中等职业技术学校《电子商务基础》课程标准 思政标准 王则明

《电子商务基础》课程标准课程类型素质拓展课学时/学分32/1.5负责人XXX制订时间202X/8系部审核教务处审核

第一部分课程定位与设计一、课程性质：本课程是产品艺术设计专业的一门素质拓展课程。主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用，通过学习使学生能够正确运用电子商务理论知识进行网上购物、网上支付、网上贸易、网上服务等活动，为今后学习各门专业课程打下良好的基础。二、课程作用：通过本课程学习，学生应掌握电子商务基本概念、应用模式、商务技术、网络营销、电子支付、电子商务安全等内容，对电子商务的概念有基本的了解。三、前导、后续课程：前导课程《二维设计》《市场营销基础》后续课程《创意漆产品制作》《产品综合设计》。四、课程设计的理念和思路：本课程是产品艺术设计专业通识类入门级课程。根据电子商务行业相关岗位的职业能力分析，以本专业共同具备的岗位能力为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的能力培养目标。通过案例分析、情景模拟、课业发布和点评等任务载体来组织教学。让学生在完成任务的过程中，强化学生对电子商务基础知识的掌握，做到课程要求符合专业要求，教学内容要求与岗位要求一致，充分体现工学结合的高职教学理念。第二部分课程目标能力目标：1.熟悉和掌握电子商务的基本概念、基本原理2.培养学生一定的电子商务行业认知能力3.培养学生基本网络营销基本能力4.通过活动的完成培养学生的职业素质5.培养学生的电子商务信息收集能力、信息发布能力、网络商品交易管理能力和客户关系管理能力知识目标熟悉和掌握电子商务基本概念掌握电子商务应用模式、商务技术、系统与功能熟悉电子商务与网络营销的区别和关联，了解网络营销的手段方法熟悉电子商务中的各种支付方式熟悉电子商务安全三、素质目标：1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。2.具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。3.具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。第三部分课程内容表1课程教学目标与教学内容一览表序号对应的专业人才培养目标与毕业要求知识目标技能目标思政目标教学内容1掌握现代商贸理论及电子商务知识掌握电子商务相关知识；具有电子商务经营服务与管理能力；培养学生电子商务安全意识电子商务概述掌握电子商务业务流程具有电子商务业务操作能力培养学生善于整合资源、乐于团队协作的品质；电子商务业务流程2具备网络营销与推广的基本理论；掌握网络营销与推广的基本理论知识；具有灵活运用网络营销与推广工具的能力；具有不断接受新事物的进取精神和终身学习的态度；网络营销概述3具备移动互联网基础知识掌握移动互联网基础理论及意义具有移动互联网营销意识具有高度的责任心和认真细致的工作作风；移动互联网营销4网络创新创业等技术技能了解电子商务行业发展最新动态；具有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。具有热情、主动的工作热情与服务意识；搜索引擎营销基础表2课程教学安排表序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点考核点学时1项目一电子商务概论电子商务概述电子商务构成要素及业务流程电子商务概述重点：电子商务构成要素难点：电子商务物流系统实践作业计入平时成绩42项目二网络营销概述网络营销定义、起源及发展网络营销与市场营销网络营销经典案例分析网络营销概述重点：网络营销方法与体系难点：网络营销案例分析实践作业计入平时成绩4项目三网络营销方法与体系1-1网络营销的工具体系1-2网络营销的职能体系、三大核心网络营销工具体系实践作业计入平时成绩4项目四营销型网站与CMS1-1营销型网站1-2了解CMS快速建站Cms优点实践作业计入平时成绩8项目五网络营销推广及技术什么是网络推广网络推广平台及优势重点：网络推广平台实践作业计入平时成绩43项目六移动互联网移动互联网营销特征移动互联网营销常用方法移动互联网营销重点：移动互联网营销常用方法难点：移动互联网营销对企业的意义实践作业计入平时成绩44项目七搜索引擎项目八电子商务运营基础SEO概念PPC搜索引擎广告搜索引擎营销基础重点：SEO、PPC、SEM概念难点：搜索引擎工作原理实践作业计入平时成绩8第四部分课程实施一、教学组织课程按照高职教育特点积极探索行之有效的教学方法，并以学生为主体，综合考虑知识、技能、态度、素质四个能力要素，合理规划教学内容、科学设计教学方法和考核方式，提高学生学习的积极性和趣味性。在课程组织实施上，大力实践“就业导向”的技能型教学模式，积极推进“教、学、做”一体化。教学方法主要以分组协作法、角色扮演法、情景模拟教学法为主，以叙述教学法、启发布教学法、诱导法等其他教学方法为辅，已完全做到争对不同教学环境、不同学习对象选择合理的教学方法。二、实施条件（师资要求、设备要求）说明一个标准教学班（一般为40人）情况下，本课程实施必须的条件。（一）师资要求1.课程每次配备主讲教师1名。教学队伍由学校具有双师资格证的专任教师组成。2.课程组负责人要求:课程组负责人应树立以综合职业能力培养为核心的职业教育教学观，能从教学的实际情况出发，灵活采用任务驱动、项目教学等方法，在电子商务实训室组织和实施教学。在教学过程中能综合运用和发挥自己的特长，提高学生的学习积极性，激发学生的学习动力。具有较强的课堂教学组织能力，能针对教学过程中出现的各种状况，灵活调整教学内容和教学环节，实现教学目标。3.课程组主讲教师的任职资格要求:具有本科学历，熟悉电子商务相关概念知识、了解电子商务、熟练掌握电子商务流程、掌握电子商务交易方式和相关物流、营销、安全操作，并有一定的实践经验。具备讲授《电子商务概论》相关课程及指导实训操作的能力。（二）设备要求建议在电子商务实训室里进行教学，应具备多媒体实训教学的教学条件，满足一个班学生进行自主学习和实训。配备建议：1套教学投影设备Internet网络及其他教学必备用品等。第五部分课程考核本课程采用过程性考核加结果考核的方式，其中过程考核占60%，结果考核占40%，详见下表。课程考核表考核内容考核点评价权重过程性考核态度纪律出勤率、课堂表现、课外学习、小组学习等10%实战任务完成效果、创新能力等30%课后作业完成效果20%结果考核理论考核笔试卷面成绩40%总评成绩100%第六部分课程资源的开发与利用一、教学资源：以多媒体技术和网络技术为主的现代教学手段。全部课堂教学采用多媒体教学，教师电子教案、电子课件；积极利用网上资源，进行图文声色为一体的新型教学模式；运用传统经典讲解、演示与现代信息技术相结合的教学手段，提升了多媒体教学效果，增加了学生的直观感受和学习兴趣，提高教学效率；利用网络将课堂教学延伸到课外，利用知名行业网站资源进行课外学习。使用每个年度最新编写的电子商务概论教材， 做到与电子商务发展最新进程一致。课程教材及参考书序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1电子商务概论选用教材人民邮电出版社白东蕊2019-082电子商务概论参考教材机械工业出版社王忠诚、潘维琴20163电子商务概论及实训参考教材科学出版社王冬霞2012《电子商务基础》课程思政教学标准课程类型：公共课¨专业基础课¨专业核心课¨实践课¨素质拓展课þ总学时：32学时理论学时：12学时教学单元教学方式思政元素教学案例教学方法第一模块电子商务概论网络营销理论理实一体化创新意识通过电子商务理论讲解中的案例激发学生的兴趣，提升学生的创新意识。讲授法案例分析第二模块电子商务平台搭建及运营理实一体化不畏困难通过平台搭建过程中遇到问题，竭尽所能解决各种问题，培养学生的不畏困难的精