鼓膜B.疏通咽鼓管，改变中耳压力

C.缓解不适，放松咽喉部肌肉D.关闭咽鼓管，减小耳腔压力

25、下列古诗词中不含生物的是（)

A.枯藤老树昏鸦B.长河落日圆C.处处闻啼鸟D.浅草才能没马蹄

26、学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷:

甲：“基因组成相同，性状不一定相同”

乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同

丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”

T：“生物的变异都能遗传给后代”

上述四位同学的说法，不正确的是（)

A.甲乙B.甲乙丙C.丙丁D.甲乙丙丁

27、为了预防麻疹、风疹的流行，卫生部门与学校共同采取下列措施，其中属于保护易感人群的是（）

A.注射麻疹、风疹疫苗B.要求饭前便后勤洗手

C.保持教室清洁与通风D.要求发烧时及时就医

28、下列各项中属于抗原的是：①输入到A型血患者体内的A型血；②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗；③自身免

疫器官产生的免疫细胞；④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤（）

A.①②④B.①③@C.①②D.③④

29、“绿色植物对生物圈有重大作用”，下列甲〜丁四项事实中，支持这一观点的共有（）

甲：绿色植物为其他生物提供食物来源和能量

乙：绿色植物消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡

丙：绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气

T：绿色植物参与了生物圈的水循环

A.一项B.两项C.三项D.四项

30、下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A.因脑溢血导致不能说话，可能是血块压迫了听觉中枢

B.胸段脊髓横断后，大脑发出的神经冲动无法传导到小脑

C.儿童看到穿白大褂的医生就哭是复杂反射

D.人体甲状腺分泌的甲状腺激素过少会导致甲亢

31、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）

A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作

B.鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换

C.鱼鲤呈鲜红色，由又多又细的据丝组成，这有利于在水中进行呼吸

D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用

32、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实

验判断，正确的是（）

组别甲乙丙

处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素

实验结果正常发育停止发育提前发育

A.甲状腺是内分泌腺B.甲状腺激素能促进新陈代谢

C.甲状腺能分泌甲状腺激素D.甲与乙、乙与丙形成对照

33、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）

A.抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来

B.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果

C.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异

34、我国酿酒历史源远流长，至今已有5000多年，下列有关我国酿造白酒的叙述，错误的是

A.酒精发酵时需创设无氧条件

B.传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物

C.需要利用酵母菌和醋酸杆菌两类微生物

D.一般包括制曲、糖化、发酵、蒸储四个环节

35、下列昆虫中，属于完全变态发育的一项是（）

①蝇②蜜蜂③蟋蟀④蝗虫⑤蝴蝶⑥婶螂

A.②④⑤B.①②⑤C.②③④D.④⑤⑥

36、阅读下列资料，请分析回答问题：

资料一：1986年，陈日胜与其老师罗文列偶然在遂溪县发现了一株带芒的水稻，当即断定是重要材料，遂将522粒种

子保存起来并进行研究繁育。

资料二：目前，以袁隆平院士为首的科研团队正在进行高产攻关，培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种

——“海稻86”实验推广成功，平均亩产达到150公斤，这在解决当今世界面临的粮食短缺问题上又“向前迈进了一步”。

资料三：海水稻种下去后不需施用肥料、农药，不需除草，只要汲纳海水的养料，就可长势旺盛。长势最旺的海水稻

株高可达1.7米以上。同时，这种海水稻还抗风、抗涝。

（1）水稻叶肉细胞中能够进行光合作用的场所是;

（2）科研人员对水稻进行了产量与播种量关系的研究，结果如下表：

播种量(kg*hm2)306090120150180210

产量(kg*hm2)4500550()65007500730065005000

①根据表格数据分析，要获得最高的水稻产量，在播种时应该做到；

②从影响光合作用效率的非生物因素分析，播种量过高时水稻产量下降的原因有细胞呼吸消耗的能量较多，而

.（至少写出一点）

以袁隆平院士为首的科研团队培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”，这又是一个利用一

（生物种类/基因）多样性改良作物品种的典型案例。

研究团队欲培育出抗旱的水稻新品种，在用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因最可

能是»

37、阅读下面资料，然后回答问题：

藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富

营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥、一

些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，

导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉

到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的

其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。

(1)为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？o

(2)文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于,它们通过作用，降解死亡的植物和藻类的尸体,

同时消耗水中大量的氧气。

(3)湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是一,而鱼和水中其他动物死亡则是因为»

38、若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链。在某一时间(生态系统处于生态平衡)分别测

得其种群数量如图所示。

小

群

数

量

甲乙丙丁种群类型

(1)在这四种生物中最有可能是生产者的是;这个生态系统中能量的最终来源是」

(2)在能量流动的渠道中，农药DDT的含量是逐级累计的，所以体内的DDT含量最高。

(3)写出这4个种群的最简单的能量流动渠道：o

(4)在这个生态系统中还应该有的组成成分是和,后者能彻底地将动植物遗体转化为,还给自

然界，体现了这类生物的重要作用。

39、人的耳垢有油性和干性两种，受单基因(A、a)控制。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：

双亲性状

组合序号家庭数目油耳男孩油耳女孩千耳男孩千耳女旗

父母

一油耳洎耳19590801015

油耳干耳8025301510

三干耳泊耳60262464

四千耳千耳33500160175

合计670141134191204

(1)若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为.

(2)根据表中组合的数据，可判断显性性状是o

(3)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是

(4)利用遗传图解的方式推断组合三的子女耳垢性状及比例：

40、豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料。著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生

物的遗传规律。豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的。现用豌豆的高茎和矮

茎植株进行杂交实验，结果如下。请根据下面实验结果回答问题：

甲组：高茎*高茎一高茎410株+矮茎。株

乙组：高茎x矮茎一高茎20()株+矮茎198株

丙组：高茎x高茎一高茎305株+矮茎106株在甲组中豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称

为，豌豆的高茎与矮茎在遗传学上称为o通过分析组实验数据可知，高茎是显性性状。若

用B表示显性基因，则丙组子代某一高茎植株的基因组成为o豌豆的生殖细胞中染色体数目是体细胞的

。在豌豆的生殖过程中，亲代的随着染色体传递给子代，并控制子代的性状表现。若高茎豌豆种植

在贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于的变异。

参考答案

1、B

【解析】

从甲到乙，胸廓的容积扩大，是在吸气，吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态。

2、D

【解析】

种子萌发不仅需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整的、不处于休眠期的，且有

活力的胚及胚发育所需的营养物质.

【详解】

干燥的种子缺乏水分，不能萌发，A错误；被昆虫咬坏胚的种子，胚被破坏，不能萌发，B错误；干瘪的种子，不饱

满，缺乏营养物质，不能萌发，C错误；满足环境条件和自身条件的种子，能萌发，D正确。

【点睛】

只有满足环境条件和自身条件的种子才能萌发。

3、A

【解析】

光合作用和呼吸作用的区别与联系:

区别与联系光合作用呼吸作用

部位含叶绿体的细胞所有生活细胞

条件光有光、无光均可

区

原料二氧化碳、水有机物、氧气

别

产物有机物、氧气二氧化碳、水

能量转换制造有机物，储存能量分解有机物、释放能量

如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的

有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量。

联

如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需

系

要的能量，正是呼吸作用释放出来的。

呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。

【详解】

光合作用必需在有光的条件下进，而呼吸作用有光无光都能进行，A错误；

光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，B正确；

呼吸作用为光合作用提供二氧化碳，C正确；

光合作用与呼吸作用均影响生物圈的碳一氧平衡，D正确。

【点睛】

做此题要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系。

4、C

【解析】

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

由图可知，甲细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，所以甲为植物细胞；乙为动物细胞。

【详解】

甲是植物细胞，乙是动物细胞，植物细胞、动物细胞的细胞分裂过程如图：

动物细胞分裂示意图

从图中看出，甲和乙的细胞分裂方式并不完全相同，A错误;

B、甲能形成保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织而不能形成结缔组织，结缔组织是动物的基本组

织之一，B错误；

甲为植物细胞，由植物细胞分化形成的组织，没有结缔组织，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这一结

构，所以由各种系统组合成的生物体是由乙构成的，C正确；

D、由甲构成的生物体（植物）中，只有绿色部位的细胞有叶绿体而不是所有细胞都含有叶绿体，D错误。

【点睛】

解题的关键是理解掌握动植物细胞结构的区别。

5,D

【解析】

病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺

旋体和真菌。

【详解】

ABC、苍蝇、蚊子、老鼠既不是寄生虫也不是微生物，所以不是病原体，错误。

D、结核杆菌是结核病的病原体，正确。

故选：D。

【点睛】

掌握病原体的结构和功能是本题解题关键。

6、C

【解析】

神经中枢是指在灰质里，功能相同的神经元细胞汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定

生理功能的神经元群就叫做神经中枢。膝跳反射是在大脑皮层以下的脊髓里的神经中枢参与完成。

【详解】

大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动。膝跳反射就是一种比较低级的神经活动,

是由脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射。“听到铃声走进教室”是在大脑皮层中的语言中枢、躯

体运动中枢等多个中枢参与下的复杂反射。故选C。

【点睛】

掌握低级活动的神经中枢在脊髓，高级活动的神经中枢在大脑皮层。

7、C

【解析】

维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质；

维生素的主要生理功能及缺乏症如图所示：

魁球主熟睢除

姓素A促送人体正常度月.曲抵M，维持人的正常视觉皮肤蜩、改施

维持人体正常的敏代机神经系妖的正常生理功神经炎、食欲不振尚怀良、

照Bi

能脚气病

维持壬雅嬲桐，维持峭和血翻正常

魁K坏血病、抵勋下修

生理恤，帼励C力

维生素D黜钙、微喇攵和髓发育佝翻、骨质疏松

【详解】

A、缺乏维生素A会患夜盲症，A不符合题意。

B、缺乏维生素B1会患神经炎、脚气病，B不符合题意。

C、缺乏维生素C会患坏血病，C符合题意。

D、缺乏维生素D会患佝偻病、骨质疏松症，D不符合题意。

【点睛】

此题考查了维生素的缺乏症.

8、B

【解析】

精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内

膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等

废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。

【详解】

胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎

儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛

细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进

行物质交换。胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血

在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换。因此胎儿在母体内就已经开始工作的系统是循环系统。

【点睛】

解题的关键是掌握胚胎的发育过程。

9、D

【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体

和液泡。动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

【详解】

细胞膜的作用是控制物质进出，使有用物质进入，有害物质不能进入，因此细胞膜能让所有的物质进出细胞，A错误;

植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质和

细胞核等结构。所以动植物细胞共同具有的结构为细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；不是所有的植物细胞都有叶绿

体，比如叶表皮细胞和根细胞，因此植物体的所有细胞都有叶绿体，C错误；液泡内含细胞液，溶解着多种物质，所

有烟草中的尼古丁存在于细胞液中，D正确。

【点睛】

要熟记动植物细胞的结构、功能及异同点。

10、C

【解析】

心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心健康发展。

【详解】

进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有

利于身体的健康发育，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近,

或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和

培养高尚的情操上，在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊，在人际交际中，要做

到自尊、自爱。故选C。

【点睛】

本题考查的是青春期的有关知识。

11,B

【解析】

此题考查的是实验法与观察法的联系与区别。据此解答。

【详解】

研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。在科学探

究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察，但与单纯的

观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活

条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。选项A、C、D均不符合题意。故选B。

【点睛】

解答此题的关键是知道科学探究的基本方法。

12、D

【解析】

在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形

成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖

方式叫胎生：刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳

是哺乳动物特有的生殖方式。

【详解】

A、胎生、哺乳是哺乳动物的特征，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确。

B、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，B正确。

C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，C正确。

D、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误。

故选：Do

【点睛】

理解掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。

13、C

【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社

群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与

种族的生存有重要的意义，白蚁是典型的营群体生活的动物有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，蚁后主要职责是产卵、

繁殖后代和统管这个群体大家庭，雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，工蚁的主要职责是建

造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很

大，黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领

优先享有食物、配偶等，由此说明个体之间对群体的作用不同，地位不平等。

考点：本题考查的是社会行为。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是社会行为的特点。

14、B

【解析】

本题考查的是蕨类植物的主要特征。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导

组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物不结种子，用抱子

繁殖后代。

【详解】

A、苔解植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生胞子，C、被子植物有根、茎、叶、花、果

实和种子六大器官，D、裸子植物有根、茎、叶、种子四种龄官，故A、C,D都不符合题意。B、藤类植物有了根、

茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，

因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物不结种子，用抱子繁殖后代，符合题意。

【点睛】

此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记各种植物类群的特征。

15、D

【解析】

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

【详解】

A显微镜的放大倍数=10x10=10。（倍）；B显微镜的放大倍数=5x10=50（倍）；C显微镜的放大倍数=5x40=200（倍）；

D显微镜的放大倍数=10x40=400（倍可见，四组显微镜放大倍数最大的是400倍。故选D。

16、C

【解析】

（1）人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫做反射，反射是神经调节的基本方式；反射

的结构基础是反射弧。

（2）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级

的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后

在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高

级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。

【详解】

A.排尿反射是生来就有的，神经中枢在脊髓的非条件反射，受脊髓控制，有意识排尿还受到大脑皮层的控制，A错

误。

B.反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级

的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后

在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高

级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。望梅止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反

射，B错误。

C.小脑维持身体平衡，使运动协调。饮酒过量的人，酒精麻醉小脑，表现为行动不协调，C正确。

D.反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反

射活动都不能完成，D错误。

故选：C»

【点睛】

正确理解反射、反射的类型、神经系统的组成等知识是解答该题的关键。

17、D

【解析】

绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物经过开花、传粉和受精后，子房发育为果实，子房

壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮。

【详解】

当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子。

图中甲为子房，发育成带壳葵花子，则葵花子属于果实，乙为胚珠，发育成南瓜子，则南瓜子是种子，D符合题意。

故选D。

【点睛】

理解掌握果实和种子的形成是解答此题的关键。

18、D

【解析】

呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与

组织细胞间的气体交换四个过程。

【详解】

呼吸的全过程如图所示：

一拜与外界的二内岫气三气体在血西里第里的

气体交换体H气锲质

从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧

分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。

故选：D。

【点睛】

人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。

19、A

【解析】

显微镜各结构中，调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。

【详解】

A.想把图中的甲细胞看的更清楚，需要调节换用高倍物镜，换用高倍物镜时不需要调节粗准焦螺旋，故A符合题意。

B.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。

C.反光镜可以转动，使光线经过通光孔向上反射进入镜筒。反光镜的两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使

用凹面镜。换用高倍镜后视野会变暗，所以想把图中的甲细胞看的更清楚可调节反光镜使视野变亮些，C不符合题意。

D.转换器上安装的是物镜，转动装换器可调节物镜，要想把图中的甲细胞看的更清楚，可用较大倍数的物镜，D不

符合题意。

【点睛】

正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。

20、D

【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单

眼皮等。

【详解】

A、同样是生长成熟的羊，绵羊较肥胖，山羊较瘦小，不属于同种生物，不属于相对性状，A错误；

B、毛桃的果实表面有毛，杏子的果实表面也有毛，桃和杏是两个物种，不是相对性状，B错误；

C、同种品牌和型号的轿车，有黑色的、白色的和红色的，不是生物，因此不属于相对性状，C错误；

D、一株高杆豌豆的种子种下去后，后代有的为高茎，有的为矮荃，属于同种生物同一性状的不同表现形式，属于相

对性状，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

21、C

【解析】

若惯用左手为隐性性状，那么父亲的一对基因都是隐性基因，那么孩子的基因组成里一定有父亲提供的一个决定惯用

左手的隐性基因。

22>B

【解析】

试题分析：近视眼患者主要是由于眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的

物体。可以配戴凹透镜矫正。因此，李明“经验光检查，确认其眼睛所成的物像落在视网膜前”。描述其视力状况和矫

正措施正确的是近视配戴凹透镜。

考点：近视、远视形成的原因及矫正方法。

23、D

【解析】

呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有

膈肌、肋间肌等呼吸肌。

【详解】

呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，

胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，

肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，形成被

动的呼气运动。故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解肋间肌和膈肌收缩时吸气，舒张时呼气。

24、B

【解析】

咽鼓管是连通中耳和咽部的管道，作用是维持鼓膜内外气压的平衡。据此解答。

【详解】

海拔越高、气压越低，在短时间内突然从低海拔上升至高海拔处，外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，

因此容易造成不适，需要张大嘴做咀嚼运动，并大口吞咽空气，这样做可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室,

这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，解除不适，因此，“人突然

从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解”，原因是疏通咽鼓管，改变中

耳压力。

故选B。

25、B

【解析】

生物具有一下特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外

界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

藤、树、草、鸦、鸟、马都属于生物，而落日不属于生物，因此，诗句中“长河落日圆”不含生物，故B符合题意。

【点睛】

本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此题的关键。

26、C

【解析】

生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境

的影响。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因

都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；

当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

【详解】

生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法

正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA

或Aa,乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物

性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控

制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母

表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给

后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。综上所述，丙、丁的说法都错误。故选C。

【点睛】

本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。

27、A

【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，该题要从预防传染病的预防措施方面解

答。

【详解】

传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三

个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易

感人群；题干中保持教室清洁与通风、要求饭前便后勤洗手属于切断传播途径，要求发烧时及时就医控制传染源，注

射麻疹、风疹疫苗属于保护易感人群。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只要基础扎实就能灵活答题。

28、A

【解析】

试题分析：①输入到患者体内的血是别人的，而不是自己的，故属于外来物，能够一定程度引起自身的免疫应答，属

于抗原。

②毒性弱化的乙肝病毒疫苗接种到健康人体内，可以使人体产生抵抗乙肝的抗体，为抗原。

③免疫细胞是指的淋巴细胞，受到病原体的刺激后可以产生抵抗该病原体的抗体，因而不是抗原。

④自体的东西除了少数几种组织（晶状体、甲状腺滤泡内的蛋白质）之外，移植不会产生排斥反应，属于抗原，移植

到烧伤患者面部的自己腿部皮肤属于抗原。

考点：抗体和抗原。

29、C

【解析】

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。

【详解】

甲：绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直

接或间接以植物为食，故甲正确；

乙：绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，

维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，故乙正确；

丙：绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气，不是绿色植物对生物圈的作用，故丙错误；

T：绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，故丁正确。

【点睛】

本题主要考查绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈

的水循环。理解掌握绿色植物在生物圈中的作用是解答此题的关键。

30、C

【解析】

中枢神经系统由脑、脊髓组成，其中脑包括大脑、小脑和脑干.大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有

140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，是人体的“最高司令部”；小脑具有使运动协调、

准确、维持身体平衡的作用；脑干中具有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动的部位，如果这些部位受

到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命；脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的

反应传到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，由脊髓发出的神经叫做脊神经，由脑发出的神经叫做脑神经，它

们分布在身体各处，传导神经冲动。

【详解】

A、患脑溢血后，不能说话，是因为损伤了大脑皮层的语言中枢，故A错误；

B、胸段脊髓横断后，大脑发出的神经冲动无法传导到脊髓，故B错误；

C、儿童看到穿白大褂的医生就哭，神经中枢位于大脑皮层，因此是复杂的反射，故C正确；

D、人体甲状腺分泌的甲状腺激素过多会导致甲亢，故D错误。

【点睛】

本题主要考查非条件（简单）反射和条件（复杂）反射及脊髓和脑的结构及其功能。理解掌握非条件（简单）反射和

条件（复杂）反射及脊髓和脑的结构及其功能是解答此题的关键。

31、B

【解析】

本题考查鱼类、鸟类的运动、呼吸特点，难度一般，属于理解层次，运用相关特点进行分析解答。

【详解】

A.鸟类的胸部有龙骨突，两侧生有非常发达的肌肉——胸肌，胸肌牵动两翼完成飞行动作，故A正确。

B.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又

进入肺，在肺内进行气体交换，故B错误。

C.鳏是鱼类的呼吸器官，由又多又细的鳏丝组成。鱼类用鳏来吸收溶解在水中的氧，便于在水中呼吸，故C正确。

D.鳍是鱼类的运动器官，胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍保持鱼体前进的动力。鱼游泳时，主要靠尾部和躯干部的

左右摆动而产生动力，各种鱼鳍起协调的作用，故D正确。

故选B。

32、C

【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状

腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。

【详解】

人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它

们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，A错误；甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素

为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B错误；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结

论甲状腺能分泌甲状腺激素，C正确；甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素

为变量，D错误。

【点睛】

解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。

33、A

【解析】

抗病毒药物刚被使用的时候，能够杀死大多数的H7N9病毒.但少数H7N9病毒由于变异而具有抗药性，不能被抗病

毒药物杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗病毒药物

的长期选择，使得有的H7N9病毒已不再受其影响了。可见，H7N9病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异

的H7N9病毒留下来，A正确；病原体的抗药性存在着变异.有的抗药性强，有的抗药性弱.使用青霉素时，把抗药

性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存.活下来的抗药性强的病原体，繁

殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来.这

样经过若干代的反复选择.最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体.在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到

很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差.因此青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体进行选择的结

果，B错误；长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起

的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，C错误；变异是

不定向的，自然选择是定向的；D错误。

34、C

【解析】

发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，解答即可。

【详解】

酒精发酵需要的无氧条件和适宜的温度，故A正确；传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物，淀粉能分解成葡萄糖，酿酒

时酵母菌是把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，故B正确；发酵是利用微生物对某些食品原料进行发酵制作食品的一种

技术。如酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉

转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，故C错误；酿酒一般包括制曲、糖化、

发酵、蒸储四个环节，故D正确。故选C。

【点睛】

解题的关键是掌握酿酒的制作过程。

35、B

【解析】

(1)完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；完全变态发育的幼虫

与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；(2)不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常

相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

【详解】

①蝇、②蜜蜂、⑤蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蟋蟀、④蝗虫、⑥

蜂螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，B正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

36、叶绿体合理密植光照不足（叶片相互遮挡）、CO2供应不足、矿质离子供应不足基因陆地水稻与

海岛水稻存在生殖隔离

【解析】

（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体内把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。

所以水稻叶肉细胞中能够进行光合作用的场所是叶绿体；

（2）①从表格中的数据可知，播种的数量过少或过多产量都不能达到最高，只有合理密植才能达到最高产量。

②环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、

空气、土壤等。要想高产，就要充分利用光合作用，而且提供水稻生长的充足的营养。从影响光合作用效率的非生物

因素分析，播种量过高时水稻产量下降的原因有细胞呼吸消耗的能量较多，而光照不足（叶片相互遮挡）、C02供应不

足、矿质离子供应不足。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如

野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平院士为首的科研团队培育出能在沿

海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”，这又是一个利用基因多样性改良作物品种的典型案例。

用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离。

37、⑴富营养的水中含有的氮、磷是藻类植物生长所必需的

⑵分解者分解⑶没有阳光缺少氧气

【解析】

试题分析：（D水体富营养化是指水体中含氮、磷的化合物过多，这些化合物是水生植物生长、发育的养料。因此水

体富营养化会使藻类植物的生长加快。

（2）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促

进了物质的循环。

（3）根据题意湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是缺少