2023年仁爱版七年级下英语知识点总结

七年级下英语知识点总结

Unit5Topicl

㈠短语总结

1.在学校大门口attheschoolgate

2.来学校cometoschoo1

3.去学校gotoschool

4.上课haveclass/haveclasses

5.步行onfoot

6.骑自行车rideabike/ridebikes/bybike/onabike

7.坐公交bybus/takeabus

8.坐地铁bysubway/takethesubway/onthesubway

9.坐飞机byp1ane/taketheplane/onthepIane

10.坐小汽车bycar/inacar/takeacar/driveacar

IL坐轮船byship

12.坐小船byboat

13.坐火车bytrain/onthetrain

14.在我们组inourgroup

15.一群学生agroupofstudents

16.我们中的三个人threeofus

17.在平日onweekdays

18.在周末ontheweekends/atweekends

19.起床getup

20.睡觉gotobed

21.早起getupearly

22.回家gohome

23.到家gethorne

24.去动物园gotothezoo

25.去公园gotothepark

26.看电影seeamovie/film

27.看电视watchTV

28.在晚上intheevening/atnight

29.帮助父母helpparents

30.做某人的家庭作业doone's(my/her/his/your/their)home

work

31.在学校atschool

32.知道,了解knowabout/1earnabout

33.校园生活schoollife

34.一个美国学生anAmericanstudent

35.在美国inAmerica/intheU.S.A.

36.许多学生manystudents/aIotofstudents/1otsofstud

ents

37.彳艮少veryfew

38.吃午饭havelunch

39.出去吃饭eatout

40.在校期间onschooIdays

41.休息一会haveashortrest/break

42.午饭后afterlunch

43.在某人的业余时间inone's(my/his/her/their•••)free/sparetime

44.打篮球p1aybasketba11

45.踢足球playsoccer/footba1I

46.弹钢琴playthepiano

47•弹吉他playtheguitar

48.拉二胡playerhu

49.去游泳goswimming/goforaswim

50.去划船goboating

51.球赛aba1Igame/baIIgames

52.一年四次fourtimesayear

53.听音乐listentomusic

54.读书readbooks

55.看报readnewspapers

56.看医生seeadoctor

57.去图书馆gotothelibrary

58.一周两次twiceaweek

59.见朋友meetfriends

60.天天everyday

61.在七点半athaIfpastseven

62.一/卜会foralittlewhi1e/forashorttime

63.晚饭后aftersupper

64.吃饭havedinner

65.吃早饭havebreakfast

重点句型

HappyNewYear!Thesametoyou.

YournewbikeIooksverynice.Thankyou.

HowdoyouusuallycometoschooI?—Iusuallycometoschoolb

ysubway.

Howoftendoyougotothelibrary?

一Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

Theearlybirdcatchesthework.(谚语)笨鸟先飞

Work/Studymustcomefirst.工作/学习必须放在第一位！

Classesbeginateight.=C1assbeginsateight.

Whattimedoestheclassbegin?/Whattimedotheclass

esbegin?

Wehavenomoretime.我们没有更多的时间了。

Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.

我早上上四节课，下午上两节。

Shegoestobedataboutaquartertoten.她九点四十五分睡

觉。

重点详解

by+交通工具，表达使用某种交通方式，中间不加限定词，假如交通工具前有a,

the,my等

限定词，就不能用by,而是用in或是on.by+动词ing形式，表达通过

某种方式

乘坐交通工具:by+交通工具(bycar/bus/train/ship)

takethe+交通工具(takethebus/car)

on+大型封闭式工具(onthebus/train/ship/p1ane)

onthetrain=bytrainonhisbike=bybike

onabike/motorbike

in+小型封闭交通工具(inacar/taxi)inmycar=byc

ar

IaIwayscometoschoo1bybus.

Peop1eshowlovetotheirmothersbygivingcards.

Youcanbeagoodstudentbyworkinghard.

巧辩异同onfoot与walkonfoot“走路”，是介词短语，不能作

谓语，只作方式状语，位于句末。walk“走路”，是动词，可以作谓语。

takethebusto•••=gobybusrideabiketo=go…b

ybike

takethesubwayto…=go…bysubway

goto***onfoot=walktcr・・Ioftengotoschoolonfoot.

=1oftenwa1ktoschool.

goto---,bybike=rideabiketo…goto---,bycar=

driveacarto

gotobyplane=flyto…goto・・・bybus=takeabusto

2.It'stimeforsth."该做某事了”=lt'stimetodosth.

It'stimeforclass.=1t*stimetohavec1ass.=11'stimefor

havingclass.

3.Iook+adj（look感官动词，系动词）看起来

Hismotherlooksveryyoung.Theylookverycute.

Herdresslooksverynice.Youlookverycoolinthiscoat.

look的短语lookthesame看起来同样1ooklike看起来像...

1ookfor寻找lookafter=takecareof照顾，照料

lookaround/about四处看看，四下环顾；lookback回头看;回顾；

lookout当心，小心，留神；lookthrough浏览，仔细查看；

1ookup查寻，查阅;昂首看

4.doone'shomework做家庭作业（注：one's要随主语的变化而变化，

常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等）。domy

homeworkatschool在学校做作业

5.wanttodosth.“想做某事”,want后接动词不定式作宾语。

knowabout“了解，知道关于

wewanttoknowabouttheschoolIifeofAmericanstudents.

我们想了解一下美国学生的学校生活。

6.巧辩异同

afew+可数名词（肯定）；一点,一些；few+可数名词：（否认）很少,几乎没

有

aIitt1e+不可数名词（肯定）；一点，一些;littIe+不可数名词：（否

认）很少，几乎没有

littIe和few作形容词用,都表达“几乎没有”，强调少；alittle和afew

强调有一些。

e.g.Hehasafewfriends.他有几个朋友。Hehasfewfriends.

他几乎没有朋友。

e.g.Icanspeakonlyalitt1eChinese.Theyhaslitt1e

money,他们没有什麽钱

a1ittle与little也可以用作副词，表达“有点”“稍稍”表达

“很少”

e.g.CanyouspeakEnglish?---Yes,butonlyalitt

le.

ThisbookisalittlemoredifficuItthanthatone.（可

修饰形容词比较级）

Sheslept1ittIeIastnight.昨天晚上，她没有怎么睡

觉。

7.go+v.-ing表达去做某事，类似：gofishing去钓鱼goshopping去

买东西

goboating去划船goskating去滑冰goswimming去游泳

andsoon”等等”,表达尚有很多。

Theyoftenp1aybasketba1Iorcoccer,goswimmingandsoon.

8.（1）.Howoften多久一次（对频度进行提问）

答语常用频度副词always>usually>often>sometimes>

seldom>never等或单位时间内

的次数，表达频率的短语：次数+单位时间

e.g.:onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesa

year每年三次

Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次图书馆？

-once/twice/threetimes/fourtimesaweek/month/year

（2）.Howfar多远（表达距离）Howfarisitfromheretothezoo?-

It's6kilometers.

（3）.HowIong多长（对时间进行提问,连续多长时间（多久）/东西的长度（多

长）

HowIongdidhestayhere?Abouttwoweeks.

HowIongistheriver?About500km.

（4）.Hows。on再过多久，重要用来表达对将来一段时间的提问。常用

“in+时间段”来回答。

HowsoonwiIIhebeback?Inanhour.

9.over（形容词）SchooI/C1assisover.Whattimeisthe

classover?

10.begin现在分词：beginning过去式：beganWhattimedoesthe

classbegin?

begintodosthbegindoingsth

Hebeginstowritealetter.=Hebeginswritingaletter.

假如begin自身为分词,只能用begintodosthHeisbeginningtoru

n.

11.1istento听（动作），hear听见（结果）

冠词用法

1.弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动则不带theo

play+棋类/球类/牌下...棋，打...球playsoccer/basketbaII

playthe+西洋乐器弹/拉...乐器playtheguitar/piano

2.序数词，前面要用定冠词the。onthesecondf1oor

3.三餐前面不用冠词。havebreakfast/1unch/supper

一般现在时

语法讲解

一般现在时表达：（常与频度副词never,seIdom,sometimes,often,u

sually,always等连用）

（1）现在所处的状态。Janeisatschoo1.

（2）经常或习惯性的动作。Ioftengotoschoo1bybus.

（3）主语具有的性格和能力。He1ikesplayingfootbaII.

（4）客观真理。Theearthgoesroundthesun.

常用的时间状语:often,always,usually,sometimes,everyday

等等。

行为动词的一般现在时，助动词是do/don't和does/doesn't.当

主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。

肯定式：lgotoschoolonfoot.否认式:ldon'tgotoschoolo

nfoot.

疑问式：Doyougotoschoo1onfoot?—Yes,Ido.—No,I

don't.

当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式，在词尾加一s或

-eso

肯定式：Hegoestoworkbybus.否认式：IIedoesn*tgotowork

bybus.

疑问式：Doeshegotoworkbybus?一Yes,hedoes.一N

ozhedoesn't.

Unit5Topic2

（一）重要单词：

1.borrow:指主语借入borrowsth.fromsb.

e,gYoucanborrowthisbookfromthe1ibrary.

MayIborrowyoureraser?

lend：指主语借出Iendsth.tosb./lendsb.sth.

e.gCanyoulendyourcartome?

Theyoftenlendustheirbal1.

2.keep

keep和borrow,Iend的意思同样,都是表达借的意思,区别是borrow和

lend是瞬间动词，而keep是延续性动词，表达借一段时间，后常跟上一段时间

e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.

借进borrow借出Iend借多久keep

3.find和lookfor

find:找至ij,发现，强调结果lookfor寻找，强调过程

e.grm1ookingformyshoeseverywhere,butIcannotfi

ndit.

4.return

return：归还=givebackreturnsthtosb=givesthbacktosb

e.gPIeasereturnthisbooktoSteve=pleasegivebackthisboo

ktoSteve.

e.gHewi1IreturnfromAmericanextmonth.

5.ontime:准时，强调不早不迟到达

intime：及时，强调在规定的时间以前到达

e.gWemustgotoworkontime.Thestudentscangetthere

intime.

6.Japanese：adj日本的，日本人的,日语的n.日本人，日语

当Japanese表达日本人时，是可数名词，单复数同形（与Chinese用法相同）

e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimming

pool.

7.also与too

两个都表是“也”的意思，aIso用在句中,too用在句末

e.gHelenisalsoastudent.

IhavelonghairandshehasIonghaii;too.

8pIann.平面图

v.计划plantodosth

重点短语：

1.makecards制作卡片2.ontheplaygro

und在操场上

3.intheIibrary在图书馆4.inthegym

在体育馆

5.ontheshe1f在书架上（sheIves复数）6.attheLostandFo

und在失物招领处

7.cleantheroom打扫房I'目8.haveasoccer

game举行足球比赛

9.haveanEnglishclass上英语课10.writealetter写信

11.someofhisphotos

=somephotosofhis他的一些照片12.ontime准时/in

time及时

13.dobetterinsth在某方面做得较好14.showsb.aroun

d…带领某人参观……

15.atthemoment”此刻，现在“，=now.16.planv.计划

plantodosth

17.bekindtosb

=befriendlytosb对某人很和谐

18.ontime准时19.intime及时20.inthecenterof：

在…..中央

2l.nextto在什么隔壁，在什么旁边22.atthebackof;

在….后面（外部后面）

23.infrontof….在…..前面（外部后面）24.behind在…..后面

（内部后面）

25.inthefrontof在….前面（内部后面）26.ontheleft在

左边

27.ontheright在右边28.Showsbaround领某人参观

29.between…and…在与之间30.from….to…从…..到…..

31.Ontheshelf在架子上she1f复数形式是shelves

32.dobetterinsth/doingsth在...方面做的更好

doweI1insth/doingsth在…..做得好

begoodatsth/doingsth在…..方面擅长

33.atthemoment现在，此亥ij34.playcomputergames玩电

脑游戏

35.afew几个36.theGreatWall长城

学科名词：

政治语文。数学英语。历史。地理生物。音乐。体育。美术

politicsoChinesemath。English®historygeography®biology®musicP.

E.Art

一周名词：

星期日。星期一。星期二。星期三。星期四。星期五星期六

Sunday6MondayTuesdayWednesday®Thursday®Friday®Saturday

重点句型

1.Whatareyoudoing?---Heiscleaningthedormitory.

2.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.

3.How1ongcanIkeepthem?Twoweeks.

4.Thankyou.---It'sapieasure.=Apieasure=Mypleasur

e.别客气。

5.Sorry,Idon，thaveany.Thankyoua11thesame.仍然感谢你。

重点详解

1.巧辩异同

①gotobed"上床”“就寝”Ioftengotobedatten.

②gotosleep"入睡”"睡着"LastnightIwenttosleepattwo

o'c1ock.

3.巧辩异同some,afew与alittle”一些，有些“三者都修饰名词。

some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

Wewantsomeapplesandsomewater.

afew用在可数名词复数之前

aIitt1e用在不可数名词之前。

Thereareafewbooksandalittiewaterinthec1assroom.

4.与how相关的短语

howoften多常howmany多少howmuch多少钱howold多大

5.Andyoumustreturnthemontime.你必须准时归还它们。

Return意为“归还，回归”

①returnsth.tosb.把某物归还某人;givebacksth.tosb.

②returnto"回到…"，相称于comebackto…

talk“交谈”，常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”

MariaandagirlaretaIkingatthelostandfound.

巧辩异同talk,say,speak与tell

(1)ta1k“交谈”，表达通过谈话方式互换意见、消息等。

(2)speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。

(3)say"说”，强调所说的话的内容。

(4)tell“告诉”，有时兼含“叮嘱”“命令”等。tellatruth说真话，

te11alie说谎，

tellast。ry讲故事等固定搭配。

7.lookfor“寻找”，强调寻找的过程；

find“找到”发现，强调找的结果。

lean'tfindmypurseandIamlookingforit.

8.Read,seeJookandwatch

Iook(at)看，表动作，不及物动词，后面需加介词at才干跟宾语，指看的动

作，

see看见，指看的结果，

read常指看书、看报纸等，表达阅读

watch看比赛、电视

e.gIcananappleonthetable。Iwanttot

hefi1mwithyou。

zthereisakiteflyinginthesky。PIeasetheb1ackboardcare

fuI1yo

TvtoomuchisbadforyourheaItho

9.Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。

photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词,后还可以接名词所有

格。

afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother's我弟弟

的一个同学

10.巧辩异同also与tooaIso放在句中，too用于句末。

also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。

e.gHeienisaIsoastudent.IhavelonghairandshehasIonghair,

tOOo

11.borrow:指主语借入borrowsth.fromsb.

e.gYoucanborrowthisbookfromtheIibrary.MayIborrowy

oureraser?

1end：指主语借出lendsth.tosb./lendsb.sth.

e.gCanyouIendyourcartome?Theyoftenlendustheirbal

1.

keep和borrow,Iend的意思同样,都是表达借的意思,区别是borrow和

1end是

瞬间动词/，短暂性动词，不能跟一段时间连用，而keep是延续性动词，表达借一

段时间，

后常跟一段时间

e,gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.

borrow借进lend借出keep借多久

14.ontime：准时，强调不早不迟到达e.gWemustgotoworkon

time.

intime：及时,强调在规定的时间以前到达Thestudentscangetthe

reintime.

15.Japanese:adj日本的，日本人的,日语的n.日本人，日语

当Japanese表达日本人时，是可数名词，单复数同形（与Chinese用法相

同）

e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimminginthes

wimmingpool.

重要句型总结

What'sin4-sth表达哪里有什么东西e.gWhat'sinyourp

urse?钱包里有什么东西？

Whatelse尚有别的什么么？else：别的,其它的Whatelsedoyouha

ve?

Whoelse尚有别的什么人么？

WhereeIse尚有别的什么地方么？

eIse除了可以放在疑问词what,who,where等后面，还可以放在不定代词

something,anything,no二hing,somebody,anybody,nobody后面

e.gIdon,thaveanythingelsetodo.Ican,tseeanybodye

1seintheroom.

3.Herearesomephotosofhis.

名词+0f+名词性物主代词/名词所有格-一一双重所有格

e.gafriendofSam's萨姆的一个朋友afriendofmine我的一个朋友

4.lovedoingsth习惯性的爱好和习惯

1ovetodosth一次性的动作或目前想做的事

e.gShe1ovesreadinginbed.Movetogoswimmingtoday.

“Like+动词ing“表达"喜欢做某事"I1ikeplayingbasketball.!omlikesI

isteningtomusic.

“Like+to+动词”也表达“喜欢做某事“，只是"Like+

动词ing”表达习惯性动作

（也可以说是爱好），而“Like+t。+动词”表达一次性或短暂性的

OurPEteacherlikesswimming.（表达爱好）

HeIikesp1ayingbasketba1l,buttodayhedoesnzt

liketoplaybasketball.

他爱好打篮球（爱好），但是今天他没去打篮球（短暂性的）。

现在进行时

语法讲解

1.现在进行时表达：

现在进行时表达正在发生或进行的动作，可与now二atthemoment现在，

look看,Iisten听等时间状语连用e.gI'mreadingabooknow.

⑵现在进行时表达当前一段时间内一直进行的动作

e.gThey'reworkingonafarmthisweek.

(3)某些行为动词的现在进行时形式可以表达将来，经常故意图，安排或打算的

含义，并且可与表将来的时间状语连用，到目前我们所学的这类动词有come,go,

fly,return

e.gTheyaref1yingtoLondonthisafternoon.

WearegoingtoHongKongtomorrow.Steveis

comingtomorrowevening.

2.常用的时间状语:now,atthemoment,look,listen等。

3.谓语动词构成：be(am/is/are)+v.-ing形式。

4.动词的-ing形式构成：

一般在动词末尾加-ing。buy--buyingcal1----callingdrink----dr

inking

以不发音字母e结尾的单词，去e加-ing°come---comingdrive™drivingg

ive-----giving

末尾只有一个辅音字母，且这个辅音字母前面不是字母组合的词，要双写末尾辅音

字母，再加TngopIan----planningswim--swimmingstop-stopping

sit---sitting

以ie结尾的词，变ie为y，再加一ing。die---dyinglie——lying

5.现在进行时态的肯定、否认和疑问式。

(1)肯定句:主语+be+doing+sthIamrunning.He/Sheisru

nning.

(2)否认句:主语+be+not+doing+sthI'mnotrunning.He/She

isn'trunning.

⑶一般疑问句：Be+主语+doing+sth回答:Yes,主(代)+be/No,主(代)+be+no

t

Areyourunning?一Yes,Iam./一No,I

amnot.

Ishe/sherunning?-Yes,he/sheis./-No.he

/sheisn,t

(4)特殊疑问句：What+be+主语+doing?

Unit5Topic3

(二)重点短语

l.Haveamusicclass.上音乐课2.atteno'dock在十点钟

3.beover(=finish)结束4.on+星期名词在星期几

5.outdooractivities户外活动6.workon致力于，专心于

7.learnabou11hepast了解历史8.it'stimefor•••该

干…了

9.befriendlyto对…和谐10.playwithsb和某人玩耍

Playwithsth玩弄某物

11.swimintheswimmingpooI在游泳池游泳12.drawpicture

s画画

14.everyTuesdayandThursday每周二和周四

15.tellsbsth=tellsthtosb把某事告诉某人16.schoolnewspap

er校报

17.andsoon等等18.1eamsthfrom从…学到…

19.hardwork辛勤工作

20.thanksbforsth/thanksb.fordoingsth

因某事而感谢某人21.runontheplayground在操场跑步

22.watchanimals看动物23.p1aysocceratschool在学校踢

足球

24.readabookathome在家看书25.havedinnerintheschoold

inninghall

在学校餐厅吃饭

26.outdooractivity课外活动

27.easyandinteresting容易又有趣

28.difficuItandboring又难又乏味

29.befriendIytosb.=bekindtosb.

对某人和谐

30.between…and…在..之间…

31.learn(…)from…向…学习•,•/从…中学…

32..1earningaboutthepast了解过去

33.1earnabout了解

34.Iearnbyoneself自学

35.fromto…从..至!]....

36.inthemorning/afternoon/evening

在早上/下午/晚上

37.onMonday在星期一

38.onMondaymoming在星期一的早上

39.tel1sb.aboutsth告诉某人关于某事

重点句型

1.Whatdayisittoday?---It'sSunday.(在英语国家每周的第一天是星

期天而不是星期一)

2.Whatc1assaretheyhaving?Theyarehavingamusicc1ass.

3.Whattimedoestheclassbegin?Atteno'clock.

4.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?你认为数

学怎么样？

---It'sdifficuItandboring.

5.Why（为什么）doyoulikeEnglish?Because（由于）it'seasy

andinteresting.

7.Whatsubject（学科）doyou1ikebest?11ikehistorybest.

8.Atschool,myteachersandclassmatesareveryfriendIy

tome.

9.1studyChinese,English,po1itics,geographyandsomeoth

ersubjects.

（other泛指其他的，别的+名词复数another泛指又一个、再一个、

另一个十名词单数

theother两者中的另一个）

10.Cnglishismyfavoritesubject.

11.1also1ikeP.Eandmusic.=IlikeP.Eandmusic,too.（也）

12.Canyoute1Imesomethingaboutit?

重点详解

1.询问星期几用Whatday…？回答:lt'sWednesday/Sunday…。

与what有关的短语:whatc1ass什么班whatco1or什么颜色whattime几

点

What'sthedate…？是对日期（几号）的提问。

Whatdayisittoday?一It'sMonday.问星期

What'sthedatetoday?—It'stheMay1st.问具体日期。

Whatdoyoudo?—I'mateacher.

WhatdoesheIooklike?—Heista1l/Hehasasmal1

mouth.问外貌

What'ssheIike?一Sheiskind/friendly..问性格。

2.Howmany+可数名词的复数形式;Howmuch+不可数名词。

Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?

3.in+时间段（inthemorning/afternoon/evening

季节/月份/年份前也用in:i「Spring/0ct/inSeptember,2023）

in用于泛指一天的上午，下午,晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节

等，还可以表达“从现在起一段时间以后"inaweek

at+时间点［钟点时（刻）］（at6。'clock）

atnoonatnightatmidnightatthistimeofday

on+具体时间（具体日期、节日前onSep10th/WomenJsDay/rainy

Day）

在星期几常用on,在具体点钟前用at.

4.Whatdoyouthinkof,,,?HowdoyouIike…？你认

为……怎么样？

What'sone'sfavorite…？:Whatdoessb.likebest?某人最喜

欢什么？

Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目？

5.WhydoyouIikeit?你为什么喜欢它？

-Becauseit'seasyandinteresting.由于它简朴而有趣。

用why提问必须用because回答。Why?-—Becauseit'sinteresti

ng.

假如表达你为什么不用Whynot…？或Whydon'tyou…？

befriendlytosb.对某人和谐Myteachersareveryfriendlyto

me.

注：friendly是形容词“和谐的”“友善的”，而不是副词。

7.alot=much“许多”，后接宾语时要说alotof也可以表达“非常，十

分”。

Ican1earnalotfromit.我能从中学到很多东西。

11.YoumustlikeEng1ishverymuch.你一定非常喜欢英语。m

ust在这里表达肯定推测。

12.11'stimefor(doing)sth=it,stimetodosth.该做某事

T

It'stimeforclass.上课的时间到了.

13.can+动词原形，它不随主语和数而变化。

(1)具有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

(2)变一般疑问句时，把can提前:Can+主语+动词原形+其他？

肯定回答:Yes,主语+can。否认回答：No,主语+can't.

(3)具有can的否认句：主语+can't+动词的原形+其他。

(4)具有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？

14.may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，

肯定回答是:Yes,主语+may,否认回答是:No,主语+mustn't。或p1ease

don'to

15.haveto后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之

意，有多种时态形式，

否认式为don'thaveto(needn,t)意为"不必”。

Must侧重于说话者的主观见解,认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种

形式,

否认式must't意为"一定不要，不允许，严禁"反意词为"needn't"。

Unit6Topicl

(一)重点短语：

1.onthesecondf1oor在第二层

(Thebui1dinghasfourf1oors.Iamonthefirstfloo

r.）

2.goupstairs（adv.）上楼；godownstairs下楼

3.amomentlater过了一会儿

4.playwithsb和某人一起玩p1aywithsth.玩弄某物

5.infrontof和inthefrontof区别:加the的词组表达物体内部的前面

6.onthewall在墙上inthewal1（在墙里）

7.onthetree（苹果）inthetree（鸟）

8.amodelp1ane模型飞机

9.playonthecompliter玩电脑（比较playcomputergames玩电脑

游戏）

lO.Whynof,=Whydon'tyou…

11.goupstairs上楼godownstairs下楼

12.Amoment1ater一会以后

13.studyn.书房v.学习与1earn的区别

14.inthefrontofthehouse

在屋子（里面的）前面

15.infrontofthehouse

在屋子（外面的）前面。

16.taIkabout+n/v-ing谈论，议论，讨论某事

ta1kwithsb.与某人交谈

17.Putthemaway把他们收拾好

18.Lookafter=takecareof照顾

19.inthetree（外物附着）在树上

onthetree树自身长出来的花，树叶等

onthewa11在墙上q

inthewall在墙里

ontheriver浮在水面上

overtheriver在河上（悬空）

20.Te11sbaboutsthTel1sbtodosthTeIIsbsth

21.wantsbtodosth/wanttodosth

Therebe…用法

重点语法

Therebe句型表达“某处存在某物或某人，表达一种客观存在,

而have“有”，表达“某人拥有某物/某人”表主观拥有，其主语是人。

Thereisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.

当have表达“涉及”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。

eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysina

week.

肯定句：Thereisacomputerinyourstudy.

否认句--在“be"后力口"not"：Thereisn'tacomputerinyourstudy.

一般疑问句--将“be"提到"there”之前：Isthereacomputerinyou

rstudy?

---Yes,thereis./No,thereisn*t.

特殊疑问句：Therebe句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：

①对主语提问:当主语是人时，用"Wh。飞+介词短语?”；

当主语是物时，at's+介词短语？'

注：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用is（回答时却要根

据实际情况来决定）。如：Therearemanythingsoverthere.-What's

overthere?

Thereisalittlegirlintheroom.-*Whoisintheroom?

②对地点状语提问：提问地点用”Whereis/are+主语?”

“There+be+主语+地点状语”表达“某处有某物”；

例：Thereisacomputeronthedesk.Whereisthecomputer?

Therearefourchildrenontheplayground.-*Wherearethefo

urchiIdren?

地点状语也可放在句首，有时可用与后面的部分隔开。

Therearesomepicturesonthewa1l.=Onthewall,thereare

somepictures.

③对数量提问：一般有两种句型结构：

Howmany+复数名词+arethere+介词短语？

Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

therebe遵循就近原则。Therebe假如后面接两个名词作主语，那么

“be”的人称和数与邻近的名词一致。即be用is还是are,取决于离该动

词最近的那个名词。假如该名词是单数或不可数名词就用is,假如是复数就用

are。

★就近原则：ThereisaIamp,acomputer,somebooks

andsoon.

TherearetwoboysandagirIunderthetree.

重点讲解

1.It'sonthesecondfloor.在哪一层楼，用介词on。on表达在...上

面。second是序数词，

前面要用定冠