2024年全国教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力考试黑金提分题(附答案)

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、下列叙述正确的是（）。A.数字信息容易受外界条件的影响而造成失真B.一台计算机的核心部件是CPUC.断电后，计算机中的信息将全部丢失D.可以随意地将他人网上的作品放在自己的网站中

2、某张图片的部分属性信息如下图所示，则该图片的大小是（）。A.2.2MB.2.4MBC.1.8MBD.1.6MB

3、方方用Access软件建立了“学生”数据表，表结构如图所示，该数据表结构中存在1处数据类型错误，其字段名称是()。A.学号B.姓名C.出生日期D.电话

4、2016年1月，中国互联网络信息中心发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》，基础资源部分数据生成的图表见图4。该图表类型为（）。A.面积图B.棱锥图C.圆锥图D.曲面图

5、下图是王红同学利用Word制作文档结果的一部分，其中剪贴画的环绕方式为()。A.四周型B.紧密型C.浮于文字上方D.浮于文字下方

6、如图所示，当椭圆选区进行填充后，放大显示边缘有明显的锯齿效果，这是因为（）。A.在建立选区前没有在工具属性栏中选择【消除锯齿】B.在填充选区前没有在工具属性栏中选择【消除锯齿】C.放大显示的正常效果D.在建立选区前没有设置【羽化】的效果

7、具有人机对话功能的手机，在“听懂”对话后能进行拨号、导航等相应操作，这主要用到了()。A.手写识别技术B.语音识别技术C.指纹识别技术D.图像识别技术

8、某Flash作品的“声音”图层中，应用“Magic．mp3”声音时，属性设置如下图所示．则下列说法正确的是()。A.该声音为单声道音频B.影片播放时暂停.声音也会暂停C.可以使用“编辑”按钮对声音进行裁剪D.声音同步属性不能修改

9、某些网站会根据用户的消费记录和搜索记录，匹配并推送用户可能感兴趣的产品，这项技术属于（）。A.多媒体技术B.虚拟现实技术C.智能代理技术D.增强现实技术

10、下列能将分数1/3正确输入到Excel单元格中的是()。A.1/3B.1÷3C.01/3D.01/3

11、设有表示学生选课的三张表：学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为（）。A.课号，成绩B.学号，成绩C.学号，课号D.学号，姓名，成绩

12、如图所示是某计算机的窗口界面，下列说法错误的是（）。A.这台计算机没有本地硬盘B.这台计算机可以读取光驱C.这台计算机有三个硬盘分区D.这台计算机可以存取网络硬盘

13、在分类IP地址中，IP地址1448属于（）。A.A类B.B类C.C类D.D类

14、某算法流程图如下图所示。当输入X的值为100时，输出S的值为（）。A.44B.33C.36D.48

15、关于信息和信息技术，以下说法正确的是()。A.信息技术是最近发明的技术B.自从有了计算机网络就有了信息C.自从有了人类就有了信息D.自从有了电话广播就有了信息技术

16、有一个用Access软件创建的数据表，其结构如图所示。在录入数据时，下列操作不符合要求的是（）。A.“编号”字段不需要输入B.“在职”字段中选择勾选方框C.“出生年月”字段中输入“2016／11／31”D.“姓名”字段中输入“张三”

17、查询如下图左图所示的学生关系表中都有哪些系，得到如下图右图所示的结果，此过程需采用的操作是（）。A.选择B.投影C.连接D.交

18、电脑因TCP／IP属性设置错误导致无法上网，同一局域网内能正常上网的电脑设置如图所示，则故障应修改为（）。A.；；B.；；C.；；D.；；

19、在信息处理过程中，负责CPU、存储设备、输入输出设备之间的连线是()。A.音频线和视频线B.数据线和控制线C.电源线和数据线D.网络线和控制线

20、下图是小米之家五彩城店某天的销售信息，若要计算红米Note2这款手机的销售额，应在E5单元格中输入的公式为（）。A.=B5×C5×D5B.=B5*C5*D5C.=COUNT（B5:D5）D.=AVIRAGE（B5:D5）

21、要组建一间有60台计算机联网的网络教室，以下方法中最恰当的是（）。A.用双绞线通过交换机连接B.用双绞线直接将这些机器两两相连C.用电话线相连D.用光纤直接将这些机器两两相连

22、在HTML语言中，表格中行的开始和结束标记是（）。A.＜body>＜／body>B.＜tr>＜／tr>C.＜td>＜／td>D.＜table>＜／table>

23、对于图1所报道的内容，下列说法正确的是()。A.微信是私人的空间，不应干预B.微信是朋友间交流，不应干预C.信息只在个人微信圈中传播，属于个人隐私D.微信传播不是法外之地，不得传播违法信息

24、雷达图经常被用于对比分类数据的数值大小，以下最适合选用雷达图表示的是（）。A.某班男女生比例B.某超市20种商品的销量C.NBA球员的得分、助攻、篮板D.南京市2017年月平均降水量

25、（）是指元素的外形发生了很大的变化，例如从矩形转变成圆形；而（）则是指元素的位置、大小及透明度等的一些变化，这样的动画如飞机从远处慢慢靠近，一个基本图形的颜色由深变浅等，逐帧动画相对来说就比较容易理解的，但实际操作起来却很复杂。A.逐帧动画、移动动画B.形状动画、移动动画C.关键帧动画、逐帧动画D.移动动画、形状动画

26、下图是用Word编辑的一段文字，其中没有使用的格式设置是()。A.下划线B.边框C.文字底纹D.倾斜

27、要研究信息，必须理解信息的一般特征，以下说法中不正确的是()。A.信息不能独立存在，必须依附某种载体B.信息可以被不同的载体存储和传播C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用D.官方发布的信息不具备可处理性

28、某品牌计算机的参数是Intel酷睿i747906GHz／1TB5400转／4GDDR3／DVD……，下列对其参数的解释正确的是（）。A.4G指的是硬盘容量的大小B.1TB指的是内存容量的大小C.5400转指的是计算机读取数据的平均速度D.Intel酷睿i747903.6GHz表示CPU的型号和频率

29、李老师对某班学生作业完成时间进行了调查，用Excel制作了统计表。若需要将周一到周末作业完成时间超过两小时的单元格底纹设置为其他颜色，这可以通过（）命令自动判断一次性实现。A.查找B.替换C.条件格式D.格式刷

30、图8所示的流程图是一种查找算法，用该算法在数组d{15，28，35，37，42，56，78，82，92，98}中查找92，依次被查到的元素值是（）。A.42，82，92B.56，82，92C.42，78，82，92D.56，78，82，92

31、对于我国实施的手机卡使用实名制，下列说法正确的是()。A.不利于保护个人隐私B.不利于个人通信和自由交流C.有利于规范管理和合法通信D.有利于市场营销和收缴话费

32、某同学用八进制、十进制和十六进制写下19+33=52，其中19，33，52的进制各不相同，分别是（）。A.八进制、十进制、十六进制B.十六进制、八进制、十进制C.十六进制、十进制、八进制D.十进制、八进制、十六进制

33、下列叙述中，说法正确的是（）。A.编译程序、解释程序和汇编程序不是系统软件B.故障诊断程序、排错程序、人事管理系统属于应用软件C.操作系统、财务管理系统、系统服务程序都不是应用软件D.操作系统和各种程序设计语言的处理程序都是系统软件

34、在PowerPoint中设置如下图所示的自定义动画。播放时动画效果出现的顺序是（）。A.“矩形3”在“椭圆4”之前B.“矩形3”在“椭圆4”之后C.“矩形3”和“椭圆4”同时出现D.“矩形3”和“椭圆4”随机出现

35、下图是判断年份是否为闰年的流程图，根据流程图判断，以下年份是闰年的为（）。A.1996年B.1998年C.2010年D.2100年

36、Excel工作表的编辑界面部分截图如图8所示，要求在C2单元格中显示的内容是“信息技术初中教师”，则在C2单元格应该输入的公式为（）。A.=A2&B2&教师B.=A2+B2+教师C.=A2+B2+“教师”D.=A2&B2&“教师”

37、计算分辨率为800×600的24位真彩图像的1分钟，25帧／秒的非压缩视频存储容量约为（）。A.2GB.1.5GBC.2MBD.1.5MB

38、宽带网络是新时期我国经济社会发展的战略性公共基础设施，2013年确定的《“宽带中国”战略及实施方案》中对宽带接入能力的目标设定为：到2020年（）。A.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到100Mbps和20Mbps，发达城市部分家庭用户可达1GbpsB.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到50Mbps和12Mbps，发达城市部分家庭用户可达1GbpsC.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到20Mbps和4Mbps，部分发达城市达到100MbpsD.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到25Mbps和10Mbps，部分发达城市达到100Mbps

39、下列不属于人工智能软件的是（）。A.语音汉字输入软件B.文章翻译软件C.与网友在网上下棋的软件D.OCR软件

40、使用信息技术必须遵守相关法律法规，以下行为构成犯罪的是（）。A.在网站上共享自己的旅游视频B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果C.下载基础教育资源平台上的课件D.通过电子邮件向老师提交作业

41、下列选项中，不属于输入设备的是（）。A.键盘B.光笔C.绘图仪D.触摸屏

42、某教师以myname为用户名在新浪网（http：//www．sina．com．cn）注册的电子邮箱地址应该是（）。A.myname@B.C.myname.sina@comD.@myname

43、某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中正确的是（）。①数据表名称是books②数据表中共有3条记录③数据表中共有6个字段④其中author字段的数据类型应为文本A.③④B.①②C.①④D.②④

44、()是网络的心脏，它提供了网络最基本的核心功能，如网络文件系统、存储器的管理和调度等。A.路由器B.网络操作系统C.工作站D.通信协议

45、用Flash软件制作动画作品，其中一个场景的部分时间轴界面如下图所示。下列说法正确的是（）。A.该场景的所有帧都可以添加帧动作命令B.该作品每个场景的动画播放速度均为每秒10帧C.当前选中的是“标题”图层的最后一帧D.修改“标题”图层第1帧中对象的属性，则该图层第35帧中对象的属性也随之改变

46、关于算法的描述，下列选项中正确的是（）A.一个算法可以没有输入B.算法只能用流程图表示C.一个算法，当没有输入时，也没有输出D.一个算法的执行步骤可以是无限的

47、在Word中。段落标记是在输入（）之后产生的。A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符

48、随着信息技术的快速发展和互联网的**应用，网络安全已成为网络建设与管理的重要组成部分。网络安全应具备的四个基本特征是()。A.保密性、完整性、可用性、可**B.保密性、完整性、实用性、有效性C.快捷性、方便性、可用性、可控性D.快捷性、方便性、实用性、有效性

49、HTML文件中，下面哪一个标记中包含了网页的全部内容?（）A.＜center>……＜／center>B.＜pre>……＜／pre>C.＜body>……＜／body>D.＜br>……＜／br>

50、在Word中，打开文档的过程是（）。A.将指定的文档从内存中读入，并显示出来B.为指定的文档打开一个空白窗口C.将指定的文档从外存中读入.并显示出来D.显示并打印指定文档的内容二、多选题

51、将如下图所示的a．bmp，b．bmp加工处理后得到c．bmp，下列说法正确的是（）。A.图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等B.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大C.图像c.bmp的像素个数是a.bmp与b.bmp的像素个数之和D.文件c.bmp的存储容量是a.bmp与b.bmp的存储容量之和

52、()格式是由联合图像专家组制定的压缩标准生产的压缩图像文件格式。A.bmpB.gifC.JPgD.psd

53、十进制数42减去十六进制数10，结果用二进制数表示是（）。A.10010B.10110C.11010D.11100

54、在日常生活中，人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况，这里的“10M”指的是（）。A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率

55、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是()。A.可以向幻灯片添加自定义动画B.不可以为占位符对象添加动画C.可以对要添加的动画进行设置D.可以为幻灯片的切换添加动画效果

56、某字库采用点阵方式描述汉字字形，点阵规模为16×16，每个点用1个二进制位表示，“0”表示白点，“1”表示黑点，逐行编码。某一行的位代码为“0101100010010000”，则该行正确的图形表示为()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

57、执行下列语句序列后，k的值是（）。A.0B.1C.2D.3

58、某未经压缩的BMP图像文件的参数如下图所示，则下列叙述正确的是()。A.图像的分辨率为800像素×600像素B.该图像文件包含24帧的图像序列C.图像的尺寸大小为71像素×71像素D.存储每个像素大约需要3个字节

59、下列均属于操作系统的是（）。A.Dos、FrontpageB.Excel、WindowsC.WPS、UnixD.Dos、Unix

60、2017年，某网站受到黑客攻击，首页变成了恐怖分子照片。关于黑客说法错误的是()。A.黑客攻击会造成个人信息的泄露B.经常更新杀毒软件就可以完全避免黑客攻击C.黑客是指利用不正当手段窃取计算机网络系统的密码，非法进入计算机网络的人D.黑客攻击会危害社会秩序和国家安全

61、图是某商品团购优惠规则，当购买数量n为100，商品单价为10时，应付金额S的值是（）。A.700B.800C.900D.1000

62、李明制作的Flash动画的时间轴如图所示。“背景”层放置一幅背景图片，“文字”层实现文字从第12帧起淡入的效果，“音乐”层设置背景音乐。执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是（）。A.背景图片先出现，1秒钟后背景音乐响起，同时文字淡入B.在背景音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现，背景音乐响起大约1秒后，文字淡人D.在背景音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

63、在PowerPoint2003中设置自定义动画出现的开始时间，如图所示。播放时动画效果出现的顺序是（）。A.“矩形3”在“椭圆4”之前B.“矩形3”在“椭圆4”之后C.“矩形3”和“椭圆4”同时出现D.“矩形3”和“椭圆4”随机出现

64、在Excel2003中，若想在单元格A4中返回单元格A1、A2和A3的平均值，则可在单元格A4中输入公式（）。A.=（A1，A3）／3B.=AVERAGE（A1、A2、A3）C.=AVERAGE（A1+A2+A3）D.=AVERAGE（A1：A3）

65、使用Flash软件制作动画的部分界面如图所示，以下操作会改变原动画效果的是（）。A.在“按钮”图层第26帧插入关键帧B.隐藏“音乐”图层C.在“小猪”图层第26帧执行清除帧D.在“草地”图层第45帧执行清除帧

66、在计算机网络层次结构模ISO／OSI中，数据链路层实现相邻节点间的数据传送，其传递的数据单位是（）。A.数据分组B.报文C.帧D.比特

67、某视频的部分属性如下图所示（位深度为24），则1GB的硬盘空间可储存（）个与其完全相同的视频。A.1B.2C.3D.4

68、（??）格式是由联合图像专家组制定的压缩标准生产的压缩图像文件格式。A.bmpB.gifC.jpgD.psd

69、Word文档设置成首字下沉，显示结果如下图，该文档当前视图模式是（）A.普通视图B.大纲视图C.页面视图D.不确定

70、色彩饱和度是指（）。A.颜色的纯度B.色彩的分辨率C.人眼看到光时产生的彩色的感觉D.光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉

71、在Photoshop中，为了确定“魔棒工具”对图像边缘的敏感程度，应调整下列哪个数值?()A.容差B.边对比度C.颜色容差D.套索宽度

72、若要选出如图所示钢琴中所有的白键，可以选用以下哪种工具?（）A.套索工具B.多边形套索工具C.魔棒工具D.画笔工具

73、将舞台上的对象转换为元件的步骤是（）。A.①单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；②选定舞台上的元素；③填写转换为元件对话框.并点击确定B.①选定舞台上的元素；②单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；③填写转换为元件对话框.并点击确定C.①选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上；②单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；③填写转换为元件对话框，并点击确定D.①单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；②选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上；③填写转换为元件对话框，并点击确定

74、人工智能企图了解智能的实质.并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。下列属于人工智能的是()。A.拍照B.QQ视频C.与朋友在网上下棋D.指纹识别

75、360度全息成像技术广泛应用于体育赛事直播中，可以实现影像与实物的结合，图3所示的足球比赛直播画面，主要应用的技术是()。A.虚拟现实B.语音识别C.人王智能D.图像识别

76、小李制作主题为“沙漠风光”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，如图所示。“胡杨树”图层中只有左、右两棵胡杨树图像，当前状态下，若仅将右胡杨树图像变小，下列操作方法可行的是（）。A.直接用“图像大小”命令将其变小B.先用“套索工具”选中右胡杨树，再用“图像大小”命令将其变小C.先用“矩形选框工具”选中右胡杨树，再用“自由变换”命令将其变小D.直接用“自由变换”命令将其变小

77、()是网络的心脏，它提供了网络最基本的核心功能，如网络文件系统、存储器的管理和调度等。A.路由器B.网络操作系统C.工作站D.通信协议

78、在撰写邮件时，在收件人对话框的“收件人”栏中（）。A.只能输入一个人的收件地址B.只能输入多个人的收件地址C.既可以输入一个人的收件地址又可以输入多个人的收件地址D.只能输入收件人的姓名

79、关于以下程序段的说法，其中正确的是（）。A.该程序的循环体执行了4次B.该程序段结束后i的值为3C.该程序段结束后i的值为4D.该程序段结束后s的值为13

80、打印某Word文档，其对话框设置如下图所示，下列说法正确的是（）。A.打印Word需要纸张的数量为4张B.当前文档输出的纸质版为1份C.某Word文档将被全部打印出来D.可以自主选择打印范围，但必须是连续的页

81、最高人民法院于2014年10月9日公布《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》，该司法解释将于10月10日起施行。其包含（）个焦点问题。A.1B.2C.3D.4

82、赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料．他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是（）。A.用Delete键一一删除B.用退格键一一删除C.用替换命令D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字

83、在Word中，当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（）。A.选定的文档内容太长.剪贴板放不下B.剪贴板里已经有信息了C.在文档中没有选定任何信息D.正在编辑的内容是页眉或页脚

84、下列能将分数1／3正确输入到Excel单元格中的是（）。A.1／3B.1÷3C.01／3D.01／3

85、适合建立如图10中两数据表之间数据关联的字段是()。A.书名B.作者C.书籍ID.借阅时间

86、如图所示是某班期中考试成绩，若想计算叶鹏同学在班级中的名次，可以在I2单元格输公式（）。A.=RANK（H2，$H$2：$H$10）B.=RANK（H2，H2：H10）C.=MAX（H2，$H$2：$H$10）D.=COUNT（H2，H2：H10）

87、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（）。①图形、图像：校门．jpg、玫瑰．wav②音频：风铃．bmp、纸短情长．mp3③文本、文档：备忘录.txt、使用手册．doc④视频：童年．avi、儿童节．mp4A.①②B.③④C.①③D.②④

88、如果将图层链接起来，然后再选择合并命令，此时原来的哪个命令将变成“合并链接图层”?()A.向下合并B.合并可见图层C.拼合图层D.图层选项

89、二进制数10101011和11011001进行逻辑“与”运算的结果是（）。A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001

90、在Excel中存储和处理数据的文件是（）。A.工作薄B.工作表C.单元格D.活动单元格

91、字符“0”和“A”的ASCII码值分别是（）。A.0和41B.30和41C.48和65D.0和65

92、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和()。A.生物技术B.媒体技术C.通信技术D.传播技术

93、Windows中，用户不能修改的是（）属性。A.只读B.隐藏C.系统D.存档

94、李老师经常通过某网络购物平台买书，有一天，李老师登录该平台后，发现有个“猜你喜欢”栏目，如图9所示。李老师仔细一看，栏目中确实有不少书籍是自己喜欢的。该网络购物平台“猜你喜欢”栏目主要使用的技术是（）。A.机器学习B.机器翻译C.虚拟仿真D.机器感知

95、使用GoldWave软件打开某音频文件，选中其中一段音频后的部分界面如下图所示。下列说法正确的是（）。A.单击“删除”按钮后，音频的采样频率变小B.单击“剪裁”按钮后，音频的时长变为2秒C.执行“更改音量”命令将音量降低后，音频的量化位数不变D.执行“静音”命令后直接保存，音频文件的大小变为原来的2／3

96、在“唱片收藏”表中，有关下图表中描述正确的是（）。A.该数据表中有7条记录B.该数据表中有2条记录C.该数据表中有7个字段D.该数据表中有2条字段

97、（）是指元素的外形发生了很大的变化，例如从矩形转变成圆形；而（）则是指元素的位置、大小及透明度等的一些变化，这样的动画如飞机从远处慢慢靠近，一个基本图形的颜色由深变浅等，逐帧动画相对来说就比较容易理解的，但实际操作起来却很复杂。A.逐帧动画、移动动画B.形状动画、移动动画C.关键帧动画、逐帧动画D.移动动画、形状动画

98、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A.“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征B.天气预报、交通信息、股票行情等引出信息有时效性C.信息不会随着时间的推移而变化D.“一面之词”引出信息具有不完全性

99、以下不属于高中信息技术课程教学原则的是（）A.掌握基础知识与发展能力相结合原则B.教师主体与学生配合相结合原则C.培养信息能力和创新能力相结合原则D.科学教育与人文教育相融合原则

100、某Word文件的分栏设置如图所示，下列选项中说法正确的是（）。A.分栏最多可以设置为三栏B.分成的两栏之间的分割线是虚线C.对于分栏的设置可以应用于所选文字D.两栏宽度不相等是因为应用了偏左设置三、问答题

101、将下表A、B、C处填写完整。（10分）

102、如果一个正整数a是某一个整数b的平方，那么这个正整数a叫作完全平方数。若一个正整数（10000以内）加上100后是一个完全平方数，再加上168也是一个完全平方数，编程求该数：

103、运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面

104、请阅读下列材料：材料一《获取网络信息的策略和技巧》选用××基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节第一课时的内容，本模块强调学生在经历信息获取的过程中.掌握信息获取的策略与方法。今天网络已成为人们获取信息主要渠道之一.如何借助网络有效地获取信息，是高中学生必须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧.这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分：第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平.并通过比较这几种方法的差异性及各自的优缺点.得出网络信息检索的策略，学会根据遇到的具体问题来选择适当的方法。第二部分学习使用搜索引擎，在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。该部分设置了搜索小比赛活动.引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的当今社会.面对纷繁复杂的信息.高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。高中学生原本应该具备使用网络获取信息的能力，但由于地区的差异，高一只有少数学生有使用网络搜索信息的历史和感性经验，大多数学生对通过网络获取信息存在一定的难度，甚至少数学生由于家庭的原因(如家长担心子女沉迷于网络游戏等影响学习，排斥子女上网)从未接触信息网络，给课堂的教学实施造成一定的难度。因此课堂教学应从学生实际情况出发，实行分组协作(在新学期第一课已对学生进行摸底调查，分组过程中强调优势互补的协作方式，每五位学生为一组)，充分发挥学生集体“原动力”。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标和重难点。(2)选择适宜的教学方法，并说明理由。(3)根据材料设计教与学的活动。(4)根据材料设计一个各小组网络信息检索互评表。

105、案例：阅读下列教学片段，回答问题。在教授“网页制作”单元时，陈老师采取主题学习的方式进行教学。在单元结束时，要求学生分组完成一个主题网站的作品，这是一项综合性的学习任务。陈老师根据本单元的教学目标，从“主题内容、技术应用、艺术表现、设计创意和团结协作”几方面进行评价，接着她细化了每个评价项目中的具体评价指标(如表2)。注：①各项90分及以上为优秀、75分及以上为良好、60分及以上为合格、60分以下为不合格。②总分=自评×20％+组评×30％+师评×50％随后，陈老师将评价表发送到各个小组，让他们开始设计与制作各自的作品。图15是A小组根据评价表进行设计、制作的网页作品。问题：(1)参与本次评价的主体有哪些采用这样的评价方式的优点是什么(2)请利用评价表对A小组学生的作品从“艺术表现”方面完成“师评”并说明理由。

106、案例：杨老师准备上一堂“多媒体素材采集和处理技术”课，按下面思路开展教学：播放视频文件实例，给同学们详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：同学用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材．并请同学谈感受。分三个难易层次布置从光盘上采集视频文件的任务．布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。问题：(1)杨老师在教学中存在哪些不足?(2)如果你上课时使发生这种意外，怎样处理呢?

107、请阅读下列材料：近年来．一些中学信息技术老师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点．以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“信息的基本特征”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“信息的基本特征”这个知识点进行讲解、举例，并布置任务。教学内容：信息的基本特征。教学对象：高一学生．已经学习了信息和信息社会的相关内容。教学目标：(1)知道信息的基本特征。(2)能够举例说明信息的基本特征。部分教学素材：(1)《三国演义》中的“空城计”故事。(2)英国文学家萧伯纳：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们彼此交换，每人有两个思想。”(3)相传某年春节期间郑板桥路过一户人家，门上写着一副对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，横批是“南北”，很多过路人看了不解其意，只有郑板桥明白了这户人家“缺衣少食，缺少东西”，随后亲自送去了年货。根据上述材料，完成下列教学设计任务。(要在答题卡上作答，在试卷上作答无效)(1)请将下列教学素材与教学内容用连线进行匹配。(12分)(2)请结合教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。(23分)

108、请阅读下列材料：《搜索技巧》为教科社版普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》(必修)第二章《信息获取》第二节《因特网信息查找》的第二部分内容。前一节主要学习了搜索引擎的分类及基本使用方法。本节旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力(包括关键词的使用、搜索条件的细化、强制引用、逻辑命令“and、or、not或+、|、-”的使用)，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能。本节是本章后两节《文件的下载》《网络数据库的信息检索》的基础。学情分析：某老师所教授班级是高一年级，学生大部分来自城市，但根据开学之初所做的书面问卷调查显示，学生基础参差不齐。按照“以强扶弱”的原则，把他们分成了15个左右的小组，每组4人，并指定了各组组长。在前几次上机课中，给学生操作的时间较多，对文件的共享和访问、Word的使用等都有讲解和实践。特别是前两节课对网上获取信息的一般过程、搜索引擎的分类及基本使用方法的学习。学生普遍掌握较好，为本节课奠定了良好的基础。某老师为该节课制定了如下教学目标：知识与技能目标：理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧，提升运用搜索技巧搜索各种信息的能力。过程与方法目标：通过自主探究、合作交流逐步理解最基本的搜索技巧。通过师生、生生的互动与对比，启发多角度思考问题的思维方式。情感、态度与价值观目标：体验运用搜索技巧有效获取信息对于学习和生活的价值和意义，逐步养成与他人合作交流的意识和习惯。依据上述材料，完成下列任务：(1)确定本节课的教学重难点，并说明依据和处理思路。(2)请为本节课设计教学策略。(3)请为本节课设计几个任务，并说明设计意图以及任务活动过程。

109、案例：袁老师在教授“电子表格信息加工”一课时，结合本市空气污染的相关数据，给学生们布置了下面的学习任务。请对数据进行分析，制作合适的图表来反映下列问题：(1)2014年、2015年、2016年空气质量为优的天数分别是多少(2)2016年空气质量为优的天数占全年总天数的比例大概是多少(3)2012--2016年空气质量为优的天数有怎样的变化趋势同学们以小组为单位完成图表。袁老师在指导小组完成任务时，发现B组学生思维清晰、操作熟练、配合默契。便鼓励道：“你们效率真高!再试试不同的图表类型，选出一个你们最喜欢的!”B组同学在袁老师的鼓励下积极尝试。在小组展示过程中，B组学生的作品形式丰富，并且在组间互评过程中，其他小组一致给予好评。随后袁老师说这个作品可以成为小组的代表作放在电子成长记录袋里，期末的时候进行综合评价。问题：(1)在学习任务中，这三个问题的设计意图是什么(2)口头表扬具有什么作用除了口头表扬，袁老师还采用了什么评价方法

110、请简述中学信息技术学科课程的主要特点。

111、“认识电子邮件”是七年级上册第五课教学内容。本课的知识点主要有：电子邮件的特点、电子邮件的地址格式、收发电子邮件的方法以及电子邮件的工作过程。教材中对电子邮件工作过程的描述如图19所示。教学对象：通过调查得知，该班学生多数拥有一个电子邮箱，有使用电子信箱收发电子邮件的经历。具有一定的逻辑思维能力，但以形象思维能力为主，对于抽象的理论知识不容易理解。教学环境：多媒体教室教学用时：1课时（45分钟）依据上述材料。完成下列任务：（1）请分析本节课的教学重点、难点并说明确定的理由。（12分）（2）设计一个教学片段，帮助学生理解“收发电子邮件的工作过程”。（23分）

112、某省信息技术教材第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”．该活动让学生在搜索引擎帮助下．探究请柬的写作格式．并设计其版面，老师设计的教学过程：5.课程导入学校打算邀请其他学校的老师来看晚会，如何邀请客人呢你是学校的一员更是学校的主人．你有什么好的意见6.设计制作电子请柬成品请柬购买方便．但缺乏个性和创意。手工制作的请柬包含制作者的情感，有创意，但不适合批量制作。设计制作的电子请柬包含制作者的情感，有创意，便于修改，适合批量制作。我们一起来分析和学习请柬的基本知识。请柬，又叫请帖，是为邀请宾客(个人或集体)参加某项活动而发出的书面信函。各种会议(展览会、交流会等)，典礼、文艺活动、庆祝活动(校庆、婚庆等)都可以用请柬。用请柬来邀请客人，可以使元旦晚会办得更隆重，也表示了对客人的尊重。7.探究请柬版式以及写作格式(1)探究请柬版式：①展示实物：重点展示不同版式的请柬。②提出问题：同学们欣赏的这些请柬，他们的版式(样式)有什么不同③教师总结：通用的请柬的版式一般是横式或者是竖式的。(2)探究请柬写作格式：同学们能否利用搜索引擎，自主学习请柬的写法①组织活动：请大家在规定时间内搜索到请柬的书写格式。比比在规定时间内哪一组先完成。(搜索过程中参考教材的帮助，并填写搜索过程记录表。)②关注同学们搜索过程中的操作上的困难，鼓励小组内同学互相帮助解决重难点问题。③教师引导：分析学生搜索过程记录表，总结搜索方法：a．不同的搜索引擎找到的内容不同，我们可以使用不同的搜索工具，博采众长；b．关键词不同，搜索的结果差别大，尽量选择跟搜索结果相关的简洁的、准确的关键词；c．搜索的过程也是一个评价的过程，在搜索的过程中及时给予评价，选择需要的、可信的。搜索结果：a.总结请柬的内容：由标题、称谓、正文、敬语、落款及日期五部分组成，看请柬范文加深理解．b．通过互联网搜索，获取自己需要的信息加以分析整理．c．明确请柬的书写格式．熟练搜索引擎的使用，掌握基本的搜索方法。8.自主设计元旦晚会请柬的版面。分析装饰设计元素：主色调、辅助色调、版面的划分和主题相关的装饰图形和图像；立体的设计。(1)组织活动：同学们搜集各种风格的请柬，观摩分析，分组并设计出符合元旦晚会风格的请柬，并用草图的方式简要地记录下设计思想。(2)设计帮助：大家发挥想象，展示创意。作品要让客人感受到热情和节日的喜悦。(3)作品展示与评价：展示各组代表作品。设计者陈述设计意图，其他同学评价优缺点，教师给予引导性评价。我们通过互联网搜索，自己学会了请柬的写法，并给元旦晚会设计好了请柬。9.活动评价，完成请柬之后，请对自己制作请柬的过程进行评价，填写以下内容：(I)通过在本次活动中网络的探究学习，自我感觉利用网络获取信息的能力。(2)自我感觉在版式设计方面的审美如何。(3)准备在制作联欢会请柬时实施哪些新颖的创意。结合案例回答以下问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生的发散性思维能力(2)展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由。(3)对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则

113、请阅读下列材料：《初识IP地址》是高中信息技术教材中的一课，通过本节课的学习，学生能够了解IP地址的概念、格式及分类；能够根据IP地址判断网络类型和对应最大主机数目，知道IP地址的管理办法。教学准备：李老师已为本课创建《初识IP地址》微信公众号，主要包括“掌上学习”“课堂测试”“拓展资源”三个子菜单，“掌上学习”包括①IP地址的概念文字材料；②IP地址格式讲解微视频，③IP地址分类的图文解析；④IP地址管理的视频。教学对象：高中二年级学生学习方法：自主探究学习学习环境：网络学习环境依据上述材料，完成下列任务：（1）结合图17，请帮助李老师为“课堂测试”中的三类题型，各编写1道测试题，要求每道测试题针对不同的知识点。（15分）（2）结合图18给出的4个学习资源，为学生设计课前自主学习任务。（20分）

114、案例：某教师开设了“家乡”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开教学：要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。要求2：录入家乡相关文本。要求3：用艺术字插入板报主题“家乡”，插入图片“家乡．jPg”，并分别设置合适的编排方式。要求4：选用竖排文本框录入介绍”家乡一景”的文本，并设置合适的文字环绕方式。要求5：在版面留空区域插入适当的剪贴画，并适当地调整大小，最后调整板报的整体布局。结合提供的案例回答问题：(1)该教师在教学中采用了何种教学方法?(2)这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的?(3)简述这种教学方法的核心和关键。

115、教师在组织小组合作学习过程中，本善“组内异质，组间同质”的原则，将不同特质的同学分组，请简要回答“异质”之“异”体现在何处及这样分组的益处。

116、简述算法的基本特征。

117、windows系统中的文件管理方式的名称（4分），并简要说明优点（6分）。

118、简述教育信息化的内容。

119、为了宣传我国人民的抗疫精神，李明同学计划制作一个视频作品，并在网上发布。请简要回答该作品的制作和发布需要经过的主要环节。

120、请阅读下列材料：《查找文件及文件夹》是《用“资源管理器”管理文件》一章中的第二节的内容。“资源管理器”窗口有一定的优势，但不能提高查找文件或文件夹的速度。因此教材的第二课时安排查找文件及文件夹的方法来解决查找的速度。本节课紧扣教材的这一精神。使用教材的案例作为基础，但对教学过程作了一些调整和补充，知识由浅入深，加强学生灵活使用计算机的技能。增加了学生小组互助式的学习方式。本课的设计思路：从“我的电脑”入手，进行问题引入，课本“做一做”为实践基础，在此基础上细化问题，一是查找已知名的文件及文件夹，再细化查找文件名比较全的文件，拓展扩展名的应用。二是查找部分或未知名的文件的方法，引出两个通配符“?”“*”的使用方法；三是查找一定范围的文件的方法，如大小、日期。学生通常使用电脑查找一个文件或文件夹时，只能逐个对应的查找，既浪费时间、效率不高，还影响学生使用电脑的情绪，因此认为使用电脑很难。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室(一生一机)教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料，完成下列任务：(1)请为上述教学内容设计一个板书。(2)请为本课设计合理的教学过程。四、问答题

121、阅读下列教学片段，回答问题。本学期，姜老师制定了一套积分评价制度，通过对学生的课堂表现、作业及小组合作等各方面进行积分量化来综合评定学生一学期的信息技术学习情况。具体操作如下：学生的个人总积分=课堂积分+作业积分+小组积分。课堂积分鼓励学生积极参与课堂活动。如果同学能提出具有探究价值的问题、能找到解决问题的有效途径、能主动展示作品等即可获得2分的积分卡；作业积分评价包括“基本操作”(2分)、“综合运用”(2分)和“露一手”(2分)，成为“优秀作业”的额外获得2分奖励。小组积分根据小组的学习作品优劣、个人分工完成情况、成员协作效果进行评定，对小组进行高效的一般等级评定，并将相应得分加入个人积分中。此外，根据本学期Photoshop(魔术师)的学习内容，姜老师还设计了“角色升级”的制度，如达到一定积分会逐渐成为“魔法学徒”、“魔法师”、“魔法王”、“魔界至尊”等。问题：(1)“角色升级”对学生的学习起到什么作用?(6分)(2)姜老师的积分评价方法属于什么评价方式(8分)?主要功能是什么?(6分)

122、在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径(列举4种)

123、简述数据库设计的基本步骤。

124、请简要回答多媒体技术的主要特性。

125、简述全文索引搜索引擎和目录索引搜索引擎的区别。

126、一只公鸡5块钱，一只母鸡3块钱，三只小鸡1块钱，100块钱买到l00只鸡，编程求公鸡、母鸡和小鸡各多少只。

127、案例：张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网和校园网。资源上有科利华语文、数学备课系统、真题资源库和K12，还有10.6万册图书，包括《中国电化教育》等100多种报刊。该课教学的组织形式是：①教师提出综合性的探究专题，即关于环保知识的搜索。②全班每个学生都自定具体题目，如：环保的概念外延及内涵，环保的意义和方法，环保的原则，空气的环保等几十个小课题。③在班上报告自己搜索的内容及其来源，并通过微机投影到大屏幕上。④通过讨论，分享信息和个人的创意，进行思维碰撞。⑤在个体展示的基础上同质分类并混合分组，确定下一题目。问题：(1)案例中张老师使用的是什么教学模式?(10分)(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想对学生的学习有什么积极的作用?(10分)

128、请阅读下列材料：韩老师正在备课，课题是高中信息技术《网络安全》。学生通过本节课的学习，了解网络应用中存在的安全隐患，关注网络安全方面的问题，梳理安全用网的意识，养成规范用网的习惯。下面是韩老师结合本节课教学内容搜集到的两份资料。资料1：(案例)一天，中国保险公司分公司某领导办公室的电话骤然响起，该公司电脑部的一位工作人员紧张地报告：“有人侵入了我公司数据库，部分关键数据被修改，保单交费额异常。”公司领导闻讯后立即组织人员进行技术分析，确认有人更改了部分关键数据。该公司立即停止了电脑系统的远程登录服务功能。对系统的用户密码进行了更改、实行各部门操作密码专人保管的临时措施。同时，公司领导决定向公安机关报案。资料2：计算机网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。一般而言，它包括：运行的网络操作系统安全；网络上系统信息的安全；网络上信息传播的安全；网络上信息内容的安全。教学对象：高中二年级学生教学方式：讨论法教学资源：教学课件、案例资料、课堂教学环境(有黑板、多媒体投影、活动桌椅等)见图16教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料，完成下列任务：(1)重新排列教室中的桌椅，使其适合本节课的教学方式，要求以图示呈现并说明排列意图。(2)根据韩老师查找的资料，设计3个引导学生讨论的题目，并说明设计意图(须在答题卡上作答)。(3)利用(1)所设计的学习环境，设计本节课小组讨论学习活动。

129、①随着因特网和手机的普及，电子邮件、QQ、微博等软件工具被越来越多的人所接受，成为人们学习工作的交流方式。②本节课涉及的是初中信息技术教材中的《网络交流》一节，内容包括电子邮件、在线及时交流、网络新媒介三部分，通过本节课的学习，学生能够了解电子邮件的相关知识；学生正确书写电子邮件地址的格式，掌握用web方式收发电子邮件方法；体会QQ在群体交流中的作用。学习方法：合作学习教学对象：初中二年级学生，且大多数有QQ聊天经历教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时（45分钟）（1）编写本节课的教学目标（2）利用QQ在线交流工具所具有的群聊共享文件等群功能，设计小组在线合作学习活动。

130、简述三种信息资源管理方式的特点。

131、这是一位青年教师的教学后记：在学生学习“保存文件”的内容时，让学生将Word文档保存到指定文件夹，班上有很多同学总是不能完成任务，效果很不理想，写教学后记时，我认真记录了这个不足，并进行了思考，在上另一个班时，我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中(操作较为简单，不会难倒学生)，这时不必过早引入“文件夹”的概念，经过一段时间的学习，学生有了进一步的提高后，再介绍“文件夹”的概念及操作，这时就可以让学生建立自己的“文件夹”，并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了，结果学生吸收得很好。我把这一成果也记录了下来。在以后的教学中，我总是根据学生的实际情况将课本的部分内容拆迁、整理，将每一个知识点循序渐进地传授给学生，从而大大地提高了课堂效率。问题：教学反思有什么意义?这位年轻教师的做法给我们带来的启示是什么?

132、在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读，完成后面的题目。教学目标：让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。(1)根据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点，并说明突破难点的措施。

133、请简述信息技术课堂教学方法选择的，并列举四种常用的教学方法。

134、数据库系统是由哪三部分组成的?利用数据库管理信息有哪些优势?

135、请阅读以下材料：课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)描述本节课教学重点和难点。(3)简要描述教学策略和教学过程。

136、本课选自人民教育出版社七年级下册信息技术第一单元《初识Photoshop))第1课《认识Photoshop))，Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。由于Photoshop的普及面比较广，有的学生以前系统学习过，有的只是简单接触过，有的可能一点都没有接触，起点的差异性比较大。在课前预习中，学生已经了解了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本课成为把学生带入Photoshop世界的关键一课。(二)学情分析初中的学生对信息技术课充满了好奇，学习态度认真，肯学敢问，并具备一定的计算机操作能力。兴趣是最好的老师，为了调动大家学习的积极性，本节课的学习将从生活实际出发，据其已有知识水平、认知水平、兴趣等，设计出具有一定趣味的、略有难度的任务来吸引学生主动探索。实践证明学生在完成充满兴趣、力所能及的任务时会专心致志，学习效率会有很大的提高。(三)教学目标知识与技能：过程与方法：充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务。学生在教师的引导下完成教学任务。情感态度与价值观：培养学生的观察能力、审美能力；教会学生对图片进行加工处理的能力；通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。(四)教学重点与难点重点：难点：(五)教法与学法充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。(六)教学过程(1)请写出本课教学目标中的知识与技能维度目标。(2)请写出本课的教学重点与难点。(3)为了让学生更好地学，教师更好地教，请你设计合理的教学过程。

137、案例：目前。信息技术学科的教学评价．多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式，这种方式往往比较注重结果，而忽视了过程评价，在一定程度上降低了学生的学习兴趣，限制了部分学生的学习积极性，应当说是信息技术教育中存在的一个弊端。因此，信息技术学科的教学评价，不宜照搬传统的考试评价方式，要灵活多变，既要注重教学效果，又要能体现出发展学生个性和创新精神的特点。在一次区级信息技术优质课评选中．王老师设计了这样一个题目：要求学生利用画图软件和Word2003做一幅反映北京奥运会的作品，要求图文并茂，主题突出。在进行作品点评时，教师并没有单纯就作品好坏下一个结论．而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路以及通过作品反映出来的学生的思维品质、个性及潜在的能力做了全面的评价。有一个学生的制作过程是这样的：他首先从素材库中调用了一幅有天安门和鲜花的广场图片作水印景，然后使用画图软件做了一个五环标志贴到了文档中，由于操作较慢的原因，最后的作品没能输入文字．画面布局也不是很合理。但这个学生超出题目限制，使用了多种软件和技巧来创作自己的作品，如果是传统的教学评价，不可能会取得一个好成绩，但任课教师仍旧“大胆”地给了一个“优秀”。课后我们了解到，这个学生基础相对较差，今天能做到这个程度已经很不错了，所以教师及时地给予了鼓励。问题：(1)王老师采用了什么评价方法?(2)根据案例谈一谈日常教学中使用这种评价方法时应遵循哪些原则?

138、案例：在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。问题：(1)案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。(2)在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?

139、简述OSI模型的七层协议，并简要说明每一层的功能。

140、简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：信息处理技术分为模拟技术和数字技术，计算机采用数字技术，而原来的一些家用电器主要采用模拟技术．它们对应的信号就是数字信号和模拟信号，数字信号比模拟信号的抗干扰能力要强，不易失真。断电后．硬盘中的信息并不会丢失。不能随意地将他人网上的作品放在自己的网站中。

2、答案：A本题解析：图像文件的大小=像素总量×位深度／8（字节）。带入公式，可得图片的大小=1280×600×24／8≈11.2MB。

3、答案：A本题解析：一般学号是固定位数的，可能还含有字母，可以定义为文本类型。

4、答案：B本题解析：面积图可用于绘制随时间发生变化的量，用于引起人们对总值趋势的关注。通过显示所绘制的值的总和，面积图还可以显示部分与整体的关系。曲面图适合于计算两组数据间的最佳组合，例如在地形图上，颜色和图案表示具有相同取值范围的地区。柱形图通常沿水平（类别）轴显示类别，沿垂直（值）轴显示值。圆锥图和棱锥图是柱形图的变形。图中的图表类型为棱锥图。

5、答案：D本题解析：图中使用了浮于文字下方的效果，这样图片就相当于文字的底纹。

6、答案：A本题解析：要消除锯齿效果，应该在建立选区前在工具属性栏中选择【消除锯齿】选项。

7、答案：B本题解析：语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。

8、答案：C本题解析：由图可知，该声音属于立体声。声音的剪裁是在库中进行的。声音同步属性是可以修改的。

9、答案：C本题解析：智能代理技术是软件单元定期收集信息或执行服务帮助人们完成任务的一种技术，是人工智能技术的一个应用领域。它具有高度智能性和自主学习性，可根据用户的浏览、搜索和消费记录，推测用户意图和喜好，匹配并推送用户可能感兴趣的信息或产品。

10、答案：C本题解析：要想在Excel单元格中输入1/3，先在单元格中输入一个0，然后按一个空格，再输入1/3，就可输入1/3了。注意0与1/3之间一定是一个空格。

11、答案：C本题解析：学号是学生表S的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号。故选C。

12、答案：C本题解析：如图所示，图中“资料共享(L：)”“公用文件(S：)”“个人文件(Z：)”是网络驱动器，非本地硬盘，A项正确，C项错误。图中显示“CD驱动器(H：)”，所以计算机具有CD驱动器，说明这台计算机可以读取光驱，B项正确。图中显示有“网络驱动器”，所以这台计算机可以存取网络硬盘，D项正确。

13、答案：B本题解析：B类IP地址的网络地址占2个字节，使用最高两位为“10”来标识此类地址，其余l4位为真正网络地址，主机地址占后面的2个字节(16位)。B类IP地址第一个字节的十进制值为128～191，通常用于中型网络。

14、答案：C本题解析：mod为取余运算，计算mmodn即求m除以n的余数。当输入x的值为100时，x>0，xmod3=1≠0，x=x／3=100／3=33；此时x>0，xmod3=0，s=s+x=0+33=33，x=x／3=33／3=11；此时x>0，xmod3=2≠0，x=x／3=11／3=3；此时x>0，Xmod3=0，s=s+x=33+3=36；x=x／3=3／3=1；此时x>0，xmod3=1≠0，x=x／3=0；此时x>0不成立，跳出循环，输出s=36。

15、答案：C本题解析：信息无处不在，描述了事物的运动状态和方式，自从有人类就有信息。

16、答案：C本题解析：自动编号类型是由电脑自动控制的，不需要输入数据，A项正确；“是／否”的数据类型在数据表中显示的是一个方框，只需勾选或不选，B项正确；11月份有30天，日期最多为30，C项错误；“姓名”字段是文本类型，可以输入“张三”，D项正确。

17、答案：B本题解析：交和连接关系运算都是由两个关系操作得到一个关系，对学生关系表进行操作得到结果，是由一个关系操作得到另一个关系，C项和D项错误。选择又称为限制，是根据某些条件对关系做水平分割，选择符合条件的元组，是从行的角度进行的运算。投影是从关系中选择出若干属性列组成新的关系，投影之后不仅取消了原关系中的某些列，而且还可能取消某些元组，因为取消了某些属性列后，就可能出现重复行，应取消这些完全相同的行，是从列的角度进行的运算。由图可知，此过程需采用的操作是投影，故本题选B。

18、答案：D本题解析：同一局域网内能正常上网的电脑的IP地址为1912.1614.0．8，子网掩码为2513.2513.2513.0，默认网关为1912.1614.0．1。将不能上网的电脑的IP地址变化一下，子网掩码和默认网关保持一致。

19、答案：B本题解析：信息处理过程中，负责CPU、存储设备、输入输出设备之间的连线是数据线和控制线。

20、答案：B本题解析：在Excel中，“*”代表乘号，所以B选项正确，A选项错误。COUNT是计数函数，AVERAGE是求平均值函数。

21、答案：A本题解析：组建一间有60台计算机联网的网络教室使用双绞线通过交换机连接较为合适。

22、答案：B本题解析：＜body>＜／body>为可见的页面内容起止标记。＜td>＜／td>为表格中的单元格起止标记。＜table>＜／table>为表格起止标记。＜tr>＜／tr>为表格中行的开始和结束标记。

23、答案：D本题解析：微信虽然属于个人空间，但依旧在法律管辖范围之内，所以不得传播违法信息。

24、答案：C本题解析：雷达图用于显示数值相对于中心点的变化情况。传统的雷达图被认为是一种表现多维数据的图表，每一个维度的数据都分别对应一条坐标轴，维度选取不可过多。四个选项中最适合选用雷达图表示的是NBA球员的得分、助攻、篮板。通过雷达图，可对某一球员的数据进行多维度的展示，便于综合评估球员能力。

25、答案：B本题解析：形状补间动画是变换图形的形状和位置，动作补间是变换图形的颜色和位置等。故选B。

26、答案：B本题解析：图中的样式没有使用边框。

27、答案：D本题解析：官方发布的信息可以加工成更加合理的表现形式，如将文字描述转化为表格。

28、答案：D本题解析：酷睿i74790指的是CPU的型号，15.6GHz指的是CPU的主频；1TB指的是硬盘的容量，5400转指的是硬盘的转速；4G指的是内存容量,DDR3指的是DDR的3代内存。

29、答案：C本题解析：条件格式具有一个简单的功能——突出显示单元格规则，让特殊的值以特殊颜色显示出来，便于区分。

30、答案：A本题解析：要找的数是92，所以流程图中的key=92。数组中有10个数，所以n=10；p2=10-1=90第一次执行m=（p1+p2y2）／2后，m=4，d（4）的值为42；42小于92，所以执行p1=m+t=5，p1

31、答案：C本题解析：手机卡实名制推行的前提是公民的个人信息安全应当得到保障，A选项错误。推行手机卡实名制后，信息在传播过程中，可以保证各个使用环节能够辨别用户身份，使信息发布者、传播者、使用者与最终用户能够获得真实的身份验证，从而达到有效划分信息内容权责的目标，有利于规范管理和合法通信。但是不会影响到个人通信和自由交流，B选项错误。手机卡实名制实施导致部分用户对政策不理解、缺乏主动性等困难，不利于市场营销，D选项错误。

32、答案：B本题解析：数码是一个数制中表示基本数值大小的不同数字符号。八进制有0，1，2，3，4，5，6，7八个数码；十进制有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十个数码；十六进制有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F十六个数码。19不可能是八进制数，A项错误。若19为十六进制数，33为八进制数，52为十进制数，此时19H+330=1×16+9+3×8+3=52D，B项正确。

33、答案：D本题解析：应用软件指计算机用户根据各自的业务需要而开发和使用的各种程序。系统软件指控制计算机运行，管理计算机资源，并为应用软件提供服务的一类软件，包括操作系统、语言处理程序、标准库程序与服务性程序、数据库管理系统等，D项正确。语言处理程序由汇编程序、编译程序、解释程序和相应的操作程序等组成，各组成程序均属于系统软件，A项错误。标准库程序与服务性程序包括故障诊断程序、纠错程序、工具软件等，而人事管理系统属于应用软件，B项错误。财务管理系统属于应用软件，C项错误。

34、答案：A本题解析：“矩形3”前面有数字“1”，“椭圆4”前面有数字“2”，“椭圆4”设置“单击时”开始，则“矩形3”先出现，当单击鼠标时，“椭圆4”出现，即播放时动画效果出现的顺序是“矩形3”在“椭圆4”之前。

35、答案：A本题解析：从流程图中可以得出，如果年份能被400整除，那么一定是闰年；如果年份能被4整除，并且不能被100整除，那么也是闰年，所以1996年是闰年。

36、答案：D本题解析：在Excel中，“&（与号）”的含义是将两个值连接或串起来产生一个连续的文本值，即可以使用“&”联接或连接一个或多个文本字符串，以生成一段文本。如（“North”＆“wind”）的结果是“Northwind”。若连接两个单元格的内容，在两个单元格中间加“&”即可。此外，在公式中包含文本引用时，需要加双引号，如果语法省略了文本值的双引号，将出现“#NAME”的错误。

37、答案：A本题解析：存储量=帧图像存储量×帧频×播放时间（单位：字节）。即（800×600×24／8）×25×60=2GB。故选A。

38、答案：B本题解析：《“宽带中国”战略及实施方案》中设定，到2020年，我国宽带网络基础设施发展水平与发达国家之间的差距大幅缩小，国民充分享受宽带带来的经济增长、服务便利和发展机遇。宽带网络全面覆盖城乡，固定宽带家庭普及率达到70%，3G／LTE用户普及率达到85%，行政村通宽带比例超过98%。城市和农村家庭宽带接入能力分别达到50Mbps和12Mbps，发达城市部分家庭用户可达1吉比特每秒（Gbps）。宽带应用深度融入生产生活，移动互联网全面普及。技术创新和产业竞争力达到国际先进水平，形成较为健全的网络与信息安全保障体系。

39、答案：C本题解析：人工智能（英语：ArtificialIntelligence，缩写为AI）。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。C选项，与网友在网上下棋的软件实现的是人人互动，不是人机互动。

40、答案：B本题解析：通过网络传播病毒，给国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害的行为属于违法犯罪行为。

41、答案：C本题解析：绘图仪属于输出设备。光笔是一种输入设备，与显示器配合使用，对光敏感，外形像钢笔，多用电缆与主机相连，可以在屏幕上进行绘图等操作。常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、光笔。

42、答案：A本题解析：邮箱地址为“用户名@域名”。

43、答案：C本题解析：数据表的名称是books，数据表中共有61条记录，数据表中共有7个字段，author字段的数据类型为文本。

44、答案：B本题解析：网络操作系统(NOS)是网络的心脏和灵魂，是向网络计算机提供服务的特殊的操作系统。它在计算机操作系统下工作，使计算机操作系统增加了网络操作所需要的能力。

45、答案：B本题解析：只有关键帧可以添加帧动作命令，A项错误。图中显示帧频为16.0fps，故该作品每个场景的动画播放速度均