《圆的认识（一）》（课件）六年级上册数学北师大版2_第1页
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文档简介

第1单元圆1

圆的认识（一）用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平？用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平？用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平？用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平？用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平？你能说一说生活中看到的圆的物体吗？圆心O半径r直径d认识圆的结构认识圆之间的关系半径r圆心O半径是直径的直径是半径的两倍直径d要求：（1）用你自己的工具和方法画一个圆。（2）跟同桌说一说你是怎样画的？（3）说一说下面的画法，有什么共同之处？Ord1.同一圆内有多少条半径？这些半径长度有什么关系？有无数条半径，长度都相等。有无数条直径，长度都相等。直径长度是半径的2倍。半径长度是直径的一半。2.有多少条直径？这些直径呢？3.直径与半径的长度有什么关系？用什么方法证明这种关系？想一想，画一画，圆的大小与什么关系？圆的位置与什么有关系？同心圆同大圆圆的大小与半径有关系圆的位置与圆心有关系3.填表。4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm1.同圆或等圆中，直径长度是半径的2倍，半径是直径的一半，用字母表示：d=2r,r=d÷2=。

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