人教版美术四年级上册《第11课 拟人的形象》说课稿3

人教版美术四年级上册《第11课拟人的形象》说课稿3一.教材分析《第11课拟人的形象》是人教版美术四年级上册的教学内容。本课主要让学生了解拟人这一艺术手法，通过观察、分析、实践，使学生掌握拟人的表现方法，培养学生的想象力和创造力。教材中提供了丰富的图片素材，让学生在欣赏中感受拟人的魅力，同时在练习中体会拟人的表现技巧。二.学情分析四年级的学生已经具有一定的绘画基础，对生活中的事物有了一定的认识和了解。他们在学习过程中充满好奇心，喜欢尝试新事物。但部分学生对拟人这一概念较为陌生，需要在教学过程中加以引导和讲解。三.说教学目标知识与技能：让学生了解拟人的概念，学会运用拟人手法进行创作。过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作交流的能力。情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的想象力和创造力。四.说教学重难点重点：让学生掌握拟人的表现方法，学会运用拟人手法进行创作。难点：如何引导学生正确把握拟人的尺度，使作品既富有想象力，又符合实际。五.说教学方法与手段教学方法：采用讲授法、示范法、引导法、讨论法等。教学手段：利用多媒体展示图片，教师示范绘画，学生实践操作。六.说教学过程导入：通过展示拟人形象的图片，引导学生关注拟人这一艺术手法，激发学生的学习兴趣。讲解：讲解拟人的概念，使学生明确拟人的特点和表现手法。示范：教师现场示范拟人绘画，边示范边讲解，让学生在实践中感受拟人的魅力。练习：学生分组进行拟人绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。展示：学生展示自己的作品，相互评价，教师总结评价。七.说板书设计板书内容：拟人概念、拟人特点、拟人表现手法。设计意图：通过板书，使学生对拟人有一个清晰的认识，方便学生复习和巩固。八.说教学评价学生自评：评价自己在学习过程中的表现，总结收获。同伴评价：相互评价对方的作品，提出改进意见。教师评价：针对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。九.说教学反思在本节课的教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够掌握拟人的表现方法。同时，教师应注重培养学生的想象力和创造力，使学生在绘画过程中能够充分发挥自己的特点。在今后的教学中，教师还需不断丰富自己的教学手段，提高教学质量。知识点儿整理：《第11课拟人的形象》是人教版美术四年级上册的教学内容。本节课主要涉及以下知识点：拟人概念：拟人是一种艺术手法，将人类的特点、情感、行为赋予非人类事物，使其具有生命力和个性。拟人特点：拟人作品具有生动、活泼、有趣的特点，能够引起人们的共鸣和喜爱。拟人表现手法：通过观察、分析、实践，学会运用拟人手法进行创作，包括人物形象、表情、动作、环境等方面。拟人绘画步骤：明确绘画对象，观察分析对象的特点，设定人物形象、表情、动作，描绘出具有拟人特点的作品。创意表现：在拟人创作过程中，鼓励学生发挥想象力，创造出富有独特个性的作品。欣赏与评价：学会欣赏拟人作品，了解作品的优点和不足，提高审美能力。小组合作：培养学生合作交流的能力，共同完成拟人绘画作品。绘画技巧：掌握绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，使作品更加美观。文化内涵：了解拟人手法在传统文化中的应用，如神话、民间故事、文学作品等。情感态度：培养学生的审美情感，激发对美术的热爱，提高创作热情。价值观：通过拟人创作，培养学生关爱自然、关爱生命、尊重他人的价值观。自我评价：学会对自己的作品进行评价，总结收获，提高自信心。同伴评价：学会相互评价对方的作品，提出改进意见，促进共同进步。教师评价：针对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导，提高教学质量。教学反思：教师要及时反思教学过程，调整教学方法和节奏，关注学生的学习反馈，确保学生能够掌握拟人的表现方法。以上知识点是本节课的主要内容，教师在教学过程中要注重引导学生掌握这些知识点，同时关注学生的学习状况，确保教学质量。同步作业练习题：拟人是一种（）艺术手法。A.将人类的特点赋予非人类事物B.将非人类事物的特点赋予人类C.将人类的特点和非人类事物的特点相互结合D.忽略人类和非人类事物的区别拟人作品具有（）特点。A.生动、活泼、有趣B.呆板、僵硬、无趣C.高尚、伟大、神圣D.低俗、平凡、无聊在拟人创作过程中，我们应该（）。A.完全模仿现实中的对象B.忽略对象的特点，随意创作C.充分发挥想象力，创作出具有独特个性的作品D.只关注对象的外貌，忽视内在情感下列哪个作品不是利用拟人手法创作的？（）A.《小熊维尼》B.《米老鼠》C.《哪吒闹海》D.《狮子王》拟人是一种艺术手法，它将__________的特点、情感、行为赋予非人类事物，使其具有生命力和个性。拟人作品具有__________、__________、__________的特点。答案：生动、活泼、有趣在拟人创作过程中，我们应该__________，创作出具有独特个性的作品。答案：充分发挥想象力拟人手法在传统文化中的应用，如__________、__________、__________等。答案：神话、民间故事、文学作品请简述拟人的概念及特点。答案：拟人是一种艺术手法，将人类的特点、情感、行为赋予非人类事物，使其具有生命力和个性。拟人作品具有生动、活泼、有趣的特点，能够引起人们的共鸣和喜爱。请谈谈你在拟人创作过程中的体会。答案：在拟人创作过程中，我充分发挥了自己的想象力，创作出了具有独特个性的作品。通过观察、分析、实践，我掌握了拟人的表现方法，并学会了如何将人类的特点赋予非人类事物。这个过程让我感受到了艺术的魅力，也提高了我的审美能力和创作水平。请运用拟人手法，