中班美术漂亮的围巾教案5篇

中班美术漂亮的围巾教案(5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“色彩世界”第三节“漂亮的围巾”。通过本节课的学习，孩子们将了解围巾的基本结构，学会运用色彩搭配的基本原则，创作出独一无二的漂亮围巾。二、教学目标1.让幼儿认识围巾的基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。2.培养幼儿的观察能力和想象力，提高审美情趣。3.培养幼儿合作交流、分享欣赏的能力。三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用色彩搭配原则，使作品富有美感。教学重点：围巾的基本结构、线条的运用和色彩的搭配。四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色卡纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒等。学具：彩色卡纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒等。五、教学过程1.导入（5分钟）通过PPT展示不同图案和颜色的围巾，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对围巾的兴趣。2.讲解与示范（5分钟）（1）介绍围巾的基本结构，如：流苏、图案等。（2）讲解线条和色彩的运用，示范如何创作一幅漂亮的围巾。3.实践操作（10分钟）（1）分发彩色卡纸、水彩笔、油画棒等材料。（2）引导幼儿运用线条和色彩，创作自己的围巾。（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。4.作品展示与评价（5分钟）（1）组织幼儿将作品贴在展示板上。（2）邀请其他幼儿欣赏、评价，互相学习、交流。（1）引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。（2）鼓励幼儿课后尝试用其他材料和方法创作围巾，发挥创意。六、板书设计1.围巾的基本结构：流苏、图案等。2.线条和色彩的运用。3.示例作品展示。七、作业设计1.作业题目：请小朋友运用线条和色彩，为自己设计一条漂亮的围巾。2.答案：根据幼儿个人喜好和创意，完成一条富有美感的围巾。八、课后反思及拓展延伸1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸：鼓励幼儿用其他材料（如：布料、废旧物品等）创作围巾，培养环保意识和创新能力。同时，引导幼儿关注生活中的围巾，提高审美能力。重点和难点解析1.教学难点：如何引导幼儿运用色彩搭配原则，使作品富有美感。2.教学重点：围巾的基本结构、线条的运用和色彩的搭配。3.实践操作环节：分发材料、引导幼儿创作、教师巡回指导。4.作业设计：幼儿运用线条和色彩，为自己设计一条漂亮的围巾。详细补充和说明：1.教学难点解析（1）认识色彩：向幼儿介绍三原色（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫），让幼儿了解颜色的基本构成。a.互补色搭配：红与绿、蓝与橙、黄与紫，使作品更加鲜艳、醒目。b.类似色搭配：如红、橙、粉，使作品具有和谐、温馨的氛围。c.对比色搭配：黑、白、灰与其他颜色搭配，提高作品的艺术效果。（3）实践操作：在幼儿创作过程中，教师应密切关注，针对每个幼儿的色彩搭配给予指导和建议，帮助他们创作出富有美感的作品。2.教学重点解析（1）围巾的基本结构：教师应详细讲解围巾的流苏、图案等元素，让幼儿对围巾有更深入的认识。（2）线条的运用：引导幼儿学会运用直线、曲线、波浪线等线条，丰富作品的表现力。（3）色彩的搭配：参照教学难点的解析，引导幼儿运用色彩搭配原则，使作品更具美感。3.实践操作环节解析（1）分发材料：确保每个幼儿都能拿到足够的创作材料，避免因材料不足影响创作。（2）引导幼儿创作：教师应以鼓励为主，引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性的作品。（3）教师巡回指导：在幼儿创作过程中，教师应密切关注每个孩子的进度，针对遇到的问题给予及时解答，帮助他们顺利完成作品。4.作业设计解析（1）作业题目：强调幼儿运用线条和色彩，为自己设计一条漂亮的围巾，培养他们的动手能力和创新能力。（2）答案：根据幼儿个人喜好和创意，完成一条富有美感的围巾。在评价作品时，教师应关注幼儿的色彩搭配、线条运用等方面，给予积极的评价和鼓励。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.语言表达清晰、简洁，语速适中，确保幼儿能够听懂。2.语调亲切、生动，充满激情，吸引幼儿的注意力。二、时间分配1.导入环节：5分钟，通过展示围巾图片，激发幼儿兴趣。2.讲解与示范：5分钟，简洁明了地讲解围巾结构和创作方法。3.实践操作：10分钟，给予幼儿充足的时间进行创作。4.作品展示与评价：5分钟，鼓励幼儿分享作品，互相学习。三、课堂提问1.提问方式：采用开放式和引导式提问，鼓励幼儿发表自己的观点。2.提问对象：关注全体幼儿，尽量让每个孩子都有机会回答问题。四、情景导入1.利用PPT展示不同图案和颜色的围巾，让幼儿观察、讨论。2.以生活中的实际案例引入，如：“冬天到了，你们有没有发现妈妈、老师的围巾很漂亮？今天我们就来学习如何设计一条漂亮的围巾。”教案反思1.教学内容方面：是否涵盖了围巾的基本结构、线条和色彩的运用，以及色彩搭配原则。2.教学方法方面：是否采用了合适的教学手段，如情景导入、示范讲解、实践操作等。3.时间分配方面：是否合理分配，确保每个环节的顺利进行。4.课堂氛围