人教新课标数学一年级下册：5.2 《简单的计算》说课稿8

人教新课标数学一年级下册：5.2《简单的计算》说课稿8一.教材分析人教新课标数学一年级下册第五单元《简单的计算》是学生学习计算的基础知识。本节课的内容主要包括加减法运算的基本概念、运算规则和运算方法。通过本节课的学习，学生能够掌握加减法运算的基本技巧，为后续的数学学习打下坚实的基础。在教材中，安排了丰富的例题和练习题，帮助学生巩固所学知识。同时，教材还注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，让学生在实际问题中运用所学知识，提高解决问题的能力。二.学情分析一年级的学生已经掌握了基本的数学概念，对加减法运算有一定的了解。但部分学生对运算规则和运算方法的理解还不够深入，需要在课堂上进行针对性的指导。此外，学生的学习兴趣和学习积极性是影响学习效果的重要因素，因此在教学过程中，教师需要注重激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够掌握加减法运算的基本概念、运算规则和运算方法，提高计算能力。过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的自主学习能力，使学生树立自信心，感受到数学学习的成就感。四.说教学重难点教学重点：加减法运算的基本概念、运算规则和运算方法。教学难点：对运算规则和运算方法的理解和运用。五.说教学方法与手段教学方法：采用启发式教学法、情境教学法、小组合作学习法等，引导学生主动探究、积极思考。教学手段：利用多媒体课件、实物模型、卡通动画等辅助教学，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学的趣味性。六.说教学过程导入新课：通过一个有趣的数学故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。自主学习：学生自主探究加减法运算的基本概念、运算规则和运算方法，教师进行辅导和解答疑问。合作交流：学生分组讨论，分享学习心得，互相帮助，提高团队协作能力。课堂讲解：教师针对学生的疑问，进行详细的讲解，突破教学难点。练习巩固：学生进行课堂练习，教师及时批改，给予反馈，巩固所学知识。课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，帮助学生建立知识体系。课后作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识，提高学生的计算能力。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。可以采用流程图、等形式，展示加减法运算的基本概念、运算规则和运算方法。八.说教学评价课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、思考问题的方式和解决问题的能力，给予积极的评价。课后作业评价：检查学生作业的完成情况，关注学生的计算准确性、解答过程的完整性，给予及时的反馈。学习效果评价：通过课堂练习、课后作业和单元测试等方式，评估学生对加减法运算知识的掌握程度。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的学习兴趣和积极性，不断改进教学方法，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学。知识点儿整理：人教新课标数学一年级下册第五单元《简单的计算》涉及到的知识点有：加法运算的基本概念：加法是指将两个数合并成一个数的运算，用加号“+”表示。减法运算的基本概念：减法是指从一个数中减去另一个数的运算，用减号“-”表示。加法运算的规则：在进行加法运算时，要将两个数对齐，从个位开始相加，如果相加的结果大于等于10，则向前进一位，并将剩余的部分写在下一位上。减法运算的规则：在进行减法运算时，也要将被减数和减数对齐，从个位开始相减，如果被减数的某一位小于减数的相应位，则需要从上一位借位，并将借位后的结果写在当前位上。加法运算的方法：可以通过数数、加减法、计数器等方式进行加法运算。减法运算的方法：可以通过数数、加减法、计数器等方式进行减法运算。加减法运算的口算方法：可以利用加减法的性质，如加法的逆元、减法的逆元等，进行口算运算。加减法运算的估算方法：可以通过四舍五入法、倍数法等方式进行估算运算。加减法运算的应用：解决实际问题，如购物、计时等。加减法运算的练习：通过各种练习题，巩固加减法运算的知识。以上知识点是本节课的主要内容，需要学生掌握。在教学过程中，教师可以通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生理解和掌握这些知识点。同时，教师还可以利用多媒体课件、实物模型、卡通动画等辅助教学，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学的趣味性。同步作业练习题：一、填空题（每题2分，共10分）2+3=_______7-4=_______5+6=_______9-8=_______4+7=_______8-5=_______3+6=_______10-9=_______2+8=_______11-7=_______二、选择题（每题2分，共10分）3+4=_______A.7B.8C.96-2=_______A.4B.5C.77+3=_______A.10B.11C.128-5=_______A.3B.4C.64+6=_______A.10B.11C.12三、判断题（每题2分，共10分）5+5=10（_______）9-8=1（_______）7+3=10（_______）6-6=0（_______）8+2=10（_______）四、计算题（每题5分，共20分）计算：4+5+6=_______计算：7-3-2=_______计算：8+2+4=_______计算：9-6-1=_______计算：3+6+2=_______五、应用题（每题10分，共20分）小明有3个苹果，妈妈给了他2个苹果，请问小明现在有几个苹果？答案：小明现在有5个苹果。小华买了2个面包和3个牛奶，一共花了15元，请问一个面包和一个牛奶各多少钱？答案：一个面包3元，一个牛奶4元。六、综合题（每题10分，共20分）请用加减法计算以下问题：小明有5个橘子，他吃掉了3个，请问他还剩下几个橘子？答案：小明还剩下2个橘子。请用加减法计算以下问题：妈妈买了7个苹果，给了小明3个，又给了小红2个，请问妈妈还剩下几个苹果？答案：妈妈还剩下2个苹果。52.33.94.15.106.37.9