八年级物理全册第三章声的世界测试题无答案新版沪科版

学校：————————班级：学校：————————班级：————————姓名：————————座位号：————————--------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、选择题1．下列试验能探究“声音的传播须要介质”的是()2．拿一张硬纸片让它快速从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，且力度相同，则两次所发出的声音()A．响度不同 B．音调不同C．音色不同 D．三者都不同3．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是()A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．真空不能传播声音C．物体不振动也能产生声音D．固体不能传播声音4．在敲响大钟时，有同学发觉，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其缘由是()A．大钟的回声B．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动C．人的听觉发生“延长”D．有余音说明大钟仍在振动5．月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其旁边听不到一点声响，这是因为()A．月球表面的岩石受到流星的撞击不发声B．流星撞击岩石的声音响度太小，人耳无法听到C．月球表面空间没有空气，缺少传播声音的介质D．流星撞击岩石产生声音的频率不在人耳接收的范围内6．下列有关声现象的描述正确的是()A．有些高科技产品不振动也可发声B．大象利用超声波进行彼此之间的沟通C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以产生不一样的响度D．考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生7．关于声现象，下列说法正确的是()A．二胡演奏出的美丽旋律，是由弦的振动产生的B．打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．女航天员王亚平在“天宫一号”上讲课的声音是通过声波传回地球的D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声8．如图5所示，在甲、乙、丙、丁，四个相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，则()A．敲打丁瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，乙的音调最高D．瓶四周有没有空气，瓶发出的声音都能干脆传入人耳9．如图6所示，图文关系正确的是()10．与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的()A．传播速度 B．传播能量C．振动幅度 D．振动频率11．关于声现象的说法正确的是()A．物体的振幅越大，音调越高B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵防止雷声的产生D．地震、火山喷发等现象都伴有次声的产生12．下列关于声音的说法，正确的是()A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是变更响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声的D．用B超检查身体是超声在医学中的应用二、填空题13．声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度________。从钢琴和长笛等乐器中发出的有规律的、悦耳的声音叫做________。蝙蝠靠____________探测飞行中的障碍物和发觉昆虫。14．王老师上课时为了使同学们听得更清楚，常常运用扩音器，通过扩音器我们听到王老师声音的响度________(选填“变大”“变小”或“不变”)。如图所示，蒙住双眼的小明能辨别四周同学的声音，这是因为不同人的声音的________不同，同时还可以依据声音的________来大致推断四周同学离他的远近。15．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4________。利用噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)减弱噪声。16．如图所示，王老师对着吸管吹气，使吸管发出声音，用的力越大，声音的响度______，用剪刀把吸管剪短，声音的音调会________，利用这个吸管还可以吹出小鸟的叫声，这是仿照了小鸟的________。17．动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音，这样就加快了录音机喇叭振动的________，使声音的________变高。试验探究题18．如图所示是探究声音产生及其特性的试验。(1)用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体________产生的。(2)若增大塑料尺振动的幅度，则声音的__________增大。(3)变更塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的________发生变更。19．(7分)为了探究声音的产生条件，有人提出以下几种试验现象：A．放在钟罩内的闹钟正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．用小锤轻轻敲打音叉使其发声，并让正在发声的音叉接触水面，水面激起水花C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，可以在纸上划出一条来回弯曲的曲线E．用小锤用劲敲打音叉使其发出较大的声音，并让正在发声的音叉接触水面，水面激起较高的水花(1)你认为，能说明声音产生条件的试验现象是________和________。(2)________和________说明，振幅越大，声音的________就越大。(3)A现象说明____________________________________________________________；C现象说明_______________________________________________________________。20．在学习吉他演奏的过程中，小华发觉琴弦发出声音的音调凹凸是受各种因素影响的，他确定对此进行探讨。经过和同学们探讨，提出了猜想，并进行了试验验证。为了验证猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的凹凸取决于声源振动的频率，所以又借来一个能够测量振动频率的仪器进行试验。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜800.76C铜1000.76D铜600.89E铜601.02F铜________G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一，选用编号为A、D、E的琴弦进行试验，那么猜想一：琴弦发出声音的音调凹凸，可能与________________有关。为了验证猜想二，选用编号为A、B、C的琴弦进行试验，那么猜想二：琴弦发出声音的音调凹凸，可能与____________有关。(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必需知道该项内容。请在表中填上所缺数据。猜想三：_______________________________________________________。(3)随着试验的进行，小华又觉得琴弦音调的凹凸，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必需进行的操作是____________________________。(4)在上述探究中所用的探讨方法是。四、计算题(5分)21．一汽车以20m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2s后听到山崖传来回声，（1）这段时间内汽车走的路程？（2）鸣笛出距山崖的距离？（3）当司机听到回声时，汽车还需多长时间到山崖？

()A．0～t1时间段内选甲为参照物，乙是向东运动的B．t1～t3时间段甲做匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇C．t2～t4时间段内甲的速度小于乙的速度D．0～t4时间段内甲的平均速度比乙的平均速度大11．在百米短跑竞赛过程中，运动员起跑时的速度为6m/s，中途的速度为9m/s，最终冲刺时的速度为10m/s，假如他的成果为12.5s，则他跑完全程的平均速度为()A．9.67m/sB．12m/sC．8m/sD．9m/s12．汽车后刹车灯的光源，若采纳发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采纳白炽灯大约快0.5s，有助于后车驾驶员提前作出反应，即遇到状况时可提前0.5s刹车。在限速为110km/h的高速马路上，行车平安距离约可以削减()A．3mB．7mC．15mD．25m二、填空题(每空2分，共26分)13．用刻度尺测量一木块的长度，如图所示，测量值是________cm，该刻度尺的分度值是________mm。14.如图所示，秒表的读数为________s。15．我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉”这是对运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以________为参照物，“人不觉”是以________为参照物。16．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是________和________；若以甲车为参照物，则丙车________(选填“静止”“向前运动”或“向后运动”)。17.运动是自然界最普遍的现象．物理学中把物体叫做机械运动．18．某同学郊游时，用0.5h走完1.4km的路程，休息0.5h后，再用0.5h走完1.3km的路程，那么，他全程的平均速度是________km/h，合________m/s。19．如图所示，图甲是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。该桥全长36km，某车刚行驶到桥面时，车内速度表表盘示数如图乙所示，那么该车此时的速度为________km/h，车辆以该速度匀速通过整个大桥需________h。甲乙三、试验探究题(共20分)20．(10分)某物理爱好小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）该试验是依据公式________

进行测量的．（2）请你依据图示完成下表小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程S/cm266490时间t/s24________

平均速度v/(cm·s－1)________

________

________

21．(10分)如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的试验。(1)该试验的原理是________。(2)试验中为了便利计时，应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)。(3)假如小车过了中点才停止计时，则测得前半段的平均速度v1会偏________。(4)图中停表的1格表示1秒，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点和终点位置的时间。其中s1＝90cm，小车长10cm，则小车通过下半段路程的平均速度v