沪科版九年级全册物理教案：12.1温度与温度计

教案：沪科版九年级全册物理：12.1温度与温度计一、教学内容1.温度概念：让学生了解温度的定义，知道温度是描述物体冷热程度的物理量。2.温度计：介绍常见的温度计，如酒精温度计和水银温度计，让学生了解其原理和构造。3.温度计的使用方法：讲解如何正确使用温度计，包括测量液体温度和固体温度。4.温度计的读数方法：讲解如何正确读取温度计的示数，包括注意温度计的量程和分度值。二、教学目标1.让学生掌握温度的概念，知道温度是描述物体冷热程度的物理量。2.让学生了解常见的温度计，知道其原理和构造，以及正确使用和读数的方法。3.通过实践活动，培养学生的动手能力和观察能力，提高学生对物理现象的兴趣。三、教学难点与重点重点：温度概念的建立，温度计的原理和构造，以及温度计的正确使用和读数方法。难点：温度计的原理和构造，以及温度计的正确使用和读数方法。四、教具与学具准备教具：酒精温度计、水银温度计、温度计使用示意图。学具：体温计、实验室用温度计。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察周围环境的温度变化，感受温度的存在。2.温度概念的建立：通过讲解和示例，让学生了解温度的定义，知道温度是描述物体冷热程度的物理量。3.温度计的介绍：讲解酒精温度计和水银温度计的原理和构造，让学生了解其工作原理和特点。4.温度计的使用方法：讲解如何正确使用温度计，包括测量液体温度和固体温度。5.温度计的读数方法：讲解如何正确读取温度计的示数，包括注意温度计的量程和分度值。6.实践活动：让学生分组进行温度计的使用和读数练习，教师巡回指导。六、板书设计板书设计如下：温度与温度计1.温度概念：温度是描述物体冷热程度的物理量。2.温度计：酒精温度计、水银温度计。3.温度计的使用方法：测量液体温度、测量固体温度。4.温度计的读数方法：量程、分度值。七、作业设计1.作业题目：（1）简述温度的定义，知道温度是描述物体冷热程度的物理量。（2）介绍酒精温度计和水银温度计的原理和构造。（3）写出正确使用温度计测量液体温度和固体温度的步骤。（4）根据温度计的量程和分度值，计算出给定温度值对应的示数。2.答案：（1）温度是描述物体冷热程度的物理量。（2）酒精温度计和水银温度计的原理和构造。（3）正确使用温度计测量液体温度和固体温度的步骤。（4）根据量程和分度值，计算出给定温度值对应的示数。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生感受温度的存在，接着讲解了温度的定义、温度计的原理和构造、温度计的使用方法和读数方法。在实践活动环节，学生分组进行温度计的使用和读数练习，教师巡回指导，提高了学生的动手能力和观察能力。整体教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。拓展延伸：1.探讨其他类型的温度计，如电子温度计、红外线温度计等。2.研究温度计在实际生活中的应用，如医疗、食品加工、气象等。3.思考温度计的改进和创新，如微型温度计、无线温度计等。重点和难点解析在本节课中，温度计的原理和构造，以及温度计的正确使用和读数方法是教学的重点和难点。一、温度计的原理和构造1.酒精温度计和水银温度计的原理酒精温度计和水银温度计都是基于液体的热胀冷缩原理工作的。当温度升高时，液体膨胀，体积增大，液柱上升；当温度降低时，液体收缩，体积减小，液柱下降。通过液柱的高度变化，我们可以知道温度的变化。2.温度计的构造温度计主要由玻璃管、液柱、刻度盘、温度计帽等部分组成。玻璃管是温度计的主体，液柱在玻璃管中上升或下降，刻度盘上标有温度值，温度计帽用于保护玻璃管和液柱。二、温度计的正确使用方法1.测量液体温度（1）将温度计放入液体中，确保温度计的玻璃管完全浸没在液体中，不要碰到容器底或容器壁。（2）等待温度计示数稳定后，读取温度值。（3）取出温度计，用纸巾擦拭干净，放回温度计帽中。2.测量固体温度（1）将温度计的玻璃管紧贴在固体表面上，确保温度计与固体接触良好。（2）等待温度计示数稳定后，读取温度值。（3）取出温度计，用纸巾擦拭干净，放回温度计帽中。三、温度计的读数方法1.确定量程和分度值在读取温度计示数之前，要确定温度计的量程和分度值。量程是指温度计能够测量的最高温度和最低温度，分度值是指温度计上相邻两个刻度之间的温度差。2.读取温度值将温度计的液柱与刻度盘上的刻度对齐，读取温度值。注意液柱的液面高度是否与刻度线相切，避免读数误差。四、注意事项1.使用温度计时，要轻拿轻放，避免碰撞和摔落。2.使用温度计测量液体温度时，要等待示数稳定后再读数，避免读数误差。3.使用温度计测量固体温度时，要确保温度计与固体接触良好，避免接触不良导致的读数误差。4.使用完毕后，要将温度计放回温度计帽中，避免玻璃管破裂或液体泄漏。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解温度计的原理和构造时，语调要生动、有趣，激发学生的兴趣。可以使用比喻、举例等方法，让学生更容易理解和记忆。2.在讲解温度计的使用方法和读数方法时，语调要平稳、清晰，强调关键步骤和注意事项，确保学生能够准确掌握。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和实践。2.在实践活动环节，给予学生充分的时间进行操作和练习，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。三、课堂提问1.在讲解温度计的原理和构造时，适时提问学生，了解学生对知识点的掌握情况，引导学生主动思考和讨论。2.在实践活动环节，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，帮助学生解决问题。四、情景导入1.通过实际生活中的例子，如测量食物的温度、测量环境的温度等，引出温度计的作用和重要性，激发学生的学习兴趣。2.通过展示温度计的使用场景，如医疗、气象、食品加工等，让学生了解温度计在实际生活中的应用，增强学生的学习动力。五、教学辅助工具1.使用温度计模型或实物，让学生直观地了解温度