2024年人教版七年级上册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版七年级上册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于第三单元《秋天的怀念》中出现的词语是（）A.瘫痪B.憔悴C.诀别D.惊慌2.《散步》一文主要描绘了哪两个季节的景色？（）A.春天和夏天B.夏天和秋天C.秋天和冬天D.春天和冬天3.在《秋天的怀念》一文中，作者回忆了与母亲有关的哪几个生活片段？（）A.看病、谈心、赏花B.赏花、谈心、散步C.散步、看病、谈心D.赏花、看病、散步4.下列哪个成语出自《散步》一文？（）A.风和日丽B.金桂飘香C.丹桂飘香D.鸟语花香5.《秋天的怀念》一文中，作者的母亲因为什么病去世？（）A.肺炎B.肝癌C.心脏病D.脑溢血6.在《散步》一文中，作者散步的地点是？（）A.公园B.河边C.山上D.湖畔7.下列哪个词语不是《秋天的怀念》中描写秋天的词语？（）A.金黄B.硕果C.寒风D.碧绿8.《秋天的怀念》一文中，作者的母亲希望作者成为一个怎样的人？（）A.坚强的人B.有出息的人C.乐观的人D.有才华的人9.下列哪个句子不是《散步》一文中的句子？（）A.儿子想出去走走，我们就去散步。B.母亲喜欢花，可我们家的地里没有花。C.我和母亲在河边的柳树下坐着，聊着天。D.秋天，这北方的秋天，若在北平，这时候我一定是在陶然亭的芦苇丛中。10.下列哪个成语最适合描述《秋天的怀念》中母亲的品质？（）A.无微不至B.任劳任怨C.勤勤恳恳D.兢兢业业二、判断题：1.《秋天的怀念》一文主要讲述了作者与父亲之间的故事。（）2.《散步》一文中，作者通过描绘四季景色来表达对自然的热爱。（）3.《秋天的怀念》一文中，作者的母亲去世时，作者深感自责。（）4.《散步》一文中的“我”是一个中学生。（）5.《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆母亲的生活片段，表达了对母亲的怀念之情。（）6.《散步》一文中的“母亲”是一个勤劳、善良、热爱生活的人。（）7.《秋天的怀念》一文中，作者的母亲希望作者能成为一个有才华的人。（）8.《散步》一文中，作者和母亲在散步过程中，看到了许多动物。（）9.《秋天的怀念》一文中，作者的母亲在病重期间，仍然关心着作者的成长。（）10.《散步》一文中的“我”和母亲在散步过程中，感受到了大自然的美好。（）三、填空题：1.《秋天的怀念》的作者是_________。2.在《秋天的怀念》中，作者的母亲因为_________去世。3.《散步》一文通过_________、_________、_________三个季节的描写，展现了自然的美丽。4.《秋天的怀念》中，作者的母亲希望他成为一个_________的人。5.《散步》一文中的“我”和_________一起散步。6.《秋天的怀念》中，作者回忆了与母亲一起_________、_________、_________等生活片段。8.《秋天的怀念》中，作者对母亲的_________之情贯穿全文。9.《散步》一文通过_________的描写，表达了作者对自然的热爱。10.《秋天的怀念》中，作者的母亲在病重期间，仍然_________着作者的成长。11.《散步》一文中的“母亲”是一个_________、_________、_________的人。12.《秋天的怀念》中，作者通过_________、_________、_________等描写，展现了秋天的景色。13.在《散步》中，作者和母亲感受到了_________的美好。14.《秋天的怀念》中，作者对母亲的_________深感自责。15.《散步》一文中的“我”是一个_________学生。16.《秋天的怀念》中，作者的母亲在_________期间，仍然关心着作者。17.《散步》一文通过_________、_________、_________等描写，展现了四季的变化。18.《秋天的怀念》中，作者对母亲的_________之情让人感动。19.在《散步》中，作者和母亲在_________过程中，欣赏了大自然的美景。20.《秋天的怀念》中，作者通过_________、_________、_________等回忆，表达了对母亲的怀念。四、简答题：1.请简要描述《秋天的怀念》中，作者与母亲一起赏花的情景。2.请谈谈你对《散步》一文中，作者通过四季景色描写所表达的情感的理解。3.请简述《秋天的怀念》中，作者对母亲的感情变化。4.请分析《散步》一文中，作者与母亲散步过程中的所见所感。5.请谈谈《秋天的怀念》中，作者如何通过生活片段的回忆来表达对母亲的怀念。7.请分析《秋天的怀念》中，作者的母亲是一个怎样的人。8.请谈谈你对《散步》一文中所表达的自然之美的理解。9.请简述《秋天的怀念》中，作者对母亲去世的愧疚之情。10.请分析《散步》一文中，作者如何通过描绘四季景色来表达对自然的热爱。一、选择题答案：1.D2.B3.A4.A5.B6.B7.D8.B9.D10.A二、判断题答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√三、填空题答案：1.史铁生2.肝癌3.春天、夏天、秋天4.坚强5.母亲6.看病、谈心、赏花7.河8.怀念9.四季景色10.关心11.勤劳、善良、热爱生活12.金黄、硕果、寒风13.大自然14.不理解15.中学16.病重17.春天、夏天、秋天18.怀念19.散步20.看病、谈心、赏花四、简答题答案：1.在《秋天的怀念》中，作者与母亲一起赏花的情景是：作者推着轮椅上的母亲，在公园里看菊花。母亲对作者说：“你要好好儿活着。”2.《散步》一文中，作者通过四季景色描写，表达了对自然的热爱和对生命的感悟。3.在《秋天的怀念》中，作者对母亲的感情由不理解到怀念，体现了作者的成长和感悟。4.《散步》一文中，作者与母亲散步过程中，感受到了大自然的美好，加深了母子之间的感情。5.《秋天的怀念》中，作者通过回忆与母亲一起看病、谈心、赏花等生活片段，表达了对母亲的怀念。7.《秋天的怀念》中，作者的母亲是一个勤劳、善良、关爱子女的人。8.《散步》一文中所表达的自然之美，体现在四季景色的变化和对生命的感悟。9.在《秋天的怀念》中，作者对母亲去世的愧疚之情，源于自己对母亲的不理解。10.《散步》一文中，作者通过描绘四季景色，表达了对自然的热爱和对生命的敬畏。本套试题涵盖了《秋天的怀念》和《散步》两篇文章的主要知识点，包括文章内容、作者情感、人物形象、写作手法等方面。选择题：考察学生对文章内容的理解和记忆，以及对细节的把握。判断题：考察学生对文章内容、作者情感、人物形象等方面的理解。填空题：考察学生对文章内容、人物形象、作者情感等方面的记忆和理解。简答题：考察学生对文章内容、作者情感、人物形象、写作手法等方面的理解和分析能力。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.选择题：要求学生准确理解文章内容，如《秋天的怀念》中母亲的去世原因等。2.判断题：要求学生正确判断文章中的事实和观点，如《散步》一文是否表达了作者对自然的热爱。3.填空题：要求学生根据文章内容填空，如《秋天的怀念》中作者与母亲的生活片段等。4.简答题：要求学生用自己的语言概括和分析文章内容，如分析《散步》一文中作者与母亲散步过程中的感悟。试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于第三单元《散文诗两首》中的是哪一个？A.沉默B.聆听C.憧憬D.漫步2.在《秋天的怀念》一文中，作者主要表达了对什么的怀念？A.童年B.母亲C.老师D.朋友3.下列句子中，使用了拟人手法的是哪一句？A.雪花在空中飞舞。B.小草偷偷地钻出地面。C.风儿轻轻地吹过。D.太阳在天空中照耀。4.《散步》一文中的“我”是指谁？A.作者B.作者的母亲C.作者的朋友D.作者的弟弟5.下列词语中，与“统筹”意思相近的是哪一个？A.安排B.计划C.打算D.商量6.在《散文诗两首》中，下列哪一首诗描绘了春天的景象？A.《春》B.《夏》C.《秋》D.《冬》7.《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆母亲的故事，表达了对母亲怎样的情感？A.怀念B.感激C.爱戴D.依赖8.下列句子中，使用了比喻手法的是哪一句？A.他的脸红得像苹果。B.他跑得像风一样快。C.他的眼睛像星星一样亮。D.他的笑声像泉水一样清脆。9.在《散步》一文中，作者通过散步这个场景，表达了怎样的生活态度？A.积极向上B.悠闲自得C.忙碌充实D.孤独寂寞10.下列词语中，与“假如”意思相近的是哪一个？A.如果B.尽管C.既然D.偏偏二、判断题：1.《散文诗两首》中的《春》描绘了冬天的景象。（）2.《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆童年时光来表达对母亲的怀念。（）3.在《散步》一文中，作者和母亲一起散步。（）4.“统筹”一词在《散文诗两首》中出现过。（）5.《散文诗两首》中的《夏》描绘了夏天的热烈与奔放。（）6.《秋天的怀念》一文中，作者的母亲已经去世。（）7.“他的笑声像泉水一样清脆”这句话使用了拟人手法。（）8.在《散步》一文中，作者通过散步来思考人生的意义。（）9.“尽管”与“假如”是近义词。（）10.本单元的课文都采用了记叙文的表达方式。（）三、填空题：1.《散步》一文中的“我”是_______的儿子。2.《秋天的怀念》中，母亲让“我”好好儿活着的信念来自于_______。3.在《散文诗两首》中，_______这首诗描绘了大海的景象。4.“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。”这句话表达了_______。5.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话中，作者通过_______的手法表达了对家庭的责任感。6.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。”这句话运用了_______的修辞手法。7.《散文诗两首》中的《春》一诗，通过描绘春天的景象，传达了作者对_______的赞美。8.在《秋天的怀念》一文中，母亲对“我”说的“好好儿活着”是为了_______。9.“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。”这句话中，作者把路灯光比作_______，形象地描绘了夜晚的宁静。10.“弟弟在我们身后大声说：‘瞧瞧我的吧。’”这句话中的“瞧瞧我的吧”表现了弟弟的_______。11.“等到春天，母亲又可以侍弄那些经历了风霜雨雪的花了。”这句话中，“风霜雨雪”比喻了_______。12.“她整日地昏昏欲睡，并不焦躁，叙述着梦里的事情。”这句话表现了母亲的_______。13.“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话中，“我”和妹妹的懂得，是因为_______。14.“我”小时候，母亲常常带“我”去北海看_______。15.在《散步》一文中，作者通过散步这件小事，表达了对_______的赞美。16.“儿子虽然久病，但他的母亲一直相信他会_______。”17.“我”和妻子背上的，不仅是我们的_______，还有我们的_______。18.母亲生前没有看到_______，这是她最大的遗憾。19.“我”小时候，母亲希望“我”能够像_______一样坚强。20.在《散文诗两首》中，作者通过对_______的描绘，表达了对生活的热爱。四、简答题：1.请简要描述《秋天的怀念》一文中，母亲的形象。2.请谈谈你对《散步》一文中所体现的家庭观念的理解。3.《散文诗两首》中的《春》一诗，是如何表达作者对春天的喜爱的？4.请结合《秋天的怀念》一文，谈谈你对“好好儿活着”这句话的理解。5.在《散步》一文中，作者是如何通过细节描写来表现亲情的？6.请分析《散文诗两首》中的《夏》一诗，作者是如何描绘夏天的特点的。7.请谈谈《秋天的怀念》一文中的“我”对母亲的感情变化。8.请简要分析《散步》一文中，作者对生活的态度。9.请结合《散文诗两首》中的《春》一诗，谈谈你对春天的感受。10.请谈谈你在阅读《秋天的怀念》一文时，最让你感动的情节。一、选择题答案：1.A2.B3.B4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.A二、判断题答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×三、填空题答案：1.母亲2.对“我”的爱3.《海燕》4.母亲对“我”的关心和痛苦5.象征6.排比7.春天8.鼓励“我”坚强面对生活9.渴睡人的眼10.天真活泼11.生活的艰辛12.淡定13.母亲的期望和信念14.菊花15.亲情16.好起来17.孩子们；父母18.“我”和妹妹成家立业19.松鼠20.大自然四、简答题答案：1.母亲是一位坚韧、乐观、充满爱心的人，她默默承受着生活的重担，始终鼓励“我”坚强面对困境。2.家庭观念体现在成员间的相互关爱、扶持和责任感，以及面对困难时的团结与共进。3.通过描绘春天的景象，运用生动的