广东省汕头市小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏B卷

第第页广东省汕头市小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏B卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共3题；共6分)1.（2分）课外阅读。送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。这首诗表达出来诗人的思想感情是（）。A.悲伤流泪

B.离愁别绪

C.情谊深厚

D.黯然伤别

2.（2分）对下面这首诗理解不当的一项是（）送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人。A.诗的第一句通过写雨，制造春寒料峭，凄清冷落的氛围，烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。B.“柳色新”形象准确地描绘了一场春晨细雨使客舍旁的柳枝显得格外青翠新鲜的景色。使本文浓厚的离别愁绪多了一分清新，别无他意。C.“更”字用得妙极，不仅显示出诗人劝酒的殷勤，而且暗示离别的时间越来越近。流露出诗人对友人的留恋之情。D.这首诗表面看来语言很寻常，但在这些寻常的话语中，却蕴含着诗人奇崛激荡的情思。3.（2分）《微笑》的语言风格是（）。A.简洁、平实、富有哲理

B.辞藻华丽、有较多说教性质语言

C.幽默、生动,含有讽刺意味

二、诗歌鉴赏(共14题；共136分)4.（15分）默写古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）这首诗的作者是FORMTEXT1朝诗人FORMTEXT2，写的是他送他的朋友FORMTEXT3去FORMTEXT4时的情景，表达了他FORMTEXT5的思想感情。（2）这首诗中写景的句子是FORMTEXT1（3）这首诗后两句的意思是FORMTEXT15.（8分）(2020五上·德州期末)课内阅读秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）该诗的作者是________朝________。（2）解释下列词的意思。行人：________

开封：________（3）说说“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思。（4）全诗表达了诗人怎样的思想感情？再写出一句你积累的表达此种感情的诗句。6.（8分）(2019四下·龙华期末)古诗词阅读，回答问题。忆江南唐白居易【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上.④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.（1）这是一组词。“忆江南”是这组词的________，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:________（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。（3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（）（多选题）A.第一首词总写对江南的回忆,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象.B.第二首词描绘杭州之美,通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”,表达了作者对杭州的忆念之情；C.这三首词各自独立而又互为补充,分别描绘江南的景色美、风物美,艺术概括力强,意境奇妙.7.（4分）阅读古诗，回答问题雨过山村（唐）王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。

B.妇姑：老妇人和小姑娘。

C.相唤：互相呼唤。

D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。

（2）诗的前两句描绘了山村景色，它的特点是________。（3）把这首诗的前两句改写成现代汉语。（4）从这首诗的后两句中，你感受到了什么？8.（11分）阅读诗歌，回答问题。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。B.第四句中诗人“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。（2）诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）A.桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

B.炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）

C.寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）

D.鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）

9.（8分）阅读诗歌，回答问题。小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（1）选出下列词语在古诗中的意思。①惜：________A．可惜

B．珍惜

C．爱惜

D．痛惜②尖尖角：________A．蜻蜓尖尖的尾巴

B．还没有展开的嫩荷的尖端

C．尖尖的树枝

D．尖尖的莲蓬（2）诗中描写到了哪些景物？________泉水

柳枝

树荫

荷叶

荷花

蝴蝶

蜻蜓（3）这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？10.（5分）课内阅读。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。（2）这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。（3）全诗表达了诗人怎样的思想感情?（4）“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?11.（18分）课内阅读。浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（1）“黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，有何用意?（2）下阕用了什么表达方式?表达了什么？（3）全词抒发了作者怎样的思想感情?12.（7分）先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。忆江南忆江南江南好，风景旧曾谙。春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1）这首词的作者是唐代的________。（2）词中描写的是________季江南的景色。（3）能看出作者来过江南的一句是（）。A.春来江水绿如蓝

B.风景旧曾谙

C.江南好

（4）“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（）A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。

B.表达了作者对春天的喜爱之情。

13.（8分）课内阅读。山

行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“上”字_______，写出了_______的山势。（）A.山；距离；意思相近；高而缓

B.山路；绵长；呼应；高而缓

C.山路；绵长；重复；高而缓

（2）“白云深处有人家”，写_______，写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山_______。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。（）A.云；人家；石径；很高；想象的空间

B.白云；深处；寒山；很大；想象的空间

C.云；人家；石径；很大；想象的空间

（3）“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶_______。④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。（）A.惊喜之情；红；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花

B.叹之情；晚；夜晚之景；喜爱之极；停车坐爱枫林晚

C.惊喜之情；晚；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花

（4）前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是_______。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的_______。（）A.枫林；原因

B.枫叶；心情

C.枫林；秘密

14.（10分）阅读诗歌，完成练习《题临安邸》________________________，________________________。________________________，________________________。（1）将诗句补充完整。（2）这首诗是________代诗人________在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。（3）解释下列词语的意思。几时休:________。熏：________。醉：________。暖风:原指________。在诗中是指________。游人:________。在诗中是指________。（4）诗的前两句抓住了临安城的特点:________的青山，________的楼台和无休止的________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)（5）《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“________”。诗人用“________”三个字，责问统治者:________。表达了诗人________的讽刺之情。（6）对划线诗句理解正确的一项是（）A.这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。B.景物描写，体现出杭州的美丽。C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。（7）这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是（）A.体现现在临安城的荒凉。

B.强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。

15.（15分）5、阅读短文，完成问题。太阳栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞，挡住风沙，让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件衣衫，披上盛装，让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，铺满大地，让地球村永远是春天。（1）在横线上填上合适的词语。一棵棵________

一把把________

一朵朵________一件件________

一张张________

一片片________（2）在诗中，小作者希望地球村变成________、________、________。（3）太阳能为我们地球做些什么？16.（7分）(2019·河北模拟)阅读短文，回答问题。独木桥独木桥，颤（chàn）悠悠。桥东走来一只猴，桥西走来一只狗；来到桥头两碰头，小猴小狗握握手……小狗趴下抱住桥，小猴踩着狗背走……（1）填上合适的词。一________猴

一________狗

一________桥（2）小猴从________边走来，小狗从________边走来。（3）小猴和小狗是怎么走过桥的？17.（12分）阅读《北京的春节》片段，回答问题。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯（）走马灯（）宫灯（）各形各色的纸灯（）还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。（1）“逛”字用部首查字法应查________，用音序查字法应查________。（2）请从文中找出下面词语的近义词熟练——________

漂亮