湖南省常德市（新）小学语文部编专题练习(复习)完整试卷（含答案）

湖南省常德市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音写词语

guóqíhuāngyějīnhuánglàzhúzuòmèng

(

)(

)(

)(

)(

)

qiángbìwánshuǎmǎnzàidīdārèliè

(

)(

)(

)(

)(

)2）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。(

)人(

)目一本(

)(

)提(

)吊(

)天(

)云(

)一(

)知(

)百(

)百(

)（1）仿照画“”的词语，写一个含有身体部位名称的词语：_____________

仿照画“”的词语，写一个含有数字的词语：_____________

（2）上面与诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是_____和_____。3）.根据本学期所学内容填空。

（1）今天的辩论会开得很成功，老师的话使我茅塞顿开，真是________________

（2）我相信只要我们齐心协力，一定可以解决这个难题的，正所谓________________

（3）我们不把怒气转移到别人身上，同样的错误不犯两次。这就是《论语》中的________________，________________。4）.根据下面的情景，在横线上填入恰当的名句。

（1）我们常用谚语“______________，________________”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。

（2）王明和同学相约一起到山顶看日出，突然瞧见一艘小船从远处驶来，王明不禁吟诵起《望天门山》中的诗句：“______________，__________________。”

（3）王昌龄《采莲曲》中写人花难辨、花人同美的诗句是：“_____，_____。”

（4）当我看到西湖的美丽景色时，我不禁想用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句“_____，_____”来赞美它。

（5）孟子曰：“_____，_____。”这句话告诉我们在处理人与人关系时，应关心他人，尊重他人。5）.请填写下列成语中空缺的字。

太平盛()丰衣()食路不()遗多事之()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面是整体认读音节的一项是（）A．fanB．quanC．xueD．ying2）.读了《小猴子下山》，我明白了（）A．时间非常宝贵，我们要珍惜时间。B．做事不能三心二意，要有恒心。C．看见自己喜欢的东西一定要想办法得到。3）.下列词语中“数”字的读音、意思与“所宝以百数”的“数”字相同的一项是（）A．数一数二B．如数家珍C．数以百计D．不可计数4、句子训练（每题10分共1题）

1）.连词成句，并加上合适的标点符号。

（1）很远的村民要到吃水地方去挑

____________________________

（2）该的太阳春天什么画呢颜色

____________________________

（3）小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面

____________________________

（4）一块乡亲们立在把井旁石碑

____________________________

（5）天上美丽的鸟有吗

________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.找朋友（连线）。

拥线庞桥

欣挤锋利

弧赏吊大

2）.你知道下面这些美丽的风景区分别在哪个省份吗？请连一连。

九寨沟张家界葡萄沟西双版纳长白山天池

新疆云南吉林湖南四川6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)河流上游的特点是水流急、溶氧和温度较低，微生物和其他水生生物数量和种类较少。

(

)河流至入海口，由于海水盐分的影响，使淡水微生物被海洋微生物所取代。

(

)河流中的许多微生物来自空气、土壤、污水和动植物残体等。

(

)了解这一切，为科学家制定保护淡水河的措施提供了很好的理论和实际依据。

(

)进入中下游后，流速减缓，并逐步汇聚沿途冲刷进入的泥砂与有机和无机营养物，同时还要接纳来自工厂和城镇的生产和生活用水，这有助于微生物数量和种类的发展。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

()鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

()鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

()沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。

()有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

()鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。()

2．《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。()

3．《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。()

4．湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。()

5．苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。从军行青海长云暗雪山，。黄沙百战穿金甲，。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。

2．诗的前两句描写了边塞景色，可以感受到（）A．轻松、愉悦的环境B．壮丽、雄伟的场面C．紧张的战争气氛，苍凉悲壮的情感3．解释诗的后两句的意思。

__________________________________。

4．下面哪幅图更符合你补充的诗句的意境？（）A．B．C．5．下列对这首诗的理解错误的一项是（）A．反映了戍边战士不畏艰难、保家卫国的昂扬斗志和无畏的英雄气概。B．表达了诗人对从军战士的赞美之情。C．全诗的基调是由低沉而转向高昂的。D．诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情9、书面表达（每题10分共1题）

1）.推荐喜欢的美景四年级要举行“最受欢迎的好地方”推荐会，请你为大家推荐一个好地方吧，只要你介绍清楚，理由充分，一定会吸引到他们哦！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古文理解。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋①之为听；一人虽听②之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射③之。1．请分别解释句中三个“之”字。

①_________________________②__________________③______________________

2．这句话写出了两种截然不同的学习态度，分别是____________和_______________；

我们可以想到最终的结果是：__________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读，回答问题。小露珠去哪儿了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．根据短文内容填空。

（1）天亮了，______醒了，叽叽喳喳唱着歌。

（2）露珠儿，晶晶亮，好像______，挂在小草上。

2．露珠为什么不见了，是因为（）A．太阳出来了。B．露珠掉在地上了。3．文中这样的词语，我还能写两个。

亮晶晶____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面的词语可以用来形容哪个季节？选一选，填序号。

①闷热②冰冷③凉爽④明媚

⑤万物复苏⑥果瓜飘香⑦冰天雪地⑧烈日当空

春：__________________夏：__________________

秋：__________________冬：__________________2）.请将下列生字按要求分类。

①涌②奋③舟④随⑤赏⑥损⑦耸⑧饰⑨财⑩荣

平舌音_________________翘舌音_________________

前鼻音_________________后鼻音_________________13、语言表达（每题6分共1题）

1）.我能按要求完成句子练习。

（1）衙役一棍子打下了