2024年全国高校教师资格证之高等教育学考试黑金提分题（附答案）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国高校教师资格证考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用

2、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案

3、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型

4、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学

5、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性

6、教育方针的核心内容是（）。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生

7、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的

8、教育活动的依据和评判标准是（）。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学

9、高等学校的基本职能是（）。A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合

10、北京大学的前身是（）。A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学

11、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生

12、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力

13、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化

14、教师专业的基本特点不包括（）。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性

15、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法

16、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。A.北京大学B.南京大学C.厦门大学D.山东大学

17、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

18、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。

19、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场

20、高等学校战略管理的首要问题是（）。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神

21、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查

22、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法

23、真正的大学（university）起源于（）。A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊

24、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案

25、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程

26、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构

27、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标

28、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学

29、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化

30、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫

31、我国现行高校领导机制是（）。A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制

32、高校组织的结构特征是（）。A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性

33、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育

34、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性

35、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法

36、教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动

37、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%

38、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后

39、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育

40、专业存在和发展的根基是（）。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性

41、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学

42、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法

43、教学计划目标表述中的主语应该是（）。A.学习者B.教师C.管理者D.教育者

44、实施学分制的必要条件是（）。A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制

45、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究

46、大学的学术自由传统可追溯到（）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学

47、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学

48、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构

49、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测

50、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色二、多选题

51、高校精品课程建设的核心是（）。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段

52、北京大学的前身是（）。A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学

53、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学

54、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国

55、教师管理的根本问题是（）。A.激励教师勤奋工作B.营造和睦相处的氛围C.提升教师学历D.提高教师待遇

56、高校组织的结构特征是（）。A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性

57、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法

58、正确处理教学与科研的关系，应是（）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍

59、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。A.苏格拉底B.费希特C.洪堡D.范海斯

60、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略

61、教师专业发展的关键是（）。A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验

62、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育

63、教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验

64、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性

65、结构主义课程理论的代表人物是（）。A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔

66、真正的大学（university）起源于（）。A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊

67、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程

68、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育

69、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策

70、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强

71、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法

72、高等学校社会服务的意义不包括（）。A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展

73、实施学分制的必要条件是（）。A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制

74、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则

75、高等教育大学生教育阶段不包括（）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育

76、教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动

77、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长

78、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》

79、教师的根本职责是（）。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

80、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查

81、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。A.政治B.经济C.文化D.法律

82、专业存在和发展的根基是（）。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性

83、现代意义的中国高等教育始于（）。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学

84、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力

85、大学的管理中心是（）。A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级

86、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学

87、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化

88、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标

89、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲

90、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论

91、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义

92、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构

93、高校科学研究职能的确立起始于（）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学

94、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控

95、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

96、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法

97、制定教学计划的前提是（）。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思

98、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利

99、高等教育宏观结构不包括（）。A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构

100、高校组织的目标特征是（）。A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性三、问答题

101、在教学大纲的内容构成上，（）阐明本门学科的教学目的、要求，以及教材编选的依据、教学方法的提示。

102、为什么说“教学有法，但无定法，贵在得法”？

103、最新农情调度显示，全国夏播粮食作物播种不含双季晚稻已过八成，总体进展顺利。工信部发布数据显示，今年1到5月份，电信业务收入同比增长8.5%。今明两天，华北、黄淮等地将出现今年入汛以来的最强降雨过程并伴有强对流天气。国家防总26日启动防汛四级应急响应。国家卫健委日前印发通知，要求加大对医美、近视矫正等机构抽查力度。国家铁路局和公安部近日公布新版《铁路旅客禁止、限制携带和托运物品目录》，旅客携带的充电宝、锂电池单块不能超过100Wh。天津印发通知，明确符合条件的失业人员可按每人每月400元的标准领取失业补助金。河北印发通知，将建筑节能改造、电动车充电桩作为城镇老旧小区改造重点内容。湖北出台措施，对符合条件的小微企业提供最高300万元、期限不超过2年的创业担保贷款。

104、从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。

105、高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识，军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（）。

106、简述经济发展对高等教育的决定作用。

107、高校师生关系主要表现为

108、简述高等学校教师的劳动特点。

109、简述高校的基本教学原则

110、大学教学方法改革与发展的趋势有哪些？

111、市场经济体制下，该如何进行高等学校的专业设置和专业调整

112、简述大学生社会实践活动的组织原则。

113、根据中国证监会的有关规定，基金认购费用将以（）为基础收取。A.净认购金额B.认购金额C.认购份额D.净认购份额

114、关于公募基金管理公司主要股东的条件，以下描述正确的是（）。A.最近1年没有违法记录B.主要股东为自然人的，个人金融资产不得低于1000万元人民币C.主要股东为法人或者其他组织的，净资产不得低于2亿元人民币D.主要股东持有基金管理公司股权比例不得低于30%

115、高等教育结构

116、商务部消息，今年1至5月，全国实际使用外资金额同比增长17.3%，我国吸收外资增速仍处于较高水平。银保监会6月23日介绍，大病保险制度从2012年建立以来已覆盖12.2亿城乡居民。国家中医药管理局等四部门近日联合印发意见，提出到2025年，80%以上的村卫生室至少配备1名能够提供中医药服务的医务人员。6月23日，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，采取一箭三星方式，成功将遥感三十五号02组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。工信部6月23日正式推出“反诈名片”服务，如果收到带有“反诈名片”标记的预警劝阻电话，可以放心接听。北京发布新版疫情防控指引，家电维修者须持48小时内核酸阴性证明上岗。上海公布征求意见稿，拟禁止设置直接射向住宅居室窗户的投光、激光等景观照明。内蒙古印发方案，2025年开始，中考将实行自治区统一命题、考试、评卷。

117、高等学校教学的基本环节有哪些

118、如何理解高等教育平等的含义

119、结合实例，试述高校通才教育和专才教育相结合的现实背景。

120、为什么说科学研究是促进大学生全面发展的重要手段？四、问答题

121、高校学制的内涵及其制定的依据。

122、上证50ETF期权合约的开盘竞价时间为（）。A.上午09：15～09：30B.上午09：15～09：25C.下午13：30～15：00D.下午13：00～15：00

123、把学科的设置和选择权利还给学校，其实是把学科的（）和（）交给学校。

124、股票组合的p系数与该组合中单个股票的p系数无关。（）

125、货币市场基金不得投资的金融工具是（）。A.现金B.股票C.大额存单D.央行票据

126、1984年，（）主编的《高等教育学》出版，是我国第一部高等教育学专著。标志着我国高等教育学学科体系的确立。

127、简述高校教师劳动的特点。

128、下列关于股指期货正向套利的说法，正确的是（）。A.期价高估时，交易者可通过卖出股指期货同时买入对应的现货股票进行套利交易B.期价高估时，交易者可通过卖出股指期货同时卖出对应的现货股票进行套利交易C.期价低估时，交易者可通过卖出股指期货同时买入对应的现货股票进行套利交易D.期价低估时，交易者可通过卖出股指期货同时卖出对应的现货股票进行套利交易

129、假定年利率为8%，年指数股息率为1.5%，6月30日是6月指数期货合约的交割日。4月1日的现货指数为1600点。又假定买卖期货合约的手续费为0.2个指数点，市场冲击成本为0.2个指数点；买卖股票的手续费为成交金额的0.5%，买卖股票的市场冲击成本为成交金额的0.6%;投资者是贷款购买，借贷利率差为成交金额的0.5%，则4月1日的无套利区间是（）。A.[1600,1640]B.[1606,1646]C.[1616,1656]D.[1620,1660]

130、高等学校教师教学水平评价包括哪些内容

131、高校学科的设定，是各高校根据各自的需要和可能进行的，影响因素有

132、高校教师的个体素质要求有哪些

133、威斯康辛思想

134、与股票现货市场上的投机相比，在股指期货市场投机的好处有（）。A.所需资金量少B.操作便利C.成倍放大收益D.增发股票

135、所谓“三育人”，就是要求教师要（），干部要管理育人，后勤职工要服务育人。

136、试述高等教育的平等和效率的关系，并说说我国当前处理平等和效率关系的政策取向。

137、假如当前时间是2017年1月13日，那么期货市场上同时有（）合约在交易。A.IF1701B.IF1702C.IF1703D.IF1704

138、柏林大学创办的基本原则是“（）”、“教学与科研相统一”。

139、论述大学生社会实践活动的类别。

140、标准普尔500指数期货合约的交易单位是每指数点250美元。某投机者3月20在1250.00点位买入3张6月份到期的指数期货合约并于3月25日在1275.00点位将手中的合约平仓。在不考虑其他因素影响的情况下，该投资者的净收益是（）美元。A.2250B.6250C.18750D.22500

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：暂无解析

2、答案：C本题解析：教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。

3、答案：A本题解析：一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的大学，其职务结构多为“倒金字塔型”；对于教学与科研并重的大学，其职务结构常常是“卵型”结构，即中级职务——讲师所占比例较大，而高级职务和初级职务所占比例较小；而对以教学为主的专科学校而言，其职务结构最好是“金字塔型”，以加强教学的力量，避免高级职务教师过量造成浪费。

4、答案：B本题解析：暂无解析

5、答案：A本题解析：暂无解析

6、答案：C本题解析：培养目标是教育方针的核心内容。

7、答案：A本题解析：教学与科研不存在包含和被包含的关系。

8、答案：A本题解析：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。

9、答案：A本题解析：培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。

10、答案：A本题解析：北京大学的前身是京师大学堂。

11、答案：C本题解析：暂无解析

12、答案：D本题解析：大学教师的组织管理能力能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

13、答案：A本题解析：暂无解析

14、答案：D本题解析：暂无解析

15、答案：A本题解析：暂无解析

16、答案：C本题解析：我国的第一个专门的高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立，这标志着高等教育在我国成为一个专门的研究领域。

17、答案：B本题解析：形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

18、答案：C本题解析：暂无解析

19、答案：D本题解析：暂无解析

20、答案：A本题解析：暂无解析

21、答案：A本题解析：组织大学生参加生产劳动的主要目的在于培养学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，加强与工农群众的联系。

22、答案：B本题解析：暂无解析

23、答案：C本题解析：暂无解析

24、答案：A本题解析：暂无解析

25、答案：C本题解析：暂无解析

26、答案：D本题解析：我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于杰出的古代学术中心和教育机构。

27、答案：B本题解析：培养人是高等教育的最高目的，是我国高等教育目的的核心要旨。

28、答案：A本题解析：实行学年制，对所有的高校来说，都有较统一的教学计划，各课程又有统一的教学大纲和教材，还有一套具体的规章和办法，比较容易管理，也利于保证教学秩序的稳定和一定的教学质量。

29、答案：A本题解析：青年亚文化代表的是处于边缘地位的青少年群体的利益，它对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度，所以，青年亚文化最突出的特点就是它的边缘性、颠覆性和批判性。

30、答案：C本题解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

31、答案：C本题解析：暂无解析

32、答案：A本题解析：高校组织的结构特征是分散性。

33、答案：D本题解析：《中华人民共和国高等教育法》第二条规定：“本法所称高等教育，是指完成高级中等教育基础上实施的教育。”

34、答案：C本题解析：高等学校专业具有双重性质：职业性和学科性。

35、答案：B本题解析：题干是实习法的概念。

36、答案：A本题解析：教学从本质上说，是一种特殊的认识活动。

37、答案：D本题解析：暂无解析

38、答案：D本题解析：国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于现代国家兴起之后。

39、答案：B本题解析：通才教育教育的概念。

40、答案：C本题解析：专业存在和发展的根基是合法性。

41、答案：B本题解析：暂无解析

42、答案：C本题解析：说理启迪法就是通过摆事实，讲道理，启发开导教育对象，以理服人的教育方法。

43、答案：A本题解析：暂无解析

44、答案：C本题解析：实施学分制的必要条件是导师制。

45、答案：B本题解析：运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即发展研究。

46、答案：B本题解析：暂无解析

47、答案：D本题解析：暂无解析

48、答案：A本题解析：高等教育的层次结构又称水平结构，指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。

49、答案：C本题解析：学生能够摘到桃子，说明教学目标要从学生实际的能力出发，做到难度适中，让学生经过努力能够实现教学目标。

50、答案：D本题解析：“传道、授业、解惑”反映了教师的知识传授者的角色。

51、答案：A本题解析：暂无解析

52、答案：A本题解析：北京大学的前身是京师大学堂。

53、答案：D本题解析：暂无解析

54、答案：C本题解析：暂无解析

55、答案：A本题解析：教师管理的根本问题是激励教师勤奋工作。

56、答案：A本题解析：高校组织的结构特征是分散性。

57、答案：C本题解析：暂无解析

58、答案：C本题解析：暂无解析

59、答案：B本题解析：最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是费希特。

60、答案：A本题解析：暂无解析

61、答案：D本题解析：暂无解析

62、答案：B本题解析：通才教育教育的概念。

63、答案：B本题解析：暂无解析

64、答案：C本题解析：高等学校专业具有双重性质：职业性和学科性。

65、答案：C本题解析：结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳。

66、答案：C本题解析：暂无解析

67、答案：B本题解析：暂无解析

68、答案：B本题解析：暂无解析

69、答案：B本题解析：教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。

70、答案：A本题解析：暂无解析

71、答案：D本题解析：题干描述的是行动研究法的含义。

72、答案：C本题解析：C项表述是错误的。

73、答案：C本题解析：实施学分制的必要条件是导师制。

74、答案：C本题解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。

75、答案：D本题解析：高等教育大学生教育阶段分为三种形式：大学本科（大本）、研究生（包括硕士研究生和博士研究生）和大学专科（大专）。

76、答案：A本题解析：教学从本质上说，是一种特殊的认识活动。

77、答案：A本题解析：暂无解析

78、答案：A本题解析：暂无解析

79、答案：D本题解析：暂无解析

80、答案：A本题解析：组织大学生参加生产劳动的主要目的在于培养学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，加强与工农群众的联系。

81、答案：B本题解析：经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模。

82、答案：C本题解析：专业存在和发展的根基是合法性。

83、答案：A本题解析：现代意义的中国高等教育始于京师大学堂。对高等教育的研究始于清末，有一百多年历史了。

84、答案：D本题解析：大学教师的组织管理能力能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

85、答案：B本题解析：学院置于大学之下，它是大学的管理中心，院长一般由校长委任并对校长负责。

86、答案：A本题解析：实行学年制，对所有的高校来说，都有较统一的教学计划，各课程又有统一的教学大纲和教材，还有一套具体的规章和办法，比较容易管理，也利于保证教学秩序的稳定和一定的教学质量。

87、答案：D本题解析：暂无解析

88、答案：B本题解析：培养人是高等教育的最高目的，是我国高等教育目的的核心要旨。

89、答案：C本题解析：暂无解析

90、答案：C本题解析：实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。

91、答案：C本题解析：暂无解析

92、答案：A本题解析：高等教育的层次结构又称水平结构，指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。

93、答案：A本题解析：暂无解析

94、答案：C本题解析：暂无解析

95、答案：B本题解析：“测量”是学业评价的一种特殊手段，它是采用定量分析的方法，对学生的学业做出评价。美术、音乐等学科适宜采用定性分析。

96、答案：C本题解析：说理启迪法就是通过摆事实，讲道理，启发开导教育对象，以理服人的教育方法。

97、答案：B本题解析：制定教学计划的前提是培养目标和规格。

98、答案：A本题解析：暂无解析

99、答案：C本题解析：高等教育宏观结构包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构。

100、答案：B本题解析：暂无解析

101、答案：本题解析：说明部分

102、答案：本题解析：（1）“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话说明，每一种教学方法都有它适用的具体范围和条件，也都有一定的局限性，它们都不能机械地应用到所有具体教学中去。（2）教师必须熟练掌握各种教学方法，以便灵活配合运用，使教学方法纳入最优化程序中，能在现有条件下、在有限时间内获得最好的教学效果。（3）教师要依据以下几个方面选择教学方法：①有利于完成教学任务；②符合大学生心理发展的一般规律；③符合学生的实际情况：④符合教学内容的特点；⑤教师要根据教学原则和自己的实践经验，创造性地设计出适合于特定内容和特定学生的特定方法。（4）结合实际论述。

103、答案：本题解析：暂无解析

104、答案：本题解析：核心课程

105、答案：本题解析：军事训练

106、答案：本题解析：（1）经济发展是高等教育发展的物质基础；（2）经济体制的变革决定了高等教育体制的变革；（3）经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模；（4）经济结构的变化制约着高等教育的结构。

107、答案：本题解析：高校师生关系包括师生间的教育关系、人格关系、心理关系、道德关系和法律关系。

108、答案：本题解析：（1）劳动的复杂性；（2）劳动的创造性；（3）劳动的示范性；（4）劳动的个体性与群体性。

109、答案：本题解析：教学原则是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。对高等教育而言，是科学性与思想性相统一的原则；传授知识与培养能力相统一的原则；教师主导作用与学生主动性相结合的原则；面向全体与因材施教相结合的原则；理论与实践相结合的原则。

110、答案：本题解析：（1）重视实现学生的主体性；（2）重视教学中学生“知情智力”的整合统一；（3）加强学习方法的研究；（4）重视现代教育技术的应用；（5）教学方法的模式化。此外，当代教学方法的发展，还非常注意保留和吸取传统教学方法的精华，并对传统教学方法的缺陷及运用中存在的问题加以改造和发展，赋予它浓厚的时代特色，使之担负起新的使命。

111、答案：本题解析：我国正在实现由计划经济体制向市场经济体制的转变，经济发展对高等教育提出了新的要求，引起了高等学校的专业设置的新变化。（1）市场经济条件下高等学校的专业设置与调整的基本要求①专业设置与调整应以社会主义现代化建设和公民个人的需要为基本出发点。②专业设置与调整要适应现代科学技术发展的水平和趋势，更新、改造原有专业，积极扶植边缘学科和交叉学科的新兴专业。③专业设置与调整应符合高级人才成长的规律，以利于提高人才培养的质量，为此应保持专业设置和教学内容的相对稳定性。（2）市场经济条件下高等学校专业

112、答案：本题解析：（1）坚持教育效益为主，社会效益、经济效益兼顾的原则；（2）点面结合、以点带面的原则；（3）系统规划、分层进行的原则；（4）因地制宜、勤俭节约的原则。

113、答案：A本题解析：根据规定，基金认购费用将统一以净认购金额为基础收取。

114、答案：C本题解析：主要股东应是最近3年没有违法记录、持有基金管理公司股权比例最高且不低于25%。基金公司主要股东为法人或者其他组织的，净资产不低于2亿元人民币；主要股东为自然人的，个人金融资产不低于3000万元人民币，在境内外资产管理行业从业10年以上。

115、答案：本题解析：指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。包含体制结构、形式结构、层次结构、科类结构、能级结构、地区结构。

116、答案：本题解析：暂无解析

117、答案：本题解析：按思维发展进程的角度分为以下6个环节：激发学习动机、感知学习材料、理解教学材料、巩固知识经验、运用知识经验、教学效果测评。

118、答案：本题解析：高等教育平等是教育平等的一个重要组成部分，理解高等教育平等的含义，应准确把握以下两点：（1）高等教育平等是一种理想与现实的复合体高等教育平等作为一种理想，是指人们把接受高等教育看作是一种应有的权利，从而要求任何人都能不受限制地享受这种权利。高等教育与个人的经济收入、生活质量、社会地位等有着密切的联系，本着人人平等的原则，每个社会成员都应当充分享受这种权利，任何人为的障碍都是不合理的。人们甚至还试图借助高等教育平等达到消除社会差异的目的。高等教育平等作为一种理想，至少应包括进入高等学校的机会均等、受高等教育的过程平等、受高等教育的结果平等三个方面。因此，高等教育平等作为一种理想所追求的是绝对平等。而现实中的高等教育平等只是相对的。高等教育平等已成为一个世界性的问题，每个家庭、每个人都关心着它，每个国家和社会都在积极探求有效的对策。高等教育平等作为人类共同面临的现实问题将长期存在。（2）高等教育平等是一个发展的概念高等教育平等问题是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。而在不同的历史时期，高等教育平等的内涵是不同的，它伴随着社会进步、经济增长、教育发展而不断发展，经历了从“高等教育入学机会平等”到“学业成功机会平等”，再到“教育后就业及接受再教育机会平等”的过程，而且随着历史的发展，高等教育平等的概念还将进一步扩展。同时，高等教育平等的衡量指标也在不断变化，由“进入高校就读的机会是否平等”到“受教育年限、学校类型、课程内容是否表现机会平等”，再到“受教育过程是否有利于个人成为社会栋梁之才”。这些都表明高等教育平等是一个发展的概念。可见，不同历史时期高等教育平等实现的程度是不断变化的。而特定的历史时期，既要求实现特定程度的高等教育平等，又为它的实现提供了可能。

119、答案：本题解析：（1）当代科学技术加速发展和学科交叉整合的趋势，要求大学在人才培养上，必须走通才教育和专才教育相结合的道路；（2）人的和谐发展与完整人格形成需要通才与专才教育相结合；（3）通才教育和专才教育的结合是社会发展对现代人才提出的要求。

120、答案：本题解析：（1）参加科研是大学生获取直接知识的有效渠道。实践表明，把科研引入大学教学过程，能够在较大程度上激发学生的主观能动性和创造力，富有探索性和创造性的科研是磨砺大学生思维的工具。（2）科研有利于扩大知识面，建立合理的知识结构，提高学生的人文素质。参加科研活动，会遇到一系列的理论与实际问题，这就迫使大学生突破原来的知识范围，比较自觉地围绕一个明确的方向构筑起有效的知识结构，通过活动拓宽视野，融合多学科前沿的不同观点，填充到原有的知识结构中，增强自身的综合素质和修养。（3）科研活动是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。科学研究本身就是一项具有创造性的活动，在科研活动中学生独立承担或在教师指导下完成一些课题研究，能促使学生敢于创造、乐于创造、善于创造，打破常规条条框框的约束，达到培养创新性人才的目的。（4）科研活动有助于培养学生的爱国主义情感。一个国家的科研实力一定程度上代表着一个国家的整体水平，在科研活动中，可以对学生进行爱国主义的教育，培养他们具有高尚的敬业精神和为国家科技事业的腾飞和综合国力的强盛而努力奋斗的献身精神。

121、答案：本题解析：高等学校的学制是指一个国家各及各类高等学校的系统，它包括高校的种类、主办者、性质、任务、入学条件、修业年限以及各级各类高校之间的关系。制定学制的依据，一是生产力和科学技术的发展水平；二是社会的政治制度；三是要适应受教育者的年龄特征和发展水平。

122、答案：B本题解析：上证50ETF期权合约的开盘竞价时间为上午09：15～09：25。故本题答案为B。

123、答案：本题解析：选择权，发展权

124、答案：错误本题解析：（3系数的定义是股票的收益率与整个市场组合的收益率的协方差和市场组合收益率的方差的比值。

125、答案：B本题解析：本题考查货币市场基金的投资对象。货币市场基金不得投资于以下金融工具：（1）股票；（2）可转换债券；（3）剩余期限超过397天的债券；（4）信用等级在AAA级以下的企业债券；（5）国内信用评级机构评定的A-1级或相当于A-1级的短期信用级别及该标准以下的短期融资券；（6）流通受限的证券。参见教材P47。

126、答案：本题解析：潘懋元

127、答案：本题解析：劳动的复杂性，决定了教师对职业具有持久稳定的兴趣；创造性决定了教师具有强烈的成就感。群体性决定了教师劳动的高度协作意识。

128、答案：A本题解析：当存在期价高估时，交易者可通过卖出股指期货同时买入对应的现货股票进行套利交易，这种操作称为“正向套利”。故本题答案为A。

129、答案：B本题解析：F=1600x[l+（8%-1.5%）x90/365]=1626;TC=0.2+0.2+1600x0.5%+1600x0.6%+1600x0.5%x（3/12）=20;无套利区间为：[1626-20，1626+20]=[1606，1646]。

130、答案：本题解析：高等学校教师教学评价的内容和方式：广义的教学评价的内容包括：基本素质；教学状态；科学研究；工作业绩；特色项目或特殊贡献。评价方式是多样的，不仅包括对教师教学过程的评价，还包括对教学效果的评价，而且还涉及教学能力、教师素质的评价等方面。在评价中，要注意综合应用教师自我评价、教师同行评价、学术对教师的评价、学校领导对教师的评价等多种方式，以使教学评价更科学，更富有成效。

131、答案：本题解析：高校学科的设置是各高校根据各自的需要和可能进行的，影响因素有学科自身的发展、学科发展的布局和特色、经济社会发展需要。

132、答案：本题解析：（1）坚定正确的政治方向和高尚的道德品质；（2）扎实的基础知识和合理的知识结构；（3）优秀的教学能力和出色的科研能力。

133、答案：本题解析：威斯康辛观念是20世纪初发端于美国威斯康辛大学的大学办学思想。其认为大学应为本州农业、教育、社会和经济的综合发展提供服务。威斯康辛大学校长提出“州的边界也就是大学校园的边界”，实行开放性入学制度，为本地区公民提供继续教育。许多州立大学和以后的赠地学院纷纷仿效，扩展大学教育范围，为农民及其家属传授知识、技术。后来逐渐发展到小城镇和农村的非农业人口及远离大学的城市中心，推动美国校外成人教育、继续教育的发展。

134、答案：A、B、C本题解析：与股票现货市场上的投机相比，在股指期货市场投机所需资金量少，操作便利，而且由于期货投资的杠杆效应，这种投机具有成倍放大收益的作用。

135、答案：本题解析：教书育人

136、答案：本题解析：（1）高等教育的平等与效率的关系平等与效率是高等教育政策中的两种基本的价值取向。平等与效率是一对相互对立和统一的范畴，在特定的条件下，对效率的追求必然影响公平的实现，而追求理想化的平等如平均主义往往导致低效率的结果；但效率的实现必须有相对的公平来提供保障，同时，公平的逐步实现又取决于效率不断提高的社会环境。①平等与效率是一对相互对立的范畴。高等教育是一种高投入的社会活动。目前，任何国家都还没有富裕到能不受限制地发展高等教育的程度，高等教育经费短缺是一个全球性问题。用有限的投入从事一项昂贵的服务活动，就必然出现高等教育的效率问题。首先，高等教育的资源要适当集中以保证这种高投入的活动能够顺利、高效地进行。其次，对谁受高等教育要有所选择。选择的目的是减少浪费（如避免留级、退学），也是为了保证学生能够获得好的学习成绩。再次，高等教育应按社会需要分层培养人才，达到学有所用的目的，更好地适