班主任学生工作计划

班主任学生工作计划适合初中学生的，新学期班主任工作规划：纪律、学习、生活三方面。新的一学期，在短暂的20多天的暑假过后又一次开启了，人们都说放假与开学仅仅隔着一次考试，事实也是这样。上学期期末考试的情景还历历在目，但是这学期前进的号角已经吹响了。在此，为了更好地做好本学期的班级治理工作，特制定如下的班主任工作规划：

一、在班级纪律方面

俗话说无法规不成方圆，一个班级的是否有着良好的纪律，是一个班级良好班风和学风的保障，在本学期的班级治理中，要将狠抓班级纪律作为主要任务，但抓好纪律并不是一项简洁轻松的事儿，我认为应当从以下方面着手：

首先学生出勤方面按时到校，按时上下课，是一个学生必需遵守的根本校规校纪，在上学期跟早读的过程中就发觉有个别同学早上上学迟到，缘由竟然是晚上打嬉戏睡得太晚，因此这学期必需严峻出击，杜绝早上迟到现象。

其次，个别同学上课睡觉现象太频繁，有那么几位同学总感觉自己上课听不懂，不爱学习，不爱听课，于是就破罐子破摔，每次上课无论讲什么内容，他们总是坚持不了几分钟，就一头栽倒呼呼大睡，别的同学都在追梦，而他们是在做梦，下课铃声成了他们醒来的闹钟。为此本学期的班级治理中，要把上课睡觉的几位同学作为主抓的对象，做好思想工作和治理措施，一一突破，以免在同学们中造成负面的更大的影响，假如长期对这些同学不顾不管，以后将会有更多的学生在课堂上睡觉。

另外，中学生玩手机是班级治理中的顽疾或者说是一个不治之症，教师们也经常会听到家长埋怨，学生一回到家里就玩手机，更有甚者还有学生将手机带到学校，放在宿舍里或者教室里偷偷的玩，而玩手机是一个特殊简单上瘾的事，不管是成年人还是青少年学生，无论是玩手机嬉戏还是刷网页谈天，而手机对学生学习成绩和身体安康的危害是不言而喻的。因此，在本学期的班级治理工作中，要将杜绝玩手机必需放在重点工作中来。要从家长抓起，也要从学生抓起，发觉一部没收一部，并进展严格的批判教育，争取将手机与青少年学生临时杜绝开来。

二、学科学习方面

一个班级的整体学习成绩的好与坏，离不开各学科教师的共同努力，更离不开班主任教师的辛勤付出和严格的班级治理。因此在本学期的班级治理中要将主抓教学成绩列为重点工程。与平行班相比拟，本班级的语文、历史、生物等都是比拟薄弱的科目，因此作为班主任在管好班级，保证好班风纪律的状况下，要与学科教师通力合作，抓好薄弱学科的加强，争取早日补齐短板，在教学成绩方面要做到以下几个方面：

1、班主任要准时与学生沟通了解课内课外学习状况，倾听学生心声，准时解决学生学习中的困难与困惑，做学生学习的陪伴者和引导者。

2、班主任教师要多与学科教师沟通沟通，把握学生心理动态和课堂表现，对于影响学习的负面问题，早发觉早解决。做好学科教师教学工作的保障者。

3、班主任教师协作其他教师做好各科目周检测和月检测与成绩分析，帮忙学困生树立学习信念，鼓舞并发动学习成绩领先的学生帮扶带动局部学困生。做好学困生的鼓舞者和信念源泉。

4、要号召全班同学团结全都，形成良好的学风和班风拧成一股绳，为考上好的高中而早做预备。

三、学生心理生活方面

由于本班级中大局部学生来自基层，农村的小学正校的学生并不多，因此班上80%多的学生吃饭和住宿都在学校，这给学生上晚自习供应了良好的条件，但是学生住宿给班级治理也带来了肯定的负担和压力。在学生心理和生活方面，初步规划要做到以下几个方面的切实行动。

1、建立和谐开心的宿舍文化，虽然初中生年龄并不大，但是宿舍是除了教室之外的主要学习生活阵地，对此班主任可以和学生一起共同携手建立良好的宿舍文化，让学生感受到在宿舍也像家一样的温馨，在一个欢快开心的环境里读书学习。

2、建立定期陪餐机制，学生在初中阶段是成长发育的关键时期，良好的饮食和丰富的养分是安康的保障，近几年学校的伙食有着明显的提高和改善，在中午的时候学生都能吃上红烧肉和排骨，班主任教师应当定期陪餐。让学生感受到教师和他们始终都是站在同一战线上的。

3、定期进展心理疏导，在上学期治理过程中发觉有个别学生有早恋现象，对此在本学期肯定要准时进展学生心理辅导，做到防患于未然，让学生有一个积极安康的心理，一门心思地抓好学习成绩。

固然班级治理是一项简单琐碎长期艰难的工作任务，在班级治理过程中会遇到各种各样的未知状况和突发大事，并不是一份具体的规划就能够完全搞定的，但是我信任勤能补拙，通过班主任教师的手勤眼勤，腿勤和口勤多看多讲多催促，在班级治理中应当不会有太大的过失，信任在师生和家校的共同努力下，本班级无论是学习还是其他各个方面，都会蒸蒸日上。

班主任学生工作规划2

一、班级学生状况分析

本班共有学生19人，其中女生11人，男生8人。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的”生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

五、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。

班主任学生工作规划3

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以“三个面对”精神为指导，贯切和执行教育改革进展纲要，转变教学观念，提高素养教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面对社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高治理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。

二、班级概况：

本班有33人，其中男生17人，女生16人，(外地生16人)。

1、在学习方面，整体的水平一般，尤其是语文方面稍弱，学习习惯不太抱负，大局部学生惰性较强。

2、在思想方面，从整体上来说，班集体的互帮互助气氛很淡，同学之间关怀较少，这种状况尤其表达在学习上：当有的同学消失了不会做的题的时候，很少能有人主动问题，更没有人对其主动进展帮忙。着重培育学生的仆人翁意识，使学生努力做到喜爱集体，喜爱劳动，敬重师长，团结同学，有肯定的集体荣誉感。

3、行为习惯方面：由于学生的来源组成比拟简单，学习的生活习惯和学习习惯差距很大，许多学生的行为习惯还有待培育、提高。在学习方面，他们的良好学习态度有待激发;在纪律方面，自律性还有待培育，尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够，下课常常有跑、闹、喊叫的现象，需要教师和同学的提示。

三、工作重点和详细措施

1、定立本班的班规，并让学生严格遵守和执行《小学生守则》、《小学生日常行为标准》及学校各项规章制度，做到不违法，不违纪。

2、在班上营造良好的学习气氛，以“培优扶差”“一帮一”活动为主线，使整体的成绩有所提高，且在各项竞赛能取得好成绩。

3、常常对学生进展思想渗透教育，对学校的警语、标语、级风、校风要深入学习，并付诸行动。

4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地，建立“阅报栏”张贴优秀作业，作品等。

5、让每个学生严格要求自己，培育“独立、自主、自觉”的力量，团结奋进，为班争荣誉。

班主任学生工作规划4

班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，在学生全面安康的成长中，起着导师的作用。而我面临的是一群智障学生，无疑在班主任工作中造成很大的阻碍，对从事智障学生班级治理的班主任说，是责任、更是挑战。

在新的学期作为一名班主任,我在不断的深思，这个学期实行什么样的治理方法才能让每个孩子取得更大的进步呢？思索之后，我将从以下几个方面开展我的班级治理工作.

一、实施自我治理，培育治理力量。

班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。因此，想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机，我在班级中将实施“一人一岗位”制度。如芯慧较内向，缺乏自信，但是她有肯定的识字力量，我就把她安排到“学习委员”的岗位上，让她在收发作业本中熬炼自己。珈瑜，性格较活泼，喜爱劳动，但是过于执拗，自己认准了的事总会去干。所以就把他安排到“卫生委员”的岗位上，让他能从中明白，有些事情是不能受自己的性格左右的。子月，在学习成绩方面较好，喜爱唱歌，有肯定的朗读功底，所以安排她担当文娱委员，兼课前非常钟朗读的小教师。让她在充分发挥自己特长的根底上更好的熬炼自己，在进展她的优势中补偿她的缺陷。总之在新的学期，我将结合学生的自身特点给每个学生安排不同的岗位，让每位学生明确自己在班级中的位置和责任，使学生都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。让他们得到更好地熬炼与提高。

二、对班干部进展选拔和培育

好的班干部是班主任的左膀右臂，他能担当肯定的责任。选拔、培育好的班干部，不仅是为了帮助班主任治理好班级，更重要的是通过设置班干部，培育学生的治理力量，对于搞好班级工作，培育学生自主治理的力量有很大的促进作用。班主任工作是挺繁重的，这样班干部可以替教师做简洁的事情，教师可以少操劳，省不少事。因此，对于智障班级的班主任工作都要有一项重要的任务，那就是选拔优秀的班干部和培育班干部的力量。在新学期的详细工作中，我将在班级中成立检查小组,每天早中晚对班级的纪律，卫生，学习，物品摆放，学生衣着等各方面进展检查。表现好的将得到红色的星星，表现不好星星就被涂成黑色的，每周进展总结，依据学生得星的状况进展物质嘉奖。这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

三、做好学生的个别教育工作

在班级中，可以说一个孩子一个样，他们不像一般学校的孩子那样存在许多普遍的共性。所以，只有做好智障学生的个别教育工作，才能更好的做好班级治理工作。班主任既肩负着教师工作，又肩负着学生父母的工作，对每个学生都应关怀、爱惜。比方，对孤独症学生来说，他们自身很难掌握自己的行为。做事刻板……对于这些学生，我将结合“假期里学习的以培育良好的行为习惯来代替不好的行为习惯的方法。来进展教育教学，对于子月，全慧等学生，我会实行谈心的方法进展教育教学。新的学期在深入了解每一个孩子的性格行为特点的根底上，我将进展有针对性的科学的教育和引导，使每一个学生做到每天都有进步，久而久之形成良好的行为标准。

总之，作为智障学生的班主任，要为全体智障学生的全面进展负责，既要做好学生生活上的关怀、帮忙和教育，又要留意学生行为习惯的养成和综合劳动实践力量的培育，智障儿童的班级治理工作既繁琐又细小。它需要我们有积极的心态，有足够的工作热忱和足够的组织力量。并对工作要细致、细心，不断摸索出适合自己学生的班级治理方法和阅历，不断提高班级治理工作的力量和水平。

班主任学生工作规划5

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》。

2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

四、详细工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下:

一、常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“最正确拇指奖“.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

三、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育.

四、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢