Unit 9-10写作专训教学设计 2024-2025学年人教版九年级英语 （河南地区）

Unit9-10写作专训教学设计2024-2025学年人教版九年级英语（河南地区）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版九年级英语Unit9-10的写作专训。具体内容包括如何写出一篇有逻辑性、条理清晰的议论文，以及如何运用所学知识进行有效的论证和反驳。此部分内容与学生已学的语法、词汇和句型知识紧密相关，要求学生在掌握基础知识的基础上，能够灵活运用所学知识进行写作。

此单元的核心目标是提升学生的写作能力，特别是议论文的写作技巧。通过本节课的学习，学生应能掌握议论文的基本结构，运用合适的论证方法和反驳技巧，使文章更具说服力。同时，学生还需要能够正确使用所学词汇和句型，以提高文章的表达效果。核心素养目标本节课的核心素养目标主要集中在学生的语言能力、思维品质和学习能力上。首先，通过写作训练，提高学生的语言运用能力，使他们在实际写作中能够灵活运用所学词汇和句型，达到准确、流畅的表达。其次，通过讨论和论证练习，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使他们能够条理清晰、有说服力地表达自己的观点。最后，通过自主学习和合作学习，提高学生独立思考和协同解决问题的能力，培养他们的自主学习意识和合作精神。重点难点及解决办法重点：1.议论文的基本结构与写作技巧；2.逻辑性强、条理清晰的论证与反驳；3.词汇和句型的正确运用。

难点：1.论证方法和反驳技巧的运用；2.词汇和句型的搭配与运用；3.在写作中保持逻辑性和条理性。

解决办法：1.通过案例分析、讨论和练习，让学生掌握议论文的基本结构和写作技巧；2.提供丰富的词汇和句型资源，让学生在写作中能够灵活运用；3.通过小组讨论和互评，培养学生之间的交流与合作，提高写作水平。教学方法与手段1.教学方法

(1)互动式教学法：通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂，激发学生的思维和兴趣。

(2)任务型教学法：通过设定具体的写作任务，让学生在实际操作中掌握写作技巧和方法。

(3)同伴教学法：组织学生进行小组讨论和互评，促进学生之间的交流与合作，提高写作水平。

2.教学手段

(1)多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

(2)在线教学平台：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

(3)写作辅助工具：介绍和运用一些写作辅助工具，如语法检查、句子生成器等，帮助学生提高写作效率和质量。

3.教学评价

(1)过程性评价：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，及时了解学生的学习进展和问题，并进行针对性的指导。

(2)终结性评价：通过定期的写作测试和评价，评估学生的写作能力和掌握程度，为学生提供反馈和建议。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit9-10写作专训的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何写一篇优秀的议论文吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于优秀议论文的片段，让学生初步感受写作的魅力或特点。

简短介绍议论文的基本结构和写作技巧，为接下来的学习打下基础。

2.写作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解议论文的基本概念、组成部分和写作技巧。

过程：

讲解议论文的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍议论文的组成部分或写作技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.写作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解议论文的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的议论文案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解议论文的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用议论文解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与议论文写作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对议论文写作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调议论文写作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括议论文的基本结构、组成部分、案例分析等。

强调议论文写作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用议论文写作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于某个话题的议论文，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-议论文写作指导书籍：如《英语议论文写作指南》、《高级英语写作》等，提供丰富的写作策略和实例。

-在线写作资源：如学术英语写作网站、英语议论文写作网站等，提供各种写作技巧、例文和练习。

-相关学术期刊和报纸：如《纽约时报》、《卫报》等，阅读其中的editorialsection或opinionpieces，了解不同观点和论证方式。

-写作软件和工具：如Grammarly、Turnitin等，帮助学生检查语法错误和避免抄袭。

2.拓展建议

-让学生阅读不同领域的学术论文或报告，了解不同类型的论证方式和语言风格。

-组织学生参加写作工作坊或在线写作课程，提升写作技巧和能力。

-鼓励学生参与辩论俱乐部或写作竞赛，提高论证和表达能力。

-引导学生进行自我反思和同伴评审，培养批判性思维和自我修正能力。

-鼓励学生在课堂上分享自己的观点和写作经验，促进交流和互相学习。

-定期组织写作展评活动，让学生展示自己的写作成果，提高自信和表达能力。

-结合课程内容，引导学生关注社会热点问题，进行相关写作练习，提高写作的真实性和社会意义。

-鼓励学生利用多媒体手段，如图像、音频和视频，丰富写作表达形式和内容。重点题型整理1.题型一：观点阐述题

题干：Writeanessayofabout150-200wordsonthetopic"Shouldprivatecarsbebannedincitycenters?"

解答：

Inrecentyears,theincreasingnumberofprivatecarsincitycentershasledtovariousproblems,suchastrafficcongestion,airpollution,andnoisepollution.Therefore,somepeoplearguethatprivatecarsshouldbebannedincitycenters.However,othersbelievethatprivatecarsareessentialfortheirdailylivesandshouldnotbebanned.

Inmyopinion,privatecarsshouldbebannedincitycenters.Firstly,privatecarscontributetotrafficcongestion,whichwastesalotofpeople'stimeandincreasesairpollution.Secondly,thenoiseandairpollutioncausedbyprivatecarshaveanegativeimpactonpeople'shealthandwell-being.Finally,publictransportationsystems,suchasbusesandsubways,canprovideefficientandconvenienttransportationforpeople,reducingtherelianceonprivatecars.

2.题型二：对比分析题

题干：Compareandcontrasttheadvantagesanddisadvantagesofonlineeducationandtraditionalclassroomeducation.

解答：

Onlineeducationandtraditionalclassroomeducationhavetheirownadvantagesanddisadvantages.

Onlineeducationallowsstudentstolearnattheirownpaceandfromanywhere,whichisconvenientandflexible.However,itlackstheface-to-faceinteractionanddisciplinethatstudentscangetfromtraditionalclassroomeducation.

Traditionalclassroomeducationprovidesstudentswithastructuredlearningenvironmentandopportunitiesforin-depthdiscussionsandcollaborations.However,itmaybelessflexibleandconvenientcomparedtoonlineeducation.

Inconclusion,bothonlineeducationandtraditionalclassroomeducationhavetheirownstrengthsandweaknesses.Thechoiceofeducationmodedependsonindividualneedsandpreferences.

3.题型三：问题解决题

题干：Writealettertotheeditorofyourlocalnewspaper,suggestingwaystoreducetrafficcongestioninyourcity.

解答：

DearEditor,

Iamwritingtosuggestsomewaystoreducetrafficcongestioninourcity.

Firstly,thegovernmentshouldinvestmoreinpublictransportationsystems,suchasbusesandsubways,toprovideefficientandconvenienttransportationforpeople.Secondly,stricttrafficregulationsandlawsshouldbeenforcedtodiscouragepeoplefromdrivingprivatecarsincitycenters.Finally,moregreenspacesandsidewalksshouldbecreatedtoencouragepeopletowalkorridebikesinsteadofdriving.

Ibelievethatbyimplementingthesemeasures,wecanreducetrafficcongestionandimprovetheoverallqualityoflifeinourcity.

4.题型四：图表作文题

题干：Writeanessayofabout150-200wordsbasedonthefollowingchart.

解答：

ThechartshowsthechangesinthenumberofmobilephoneusersinChinafrom2010to2020.Accordingtothechart,thenumberofmobilephoneusersincreasedfrom300millionin2010to900millionin2020.

Thissignificantincreaseinthenumberofmobilephoneuserscanbeattributedtotherapiddevelopmentoftechnologyandthewidespreadadoptionofsmartphones.Mobilephoneshavebecomeanessentialpartofpeople'slives,usedforcommunication,entertainment,andaccesstoinformation.

Thechartalsoindicatesthatthegrowthrateofmobilephoneusershassloweddownafter2015,possiblyduetothemarketbecomingmoresaturatedandthepopulationreachingasaturationpointformobilephoneadoption.

Inconclusion,thechartrevealsthetremendousgrowthinthenumberofmobilephoneusersinChinaoverthepastdecadeandtheimpactoftechnologyonpeople'slives.

5.题型五：应用文写作题

题干：Writearecommendationletterforyourfriendwhoisapplyingforajobinaforeigncompany.

解答：

Dear[Friend'sName],

Iamwritingtohighlyrecommendyouforthepositionof[JobTitle]at[CompanyName].

Ihaveknownyoufor[numberofyears]andcanconfidentlysaythatyoupossessallthequalitiesrequiredforthisjob.Youareahighlymotivatedindividualwithexcellentcommunicationskillsandastrongabilitytoworkinateam.Yourexpertisein[specificskillsorfield]willundoubtedlybeanassettothecompany.

Moreover,youhaveagreatsenseofhumorandareadaptabletonewenvironments,whichwillhelpyouthriveinaforeigncompany.Iamcertainthatyouwillbeavaluableadditiontothecompanyandcontributesignificantlytoitssuccess.

Pleasedonothesitatetocontactmeifyourequireanyfurtherinformation.Ihighlyappreciateyourconsideration.

Sincerely,

[YourName]教学反思与总结在教学效果方面，我认为学生在知识掌握和技能运用上有所进步，但仍有部分学生在议论文写作方面存在困难。学生在情感态度方面表现出对写作的兴趣和积极性，但部分学生对议论文写作仍存在恐惧和抵触情绪。

针对以上问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.丰富教学方法，如引入讨论法、任务型教学法等，激发学生的主动参与和思维。通过小组合作、角色扮演等方式，提高学生的参与度和积极性。

2.关注学生的个别差异和个性化需求，针对不同学生制定不同的教学策略和方法。通过一对一辅导、分层教学等方式，帮助每个学生提高写作能力。

3.加强对学生的课堂管理，