班主任学期工作计划七篇

班主任学期工作计划集锦七篇班主任学期工作规划篇1

一、班主任工作思路

1。以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2。教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。

3。教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。

4。利用各种活动增加班级的分散力，本学期规划四次大型的班级活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。

5。由班委会筹划组织各科的学习兴趣小组，安排自习课，调动学生的学习和探究的积极性。

6。连续用日记和其他形式与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

7。连续我们的手拉手活动，保持和云南，广西盼望小学的小朋友的联系，通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的欢乐。

8。仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，积极参与学校组织的各种活动，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一。

9。用好心情和微笑迎接每一天！

二。班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，值日生档案，鲜花，班级日记。

2。要求早操快，静，齐，做操动作要到位，准时表扬和鼓舞。

3。上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习状况，准时处理班级发生的问题。

4。中午留校休息的学生时间安排，下午课前一支歌。

5。自习课的治理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。

6。放学以前的值日生工作小结，评比优秀小组，提出问题并建议改正措施。

7。提示学生记好作业，学生轮番写出班级新闻，放学。

其次类：每周必做的事情。

1。大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

2。每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3。每周批改一次日记，学生每周写三篇。

4。组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。

5。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”，感受同学之间的亲情。由同学轮番介绍一篇好文章，布置命题日记。

6。每周要找三个同学沟通思想，关注学生的思想状态，准时发觉和处理问题

7。争取全校每周的流淌红旗。

第三类：每月必做的事情。

1。参与学校统一的月考，统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。

2。利用家校平台和家长联系，让家长准时了解学生在校的状况。

3。在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生唱送一份小礼物。

4。召开一次班干部会议，各科课代表给各科教师提建议，给班主任提意见。

5。组织一次班级的户外活动，增加班级的分散力。在学校的各种活动中永争第一！

6。坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的缺乏，准时总结和反省！

7。擅长发觉人才，给更多的学生熬炼力量的时机。

班主任学期工作规划篇2

俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”高二是转型年级，打算着学生将来进展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我治理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的根底，拟订高二（4），（5）班班主任工作规划如下：

一、班级现状分析

本班为文理分科新组建的班级，状况比拟简单，生源参差不齐。

1、学生状况分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

2。优势与缺乏：

（1）优势：5班班上文科类整体状况良好，大多同学有明确的目标，有比拟实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望的教师担当。

（2）缺乏：

在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源生疏，因此对同学不够熟识，对于工作的开展，有肯定的难度;有局部学生高一根底不好，现在跟不上就混日子的思想;有局部学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级治理的一个难点

5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。

班委会核心成员力量都比拟强，但是有的自我掌握力量不强，也有的工作责任心缺乏，有的交际力量差，不留意方法，有时不能起到带头作用。整体数学成绩比拟差，个别学生上课没有精神，无心向学。

二、指导思想：

“一切为学生的终身进展效劳”;将学生培育成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

三、工作思路：

总体目标：围绕创立四星级一般高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我治理。

一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;

二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同进展模式;

三是学会自我治理：通过班长负责制培育学生的治理力量，增加他们的集体荣誉感和仆人翁意识，让他们在竞争的气氛中能够得以进展，形成团结向上，勇夺第一的班风。

四、工作目标：

1、营造积极上进的班级气氛，让想进展的学生能得到进展，临时后进的学生不能作乱。

2、“名人知多少”读书活动;

3、建立班级“青春书架”（由于无班费，预备发动学生自愿捐书;本人规划捐

出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人治理。）

4、坚持写周记，对本周的状况进展总结反思。

（三）营造学习气氛，提高学业成绩

引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，铲除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来布满盼望，力求进取。

坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的学习成绩和专业成绩。克制两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二任凭过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头开头打下坚实的根底，到了高三也是步履困难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不行能的。

1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比方：在课堂上多观看学生的留意力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常，有目的的反复观看学生一样与不同的方面，才能从大量感性材料根底上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成绩比拟优秀、比拟好学的局部学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，规划，方法，态度上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。

3、加强学生自我治理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。

5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持宁静，课堂活泼睿智。

鼓舞有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的共性化进展，专向进展，有所作为，为班级将来的多元升学打好根底。

中等生和后进生以鼓舞为主，让他们真实地感受到来自教师的严格和关爱，引导他们在自身的根底上有所进步。

连续加强家校联系。家长教师亲密协作，教师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方协作促进孩子成长。

五、本学期工作规划

九月份：

1、带着学生仔细学习我校各项规章制度，《中学生日常行为标准》和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育。

2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。

3、庆佳节黑板报出刊。

4、学习新办学理念，学唱新校歌。

5、安全教育——食品与安康学问讲座。

十月份：

1、向学生进展安全教育，听取法制教育报告。

2、学法沟通黑板报出刊。

3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课。

4、组织参与学校第八届运动会。

5、庆祝国庆。

6、确定班级“特长生”和“后劲生”。

十一月份：

1、仪容、仪表大检查。

2、组织参与演讲竞赛。

3、心理安康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班级读书活动。

6、期中考试。

十二月份：

1、班级学习专刊出刊。

2、观摩主题班会。

3、参与艺术节活动。

4、建立班级网页。

5、庆元旦班级文娱活动活动。

6、安全教育。

元月份：

1、加强法制安全教育。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试发动会。

4、期末考试。

5、填写素养教育报告书。

6、放寒假，安全教育。

班主任学期工作规划篇3

一班级根本状况：

我班共有72个人，其中男生41人（新转来2人），女生31人，学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观看了解，发觉他们思维很活泼，性格活泼开朗，进取心强，但就是根底不够扎实缺乏耐性自制力较差。

二班级治理目标：

让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习规划，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创立干净舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，力量较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面进展。

三详细实施规划：

（一）帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”

1中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。

3鼓舞学生信念

首先，要树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的榜

样，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

其次，实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。

最终，面对挫折实事求是地分析学生失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

（二）加强班级治理

1学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。

3格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。

总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。

班主任学期工作规划篇4

紧紧围绕我校教育工作规划的总思路，深入开展各类主题教育活动，以建立和谐校园为主题，积极实践“自成教育工作”以自成教育为核心，加强初一年级的自信胜利的落实，努力把我班的德育工作推上新的台阶。

一、连续开展“自成教育”，写好班级成长日志。

“自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践讨论课题，探究人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正“走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。争取早日让新学生明白自成教育的内涵，让全体同学自觉参加进来，人人育人、事事育人、时时育人，真正将自成教育落实到日常教育工作中。

二、明确职责，提高治理水平

1、进一步明确自己的工作职责，做到工作有思路、有目标、有规划、有重点。完善班级治理制度，实施精细化治理；树立典型，帮忙班委总结阅历，形成人人争先创优的和谐气氛，争创先进班集体。

2、积极建立班级日志和班级网页，以此，来建立学生成长与教育档案，促进班级治理工作更上新台阶。

三、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成

1、本学期初一年级以自信胜利为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实治理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育合格的初中生。

2、细化常规要求，加强常规教育

利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；要重小事、重细节、重治理、重过程，细化班级治理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建立。

3、加强重点常规的训练、治理力度

连续狠抓“阳光体育熬炼冬季长跑”活动。

实施“扫好地、保清洁”活动，严格执行卫生治理方法，努力净化、美化校园环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

连续抓好班内学生自行车的整理及治理工作，学生自行车必需停放指定位置，每天有专人整理，自行车整理应整齐划一，连续成为我校一道亮丽的风景线。

加强爱惜公物的教育、治理。首先对每一位学生进展爱校和爱班教育，激发学生爱惜公物的责任感。同时学校加强检查和反应。

4、促进班集体文化建立，营造良好班级气氛

开展“星级班级”评比活动，制定本学期的和每月的“班集体创优”方案，将原来的被动评优变成主动创优。使班集体的全部成员目标明确，增加集体的分散力。引导班级形成“学习型班集体”，并要求学生也围绕班级目标制定个人目标和措施。通过细心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建立等，营造和谐的班集体气氛；通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度，鞭策后进学生，以环境来鼓励学生进步。

班主任学期工作规划篇5

一、班级现状分析

我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，奇怪心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

班训：我傲慢，我骄傲，我是六班。

班风：自尊、自律、自信、自强

二、工作重点及目标：

１、连续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培育学生良好的行为习惯。

2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的.力量。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。

三、详细措施

1、抓好学生的常规教育。

依据《小学生日常行为标准》制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。

2、增加学生的集体荣誉感和分散力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。

5.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。

6、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。

10.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

四、活动规划

第一周

1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.学习《小学生日常行为标准》和《学校治理条例》。

3.开展班委竞选，提出要求。

其次周

1.连续抓好常规教育，进展常规训练。

2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.迎接学校队列竞赛。

第三周

1.培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1.进展班级写字竞赛。

2.连续抓好常规教育。

3.初步评出五小公民之一环保小卫士

第五周

1.庆“十一”，进展爱国主义教育。

2.进展班级口算竞赛。

3.初步评出五小公民之一合作小伙伴

第六周

1.对学生进展安全教育。

2.培育学生的参加意识和集体主义精神。

3.初步评出五小公民之一独处小仆人

第七周

1.连续抓好纪律和学习目的教育。

2.进展班级朗读竞赛。

班主任学期工作规划篇6

一、我班班级状况分析

我班现在有幼儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。局部孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们根本上能独立进餐，经教师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。

二、班级工作总目标

仔细学习初步的自我效劳力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。

三、教育目标

（一）安康

（1）喜爱幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。

（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。

（3）能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。

（4）了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。

（5）在教师的帮忙下克制困难，情愿参与活动。

（6）在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言

（1）能听懂一般话并会说一般话。

（2）学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。

（3）在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学

（1）对四周事物现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲望。

（2）进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。

（3）引导幼儿乐于参与各种科学活动。

（四）社会

（1）情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。

（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。

（3）逐步承受教师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原则。

（4）日常生活中培育幼儿礼貌用语。

（五）艺术

（1）宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。

（2）鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。

（3）学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。

四、卫生保健工作

1、按幼儿园的要求进展消毒。

2、加强幼儿的生活照看。

3、积极开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。

五、家长工作

1，做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。

2，幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进展家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进展班级全面消毒工作。

班主任学期工作规划篇7

一、班级根本状况和目标：

我班共有学生50人。本学期我班的总体目标是：建立一支有进取心、力量强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，培育学生良好的行为习惯。积极协作学校开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。

二、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、加强宿舍治理，培育学生生活上的自理力量。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和习惯。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建立

1.安排班级活动

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

2.营造向上气氛

(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，在