高三政治考点专题复习检测9VIP

对点检测(九)名言警句类选择题1．黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列选项中与这一观点类似的是()A．“天地之变，阴阳之化”——荀子B．“理生万物”“理主动静”——朱熹C．“不是风动，不是幡动，仁者心动”——慧能D．“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”——孟子2．学立于勤，正如《意林》中所说，“如彼登山，乃勤以求高；如彼浮川，乃勤以求远。”这表明()①学习要发挥主观能动性②实践是学习书本知识的目的③实现理想要重视量的积累④社会实践是人的自由全面发展的手段A．①②B．①③C．②④D．③④3．中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与成语。下列对其所蕴涵的哲理表述正确的是()①家家有本难念的经——矛盾具有特殊性②秀才不出门，全知天下事——间接经验是认识的来源③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观④望梅止渴、画饼充饥——意识能够调节和控制人的生理活动A．①②B．①④C．②③ D．②④4．有人说，“一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是他计较得少”。从哲学角度看，这句话的合理之处在于()①只讲奉献而不求回报的人，更容易获得快乐②意识对人体生理活动具有调节和控制作用③一个人快乐与否，取决于他自身的主观感受④遵循对立统一规律，能更好地体验人生智慧A．①③B．①④C．②③D．②④5．“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”题中蕴含的哲理与下列选项相同的是()A．有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相知，前后相随B．天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣C．方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可D．然木虽蠹，无疾风不折；墙虽隙，无大雨不坏6．古人的治学修身之道中常蕴涵着真诚的教诲和无穷的智慧。“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”下面几则箴言中与此蕴涵哲理相同的是()A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B．学愈博则思愈远，思之困则学必勤C．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随D．小善虽无大益，而不可不为，细恶虽无近祸，而不可不去7．“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”顾恺之的这首诗简练地点出了四季的不同特性，下列语句中蕴含的哲理与之相符的是()A．仁者见之谓之仁，智者见之谓之智B．江山代有才人出，各领风骚数百年C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开8．《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。”而今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。我们“惟有责任，才能勇敢面对；惟有责任，才能凝结共识；惟有责任，才能共同担当；惟有责任，才能走向复兴。”这段话蕴含的哲理是()①要在个人与社会的统一中实现人生价值②价值判断和价值选择具有社会历史性③要坚持正确的价值取向，勇于担当④只要有社会责任感，就能实现人生价值A．①②B．①③C．③④ D．②④9．中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是()A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金锲而不舍，金石可镂B．两句三年得，一吟双泪流浮云游子意，落日故人情C．文章千古事，得失寸心知读书破万卷，下笔如有神D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄读书百遍，其义自见10．孟子说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚”下列诗句反映的哲理与其一致的是()A．试玉要烧三日满，辨材须待七年期B．暗潮已到无人会，只有篙师识水痕C．历尽天华成此景，人间万事出艰辛D．沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时11．“即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”(鲁迅)下列名句蕴含哲理与此相同的是()A．海日生残夜，江春入旧年B．路遥知马力，日久见人心C．射人先射马，擒贼先擒王D．两句三年得，一吟双泪流12．“螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是()①要促进系统内部有序和结构优化②要使部分以合理、有序、最佳状态存在③要正确处理同一和斗争的关系④要充分发挥关键部分对整体的决定作用A．①② B.②③C．①④ D．③④13．下列名句与漫画蕴含哲理相同的是()A．不经历风雨，怎么见彩虹(李宗盛《真心英雄》)B．富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。(《礼记·大学》)C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)D．将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。(《老子》)14．“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。”这是林徽因笔下的四月天；“雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。”这却是余光中笔下的四月天。品味名家笔下的四月天()①能够触摸名家内心精神世界②能够增强精神力量引领前进方向③可以认识到天气变化规律因人而异④可以感悟意识活动的自觉选择性A．①③ B.②④C．①④ D.②③答案1．选B本题考查客观唯心主义。“天地之变，阴阳之化”是古代朴素唯物主义思想，与题干蕴涵的客观唯心主义思想不符；“不是风动，不是幡动，仁者心动”“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”都是主观唯心主义思想，与题干的客观唯心主义不符，因此舍去A、C、D三项；“理生万物”“理主动静”属于客观唯心主义观点，故答案选B项。2．选B本题旨在考查主观能动性。题干未涉及认识的目的是指导实践，②不合题意；人的自由全面发展是在社会实践基础上受多种因素共同作用的结果，社会实践不是人的自由全面发展的手段，④错误；题干强调勤奋才能实现理想，即要发挥主观能动性和重视量的积累，①③正确，故本题选B项。3．选B本题考查意识的反作用和矛盾的特殊性。①④对应的哲理正确；②违背了实践是认识的来源；③体现了不同的意识对人的影响不同。4．选D本题考查意识的反作用、对立统一规律。快乐的人，不是因为他拥有得多，而是计较得少，这说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用，要遵循对立统一规律，②④正确；①说法太绝对；③中的“取决于”说法错误。5．选B本题材料体现的是矛盾双方的转化既对立又统一。A项体现的是矛盾双方的相互依存，C项观点错误，D项体现的是联系的条件性。B项符合题意。6．选C名言强调的是要行动，C项符合题意，A、B、D三项都没有体现行动的重要性。7．选D材料体现的是具体问题具体分析，D项符合题意。A项体现的是人们对同一事物的认识受主观因素的影响。B项体现的是发展的观点。C项体现的是实践是认识的基础。8．选B②不符合题意，材料没有体现价值判断和价值选择的社会历史性。④错误，要实现人生价值必须投入到奉献社会的实践中。9．选A本题考查对量变引起质变哲学原理的运用能力。A项中两句诗都体现了量变引起质变的道理；B项中两句都不能体现，C、D两项都只有后一句体现了量变引起质变的道理。10．选B材料体现的是实践是认识的来源，B项符合题意。A项体现的是检验认识需要一个过程。C项体现的是事物发展的前进性和曲折性。D项体现的是对立统一。11．选D本题考查量变与质变的辩证关系。鲁迅的名言表明经历长时间坚持与奋斗，终会成功，这体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们注重量的积累，实现质的飞跃，只有D符合题意。A项诗句翻译为：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。体现了发展的实质。B项体现实践是检验认识的真理性的唯一标准。C项体现重点论。12．选A本题考查坚持系统优化的方法。题中材料“敞口藤篮中的多只螃蟹因相互扯后腿一只都不能从中爬出来”，说明部分构成整体的结构影响整体的功能，启示我们要优化部分构成整体的结构，注重系统内部的有序性，由此可见，①②符合题意，可以入选；③④表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是B项。13．选D漫画蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化。A项体现的是事物发展是前进性和曲折性的统一，不符合题意；B项意思是说财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实，不符合题意。C项体现的是事物发展是前进性和曲折性的统一，不符合题意；D项体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，蕴含的道理与题意相同。14．选C本题考查意识活动的特征。品味名家笔下的四月天能够触摸名家内心精神世界，可以感悟意识活动的自觉选