新媒体与数字广告课程设计

新媒体与数字广告课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解新媒体与数字广告的基本概念、发展历程及现状。

2.掌握新媒体广告的种类、特点及其传播方式。

3.理解数字广告策划、创意、制作及推广的基本流程。

技能目标：

1.培养学生运用新媒体进行广告创意与策划的能力。

2.提高学生运用数字技术制作、编辑广告素材的技能。

3.培养学生分析新媒体广告效果及优化策略的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对新媒体与数字广告的兴趣，激发其创新意识。

2.引导学生树立正确的广告价值观，关注社会责任，遵循道德规范。

3.培养学生团队协作精神，提高沟通、表达及解决问题的能力。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点，以新媒体与数字广告为核心内容，注重理论知识与实践操作的相结合。课程旨在帮助学生掌握新媒体广告的基本知识，提高其创意策划和制作技能，培养学生正确的广告价值观和团队协作精神，为未来从事广告行业及相关工作打下坚实基础。通过对课程目标的分解，后续教学设计和评估将更加具体、明确，有助于提高教学质量。

二、教学内容

1.新媒体与数字广告概述

-新媒体概念、分类及特点

-数字广告的发展历程、现状及趋势

2.新媒体广告类型与传播方式

-常见新媒体广告形式及其特点

-新媒体广告的传播途径与策略

3.数字广告策划与创意

-广告策划的基本流程与方法

-创意思维训练与广告创意实践

4.数字广告制作与编辑

-常用数字广告制作软件与应用

-广告素材的编辑与优化

5.数字广告推广与效果评估

-新媒体广告推广策略

-广告效果评估指标与优化方法

6.新媒体广告案例分析

-精选新媒体广告案例解析

-案例分析与讨论，提炼成功因素

教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节相对应。通过以上教学内容的学习，使学生全面掌握新媒体与数字广告的知识体系，提高实际操作能力，为未来的广告行业实践打下坚实基础。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

1.讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统讲解新媒体与数字广告的基本概念、发展历程、策划流程等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.讨论法：针对新媒体广告的类型、特点、传播方式等主题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表见解，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：精选新媒体广告案例，引导学生分析案例中的策划、创意、制作及推广策略，提炼成功因素，提高学生实际操作能力。

4.实验法：组织学生进行数字广告制作、编辑和推广实验，让学生在实际操作中掌握技能，提高动手能力。

5.小组合作学习：将学生分成小组，进行广告策划、创意和制作等实践活动，培养学生的团队协作、沟通和解决问题的能力。

6.情景教学法：模拟实际广告策划项目，让学生在特定情境中学习、运用新媒体与数字广告知识，提高学生的实践能力。

7.作品展示与评价：组织学生展示自己的广告作品，进行自评、互评和教师评价，激发学生的学习积极性，提高创作水平。

8.线上线下相结合：利用新媒体平台，开展线上线下相结合的教学活动，拓宽学生的学习渠道，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占30%

-课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等环节的积极性。

-小组合作：评价学生在团队合作中的表现，如沟通能力、协作精神等。

2.作业：占30%

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识的掌握程度。

-创意策划案：要求学生完成新媒体广告策划案，评价其创意、策划和执行力。

3.考试：占40%

-期中考试：以选择题、简答题等形式，测试学生对新媒体与数字广告基础知识的掌握。

-期末考试：综合运用案例分析、论述题等形式，评估学生在整个课程中的学习成果。

4.作品展示：占20%

-学生需在课程结束后提交一份新媒体广告作品，包括策划、创意、制作和推广等环节。

-评估标准包括作品创意、执行质量、传播效果等方面。

5.课堂笔记与学习总结：占10%

-评估学生的课堂笔记，了解其课堂学习情况。

-要求学生撰写课程学习总结，反思学习过程中的收获与不足。

6.同伴评价：占10%

-学生在小组合作过程中相互评价，促进彼此成长。

-评价内容包括合作态度、沟通能力、贡献程度等。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节内容的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计18周，每周2课时，共计36课时。

-前8周重点讲解新媒体与数字广告的基本概念、发展历程、类型与传播方式。

-中间6周进行广告策划、创意、制作及推广的教学与实践。

-后4周进行新媒体广告案例分析、作品展示及课程总结。

2.教学时间：

-课时安排在学生的正常作息时间内，避免影响学生的休息。

-针对重要知识点和实践活动，适当安排课余时间进行辅导和讨论。

3.教学地点：

-理论课在多媒体教室进行，便于教师运用多媒体设备展示案例、讲解知识点。

-实践活动在实验室或计算机教室进行，确保学生能够实际操作数字广告制作软件。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和兴趣