2020人教版九年级全一册同步备课：13.3比热容教案

教案：13.3比热容一、教学内容1.比热容的定义：物体单位质量在吸收或放出相同热量时，温度升高或降低的数值。2.比热容的单位：焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）。3.比热容的计算公式：c=Q/(m·Δt)，其中c表示比热容，Q表示吸收或放出的热量，m表示物体的质量，Δt表示温度变化。4.比热容的应用：了解比热容在生活中的实际应用，如保暖材料、汽车发动机冷却液等。二、教学目标1.学生能够理解比热容的概念，掌握比热容的计算公式及单位。2.学生能够运用比热容的知识解决实际问题，提高学生的实践能力。3.学生能够了解比热容在生活中的应用，培养学生的学习兴趣和社会责任感。三、教学难点与重点1.教学难点：比热容的概念、计算公式的运用以及比热容在实际生活中的应用。2.教学重点：比热容的概念、计算公式及单位，比热容在实际生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、笔记本、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：以冬季保暖材料为例，引导学生思考保暖材料的选择与比热容的关系。2.知识讲解：讲解比热容的概念、单位、计算公式及应用。3.例题讲解：分析并解答与比热容相关的例题，帮助学生掌握比热容的计算方法。4.随堂练习：布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。5.课堂讨论：引导学生讨论比热容在生活中的应用，分享自己的见解。六、板书设计1.比热容的概念2.比热容的单位：J/(kg·℃)3.比热容的计算公式：c=Q/(m·Δt)4.比热容的应用七、作业设计1.题目一：计算一块冰熔化时吸收的热量，给定冰的质量为2kg，冰的比热容为2.1×10^3J/(kg·℃)，冰的温度变化为0.5℃。答案：Q=c·m·Δt=2.1×10^3J/(kg·℃)×2kg×0.5℃=2100J2.题目二：一桶水从室内搬到室外，水的质量为5kg，水的比热容为4.2×10^3J/(kg·℃)，水的温度变化为10℃。求水放出的热量。答案：Q=c·m·Δt=4.2×10^3J/(kg·℃)×5kg×10℃=2.1×10^5J八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例引入比热容的概念，让学生能够更好地理解比热容的实际意义。在讲解比热容的计算公式时，注意引导学生运用数学知识，提高学生的综合能力。课堂讨论环节，学生积极参与，分享了自己的见解，培养了学生的合作意识。2.拓展延伸：比热容在生活中的应用非常广泛，除了保暖材料和汽车发动机冷却液，还有其他领域涉及到比热容的应用吗？学生可以课后查阅资料，下节课分享自己的研究成果。重点和难点解析一、比热容的概念比热容是物质的一种特性，反映了物质在吸收或放出热量时温度变化的程度。具体来说，比热容是指单位质量的某种物质温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量。比热容的大小取决于物质的种类和状态（如固体、液体、气体）。例如，水的比热容较大，意味着水在吸收或放出相同热量时，温度的变化相对较小。为了帮助学生更好地理解比热容的概念，可以借助生活中的实例进行讲解。如冬季保暖材料的选择，相同质量的不同材料，比热容较大的材料（如棉花）能够更好地保持温暖，因为它在吸收相同热量时温度升高较少，放出相同热量时温度降低较少。通过这样的实例，学生可以更加直观地理解比热容的概念。二、比热容的计算公式及运用比热容的计算公式为：c=Q/(m·Δt)，其中c表示比热容，Q表示吸收或放出的热量，m表示物体的质量，Δt表示温度变化。在教学过程中，应重点讲解如何运用这个公式进行计算。要让学生明白各个参数的含义，然后通过示例演示如何代入公式进行计算。例如，一块冰熔化时吸收的热量，给定冰的质量为2kg，冰的比热容为2.1×10^3J/(kg·℃)，冰的温度变化为0.5℃。根据公式，可以计算出吸收的热量为：Q=c·m·Δt=2.1×10^3J/(kg·℃)×2kg×0.5℃=2100J通过这样的计算练习，学生可以掌握比热容的计算方法，并能够运用到实际问题中。三、比热容在实际生活中的应用比热容在实际生活中有广泛的应用，教师应引导学生关注这些应用，并能够解释相关现象。例如，汽车发动机冷却液的选择，要求冷却液具有较高的比热容，这样在发动机运行过程中，冷却液能够吸收较多的热量，使发动机温度保持在适宜范围内。再如，保暖材料的选择，比热容较大的材料能够更好地保持温暖。还可以通过课后作业和课外阅读，让学生进一步了解比热容在其他领域的应用，如建筑设计、食品储存等。这样既能巩固所学知识，也能够培养学生的学习兴趣和社会责任感。比热容的概念、计算公式的运用以及比热容在实际生活中的应用是本节课的教学难点。在教学过程中，教师应通过实例讲解、计算练习和实际应用，引导学生理解和掌握这些知识点。通过这样的教学方法，学生可以更好地理解和运用比热容的知识，提高他们的实践能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，如通过比喻、类比等手法，使抽象的比热容概念变得具体易懂。2.语调富有变化，保持语速适中，让学生能够轻松地跟随教师的讲解思路。3.在讲解实例时，运用情感丰富的语言，引导学生感受比热容在实际生活中的重要性。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。2.在讲解难点内容时，适当延长时间，确保学生能够充分理解和掌握。3.留出一定的时间进行课堂讨论和提问，让学生积极参与课堂互动。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和探讨比热容的概念和应用。2.鼓励学生主动提问，解答他们在学习过程中遇到的困惑。3.通过提问，检查学生对知识点的掌握程度，及时调整教学方法和节奏。四、情景导入1.利用生活实例导入，如冬季保暖材料的选择、汽车发动机冷却液等，激发学生的学习兴趣。2.通过设置问题情境，引导学生思考比热容的概念和作用。3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，直观地展示比热容的实际应用，增强学生的感知力。五、教学互动1.鼓励学生参与课堂讨论，分享自己的见解和经验。2.组织小组合作活动，让学生共同探讨比热容的应用问题。3.采用互动式教学方法，如问答、抢答等，激发学生的学习积极性。六、板书设计1.板书要简洁明了，突出重点，帮助学生梳理知识结构。2.使用彩色粉笔