安徽省宿州市砀山县金山实验小学2023-2024学年数学三下期末经典试题含解析

安徽省宿州市砀山县金山实验小学2023-2024学年数学三下期末经典试题一、神奇小帮手。1．一个数的5倍是65，这个数是（_______），24的3倍是（________）．2．在括号里填上合适的单位名称。一张邮票的面积是6（________）小刚的卧室面积是20（________）3．30.03读作（________），左边的“3”表示（________），右边的“3”表示（________）。4．一段长15米，宽3米的人行道，用面积是9平方分米的正方形水泥砖铺地，需要这样的水泥砖（______）块。5．在（）内写上合适的单位。（1）一头河马重约3（_______）（2）小明身高130（_______）（3）一枚邮票的面积是6（_______）（4）一袋大米重30（_______）（5)武冈机场到市区的距离大约是8（______）（6）一座塔高36（_______）6．口算45×20，可以算45与2个十相乘得（______）个十，也就是（______）。7．6平方米＝_____平方分米400平方厘米＝_____平方分米一张A4纸的面积大约是600_____一张单人床的面积大约是2_____8．2千米＝()米4000千克＝()吨6平方米＝()平方分米300平方厘米＝()平方分米二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。（______）10．一个教室的面积60平方分米．（______）11．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（______）12．小红走了9步，共540厘米，平均每步走60厘米。（____）13．一个数的5倍是300，这个数是1500。（________）14．手电筒照射出的光线都是平行线。（______）15．0.8米也就是8厘米。（____）16．88.88读作八十八点八十八．（_____）17．把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积和周长都不变。________18．要使8□×40的积的末尾有两个0，□里只能填0。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（）平方分米。A．3600 B．240 C．3620．一根电线杆长9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有(

)米．A．7.8

B．11.4

C．10.421．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大填（）。A．0 B．2 C．322．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同 B．分母相同 C．都是分数23．（）每小时行80千米。A．飞机 B．自行车 C．汽车24．的积最接近（）。A．800 B．1000 C．120025．同在大月的节日是（）．A．教师节和劳动节 B．元旦和儿童节 C．建军节和国庆节 D．端午节和清明节26．一个正方形和一个长方形的周长都是16厘米，则它们的面积（）。A．正方形大 B．长方形大 C．一样大27．47×43，如果第二个因数减少2，那么积就减少（）。A．2 B．86 C．9428．我国的国庆节在第（

）季度．A．一 B．二 C．三 D．四四、勤奋的你来算一算。29．估算。18×21≈632÷7≈61×59≈839÷4≈31×48≈278÷7≈30．用竖式计算。60×3727×93615÷356.4－28.931．求下面图形的周长和面积．五、操作题。32．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。六、解决问题33．明德小学有师生610人去秦皇岛旅游，一辆大客车能坐59人，租11辆这样的大客车够吗？34．妈妈一共有20元钱，买完这两束花后，还剩下多少钱?35．看图回答问题。36．西湖小学买来6包《小学生安全教育知识读本》，每包120本，把这些书平均分给5个年级，每个年级分得多少本？37．一捆电线全长25.2米，第一次用去4.8米，第二次用去5.2米，还剩多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、1372【解析】略2、平方厘米平方米【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”作单位，计量小刚的卧室面积用“平方米”作单位。【详解】一张邮票的面积是6平方厘米小刚的卧室面积是20平方米故答案为：平方厘米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、三十点零三3个103个0.01【分析】（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来，据此依次解答即可；（2）先分清楚两个3的数位，在30.03中左边的3在十位上，表示3个10；右边的3在百分位上，表示3个0.01。【详解】30.03读作：三十点零三；在30.03中，最左边的“3”表示3个10，最右边的“3”表示3个0.01。故答案为：三十点零三；3个10；3个0.01【点睛】此题考查小数的读法以及小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。4、500【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出人行道的面积是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每块地砖的面积即可求解。【详解】15×3＝45（平方米）45平方米＝4500平方分米4500÷9＝500（块）【点睛】解决本题先根据长方形的面积求出这个人行道的面积，再根据除法的意义求解，需要注意单位的一致性。5、吨厘米平方厘米千克千米米【解析】略6、90900【分析】口算45×20，把20看作2个十，可以算45与2个十相乘，也就是45×2＝90，即得90个十，也就是900。【详解】口算45×20，可以算45与2个十相乘得（90）个十，也就是（900）。故答案为：90；，900。【点睛】一个数与整十数的口算，把整十数看作几个十，然后再进一步解答。7、6004平方厘米平方米【详解】略8、200046003【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。故答案为：×【点睛】解决类似问题时，可以举反例解答。10、×【分析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量教室的面积应用“平方米”做单位，大约是60平方米；说教室的面积大约是60平方分米，不符合生活实际．【详解】一个教室的面积说成60平方分米，不符合生活实际；故答案为×．11、×【分析】0、3、5、7这四个数字中有0，0不能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了排列组合问题，0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。12、√【解析】略13、×【分析】根据题意，一个数的5倍是300，用300÷5可以求出这个数。【详解】300÷5＝60所以一个数的5倍是300，这个数是1500，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。14、×【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答即可。【详解】根据平行线的定义可知，手电筒照射出的光线都不是平行线。故答案为：×【点睛】熟练掌握平行线的定义，注意平时基础知识的积累。15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【分析】两个大小一样的长方形拼成一个大长方形时，有两种情况：以长边相连或以宽边相连，所以拼成后的大长方形的周长都比原来的两个长方形的周长之和减少了2条长或2条宽的长度，所以拼组后的周长是减少了。而面积不变，还是原来两个长方形的面积之和，据此即可解答。【详解】把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积不变，周长变小，所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】根据图形的周长与面积的意义，抓住两个完全一样的长方形拼组的大长方形的方法，即可解答问题。18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出棋盘的面积，也就是玻璃的面积，再根据1平方分米＝100平方厘米，用玻璃的面积除以进率100即可得出多少平方分米。【详解】60×60＝3600（平方厘米）3600平方厘米＝36平方分米故答案为：C【点睛】此题主要考查了正方形的面积公式的实际应用与面积单位之间的换算。20、A【解析】电线杆露出地面的高度=电线杆的总长度-埋在地下的长度，代入对应的数字即可得出答案．9.6-1.8=7.8（米）．故答案为A．21、B【分析】根据题意，把各个选项中的数，分别代入4□8÷4，然后再进一步解答。【详解】A、把0代入4□8÷4可得：408÷4＝102，102的中间有0，结果没有余数；B、把2代入4□8÷4可得：428÷4＝107，107的中间有0，结果没有余数；C、把3代入4□8÷4可得：438÷4＝109……2，109的中间有0，结果有余数；所以，4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大填2。故选：B。【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。22、B【解析】+是1个加上1个得到2个，即+＝＝；+可以直接相加，是因为它们的分母相同，也就是分数单位相同．故选：B．23、C【分析】此题主要考查了行程问题中速度的大小，根据生活经验，汽车每小时行80千米，据此解答即可。【详解】根据生活经验，汽车每小时行80千米。故选C。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度的认识，解答此题的关键是根据生活经验。24、C【分析】的积最接近哪个数是考查整数乘法的估算，在估算时把乘数看作最接近的整十数，然后再相乘，据此解答。【详解】42×29≈40×30＝1200故答案为：C【点睛】整数乘法估算时把乘数看做最接近的整十数、整百数、整百整十数、整千数等，然后再相乘。25、C【详解】【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算选项A，教师节是9月10日，在小月，劳动节是5月1日，在大月；选项B，元旦是1月1日，在大月，儿童节是6月1日，在小月；选项C，建军节是8月1日，在大月，国庆节是10月1日，在大月；选项D，端午节是农历5月初五，在大月，清明节是4月5日，在小月.故答案为C.【分析】根据对年、月、日的认识可知，一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12是大月，每个月31天，4、6、9、11是小月，每个月30天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.26、A【分析】周长都是16厘米的长方形和正方形，正方形的面积是（16÷4）×（16÷4）＝4×4＝16（平方厘米）；长方形：如果长7厘米，宽1厘米，则面积为：7×1＝7（平方厘米）如果长6厘米，宽2厘米，则面积为：6×2＝12（平方厘米）如果长5厘米，宽3厘米，则面积为：5×3＝15（平方厘米）【详解】根据分析可知，周长一定时，长方形的长和宽相差的越少，面积越大；而正方形可以看作长和宽都相等的长方形，相差最少，所以面积最大。故答案为：A【点睛】本题考查学生对于周长相等的长方形和正方形，它们的面积关系是，正方形的面积＞长方形的面积。27、C【分析】算式47×43中第二个因数减少2，积就减少了2个47，据此解答即可。【详解】47×2＝94，所以积就减少94故答案为：C。【点睛】本题的关键是明确第二个因数减少几，积就减少几个第一个因数。28、D【分析】一月、二月、三月为第一季度，四月、五月、六月为第二季度，七月、八月、九月为第三季度，十月、十一月、十二月为第四季度，“国庆节”是10月1日，所以“国庆节”在第四季度．【详解】一年有4个季度，“国庆节”是10月1日，所以在第四个季度；故选D．四、勤奋的你来算一算。29、360；90；3600210；1500；40【分析】根据“四舍五入”的近似方法，将因数，被除数看成最接近它们的整十，整百数来进行计算，简化运算。【详解】18×21≈18×20＝360632÷7≈630÷7＝9061×59≈60×60＝3600839÷4≈840÷4＝21031×48≈30×50＝1500278÷7≈280÷7＝40故答案为：360；90；3600；210；1500；40【点睛】本题考查的是整数乘除法的估算，掌握“四舍五入”法是关键。30、2220；2511；205；27.5【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】60×37＝222027×93＝2511615÷3＝20556.4－2