2016届九年级历史下册单元检测试题6

一、选择题（第1—10小题，每题1分；第11—17题，每题2分，共24分）1.玛莎1917年在自己所居住的城市亲眼目睹了俄国十月革命的胜利，据你所学知识判断她是生活在下面的哪座城市？（）A.列宁格勒B.斯大林格勒C.莫斯科D.彼得格勒2.领导俄国十月革命建立世界上第一个工农苏维埃政府的是（）A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫3.1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”这说明了当时的农业政策（）A.保障了农民的利益B.挫伤了农民的积极性C.实现了农业集体化D.取消了自由贸易制度4.有人说：“罗斯福在一定程度上挽救了现代资本主义国家”，他的依据是（）A.实行新政，使美国渡过了经济危机B.实行“马歇尔计划”C.实行新经济政策D.采取“冷战”政策5.苏俄实施新经济政策的直接目的是（）A.打退国内外敌人的进攻 B.解决国内经济困难和政治危机C.直接过渡到社会主义 D.取消战时共产主义政策6.比较法是历史学习的重要方法。从图一比较中你能获得的正确信息是（）A.苏联工业发展慢于德国B.苏联工业产值跃居世界第一C.苏联农业得到迅速发展D.苏联工业产值跃居欧洲第一图一图二7.图二是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是（）A.战时共产主义政策 B.实行新经济政策C.斯大林模式 D.赫鲁晓夫改革8.“这是一次由战胜国参加的国际会议，会上中国代表的正义要求遭到拒绝，消息传到中国，引发了一场大规模的彻底的反帝反封建爱国运动。”这次会议是（）A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议9.《凡尔赛和约》从多方面规定了列强对德国的处置。其中“瓜分”一词最能用来恰当地描述其（）A.领土处置B.军事处置C.殖民地处置D.人口处置10.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据下列哪一个条约（）A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C.《四国条约》D.《五国海军条约》11.“弱国无外交”是帝国主义列强推行外交政策的准则。华盛顿会议上签订的哪个条约，说明了“半殖民地的中国在外交上没有独立性”（）A.《九国公约》B.《凡尔赛和约》C.《四国条约》D.《慕尼黑协定》12.1929年——到1933年经济危机使世界资本主义国家间的矛盾进一步激化，各国纷纷展开了

①关税战

②倾销战

③货币战

④冷战（）A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④13.同学们观看有关美国20世纪30年代历史的电影，发现当时的商店里，消费者踊跃购买贴有蓝鹰标识的商品，而没贴该标识的商品则受到冷落，消费者这样做是为了（） A.支持政府推行的公平竞争法则B.为社会捐资，为解决危机做一份贡献1,3,5 C.促进国营企业的发展D.购买降价处理的商品，缓解生活的困难1,3,514.1933年，美国开始修建当时最大的公共工程――田纳西水利工程，当时美国政府拿出大量资金开展这一建设的最主要的动机在于（）A.通过发展能源工业控制国民经济命脉B.以此来增加就业，从而刺激消费以缓解危机C.美国政府想借此达到发展国营经济的目的D.为可能发生的世界大战作物资方面的准备15.美国总统罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”其中“旧民主秩序的新应用”的本质含义是（）A.制定公平经营制度，规范市场经济秩序B.确保资本主义制度，强化国家调控职能C.政治上的民主体制，经济上的高度集权D.采用计划经济体制，进行国有化的改造16.列宁在纪念十月革命四周年时说：“重要的是，坚冰已经打破，航路已经开通，道路已经指明。”下列各项说明“道路已经指明”的是（）A.实行战时共产主义政策B.结束国内战争和粉碎外国武装干涉C.实行新经济政策D.成立苏维埃社会主义共和国联盟17.1929年——1933年，当西方资本主义国家世界陷入严重的经济危机时，却有一个国家的经济在高速发展，这个国家是（）A.苏联B.美国C.德国D.英国二、非选择题（每题12分，共36分）18.改革与创新是一个国家一个民族发展的不竭动力。下图三位历史人物是20世纪以来杰出的改革家。结合所学知识回答问题。（12分）图一图二图三请回答：（1）图一中的人物在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？图二的人物实行的改革具有什么突出的特点？（4分）（2）图三中的人物为推动本国的经济建设作出了什么伟大决策？（4分）（3）上述三位人物的改革得以取得成效的相同之处是什么？（2分）以上是两种不同意识形态国家的成功改革，从中你能得到什么启示？（2分）19.杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。（12分）【聚焦动荡年代，解读治国智慧】材料一1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”材料二1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。选自人民出版社《普通高中课标实验教科书·历史必修第二册》请回答：（1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？（4分）（2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？（4分）【走近历史人物，汲取人生营养】材料三列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”材料四罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”（3）从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？（4分）20.20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。某学校历史探究小组决定开展一次围绕上述内容的活动。请你帮助完成下列学习任务。（12分）（1）梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的方法之一。根据所学知识完成结构简图。（注意：答案填写在结构图横线上;④的填写内容为美国摆脱经济危机的方式）（4分）巴黎和会巴黎和会①凡尔赛体系1929—1933资本主义经济危机华盛顿会议《九国公约》③④资本主义得到调整战争策源地形成②法西斯化凡尔赛—华盛顿体系下的世界①②③④（2）凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？面对经济危机，资本主义世界出现哪两种克服危机的方式？（6分）（3总结探究过程，你认为这种图示法对我们学习历史有哪些帮助？（2分）第一单元综合能力检测1.D2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.A9.C10.A11.A12.A13.A14.B15.B16.C17.A18.（1）新经济政策；加强国家对经济生活的干预；（2）把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。（3）相同之处：敢于开拓创新，结合本国国情进行改革。启示：经济建设一定要从国情出发；生产关系一定要适应生产力的发展；要实事求是；要勇于探索和创新。19.（1）面临危机；（或政治危机、经济危机）（2）列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中把市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。罗斯福新政是加强国家对经济的干预和指导。（3）乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等。学习历史可以帮助我们形成对祖国历史文化的认同感；树立对国家、民族的历史责任感和使命感；培养爱国主义情感；学习历史可以帮助我们形成健全的人格，树立正确的世界观、人生观、价