2019春沪科版八年级物理下册教案：11.2看不见的运动

教案：2019春沪科版八年级物理下册章节：11.2看不见的运动一、教学内容本节课的主要内容是关于内燃机的原理和应用。教材中详细介绍了内燃机的工作原理，包括吸气、压缩、做功和排气四个冲程。同时，教材还讲解了内燃机在不同领域的应用，如汽车、摩托车和发电机等。二、教学目标1.让学生了解内燃机的原理和结构，理解其四个冲程的工作过程。2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.激发学生对物理学科的兴趣，培养其创新意识和实践能力。三、教学难点与重点重点：内燃机的工作原理及其四个冲程的理解。难点：内燃机在不同领域的应用和实际问题解决。四、教具与学具准备教具：PPT、内燃机模型、视频播放设备。学具：笔记本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：展示一辆汽车，让学生观察并思考汽车是如何运动的。2.知识点讲解：通过PPT讲解内燃机的原理和结构，重点讲解四个冲程的工作过程。3.例题讲解：以一辆摩托车为例，讲解内燃机在工作过程中的能量转化和效率问题。4.随堂练习：让学生根据内燃机的工作原理，分析一辆汽车的燃油消耗情况。5.内燃机在不同领域的应用：通过视频播放设备，展示内燃机在汽车、摩托车和发电机等领域的应用。6.实际问题解决：让学生分组讨论，分析内燃机在实际应用中可能遇到的问题，并提出解决办法。六、板书设计内燃机的四个冲程：1.吸气冲程2.压缩冲程3.做功冲程4.排气冲程内燃机的应用：1.汽车2.摩托车3.发电机七、作业设计1.描述内燃机的四个冲程的工作过程。2.分析内燃机在汽车中的应用，并解释其工作原理。3.讨论内燃机在实际应用中可能遇到的问题，并提出解决办法。答案：1.内燃机的四个冲程分别为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。吸气冲程是活塞从上往下运动，进气门打开，排气门关闭；压缩冲程是活塞从下往上运动，进气门和排气门都关闭；做功冲程是活塞从上往下运动，进气门关闭，排气门打开；排气冲程是活塞从下往上运动，进气门关闭，排气门打开。2.内燃机在汽车中的应用是通过燃烧汽油或柴油产生高温高压气体，推动活塞运动，进而驱动汽车前进。具体工作原理为：在吸气冲程中，活塞向下运动，进气门打开，汽油和空气混合进入气缸；在压缩冲程中，活塞向上运动，进气门和排气门都关闭，混合气体被压缩；在做功冲程中，活塞向下运动，点火器点燃混合气体，产生高温高压气体推动活塞运动；在排气冲程中，活塞向上运动，排气门打开，废气被排出。3.内燃机在实际应用中可能遇到的问题有：燃油消耗过多、排放污染严重、噪音大等。解决办法可以是：提高内燃机的燃烧效率，采用节能技术，提高燃油的经济性；加强排放处理技术，减少废气排放；采用隔音材料，降低噪音。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引入实践情景，引导学生关注内燃机的应用，通过讲解和例题分析，使学生了解内燃机的工作原理和四个冲程的过程。通过随堂练习和实际问题解决，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。整体教学过程中，学生参与度较高，课堂氛围良好。拓展延伸：1.研究内燃机的效率与哪些因素有关。2.探索未来内燃机技术的发展趋势。3.分析内燃机在不同领域的应用对环境的影响。重点和难点解析：内燃机在不同领域的应用和实际问题解决1.内燃机在不同领域的应用内燃机的应用主要包括汽车、摩托车、发电机等领域。在教学中，我们可以通过展示各种内燃机应用的图片和视频，让学生直观地了解内燃机在这些领域的作用。例如，汽车的内燃机通过燃烧汽油或柴油产生高温高压气体，推动活塞运动，进而驱动汽车前进。摩托车和发电机的内燃机工作原理与汽车类似，只是应用的场景和目的不同。在讲解内燃机在不同领域的应用时，我们需要强调内燃机在不同工况下的工作特点和性能要求。例如，汽车内燃机需要在高负荷和高温度下稳定工作，而摩托车内燃机则更注重轻便和高效。通过对不同领域内燃机应用的特点进行讲解，可以帮助学生更好地理解内燃机的工作原理和性能要求。2.实际问题解决内燃机在实际应用中可能会遇到各种问题，如燃油消耗过多、排放污染严重、噪音大等。在教学中，我们需要引导学生关注这些问题，并教授他们如何运用物理知识解决这些问题。例如，针对燃油消耗过多的问题，我们可以引导学生思考如何提高内燃机的燃烧效率。通过讲解燃烧原理和燃油喷射技术，学生可以了解到提高内燃机燃烧效率的方法。再如，针对排放污染问题，我们可以讲解排放处理技术，如催化转化器和颗粒物过滤器等，让学生了解如何减少内燃机排放的污染物。我们还可以通过小组讨论、实验等方式，让学生亲自动手解决一些内燃机实际问题。例如，让学生设计一个简易的噪音降低装置，或者让他们分析一下如何通过调整内燃机的参数来提高其性能。通过这样的实际问题解决过程，学生可以更好地将所学知识应用到实际中，提高他们的实践能力。内燃机在不同领域的应用和实际问题解决是本节课的重点和难点。通过关注内燃机在不同领域的应用特点和性能要求，以及引导学生运用物理知识解决实际问题，可以帮助学生更好地理解和掌握内燃机的相关知识。同时，这也有助于培养学生的实践能力和创新意识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解内燃机的工作原理和应用时，教师应使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的术语。同时，语调要生动有趣，变化丰富，以吸引学生的注意力。在讲解实际问题解决时，教师可以举例说明，让学生更好地理解和记忆。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解内燃机在不同领域的应用时，可以分配一定的时间让学生观看相关视频和图片，增加他们的直观感受。在实际问题解决环节，可以预留时间让学生进行小组讨论和实验操作。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生主动思考和参与课堂讨论。例如，在讲解内燃机应用时，可以提问学生：“内燃机在汽车和摩托车中的应用有什么不同？”、“内燃机在发电机中的应用是如何实现的？”等问题，激发学生的学习兴趣和思考能力。4.情景导入：通过引入实践情景，让学生更好地理解和关注内燃机的应用。例如，可以以一辆行驶中的汽车为例，引导学生思考汽车是如何运动的，进而引出内燃机的作用和原理。还可以通过展示内燃机在不同领域的应用场景，让学生直观地了解内燃机的重要性。5.互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论和实验操作，提高他们的实践能力。例如，在讲解实际问题解决时，可以让学生分组讨论，分析内燃机在实际应用中可能遇到的问题，并提出解决办