学习古诗文的方法

PAGEPAGE6一．学习古诗文重在理解诗文句子的意思。怎样才能把握句子的意思呢？一般说来，掌握了“留、换、添、移、删”等方法，就能逐步学会串译诗文。1.留——保留。凡是古今通用的字词和人名、地名、物名等名词，翻译时可保留不变。比如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孟浩然”、“黄鹤楼”、“扬州”、“长江”等古今通用，串译时就保留下来。2.换——替换。如果古今词汇的意义和用法完全不同的，要用现代词汇替换古代词汇。比如把古诗文中的“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。又比如《杨氏之子》中有这样一句话：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句中的“家禽”和今天的“家禽”意思完全不同了——前者的意思是“某某家的鸟”，后者指的是“动物鸡、鸭、鹅”等。又比如王安石的《泊船瓜洲》中有这样一句诗：“春风又绿江南岸。”这句诗中的“绿”属于词语活用，它的意思不是“绿色”而是“吹绿了”。3.增——增加。诗文中省略的内容，翻译时要增加。一般说来，变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分，补出省略了的语句。翻译时如果是补充省略的成分或语句，一般要加括号。比如卢纶的《塞下曲》中有这样两句诗：“平明寻白羽，没在石棱中。”这前句省略了谁——将军李广，后句省略了什么——箭，翻译时要加上。4.调——调整。有的诗文为了押韵，采用了倒装句，翻译时必须调整词序。比如“林暗草惊风”中的“林暗”应调为“暗林”，即昏暗的树林；“草惊风”应调为“风惊草”，即风吹动了草。5.删——删除。无须译出的文言虚词，就删除。比如“者也”是语尾助词，不译。二．想意境，悟其情。“诗言志”，作者的思想观点、情感态度往往是借助艺术形象和幽美意境来表达的。“诗中有画”，学习古诗文要细品读，慢嚼咽，善想象，入意境，悟其情，明其理。比如杜甫的《春夜喜雨》，诗人抓住这场雨的特点，从多个方面进行了描摹。前两句写雨下得及时，后六句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人兴奋地猜测：当到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处洋溢着诗人的喜悦之情。5．练朗读，会背诵。学习古诗文首先要读出节奏、停顿，其次要入情入境地读，反复吟诵，读到文章脱口而出，韵味十足。比如《两小儿辩日》中的句子要注意读出停顿：“我以/日始出时/去人近”，“此不为/远者小/而近者大乎？”又如《学弈》中的句子要注意读出语气：“为是其智弗若与？”要读出反问的语气；“曰：非然也”应该读出肯定的语气。作者的喜怒爱憎等情感渗透在诗文中，只有反复地诵读，才能读出感情，体现诗文的韵律美、音乐美，受到熏陶。古诗文常吟常新，背诵古诗文，可以积累语言，提升自己的语文素养。三、引导操练以提升学习诗文的能力精心设计练习，让学生借助练习，消化所学知识，逐渐掌握方法并转化为学习能力。（一）卜算子·咏梅毛泽东1961年12月风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．用自己的话解释句子的意思。俏也不争春，只把春来报。___________________________________________________________________________________2．说说下列句子赞颂了梅花怎样的品质。（1）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——这句赞颂了梅花__________的品格。（2）待到山花烂漫时，她在丛中笑。——这句赞颂了梅花__________的品格。3．毛泽东笔下的梅花有怎样的品格，表达了作者怎样的情怀？__________________________________________________________________________________4．两个黄鹂鸣翠柳，一行黑鹭上青天。（）——（）——（）5．可怜九月初三夜，露似伪珠月似弓。（）——（）——（）6．无边落花萧萧下，不尽长江滚滚来。（）——（）——（）五、把相关联的词语、诗句用线条连一连。骄阳似火春千山鸟飞绝，万径人踪灭冰天雪地夏天街小雨润如酥，草色遥看近却无天高气爽秋梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行鸟语花香冬停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花六、先把诗句补充完整，再选择填空。A．山重水复疑无路，____________________。B．谁言寸草心，________________________。C．横看成岭侧成峰，____________________。D．洛阳亲友如相问，____________________。E．____________________，润物细无声。F．____________________，老大徒伤悲。G．____________________，春风送暖入屠苏。H．____________________，任尔东西南北风。1.．“__________________，__________________”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。2．老师和爸妈常用“____________________，____________________”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。3．无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“____________________，____________________”。4．当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“____________________，____________________。”5．张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸前来给我支招，经他一点拨，我恍然大悟，这真是“__________________________，____________________”，于是很快完成了这道难题。七、运用下列关联词语翻译诗句“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的意思。1哪怕……也：________________________________________________________________________________2．即使……也：________________________________________________________________________________3．只要……就：________________________________________________________________________________八．阅读益智园（一）冬夜读书示子聿陆游古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1．给加点字选择恰当的意思，打上“√”。（1）无遗力①遗失②遗失的东西③留下（2）要躬行①自身，亲自②弯下身子③鞠躬2．联系上下文，理解诗句的意思。（1）少壮功夫老始成。__________________________________________________________________________（2）纸上得来终觉浅。__________________________________________________________________________3．简答题。（1）古人求学为什么要不遗余力，勤奋苦读？_______________________________________________________________________________________________（2）读书后，为什么一定还要亲自去实践呢？_______________________________________________________________________________________________（二）闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．先解释字词，再写出诗句的意思。（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子：__________喜欲狂：__________诗句的意思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。放歌：__________青春：__________诗句的意思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．填空。这首诗是杜甫生平“__________”。诗人因为“__________”而“喜欲狂”，从__________、__________、__________等可以体会到诗人“喜欲狂”。3．全诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________________________________________________________（三）画蛇添足楚有祠者，赐者舍人卮（zhī）酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余；请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足！”遂饮其酒。1．解释带点的字，并翻译句子。（1）吾能为之足。吾：__________为：__________翻译___________________________________________________________________________________________（2）蛇固无足，子安能为之足！固：__________子：__________翻译___________________________________________________________________________________________2．这则寓言说明了一个什么道理呢？______________________________________________________________________________________________3．在你的周围，是否也有“画蛇添足”这样的人或事呢？试举一例。_______________________________________________________________________________________________古诗文检测答案四、1．（一）——（万）——挂一漏万2．（暗）——（明）——弃暗投明3．（近）——（远）——舍近求远4．（黑）——（白）——颠倒黑白5．（伪）——（真）——去伪存真6．（花）——（木）——移花接木六、1．C2．F3．E4．B5．A七、1．哪怕是粉骨碎身，我也要把清白留在人间。2．即使是粉骨碎身，我也要把清白留在人间。3．只要能把清白留在人间，就是粉骨碎身我也不怕。阅读益智园（一）1．③①2．（1）青少年时期下了苦功，到老了才能获得成功，有收获。（2）在书本上学到知识的毕竟还是肤浅的，不是自己的亲身体