湖南省永州市（新）小学语文部编单元测试(复习)完整试卷（含答案）

湖南省永州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

shēnyínyōuyǎcāicèxiōngyǒngpéngpài

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我能正确分辨这些字，并能组成词语。即_______概_______题_______纪_______既_______溉_______堤_______级_______2）.根据所学课文填空。

（1）“智能之士，______________，____________”告诉我们不但要勤学，而且要好问。

（2）诗人高适送别好友董大时用“_________，_________”表达祝愿和鼓励。

（3）《凉州词》是唐代诗人_______写的，诗中用“____________，____________？”一句写出了千古征战的无奈与悲壮。

（4）农历八月，天气变凉，大雁开始成群结队地往南飞，我不禁想到“_________，______________”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷，我想到了“________________，_________________。”3）.古诗积累填空。

（1）_____，万里长征人未还。

（2）葡萄美酒夜光杯，_____。

（3）_____，死亦为鬼雄。4）.根据课文内容填空

（1）测量是一项“_______毫厘，谬以_______”的工作，因此不能粗心大意。

（2）爱国是一个永恒的话题，是“但使龙城飞将在，_______”的美好愿望，是“醉卧沙场君莫笑，________”的豁达与豪迈，是“至今思项羽，_________”的不甘。

（3）《牛和鹅》中，“我”对牛和鹅的态度一开始是_______鹅、_______牛，后来“我”_______鹅，________牛。“我”的态度之所以发生改变，是因为金奎叔的话让“我”明白了一个道理：________。

（4）本学期我们在课文中了解了很多人物形象，有_________的王戎，_________的周恩来，讳疾忌医的________，还认识了著名的昆虫学家________，收获真不少。5）.1.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。读到下列四字词语，你想到了哪些人。英勇无畏：________神机妙算：________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面小题有一个字的读音有误，把它选出来（）A．花蕊（ruǐ）B．任凭（píng）C．骨髓（suí）2）.找出下列选项中不是同一类的（）A．顿时B．霎时C．及时D．忽然3）.《教育报》记者听了米兰老师的()深受感动，专门报道她的新闻。A．作文课B．“实话实说”主题班会C．“我很棒”主题班会D．家长见面会4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.海棠树开满了花。(扩句)

_______________________________________________________

2.肥皂泡飘了起来。(扩句)

_______________________________________________________

3.根据前后意思填句子。

冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“_______”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“_________,_________。”

4.冰心的作品,显示爱和美的力量。(改为反问句)

_______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将搭配合适的词语用线连起来。

拿起战争

演讲和平统一

陷入忠告

发动静默

记住武器

出身头头是道

国家无人能比

手艺名门望族2）.连一连。

发动房屋

淹没机器

冲毁庄稼6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)说完，就辞掉官职，回家去了。

(

)为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。

(

)此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。

(

)他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。

(

)有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”

(

)陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”2）.背一背，为古诗排排序。（８分）

静夜思

【唐】李白

(

)举头望明月

(

)疑是地上霜

(

)床前明月光

(

)低头思故乡7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《草船借箭》的故事发生在战国时期。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。(

)

2．《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。(

)

3．《猴王出世》写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴喜欢群居的特点。(

)

4．《红楼春趣》写的是大家观赏春景的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面文字，完成习题。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？1．对《十五夜望月》理解有错误的一项是（）A．这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著名。B．首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。C．第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐人寻思。D．诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直接倾诉了自己的思念之切。2．品读《十五夜望月》一诗，下列说法不正确的一项是（）A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。B．“冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月，是全篇点题之笔，意境显得悠远，耐人寻思。C．“今夜月明人尽望”这一句明点望月，而且推已及人，扩大了望月者的范围，引出了入骨的相思。D．“不知秋思落谁家”一句中，“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字，新颖妥帖，它给人以静的形象的感觉。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.根据提供的语境想象写话。

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。(那个人看着葫芦都落了,会说些什么呢?)

_____________________________________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，回答问题。古人谈读书（二）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释文中加点字的意思。

漫浪：__________________急：__________________

2．选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（）里。A．心/眼既不专一，却/只漫浪诵读B．心眼/既不专一，却只/漫浪诵读C．心眼/既不专一，却/只漫浪诵读D．心/眼既不专一，却只/漫浪诵读3．翻译文中画直线的句子。

_____________________________________

4．作者认为读书时什么最重要？请联系自己的读书经历谈谈。

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆奖，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，花此枝叶相接，耳鬓厮磨……每当春风年暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮，好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。辆一颗掰开细品，绵绵软软的。一直甜到心里去……②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高季起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清奇的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地，他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，热后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑可可地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚创出来的虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗玩间，父亲已将地平整、整出崭新的菜畦，开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的中常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆像胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛地，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子玩个够。⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候：吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早己各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。1．联系上下文和生活经验，理解下列词语在文中的意思。

（1）耳鬓厮磨：____________________________________

（2）粉墨登场：____________________________________

2．之章第②—⑤自然段描绘了多幅美丽的画面，请仔细阅读并概括填写。

父亲挥锄刨地——

3．文中呈现出的这几幅画面，哪一幅最打动你？从中找到你感受最深的一句，先用横线画下来，再用“○”圈出关键词语，想一想你从这些词语中感受到父亲什么特点？从中品读到作者表达了怎样的情感？写在下面的横线上。

____________________________________________________

4．阅读全文，想一想全文围绕哪句话展开描述，请用波浪线划出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读语段，选择合适的动词填空。

扎绑糊点搭

第二天，我兴致勃勃地找来材料，开始制作孔明灯。先用竹篦(

)支架，爸爸在一旁提醒我，要把灯做得稍大些，以免火烧到纸罩。(

)好架子，在上面和四周(