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文档简介

整理与复习教学目标1.使同学们认识10以内的数，会写数、掌握数的组成，能区分数和序数。2.记住10以内的加减法口诀。3.对于用画图表示的加、减法应用题，能看懂题意，列出正确的算式。比较数的大小我们用“>”、“<”表示数之间的大小关系。例如：8<9，5>3。组成714282429243仔细观察加法表的式题排列有什么规律？看一看减法表的式题是怎样排列的

连加要分两步进行计算，先把前两个数相加，记住得数，再用这个得数和第三个数相加。连加、连减和加减混合连减就是从一个数里去掉一部分，再去掉一部分，求还剩多少。三个数连减，先把前两个数相减，记住得数，再用这个得数减去第三个数。

加减混合算式4-1+2=35加减混合运算，先算出前两个数的得数，再把这个得数与第三个数相加或相减。5+2-4=73看图列式计算一幅图中出现“＼”和“”都是表示去掉的意思。

？和“？”表示图中一共有几只小鸡。“？”也可以表示所求为一部分。7只？你学到了什么？说一说画画画动手画一画吧！＜

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比（多，少）67画画画√我一定会回来的！棒，棒，我真棒！我的成长足迹我的问题智力大闯关775393958571768910343898

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