2025届湖南省安乡县一中高三第一次调研测试历史试卷含解析

2025届湖南省安乡县一中高三第一次调研测试历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界曙光”是指（）A．启蒙运动 B．新航路开辟 C．文艺复兴运动 D．意大利统一运动2．顾炎武在《日知录》中极力驳斥“有公而无私",指出“人道就是对人私利与欲望的满足，道德就存在于人们的物质利益之中"。这一主张A．彻底否定了宋明理学 B．旨在全面批判封建礼教C．适应了工商业的发展 D．开启了思想启蒙的先河3．“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德4．如图是2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布图，从中可以得出的结论是A．非公有制企业在解决城镇人员就业中重献巨大B．我国形成了以公有制为主体的多种所有制结构C．公有制企业是安置城镇人员就业的主要渠道D．企业薪酬机制不一导致城镇人员就业不公平5．《放足歌》：“玉龄女子哭吞声，哭向床前问慈母。母亲爱儿自孩提，如何缚儿如缚鸡。儿足骨折儿心碎，昼不能行夜不寐。邻家有女已放足，走向学堂去读书。”这种现象出现于（）A．鸦片战争之后 B．洋务运动之后 C．戊戌变法之后 D．辛亥革命之后6．1895年8月，日军以强大兵力进攻彰化城北的八卦山，黑旗军和义军与日军展开肉搏战，击毙日本号称最精锐的近卫师团一千余人，此役日军死亡人数超过甲午战争。这体现出A．清政府出卖人民抗日活动 B．甲午战争中日军伤亡很大C．军民英勇的抗日精神 D．全国人民反对割地议和7．汉初，黄老学派认为：君、臣、民都是集体构造中不可缺失的部分，只有“主执度，臣循理”，君臣互不相扰，才能真正实现国家的富强安定。这反映出黄老思想A．蕴含着纲常伦理主张 B．继承了贵贱有序思想C．致力于平衡阶层利益 D．适应了汉初集权需要8．全国各大影院都在放映的《孔子》在社会上引起了较大的反响。胡枚导演正是想通过拍摄《孔子》，“来提升大众对于孔子和孔子文化的关注”。你认为在现代与传统的张力下，孔子的现代价值在于他强调的思想观点是①仁者爱人②己所不欲，勿施于人③“言必信，行必果”④有教无类A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②④9．如图是1941～1959年美国GDP变化走势。由图示信息可以推知A．第二次世界大战阻碍美国的经济发展B．国家干预经济模式刺激经济持续增长C．马歇尔计划的实施释放了美国的产能D．美苏冷战对峙严重影响美国GDP增速10．1977年我国恢复高考制度。标志着：（）A．结束文革动乱 B．开始改革开放C．重建社会公正 D．完成拨乱反正11．按照中国传统的经营思想经营中的银钱账目被视为商业机密，不被他人所窥识，但上海轮船招商局在经营中不仅将账目造册刊印，任凭有股权之人随时到局查阅，而且还在每年结账后于《申报》等媒体上公布账略。上海轮船招商局经营思想的变化主要是因为A．受到西方经营模式的影响B．人们对洋务企业缺乏信任C．鼓励民族资本发展的需要D．媒体传播信息的速度加快12．如图为20世纪30年代上海振华织造厂的服装广告。下列选项中，对此解读不正确的是A．人们对服饰的款式、质量要求越来越高 B．一些民族工商业者具有强烈的爱国意识C．电话已经成为商业广告的营销策略之一 D．.民族工业已经彻底摆脱外国资本的控制13．20世纪60年代的某国际组织在其宣言中说：“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”据材料可知，此国际组织是A．北大两洋公约组织 B．亚太经合组织C．欧洲共同体 D．不结盟运动14．1456年，德国古登堡发明金属活字印刷机，推动《圣经》的大规模印刷，此外《九十五条论纲》也得以大量印刷，迅速传遍德国甚至欧洲，让民众能直接接触到这类文本媒介。印刷术的进步A．利于民众冲破教会思想控制 B．使德国成为欧洲的文化中心C．推动德国世俗化的迅速实现 D．直接开启了理性王国的时代15．苏格拉底认为选举是一项技能，不是随意的直觉，就像其他任何技能一样，需要人们系统地学习，让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任。材料反映了苏格拉底A．否定公民大会的作用 B．意识到雅典民主的局限性C．支持实行代议制民主 D．反对精英政治和贵族政治16．以下三幅汉代画像砖的主题分别是“弋射收获”“春米”“庖厨”。这些画像砖A．形象反映了汉代的经济生活 B．体现了建筑材料艺术化趋势C．作为艺术品夸大了历史事实 D．表明了精耕细作农业的发展17．从当时的形势看，新的人民革命正在酝酿。而英国革命的任务仅仅是扫除发展资本主义的阻碍，一旦出现新的人民革命，虽然可以解决詹姆士二世统治的问题，但将会导致新的社会冲突和动荡，危及资产阶级的根本利益。材料意在说明A．宫廷政变方式的明智性 B．“光荣革命”改变了国王权力来源C．“光荣革命”具有不彻底性 D．代议制民主体现了人民的利益18．“官利”，又称“正息”“股息”“股利”，作为一种利润分配方式，在近代中国长期普遍存在，与西方股份制企业股息视利润多少而定的分配方式不同，官利一旦购买，无论该企业经营状况如何，必须支付。据此判断，近代的“官利”制度A．缘于洋务军工企业筹资的需要B．促进中国民族工业的顺利发展C．深受传统社会商事习惯的影响D．有效抵制了西方国家资本输出19．"树大分权,子大分家。"分家主要是分财产。在中国古代社会,分家一般都是由舅舅主持。这一习俗A．确保了个体农业经济的稳定 B．意在表明和保证公平公正性C．体现母族亲属关系的重要性 D．有利于家庭关系的和谐稳定20．有学者认为，国家政权总是力图垄断和控制尽可能多的工业生产部门。不只是皇室和贵族所消费的各种工业品由官府经营、雇匠制造，一些有关国计民生的重要产业如盐、铁等，政府也垄断着生产和流通的去向。这是中国古代经济制度与西方中世纪经济制度诸多不同的一个方面。中国古代经济制度的上述特征体现出中国古代社会A．经济领域垄断组织的发达 B．中央政权（集权）制度的强大C．官营手工作坊水平的高超 D．封建制度的不断衰落21．“一五”期间建设的项目，特别是苏联援建的项目，主要配置在东北地区、中部地区和西部地区。150项中的106个民用工业企业，布置在东北50个、中部32个；44个国防企业，布置在中西部地区35个，其中21个安排在四川、陕西两省。由此可见，该布局A．意在强化东北地区工业中心地位 B．突出资源分布与军事需要的结合C．照搬了苏联社会主义工业化模式 D．以经济的协调发展为根本出发点22．下图为春秋早期的一件青铜鼎。鼎内铭文为：“伯克父甘娄迺（乃）执干戈，用伐我仇敌，迺受吉金，用自作宝鼎，用享于其皇考，用赐眉寿黄耇（长寿），其万年子子孙孙永宝用享。”此文物有助于研究当时的①宗法分封②天文历法③青铜铸造④文字书写A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④23．20世纪20年代，汉口的对外贸易出现了新的特点。输入品主要限于中国不能生产的产品，如煤油、用电设备等。那些中国能生产的且价格高于国货的进口品越来越多地拒之门外。这表明A．中国的轻工业产品物美价廉 B．中国经济格局开始发生改变C．列强经济侵略受到一定抵制 D．民族资本主义进入黄金时期24．古希腊神话中英雄的一大特点就是藐视命运，强烈谴责命运的无情捉弄，并奋起相抗。如俄狄浦斯与“弑父娶母”的神谕抗争，当最终神谕应验时，他悲愤之下刺瞎双眼，自我流放他乡。这说明古希腊A．神权始终控制人们的思想 B．公民非常重视个体权利的实现C．具有浓厚的人文主义思想 D．民主意识构成传统文化的精华25．欧阳修认为，租庸调之法，以人丁为本，但自开元以后，“天下户籍久不更造，丁中转死，田亩卖易，贫富升降不实，租庸调之法坏而两税行”，“惟以资产为宗，不以丁身为本”。这反映了A．赋税征收更公平合理 B．赋税制度因时因势调整C．土地兼并已不受限制 D．人身依附关系逐渐松弛26．以下食物在我国汉族地区出现的先后顺序是：A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④ D．④②①③27．下表为不同资料对1912年全国人口统计的历史记述。据此可推知A．清末人口分布状况和人口发展趋势 B．文献记载具有较大随意性不足为信C．1930年初人口统计更接近历史真相 D．人口统计结果具有一定的史料价值28．纪录片《公司的力量》中提到：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这段材料说明A．罗马法导致自由市场经济形成B．罗马法具有进步性和时代的局限性C．罗马法影响了公司组织的诞生D．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯29．史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始。”史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性。”以下选项对上述材料的理解最为恰当的是（）A．史学家甲关注历史的延续和连接 B．史学家乙侧重历史的新异和变迁C．两位史学家的解释并无明显差别 D．两位史学家论述视角有较大不同30．下表是1894—1914年英、日占中国对外贸易总值的百分比，对此解读正确的是A．近代英国和日本充当侵略中国的急先锋 B．甲午战后英国的国际地位明显低于日本C．甲午战后日本加强了对中国的经济侵略 D．英国日本对中国的侵略以商品输出为主二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求。材料一中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化，董仲舒所倡导的“独尊儒术”又把这一统一性推向极致，但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上，中国传统文化是多样性的统一，正如汉宣帝所称的“吾家治国之道，霸王道杂之”。中国传统文化的连续性在世界文化史上是独一无二的。中国古代历经战争动乱、社会分裂和王朝更替，这个文化并未中断自己的传统，而是在继承已有成果的基础上，不断获取发展的新动力。仅就先秦而论，从周人对前代的维新，到孔子对周礼的重新解释；从孟子对孔子思想的深化发展，到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合，就表现为一个连续性与变革性的过程。鸦片战争后，中国文化步入近代，走进从旧向新，从传统向现代的艰难转型，也呈现出连续性和变革性的统一。——摘编自张应杭《中国传统文化概论》材料二近代中国百年忧患，原因很多，其中之一就是当时的中华文化体系不能提供现成的现代化方案，我们必须从外来文化体系中去寻找。从康有为到孙中山，无数仁人志士也曾向西方文化体系中寻找救国良方，但均未成功；而中国共产党人运用同样是来自西方的马克思主义后，使中国从积贫积弱的困境中摆脱出来，走上独立富强的道路，这就以实践证明了中国文化的前进方向——以马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合，并不断吸纳全人类一切优秀文明成果和文化精华，使中华文化体系能与时俱进，永葆活力。另一方面，也恰恰说明了中华文化体系有吸收、融合并消化异质文化中合理成分的机制，也是中华文化强大生命力的体现。——摘编自曾加荣《中国传统文化概要》（1）根据材料一，概括中国传统文化的特点并分析其成因。（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国文化在近代发生的新变化，并分析其原因。32．阅读材料，回答问题：现代史学名家郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，“……春秋战国时代百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神。”问题：（1）为什么说“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”？请你分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的原因。（2）我们今天要研究和讨论这段历史，可以查阅哪些史料？33．阅读材料，完成下列要求。材料新教育从洋务派创办各种“洋务学堂”起，就开始落地生根。1904年1月，清廷批准《奏定学堂章程》，一直延用到1911年清朝覆灭，秉承的宗旨是“忠君”与“尊孔”。袁世凯为自己当皇帝复辟帝制，重新尊孔，在教育方面更是通令恢复学校祀孔典礼。面对这种情况，“全国教育联合会”讨论、研究新学制，胡适在新学制草案的制定过程中发挥了重要的作用。1922年11月1日，北京政府以“大总统”的名义颁布了新的《学校系统改革案》，史称“壬戌学制”。该学制基本参照美国学制，以小学、初中、高中的“六三三制”取代了原来的小学、中学“七四制”。直到现在，依然实行“六三三”制。它还提出了七条教育标准：发挥平民教育精神；注意个性之发展；力图教育普及；注重生活教育；多留伸缩余地，以适应地方情形与需要；顾及国民经济力；兼顾旧制，使改革易于着手。这些措施都深刻影响着当时中国的社会发展。——摘编自雷颐《壬戌学制与新文化运动》（1）根据材料并结合所学知识，概括壬戌学制的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析壬戌学制的积极作用。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

略【详解】据“意大利”、“现代世界的曙光”并结合所学内容可知指的是起源于意大利的文艺复兴运动，故选C；启蒙运动主要起源于英法，新航路开辟始于葡、西，排除AB；意大利统一运动与“现代世界的曙光”不符，排除D。2、C【解析】

根据题干可知，顾炎武对人私利与欲望的肯定，也就肯定了工商业经济下人们对利益的追求，从而也就适应了工商业的发展，C项正确；顾炎武的观点虽在一定程度上否定了宋明理学“灭人欲”的思想，但并非是彻底的否定，排除A项；材料中并没有涉及封建礼教，排除B项；顾炎武的主张虽具有思想启蒙的作用，但并未开启启蒙之先河，排除D项。故选C。3、A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，分析材料可知主要阐述的是社会契约论的思想，依据已学知识可知伏尔泰的思想主张君主立宪制，他提倡“天赋人权”、在法律面前人人平等等。孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说。康德认为主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权利。卢梭是社会契约论的集大成者。故选A。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭4、A【解析】

就图表“2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布图”信息可知，中国城镇就业人员在国有单位就业所占20.65%,集体单位占1.99%，其余比例都是分布在非公有制企业，这说明非公有制企业在解决城镇人员就业中重献巨大，A正确；材料强调的是“2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布”，而不是我国形成了以公有制为主体的多种所有制结构，B不是材料主旨；C与材料不符；D与材料无关。5、D【解析】

材料“邻家有女已放足”反映的就是放足，辛亥革命后民国政府曾颁布废止缠足的法令，故D正确。鸦片战争之后和洋务运动之后尚未没有提及放足事宜，故A项和B项错误。戊戌变法之后是提出，并没有强制执行，故C项错误。6、C【解析】

材料反映的是黑旗军和义军自发反抗日军侵略，给予日军沉重打击，故C项正确；材料反映的是黑旗军和义军与日军的斗争，没有体现清政府出卖人民抗日活动，故A项错误；甲午战争日军伤亡很大与材料“此役日军死亡人数超过甲午战争”不符，故B项错误材料反映的是人民抗击日军，没有体现全国人民反对割地议和，故D项错误。故选C。7、C【解析】

黄老学派认为君、臣、民都是不可或缺的，各安其位才能实现国家富强安定，反映出其强调集体、注意平衡各阶层之间的利益，C项正确；纲常伦理、贵贱有序与“君臣互不相扰”、共构“集体”不符，AB两项错误；汉初实行黄老思想治国，不是为了集权，D项错误。8、A【解析】

结合所学知识，孔子的思想核心是“仁”，“仁”涵盖一切美德，基本出发点是“爱人”，“爱人”必须遵守“忠恕”之道，使人的行为符合一定的道德标准（孔子心目中的标准），有助于调节人际关系。“己所不欲，勿施于人”是孔子倡导的“恕”道，讲究处理人际关系时要推己及人，有利于人与人之间关系的和谐。“有教无类”是孔子的教育观点，主张无差别的教育，平等对待每一个学生，体现了教育以人本为。“言必信，行必果”说了就一定守信用，做事一定办到，有利于当代诚信建设。故①②③④皆能体现孔子思想的现代价值。故A项正确。9、C【解析】

从材料中的曲线可以看出，二战后期到战后初期，美国GDP增速和人均GDP增速均急剧下降，在1946年前后触底回升，并有较快的发展。根据所学知识可知，此时美国推行马歇尔计划，帮助欧洲各国恢复发展经济。马歇尔计划使美国掌控西欧经济的同时，也为美国产品打开了西欧市场的大门，故选C项，排除B项。二战期间美国是最大受益者，A项与史实不符，故排除；从数据看，美苏冷战正式开始前，美国GDP急剧下降，此后有较大发展，虽然有曲折，但以发展为主，故排除D项。故选C。10、C【解析】

1977年我国恢复高考制度，标志着社会公正的重建，故选C；1976年文革结束，1978年开始改革开放，1978年开始拔乱反正，排除ABD。11、A【解析】根据材料和所学知识可知，上海轮船招商局是近代股份公司，而股份公司是西方资本主义国家组织生产和经营的重要方式，所以上海轮船招商局实行账务公开也是受到了西方经营模式的影响，故A项正确。查账是近代股份公司中股民的权利，材料未体现股民对企业的不信任，B项错误。上海轮船招商局是洋务企业，其主要目的是解决军事工业的资金问题，而不是鼓励民族资本主义的发展，C项错误。近代媒体传播信息的速度的确较快，但在材料中媒体只是作为一种宣传工具，而不是强调其传播的速度，D项错误。12、D【解析】

结合所学可知，中国近代民族工业产生于半殖民半封建的社会环境，资金缺乏，技术力量薄弱，始终未摆脱对外国资本主义的资本与技术依赖，故D项表述不正确，符合题意；图片中“原料、式样、颜色、尺码”等信息反映人们对服饰的款式、质量要求较高，“振华”表明民族工商业者的强国爱国意识，服装广告底部留有电话信息表明电话已成为商业广告的营销手段，故ABC表述均正确，不符合题意，排除。故选D。13、D【解析】

从材料中的“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权”等信息可以看出，此国际组织是不结盟运动，故答案为D项；北大两洋公约组织是一个军事政治集团，排除A项；亚太经合组织和欧洲共同体是区域性经济组织，没有提出反对集团政策和反对政治经济霸权的口号，排除B、C项。14、A【解析】

印刷术的发展推动了《圣经》《九十五条论纲》的大量印刷，使得民众能直接接触到这类文本媒介，可见印刷术推动了宗教改革思想的传播，有利于民众冲破教会思想控制，A正确；德国是活字印刷机发明地，但是不能由此证明德国成为欧洲的文化中心，B正确；民众接触的文本媒介是《圣经》和《九十五条论纲》，这依然是以宗教信仰为主题，不能迅速推动德国世俗化，C排除；题干背景是宗教改革，理性王国是启蒙运动，排除D。15、B【解析】

依据材料“让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任”并结合雅典的民主政治来看，苏格拉底是对雅典这种将国家交给那些缺乏真知灼见的人，实行直接民主的选举方式是不赞同的。B正确；材料只是对选举这种方式的不赞同，不代表苏格拉底否定公民大会，A错误；材料只涉及反对直接民主的选举，未体现苏格拉底支持代议制民主，C错误；材料不涉及苏格拉底对精英政治和贵族政治的态度，D错误。故选B。16、A【解析】

材料中三幅画像砖形象地反映了汉代农产品收获、加工、食用等丰富多彩的经济生活，即反映了汉代的经济生活，A项正确；材料内容体现了汉代经济生活，没有涉及汉代建筑材料艺术，B项错误；汉代画像砖虽然经过了一些艺术加工，但一定程度上能够反映当时的一些历史事实，具有极高的史学价值，C项错误；精耕细作是指在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量，材料内容没有体现精耕细作的农业，D项错误。17、A【解析】

依据材料“一旦出现新的人民革命，虽然可以解决詹姆士二世统治的问题，但将会导致新的社会冲突和动荡，危及资产阶级的根本利益”来看，材料表明了光荣革命对英国的保护，因此该方式是明智的。A正确；材料未体现国王权力来源的改变，B排除；材料主旨是表达光荣革命的积极之处，而不是不彻底性，C排除；材料信息表明光荣革命维护了资本主义的利益，D排除。故选A。18、C【解析】

根据材料可知，“官利”的产生与西方股份制企业大为不同，不是在借鉴西方经验的基础上产生的，而是与传统的商事习惯有关，故选择C选项；结合所学，洋务军工企业的资金来源主要是清政府，与“官利”无关，故排除A选项；“官利”与企业经营状况无关，这会锉削部分公民的购买积极性，不利于中国民族工业的发展且无法有效抵制西方国家的资本输出，故排除B、D选项。19、B【解析】

在中国古代的宗法观念中，舅舅是具有血缘关系的外姓人，分家由舅舅主持能够体现公平和公正，故选B；舅舅主持分家和确保个体农业经济的稳定无关，排除A；舅舅主持分家是为了保证财产分配的公正和公平，不是为了体现母族关系的重要性和保证家庭关系和谐，排除CD。故选B。20、B【解析】

材料信息“国家政权总是力图垄断和控制尽可能多的工业生产部门”体现了中央权力对工业生产部门的控制，这说明中国古代中央政权的强大，故B项正确；材料没有涉及垄断组织，排除A项；材料未涉及官营手工作坊的水平，故C项错误；材料和封建制度的衰落无关，故D项错误。21、B【解析】

苏联援建的项目多布局在东北、中部和西部地区，此布局一方面迎合了资源的分布，有利于发展，另一方面布局中部和西部地区也有利于维护国防安全，故选B；东北只是布局地区之一，没有体现中心地位，排除A；C项与材料主旨无关，排除；该布局兼顾资源分布与国防安全，并不仅仅是协调经济发展，排除D。故选B。22、C【解析】

根据材料“伯克父甘娄迺（乃）执干戈，用伐我仇敌，迺受吉金，用自作宝鼎”及所学，春秋时期的青铜器有利于研究①宗法分封③青铜铸造④文字书写。而天文历法的内容在材料中并没有体现，故C正确，排除ABD项。23、C【解析】

20世纪20年代，对于中国能够生产其价格高于国货的进口货品越来越多的被拒之门外，说明中国开始有选择的进口外来商品，一定程度抵制了列强经济侵略，故选C；中国的轻工产品物美价廉的说法无从体现，排除A；材料内容不涉及中国经济格局的变化，排除B；中国民族资本主义进入黄金时期是在一战期间，20世纪20年代已经不是黄金时期，排除D。故选C。24、C【解析】

本题考查古希腊人文主义思想。依据材料可知，古希腊神话中英雄形象的特点是勇于同命运和神谕抗争，强调人的力量和尊严，凸显了人文主义精神，故C项正确；材料主旨强调人文主义精神，而非神权对人类思想的控制.故A项错误；材料未涉及公民意识，故B项错误；材料并未涉及民主意识在传统文化中的地位问题，故D项错误。25、B【解析】

“租庸调之法，以人丁为本”“租庸调之法坏而两税行”“惟以资产为宗，不以丁身为本”体现赋税制度在不断调整变化，故B正确；赋税制度征收是否合理题干不能体现，排除A；C项“不受限制”说法不合史实，排除；D不合题干主旨，排除。26、B【解析】

①玛雅人的玉米是在明清时期传入我国；②大米，我国原始社会的河姆渡人就开始种植水稻；③美式汉堡包是改革开放以后，传入中国；④游牧民族奶酪是最早出现在古代的游牧民族中。按照时间顺序为②④①③，故答案为B；ACD不符合题意，排除。27、D【解析】

根据题干可知，清史稿对人口的统计具有一定的史料价值，而学者对人口统计的重新整理具有新的参考价值，故D项符合题意；材料无法看出清末人口分布，也无法说明人口发展趋势，排除A项；材料无法得出人口统计有较大随意性，排除B项；从材料信息不能判定1930年的人口统计是否接近历史真相，排除C项。故选D。28、B【解析】

依据材料中“用法律保护个人权利，明确所有权归属……把发明公司的荣耀归于罗马人”等信息可知，罗马法保护私有财产，这表明了罗马法的进步性，依据材料中“真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”等信息结合所学可知，罗马法没有真正的解放人，其本质是维护奴隶主贵族利益的，这体现了罗马法的时代局限性。所以这段材料说明罗马法具有进步性和时代的局限性，因此B选项正确。A选项错误，材料体现了罗马法中的“用法律保护个人权利，明确所有权归属”等内容是自由交易和市场形成的前提，但不能据此得出罗马法导致自由市场经济形成；C选项错误，该项对材料的理解局限于罗马法的积极意义，没有看到局限性；D选项错误，材料中表达了罗马法具有进步性和时代的局限性两层含义，而该表述只反映了前一层意思，对罗马法的局限性没有体现。故正确答案为B选项。29、D【解析】

依据材料可知，两位史学家的视角有很大不同，史学家甲更关注历史发生的新的变化，史学家乙更关注历史的延续和连接，因此D选项正确。A选项错误，史学家甲侧重的是历史的变迁；B选项错误，史学家乙关注的是历史的延续和连接；C选项错误，两位史学家解释的视角有很大不同，存在着明显差异。故正确答案为D选项。30、C【解析】

根据材料数据可知，英国在1894—1914年期间，占中国对外贸易总值不断减少，而日本在这时期对中国外贸总值不断增长，说明甲午战后日本加强了对中国的经济侵略，C项正确；材料内容没有对比西方列强对近代中国侵略，无法得出英国和日本充当侵略中国急先锋的结论，A项错误；材料体现了甲午战争后日本和英国对中国外贸总值百分比，没有体现英日的国际地位，B项错误；根据所学知识可知，甲午中日战争后，西方列强对中国的侵略以资本输出为主，而不是商品输出，D项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特点：统一性与多样性相结合；连续性和变革性相结合；保守性和开放性并存。成因：中华文明历史悠久，源远流长，长期处于世界领先地位；中国疆域广大，民族融合，统一占主流；儒家思想占据传统文化的正统地位；专制主义中央集权制度的影响；中国传统文化自身的传承、积淀、交融、创新；农耕经济占居主导地位；近代西方列强的侵略，近代工业文明的发展。（2）新变化：学习吸收西方的先进文化，学习内容以政治和思想文明为主；与救亡图存相结合。原因：西方列强入侵，民族危机空前严重；先进中国人为救国救民进行不懈探索；西方工业文明的冲击；近代工业的兴起和发展，民族资本主义发展，民族资产阶级壮大；西方民主启蒙思想和马克思主义的传播。【解析】

（1）第一小问，“中国传统文化是多样性的统一”“中国文化步入近代，走进从旧向新，从传统向现代的艰难转型，也呈现出连续性和变革性的统一”统一性与多样性相结合；连续性和变革性相结合；保守性和幵放性并存。第二小问，结合所学知识可知，中华文明长期处于领先地位；中国疆域广大，统一占主流；儒家思想占统治地位；专制主义中央集权制度的影响；中华传统文化自身的传承、积累；农耕经济占主导。（2）第一小问，结合所学知识可知，被动地吸收西方的先进文化；与救亡图存紧密相连；学习内容以政治和思想文明为主。第二小问，“其