2018-2019学年高中语文暑假作业第三天含解析

PAGE第三天(建议用时：60分钟)一、语言文字运用1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()中国高科技企业走向世界的________绝不会一帆风顺，难免还会遭遇这样或那样的________。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人________。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。A.历程骚扰一网打尽 B.进程掣肘釜底抽薪C.历程骚扰釜底抽薪 D.进程掣肘一网打尽2.下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是()①功盖三分国，名成八阵图②驿寄梅花，鱼传尺素③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼④挥毫列锦绣，落纸如云烟A.①风流人物②风月情浓③君子之交④腹有诗书B.①风月情浓②君子之交③腹有诗书④风流人物C.①风流人物②君子之交③风月情浓④腹有诗书D.①君子之交②腹有诗书③风月情浓④风流人物3.依次在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的文人，一个简单的作家。________，________，________，________。________，________，你看英国到现在有什么事，大家还是会读莎士比亚的著作，不断吸取一些新的东西。①放眼全世界来看②他的思想不但具有原创性③比如说英国的莎士比亚④而且具有这个民族精神的源泉性⑤任何一个民族都有这样极少数的作家⑥莎士比亚是超越一般的戏剧家的A.②④①⑤③⑥ B.②④③⑥①⑤C.①⑤③⑥②④ D.①⑤②④③⑥4.下列加点谦敬辞的使用，不正确的一项是()A.李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠。B.有幸跟随先生您学习书画近十年，但尚无成就，我真是忝列门墙了。C.我们全家这次来扬州旅游，叨扰了你们这么多天，真是不好意思了！D.分别这么多年了，你还好吗？还是原来的模样吗？我真的很垂念你！5.下列诗句中，使用借代手法的一项是()A.误入尘网中，一去三十年。 B.脚著谢公屐，身登青云梯。C.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 D.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。6.下面这段文字的核心观点是()在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展、达至繁荣。随着信息化的发展，尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。试想，当人们打开手里的智能手机，就可以观看好莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐，就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候，谁还愿意走进剧院，去观赏那些古老的地方剧种呢？A.信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微B.信息化给传统文化的生存发展带来了威胁C.信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动D.数字时代的文化传承需重视保护剧院特色二、名篇名句默写7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)后生可畏，__________________。(《论语·子罕》)(2)怒而飞，__________________。(庄子《逍遥游》)(3)____________________，征于色发于声而后喻。(孟子《生于忧患，死于安乐》)(4)__________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)(5)__________________，击空明兮溯流光。(苏轼《赤壁赋》)(6)__________________，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行并序》)(7)__________________，可以横绝峨眉巅。(李白《蜀道难》)(8)山水之乐，__________________。(欧阳修《醉翁亭记》)三、文学类文本阅读阅读下面的小说，完成后面的题目。布拉戈维申斯克号游轮[俄]安德烈·亚历山大·安季平黄昏时，我们已经堆起了三个垛子。“今天是要接着干呢，还是明天再说？要不就明天吧，现在呀，也该回家啦！今天可是礼拜六，该蒸澡了！这蒸完之后呀，往沙发上一躺，看看电视，惬意哟！家里凉快得很，冰箱里有格瓦斯，妈妈估计还做好了杂拌汤……”“时间还有的是哇！我们再摞一堆，就往那边那棵树旁边摞。”爷爷的声音不知从哪里冒了出来。“嘘！”米沙竖起耳朵听着什么，突然像听到谁的命令般跳了起来，“八点啦！布拉戈维申斯克号就要开过来啦！”是的，就是它！每天晚上，它都经过德列斯维亚溪，令童稚的我心潮起伏。暂时还看不到船，却已听得见它一路而来的汽笛声和流转徘徊的自由的音乐。它缓缓而来，隆重地进入我们的视线——一艘巨大的白轮船。已经看得清它侧身上的大字“布拉戈维申斯克号”了。它带来了美好的消息。可究竟是怎样的呢？我其实并不能说得清，只感到胸口起伏、心里发麻。天啊，我多想乘着这船游览一番！我满心嫉妒地望着它，望着船上无忧无虑得令我不解的人们。他们在夹板上闲逛，向河中投去祈求好运的钱币，举着阳光下闪闪发光的杯子喝着什么。一下子，我的脑海里跳动起了对另一种陌生生活的想象。而这布拉戈维申斯克号，就像是故意炫耀一样，从我眼前的碧蓝河道上缓缓驶过。船桨在水里划动着，汽笛鸣响，空气将红色的汽笛帽吹起，就像雏鸟飞出鸟窝，随之而来的“呜呜”声将河面和岸边草地上的一切声响都淹没了。“布拉戈——维申斯克——号。”我激动地蠕动着被太阳烤得干裂的双唇，不断念叨着。船离我们越来越近，钢铁的肚皮仿佛一下子要触碰到岸边的石头上。就连乘客都可以看得很清晰了，不需要太费劲便可辨清他们的模样。这不，有个魁梧的汉子，身着宽大的无袖衫，弯着的手里搭着一件夹克。还有一位年轻丰满、穿着蓝色连衣裙的女子，旁边是一对手挽手的老夫妻，跟我的爷爷奶奶可完全不是一个风格。我的目光停在一个戴着巴拿马草帽、舔着冰淇淋的小男孩身上。他这冰淇淋肯定是在城里买的，我们乡下可没有。这一路，冰淇淋肯定都是藏在带冰箱的船舱里的……可他吃得多么心不在焉呀！舔那么一口，然后盯着我们看半天。于是，冰淇淋就在阳光下融化，一滴滴洒下来，我的心也跟着慢慢碎裂。小男孩穿着轻佻的凉鞋，我挑衅地望着他，咬了咬牙，朝自己的胶皮靴子上吐了口唾沫，那唾沫立刻就干了。我想对那个带着巴拿马草帽的家伙喊一句侮辱的话，可又不知道如何才能欺负到城里的孩子。像是被魇住了一般，我们望着这轮船，就仿佛望着来自另一个星球的神秘幽灵。父亲把手卷起来，遮在额前，挡着太阳，不时地发出哼哼的声音，健壮的手臂劈着空气。爷爷扶着草叉的把手，眯眼望着“布拉戈维申斯克号”，忧伤地叹道：“好奇呀，坐这破玩意得花多少钱？估计得把我和老婆子两人的退休金都花进去！”爷爷把包头的巾子理了理，说道：“我也坐过船勒！那还是小时候。我和米哈伊尔·希什金要去雅库茨克做学徒，想当鞋匠，我们偷偷上了一条叫‘波林娜·奥西佩恩科’的船。我们没钱哪！上哪儿去弄钱！于是我们藏到了木箱子的后面，”爷爷笑骂着，继续讲道，“后来我们被发现啦，他们想把我们扔到岸上去，好容易才求动了船长，让我们留下。我和希什金两人就没日没夜地当起了锅炉工，在船上一直待了二十二天。半年后，我们又坐船回了家，几乎身无分文。我深一脚浅一脚走到家门口，瘦骨嶙峋，满身虱子，手里拎着个破木箱。”最后，老爷子带着说教的口吻总结道：“没当成鞋匠，不过，可算是见了世面咯！”我不再听老爷子讲述了，而是痴痴望着眼前的船。它渐行渐远，可船上的音乐像长了翅膀，还在空气里飘动。在布拉戈维申斯克号缓缓消失的天边，疲惫的太阳也跟着慢慢歪斜下去。一时间，我们都沉默了，连草原也静默了。只听见草丛里蚱蜢的叫唤和水里狗鱼摇尾扑腾的声音。突然，一阵“呜呜”声响起，可这已是船告别时的忧伤鸣叫了。我撒开腿，沿着河边跑了起来，跌倒，爬起来再跑，直到满身被刺蔷薇扎破。“这孩子是往哪儿跑！？”爷爷歇斯底里地大叫。后来，米什卡在河边的浅石滩上找到了我，在一旁坐下。他像个孩子一样往水面甩了几个石片，数着溅起水花的次数，之后久久望着河面。(节选自《世界文学》2018年第3期，有删改)8.作者从哪几个方面来表现布拉戈维申斯克号游轮的诱感力？请简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________9.请简要赏析文中画线句的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________10.请结合全文，探究小说以“布拉戈维申斯克号游轮”为题的妙处。__________________________________________________________________________________________________________________________四、素材指南针虽有多位科学家呼吁保留，有“共和国科学第一楼”之称的中科院原子能楼还是难逃被拆的命运。而据国家纳米科学中心最新的回应，中心决定将原子能楼的南墙按原貌复制在新建实验楼的南墙，同时在旧址设立纪念标志物，以保护和传承原子能楼的历史价值。原子能楼建于1953年，至今已有63年的历史。这里曾被誉为“共和国科学第一楼”“中国核科学的发祥地”“中国原子弹的起点”，邓稼先、钱三强等多位老科学家曾在此进行科研工作，楼内走出过7位“两弹一星功勋奖章”获得者、两位国家最高科学技术奖获得者以及大批科学界泰斗级人物。然而，这些熠熠生辉的往昔，依然阻挡不了它的轰然倒塌。11.素材解读：__________________________________________________适用话题：铭记历史；保护文化；远去的背影……五、微作文12.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴于沂，风之舞雩，咏而归。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)联系课文内容，展开你想象的翅膀，写一段200字左右的文字，重点刻画“莫春”时节的景物和“咏而归”的神态。

第三天1.B【解析】历程：经历的过程。仅指已发生的。进程：事物发展变化的过程。包括已发生的和未发生的。掣肘：拉着胳膊。比喻有人从旁牵制，工作受干扰，难开展。骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁，含贬义。釜底抽薪：釜，古代的一种锅；薪，柴。意为把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。一网打尽：比喻一个不漏地全部抓住或彻底清剿。2.C【解析】①“功盖三分国，名成八阵图”出自杜甫《八阵图》，这两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。显然此句是说风流人物。②“驿寄梅花，鱼传尺素”出自秦观《踏莎行·郴州旅舍》。请邮差寄送梅花，比喻向远方友人表达思念之情。尺素:古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。“鱼传尺素”指传递书信。故此句对应“君子之交”。③“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”，出自张若虚《春江花月夜》，意思是“哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思”，显然对应“风月情浓”。④“挥毫列锦绣，落纸如云烟”，是对书法绘画水平的自豪而潇洒的形容。与“腹有诗书”对应。3.D【解析】出自《钱理群：鲁迅是具有民族精神源泉性的作家》。全语段分两层。①⑤②④是第一层，说鲁迅这样的作家不简单，③⑥是第二层，说莎士比亚及其作品至今仍受英国人的高度喜爱。4.D【解析】此题考查语言的得体。垂念：敬辞，指别人对自己挂念。5.C【解析】“丝竹”代音乐。其他都不是借代。6.B【解析】“信息、交通都不发达”讲述的是以前的情况，以前的情况不重要，属于背景引入；“随着信息化的发展”开始讲述现在的情况，以前与现在对比，现在的情况更重要，即“传统文化面临巨大冲击”。“试想”后是假设论证，为了支撑前文观点，即传统文化因为信息化发展受到巨大冲击，B项是文段中心句的同义替换，当选。A项“古老的地方剧种”，文段尾句虽提及“地方剧种”，但为例子，例子内容不是重点，排除。C项“信息与交通”对应文段首句，是背景引入的部分，非重点，排除。D项“剧院特色”文段未提及，排除。7.(1)焉知来者之不如今也(2)其翼若垂天之云(3)困于心衡于虑而后作(4)会当凌绝顶(5)桂棹兮兰桨(6)银瓶乍破水浆迸(7)西当太白有鸟道(8)得之心而寓之酒也8.①游轮自身的特点;②游轮上游客的状态；③“我”、爸爸以及爷爷等人对游轮的反应。9.运用心理描写，借助想象中“我”对城里孩子的“欺负”，写出了“我”的嫉妒心理，也间接地表现了“我”对外面世界的向往。10.①能够吸引读者，引起读者的阅读兴趣。②“布拉戈维申斯克号游轮”是小说的线索，起到了贯穿全文的作用。③“布拉戈维申斯克号游轮”象征着外面未知而美好的世界，突出对外面世界和美好未来的追求的