五年级上册综合实践活动教学设计-生活中的广告｜教科版

五年级上册综合实践活动教学设计-生活中的广告｜教科版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为五年级上册综合实践活动教学设计-生活中的广告，旨在让学生通过观察、分析和实践，了解广告的种类、特点和作用，提高学生对广告的识别和鉴赏能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了广告的基本概念，本节课将在学生已有知识的基础上，引导学生关注生活中的广告，通过实例分析，让学生了解广告的创意、设计和传播过程，从而提高学生运用广告知识解决实际问题的能力。

本节课的教学内容与教科书《生活中的广告》章节紧密相连，教科书通过丰富的案例，引导学生认识广告的多样性，理解广告的目的和作用，激发学生对广告的兴趣和热情。本节课的设计将遵循教科书的结构，结合学生的实际情况，以生动有趣的方式进行教学。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.观察与分析：培养学生观察生活中广告的能力，引导学生发现广告的种类、特点和作用，提高学生对广告的识别和鉴赏能力。

2.创新与设计：通过分析广告的创意、设计和传播过程，培养学生运用广告知识解决实际问题的能力，激发学生的创新思维和设计意识。

3.沟通与表达：培养学生运用广告语言和手法进行表达和交流的能力，提高学生撰写广告文案和设计广告创意的能力，培养学生的沟通与表达能力。重点难点及解决办法重点：

1.广告的种类和特点：学生需要能够识别不同类型的广告，并理解它们各自的特点。

2.广告的作用和目的：学生需要理解广告的目的，以及它在商业和社会中的作用。

难点：

1.广告创意的设计：学生可能对如何创作有吸引力的广告创意感到困难。

2.广告文案的撰写：学生可能不知道如何有效地表达广告信息，吸引目标受众。

解决办法：

1.通过展示不同类型的广告案例，让学生直观地感受广告的种类和特点。

2.利用小组讨论和分析，让学生深入理解广告的目的和作用。

3.提供创意设计的模板和指导，让学生能够有条理地设计广告创意。

4.通过写作练习和模拟广告设计项目，让学生实践广告文案的撰写技巧。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《生活中的广告》这一章节所需的教科书，以便于学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的广告图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在课堂上为学生提供直观的广告案例，帮助学生更好地理解广告的种类、特点和作用。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如设计小广告等，需要提前准备实验所需的材料和工具，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，在教室中设置合适的座位布局，如分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络和投影仪：确保教室内的网络和投影仪正常运行，以便于使用多媒体资源和进行课堂展示。

6.教学课件：制作与教学内容相关的课件，通过图文并茂的形式展示广告的种类、特点、作用以及广告创意和文案撰写的方法，提高课堂教学效果。

7.作业布置：根据本节课的学习内容，布置相关的作业，如分析生活中的广告案例，撰写一篇小广告等，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于在课程结束后收集学生对课程的评价和建议，以便于对教学进行改进和优化。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《生活中的广告》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习广告的种类、特点和作用等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习广告知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入广告学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的广告基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的广告知识学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解广告的种类、特点和作用等内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕广告案例展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生尝试设计简单的广告创意，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对广告的种类、特点和作用等内容进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对广告知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决广告问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与广告内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合广告内容，引导学生思考广告与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习广告的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的广告内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的广告内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.广告的定义和功能：广告是一种通过付费方式，在媒体上发布的信息传播活动，其目的是为了推销产品、服务或观念。广告具有信息传递、说服和提醒等功能。

2.广告的种类：广告可以根据不同的标准进行分类，如按照传播媒介、目标对象、广告内容等不同角度进行分类。常见的广告种类包括报纸广告、电视广告、网络广告、户外广告等。

3.广告的特点：广告具有针对性、说服性、创造性、艺术性和时效性等特点。针对性是指广告能够针对特定的目标受众进行传播；说服性是指广告旨在改变或影响消费者的态度和行为；创造性是指广告需要有独特的创意和设计；艺术性是指广告应该具有一定的审美价值；时效性是指广告需要及时传达信息，抓住消费者的注意力。

4.广告的作用：广告在商业活动中起着至关重要的作用。它可以提高产品的知名度和美誉度，塑造品牌形象，促进产品销售，引导消费行为，同时还能够传递社会价值观和文化信息。

5.广告创意的原则：广告创意是为了使广告具有吸引力和影响力，遵循以下原则：一是相关性，广告创意应与产品或品牌的特点和定位相符合；二是原创性，创意应具有新颖独特的元素，避免平淡无奇；三是记忆性，创意应能够引起消费者的兴趣和记忆；四是共鸣性，创意应能够触动消费者的情感，产生共鸣。

6.广告文案的撰写技巧：广告文案是广告的核心部分，需要通过文字来传达广告信息。撰写广告文案时，应遵循以下技巧：一是明确广告目标，明确要传达的信息和要达到的效果；二是抓住消费者需求，突出产品或服务的优势和特点；三是简洁明了，用简练的文字表达清晰的信息；四是富有吸引力和感染力，运用修辞手法和生动的语言吸引消费者的注意；五是注重排版和视觉效果，使文案具有良好的阅读和视觉效果。

7.广告设计的要素：广告设计需要考虑版面、色彩、图形、文字和编排等要素。版面设计要合理布局，突出重点信息；色彩运用要符合品牌形象，产生视觉冲击力；图形设计要简洁明了，具有辨识度；文字表达要准确有力，吸引消费者阅读；编排要有序，使广告整体具有和谐感。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了广告的种类、特点、作用以及广告创意和文案撰写的方法。通过课堂讨论和实践活动，大家对于广告有了更深入的了解和认识。

广告是一种通过付费方式，在媒体上发布的信息传播活动，其目的是为了推销产品、服务或观念。广告具有信息传递、说服和提醒等功能。广告的种类包括报纸广告、电视广告、网络广告、户外广告等。广告的特点包括针对性、说服性、创造性、艺术性和时效性等。广告的作用在于提高产品的知名度和美誉度，塑造品牌形象，促进产品销售，引导消费行为，同时还能够传递社会价值观和文化信息。

广告创意的原则包括相关性、原创性、记忆性和共鸣性。相关性要求广告创意与产品或品牌的特点和定位相符合；原创性要求创意具有新颖独特的元素，避免平淡无奇；记忆性要求创意能够引起消费者的兴趣和记忆；共鸣性要求创意能够触动消费者的情感，产生共鸣。

广告文案的撰写技巧包括明确广告目标、抓住消费者需求、简洁明了、富有吸引力和感染力以及注重排版和视觉效果。明确广告目标要传达的信息和要达到的效果；抓住消费者需求要突出产品或服务的优势和特点；简洁明了要用简练的文字表达清晰的信息；富有吸引力和感染力要运用修辞手法和生动的语言吸引消费者的注意；注重排版和视觉效果要使文案具有良好的阅读和视觉效果。

广告设计的要素包括版面、色彩、图形、文字和编排等。版面设计要合理布局，突出重点信息；色彩运用要符合品牌形象，产生视觉冲击力；图形设计要简洁明了，具有辨识度；文字表达要准确有力，吸引消费者阅读；编排要有序，使广告整体具有和谐感。

然而，仍有一些同学在广告设计的要素理解和运用上存在一定的困难。需要在今后的学习中加强对广告设计原理的学习和实践，提高广告设计的水平和效果。

希望大家能够在课后继续复习和巩固所学知识，并能够将所学应用于实际生活和工作中，发挥广告的最大效益。内容逻辑关系①广告的种类、特点和作用

-广告的种类：报纸广告、电视广告、网络广告、户外广告等。

-广告的特点：针对性、说服性、创造性、艺术性和时效性。

-广告的作用：提高产品知名度和美誉度，塑造品牌形象，促进产品销售，引导消费行为，传递社会价值观和文化信息。

②广告创意的原则和文案撰写技巧

-广告创意的原则：相关性、原创性、记忆性和共鸣性。

-广告文案的撰写技巧：明确广告目标，抓住消费者需求，简洁明了，富有吸引力和感染力，注重排版和视觉效果。

③广告设计的要素和原则

-广告设计的要素：版面、色彩、图形、文字和编排。

-广告设计的要素原则：版面设计要合理布局，突出重点信息；色彩运用要符合品牌形象，产生视觉冲击力；图形设计要简洁明了，具有辨识度；文字表达要准确有力，吸引消费者阅读；编排要有序，使广告整体具有和谐感。

板书设计：

1.广告的种类、特点和作用

-广告种类：报纸、电视、网络、户外等

-广告特点：针对性、说服性、创造性、艺术性、时效性

-广告作用：提升知名度、塑造品牌、促进销售、引导消费、传递价值观

2.广告创意的原则和文案撰写技巧

-创意原则：相关性、原创性、记忆性、共鸣性

-文案技巧：明确目标、抓住需求、简洁明了、吸引力、注重排版

3.广告设计的要素和原则

-设计要素：版面、色彩、图形、文字、编排

-设计原则：合理布局、突出重点、符合品牌、视觉冲击、简洁明了、准确有力、有序和谐典型例题讲解1.例题一：请列举出三种不同的广告类型，并简要描述它们的特点。

答案：报纸广告、电视广告、网络广告。报纸广告的特点是受众广泛，信息传递速度快，但视觉冲击力较弱；电视广告的特点是视听结合，具有强烈的视觉冲击力，但制作成本高；网络广告的特点是互动性强，可以根据用户喜好进行精准推送，但需要用户主动点击才能看到完整广告。

2.例题二：请阐述广告创意的三个原则，并举例说明。

答案：相关性、原创性、记忆性。相关性原则是指广告创意应与产品或品牌的特点和定位相符合，例如某手机品牌的广告创意是突出手机的拍照功能，原创性原则是指创意具有新颖独特的元素，避免平淡无奇，例如某洗发水的广告创意是采用漫画形式展现洗发水的效果，记忆性原则是指创意能够引起消费者的兴趣和记忆，例如某饮料品牌的广告创意是通过有趣的动画吸引消费者的注意。

3.例题三：请根据以下情境，为某洗发水品牌撰写一则广告文案。情境：该洗发水具有深层清洁、去屑、滋养头皮的功效。

答案：洗发水广告文案：告别油头屑，拥抱清爽秀发！全新XX洗发水，深层清洁，去屑滋养，一瓶搞定！选用天然植物成分，温和不刺激，让你的头皮健康呼吸！从此告别油腻，拥有飘逸秀发，做自信的自己！XX洗发水，让你从头到脚散发自信魅力！

4.例题四：请设计一则户外广告，要求突出产品的特点和优势。产品：智能手环。

答案：户外广告设计：一款智能手环，让你轻松掌控生活！XX智能手环，具有运动计步、心率监测、久坐提醒等功能，让你随时了解自己的健康状况。防水防尘设计，无论是运动还是日常生活，都能轻松应对。时尚外观，多种颜色可选，满足你的个性需求。XX智能手环，你的智能生活伴侣！

5.例题五：请根据以下情境，为某汽车品牌设计一则广告。情境：该汽车品牌以安全、舒适、环保为卖点。

答案：汽车广告设计：XX汽车，安全、舒适、环保，全方位守护你的出行！采用顶级安全配置，无论城市拥堵还是高速行驶，都能确保