【教案】+初心与使命-时代的美术担当+教学设计-高中美术人美版（2019）美术鉴赏

章节名称《初心与使命——时代的美术担当》学时一学时课型新授课教学目标知识与技能:了解和认识改革开放以来中国当代美术发展的基本脉络与现状，学会赏析当代美术作品的方法。探究、比较和感受新媒体艺术与传统美术门类的异同，了解其在表达当代中国建设成就与人们生活面面貌方面所起的独特作用。过程与方法:通过对经典作品、代表性艺术家、典型事件的分析、研究、探索、解读，认识这一阶段美术创作的时代特征和变化，感受这一时代艺术家的价值追求，从而提高学生的核心素养能力。情感、态度和价值观:在通过对改革开放以来这--时期美术作品的鉴赏过程中，提高学生文化自信、文化自强的意识，激发学生为时代而放歌，为实现伟大中国梦而奋斗的精神。理解艺术对于生活的存在意义。教学重点、难点重点：认识新媒体的出现给艺术家们带来了怎样的新理念和创作手法，作品背后产生了怎样的观念变化。理解科技创新与艺术创作的关系。难点：理解艺术与生活之间的关联性，艺术活动通过哪些方式提高人类生活的质量，提升人类的价值和尊严的。学会并掌握鉴赏当代美术作品的方式方法。教学过程环节一：导入中国改革开放是激荡变革和砥砺开拓的时代，艺术家们不忘初心,创作了一大批反思历史与现实、反映改革开放新气象、新面貌的作品。中国当代美术创作呈现出繁荣活力的景象。一起来看看这些作品有什么新的气象。【学生活动】学生认真听讲，明确本课探讨和学习方向。【设计意图】话题直接导入，明确学习方向，引起学生兴趣和快速进入课堂情境。环节二：新授活动1:美术创作在新时代有什么样的新气象展现新时代的画作，赏析《太行铁壁》、《矿工图》等作品。提问：自主讨论或查阅资料，分析这些绘画创作的特点?他们描绘了怎样的时代现象？【学生活动】1、学生认真听讲，明确问题，初步感受作品并尝试分析作品内容，进行初步的审美判断。【设计意图】通过问题导向，图像赏析，引导学生自主探究，发挥学生学习主动性，提高图像识读和审美判断能力。活动2：为什么用艺术方式讲好中国故事成为重要现象展示作品《秦王扫六合》，进行赏析探究。提问：小组分析讨论，5分钟时间，通过四步鉴赏法赏析作品，了解这个作品属于什么题材？艺术家创作这些作品想描绘怎样的中国故事？活动3：新媒介给当代美术创作带来什么影响展示北京奥运会、《天书》等新媒体艺术形式，赏析探讨。提问：思考科学技术是怎么样影响艺术创作的？【学生活动】学生认真听讲，明确问题，积极与小组探讨，了解和感受新媒体艺术的发展与应用。【设计意图】知识讲授的同时结合图像直观感受。使学生得到生动的感受和理解。小组讨论，丰富课堂形式，培养学生自主合作探究能力。环节三：实践练习（课堂作业与课后作业）课堂作业：活动4：怎样理解一切艺术都是为了人生活得更美好请同学们结合本节课的学习和自己的体验，谈谈有你认识哪些新媒体艺术？这些新媒体艺术给你怎样的感受？对我们的生活又有那些影响呢？课后作业：假期期间，自己撰写剧本，利用手机拍摄一部时间在五分钟之内的微电影，与同学分享。【学生活动】跟随老师的引导，完成课堂作业任务。并在课后自主探索、学习，完成课后作业。【设计意图】实践练习有助于调动学生自主探究能力，并加深对知识的掌握。总结无论是传统美术作品，还是现当代美术作品，给我们留下深刻记忆的无不是那些承载着历史文化记忆、表现人生的意义、讴歌生命的价值与尊严、彰显人生的理想与人性的光芒、具有独特艺术形式的美术作品。没有继承，就没有创新与发展。当今科学技术影响着艺术创作，新媒体影像技术的艺术创作从现实世界拓展至虚拟世界。艺术与科学的融合成为未来艺术创新的重要途径。板书设计初心与使命——