2019-2020年鲁教版化学九年级上册拔高训练五_第1页
2019-2020年鲁教版化学九年级上册拔高训练五_第2页
2019-2020年鲁教版化学九年级上册拔高训练五_第3页
2019-2020年鲁教版化学九年级上册拔高训练五_第4页
2019-2020年鲁教版化学九年级上册拔高训练五_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年鲁教版化学九年级上册拔高训练五

第1题【单选题】

下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是()

A、氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的可燃性

B、干冰可以作致冷剂,是利用了干冰升华吸热

C、稀有气体充入霓虹灯,是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光

D、二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质

【答案】:

A

【解析】:

【弊答】解:A、氧气具有助燃性,但是氧气不可燃,氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的助燃性,而不是可燃性,故A说法

mil;

B、干冰可以作致冷剂,是利用了干冰升华吸热,故B说法I确;

C、稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质,故C说法正确;

D、二氧化碳不燃烧、不支将燃烧,密度比空气大,二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质,

故D说法IE确.

巡A.

【分析】物质的性质决定物质的用途,物质具有多种性质,要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

第2题【单选题】

下列变化不属于缓慢氧化的是()

A、农家肥料的腐烂

B、植物的呼吸作用

C、金属的锈蚀

D、用蜡烛照明

【答案】:

D

【解析】:

【解答】解:A、农家I蝌的腐烂进行的比较缓慢,属于缓慢氧化,故选项正确;

B、植物的呼吸作用进行的比较缓慢,属于缓慢氧化,故选项正确;

C、金属的锈蚀进行的I:素缓慢,属于缓慢氧化,故选项正确;

D、用错烛照明,就是招烛燧烧,发光放热,属于剧烈氧化,故选项错误;

【分析】有些氧化反应进行的比较缓慢,甚至不容易被察觉,这样的氧化反应称为缓慢氧化;缓慢氧化不发光,也达不到着火

点.常见的缓慢氧化有:铁生锈、人的呼吸、食物的腐败等.

>第3题【单选题】

在如图所示的装置中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体.下列对该气体的描述不正确的是

A、通常情况下,密度比空气稍大

B、具有可燃性

C、不易溶于水

D、能与血红蛋白结合

【答案】:

B

【解析】:

【解答】癣:金鱼藻光合作用产生的气体是氧气,而氧气不易溶于水,可以支持燃烧,密度比空气的大,人像是依靠血红蛋白

来运输氧,所以分析所给的选项可以知道,A、C、D叙述是正确的,而B选项的叙述是错误的.

【分析】此题是TMM于生物知识和化学知识结合的综合题,解题的关键是熟知植物体在进行光合作用产生的气体为氧气,然

后根据氧气的性质作出判断即可.

>第4题【单选题】

实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检验装置的气密性②按要求装配仪器③向长颈漏斗中注

入溶液④向广口瓶中放入固体⑤收集二氧化碳气体.下列操作顺序正确的是()

A、①②③④⑤

B、①④②③⑤

C、②①④③⑤

D、②③④①⑤

【答案】:

C

【解析】:

【解答】解:制取二氧化碳的操作步骤是:连(连接仪器、组装实险装置)一查(检查装置的气密性)一加(向广口瓶中装入

石或石灰石)一倒(向漏斗中注入稀盐酸)一收集(用向上排空气法收集),则正确的操作顺序为:②®®③⑤■

a®:c.

【曲】fgJSWM像的步骤(连一查一加f一收一验满)进微^即可.

>第5题【单选题】

如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰

水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该()

A、得出空气中没有二氧化碳的结论

B、得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C、继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D、撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气

【答案】:

C

【解析】:

【解答】A、脸证性实验是改知道实验结果的,当实验现象与已知的结果不相符时,应该思考实验过程中存在的问题,不能贸

然得出空气中没有二氧化碳的结论,A不符合题意;

B、实验中澄清石灰水j殳有变浑浊,不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论,B不符合题意;

C、验证性实险是当知道实验结果的,当实验现象与已知的结果不相符时,应该思考实验过程中存在的问题;空气中二氧化碳

的量太少,通少量空气现象不明显,为了使实验现象更明显,所以应该继续通空气,直到现象明显为止,C符合题意;

D、人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳,违背实验目的(验证空气中含有少量二氧化碳),D不符合题意.

故答案为:C.

【分析】由于空气中二氧化碳含量较少,故需要多次通入空气.

>第6题【单选题】

如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是()

6.

石Im

【答案】:

D

【解析】:

【解答】试题分析:A中能够证明二氧化碳不能见学的繇]不能燃烧的化学性质,B中能够证明二氧化碳会和石灰水发生反应的

化学性质,C中能够证明二氧化碳会和水发生反应的性质,属于化学性质。

故答案为:D.

【分析】根据物质需要发生化学变化才能表现出来的性质就是化学性质,物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质就是物

理性质解答

第7题【单选题】

下列变化过程中不包含缓慢氧化的是()

A、动植物的呼吸

B、蔗糖的溶解

C、铁生锈

D、米饭变馒

【答案】:

B

【解析】:

【解答】A,动植物的呼吸,是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,故选项错误.

B、蔗糖的溶解,没有新物质生成,属于物理变化,不属于缓慢氧化,故选项正确.

C、铁生锈,是铁与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化,故选项镯吴.

D、米饭变馁,是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,故选项错误.

巡B.

3折7根据缓慢氧化的概念进行分析解答,缓慢氧化是指反应进行的很缓慢,甚至不容易被察觉的氧化反应.本题难度不

大,掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键.

第8题【单选题】

对比是学习化学的重要方法,下列关于C02与C。的比较,错误的是()

A、C02可用于人工降雨,C。可用于光合作用

B、通常情况下,C02能溶于水,C。难溶于水

C、C02无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

D、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

【答案】:

A

【解析】:

【解答】解:A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不能用于光合作用,故A说法错误;B、二氧化碳能

于水,1体积水溶解]体积二氧化碳,一氧化碳难溶于水,故B说法正确;

C、C02无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧飞台而中毒,故C说法正确;

D、一个二M化碳分子中含有2个氧原子,化碳分子中含有一个氧原子,故D说法正确.

幽:A.

【分析】A、根据二a化碳的用途考虑;

B、根据它们的溶解性考虑;

C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑;

D、根据分子中的原子构成考虑.

>第9题【单选题】

如下图所示,将分别充满下列气体的四支试管,倒立在水槽中,拔开塞子后,试管内水位上升最高的

是()

A、氧气

B、氢气

C、氮气

D、二氧化碳

【答案】:

D

【解析】:

【解答】氢气、氮气不溶于水,氧气不易溶于水,二氧化碳能溶于水,溶解能力比氢气、氨气、氧气的溶解能力强,拔开塞子

后,试管内水位上升的最高.

故答案为:D.

【分析】试管内液面上升是由于试管内压强变小的原因,一是考虑试管中的气体能与水反应,二是考虑试管中的气幅缩解在

水中.

>第10题【单选题】

下列处理方法不恰当的是()

A、生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度

B、进入久未开启的菜窖前,先用燃着的蜡烛进行实验

C、在室内放一盆水可以防止CO中毒

D、为了防止水体污染,要合理使用农药和化肥

【答案】:

C

【解析】:

【解答】A、煮沸可以使溶于水的钙、镁化合物转化为难溶于水的钙、镁化合物,故可以降彳氐水的硬度,A不符合题意;

B、久未开启的菜窖中含有较多的二氧化碳,易使人窒息死亡,故进入久未开启的菜窖前,先用燃着的蜡烛进行实验,B不符合

C、一氧化碳不溶于水,故在室内放水盆不能防止一氧化碳中毒,C符合题意;

D、不加节制的使用农药和化肥,会造成水体污染,故要含理使用农药和做巴,D不符合题意。

故答案为:C.

【分析】A、生活中降{氐水的硬度的方法就是煮沸,在实验室中的方法时蒸储;

B、根据二氧化碳的性质来分析;

C、根据一氧化碳的性质分析;

D、根据农药和化肥的使用可能会污染水资源进行解答。

>第11题【单选题】

从图5所示实验中得出的结论不正确的是()

A、甲实验溶液由红色变为紫色,说明碳酸不稳定,受热分解

B、乙实验铁球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态

C、丙实验利用杠杆提起祛码的过程中省力但费距离,说明使用机械可能省功

D、丁实验下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大

【答案】:

C

【解析】:

【分析】A、碳酸不稳定易分解会导致碳酸溶液失去酸性;

B、若干实事证明,外力可以改变物体的运动状态;

C、在作功过程中,省力就差距离,强力就会省距离,功是不"的;

D、理解应用二M化碳的性质及用途.

【解答】A、碳酸不稳定受热易分解会导致甲溶液中的碳酸分解失去酸性,还原石密试液的本色;故A正确;

B、由实验乙铁球的运动方向发生变化,说明外力可以改变物体的运动状态;故B正确;

C、物体在作功过程中f省力就强距离,强力就会省距离,功是不"的;故C不正确;

D、丁实期S朦说明二氧化碳的性质是密度比空气的大,既不燃晓也不支持燃烧.故D正确.

行部7此题体现出学科间的联系,考查了一些基础的理化知识,能有效地锻炼学生的思维转换能力,同时提高学生的分析、

理解实验的能力.

第12题【单选题】

石蜡燃烧和铁的生锈都是化学反应,它们的共同点是()

A、都需要在点燃条件下进行

B、都有发光现象

C、都是化合反应

D、都是氧化反应

【答案】:

【解析】:

【解答】石蜡燃烧是剧烈的氧化反应,燃烧的特点有,反应很剧烈,发光、放热;铁的生锈是缓慢氧化,缓慢串1化的特点有:

反应不剧烈,不发光、放热.【分析】掌握燃烧和缓慢氧化的相同点和不同点等方面的内容,是解答本题的关键.

第13题【单选题】

"釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是()

A、隔绝空气

B、降低温度到可燃物的着火点以下

C、移除可燃物

D、降低可燃物的着火点

【答案】:

【解析】:

【解答】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法,它利用的原理是清除可燃物,将锅底的柴火抽走,就没有了可燃物,起到灭

火的作用.故选:C.

第14题【单选题】

下列有关能源的叙述正确的是()

A、煤是复杂的化合物

B、大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停止化石能源的开采和利用

C、人类需要的能量都是由化学反应产生

D、目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高、贮存困难

【答案】:

D

【解析】:

【解答】是复杂的混合物,2F符合题意;

B大量使用化石能源会造成大气污染,因此减少化石能源的开采和利用,大量发展新能源,B不符合题意;

C物理变化的过程中会产生能量,CE符合题意;

D目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高、贮存困难,D符合题意

故答案为:D

【分析】A媒是多种碳氢化合物混合而成

B在合理使用的基础上开发新能源

C物理学中的热传递

D目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本盲、贮存困难

>第15题【单选题】

如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,

该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的(

A、氧气

B、二氧化碳

C、氮气

D、水蒸气

【答案】:

【解析】:

【分析】根据使澄清石灰水变浑浊的物质是二氧化碳考虑.

【髀】

打开“雪碧”瓶,把从饮国中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,说明溢出的气体中含有较多的二氧

化碳气体.

iSK^B.

【点评】我们利用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体,不能用能否支持燃烧来验证二氧化碳.因不支持燃烧的气体除去二氧化

碳之外,还有短气.

>第16题【多选题】

以前很多浴池用煤球给水加热,现在用煤做成蜂窝状,目的是()

A、降低煤的着火点

B、减少一氧化碳的产生

C、防止温室效应的产生

D、增大煤与空气的接触面积

【答案】:

B,D

【解析】:

【解答】人可燃物的着火点FS不变的,不能降低^燃物的着火点,符合题意;

B、改用煤做成蜂窝状,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,减少一氧化碳的产生等,B符合题意;

C、用煤做成蜂窝状,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧;由于煤充分燃烧生成二氧化碳,不能防止温室效应的产

生,C不符合题意;

D、改用煤做成蜂窝状,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,D符合题意,

故答案为:BD。

【分析】促进燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度,据此分析解答

第17题【填空题】

A、B

B、E

C、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心

D、不能将燃着的木条伸入瓶中

【答案】:

【第1空】B

【第2空】E

【第3空】瓶塞没有倒放、标签没有向着手心

【第4空】不能将燃着的木条伸入瓶中

【解析】:

【解答】解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器夕陲,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;

图中所示操作正确.B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放、标签没有

向着手心,所示操作错误.

C、二氧化碳的密度比空气的大,收集二氧化碳时,可用向上书F空气法,图中所示操作正确.

D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确.

E、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误.

故答案为:

失分操作的编号BE

失分的原因瓶塞没有倒放、标签没有向着手心不能将燃着的木条伸入瓶中

【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.

B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.

C、根据二氧化碳的收集方法进行分析判断.

D、过滤液体时,注意”一贴、二低、三靠”的原则.

E、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断,

>第18题【实验探究题】

小明同学在家里做了如图所示的小实验。

・苜/*

石灰水的

图I中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生,蜡烛火焰熄灭。由此得出二氧化碳性质的结论是

、,并依此性质确定二氧化碳的一个主要用途是O

【第1空】三化财燃凝坏

【第2空】弯度比空气大

【第3空】双

当蜡烛熄灭后,在玻璃杯口迅速盖一块蘸有石灰水的玻璃片(见图II),观察到的现象是玻璃片上的石灰

水,写出气体与石灰水反应的化学方程式O

【第1空】变浑浊

【第2空】Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O

【答案】:

【解析】:

【解答】(1)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,可以与盐酸反应生成二a化碳气体,而二量化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧

也不能支持燃烧,随着反应的进行,二氧化碳逐渐增多,会看到蜡烛熄灭;因此二氧化碳可以用于灭火;(2)鸡蛋壳的主要成分

是碳酸钙,可以与盐酸反应生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体能和澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固体碳酸钙而使

溶液变浑浊;反应的化学7猥式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3(+H2。.【分析】根据现象写出结论和用途;根据现象推测结论.

根据反应物、生成物,书写化学方程式.

>第19题【实验探究题】

如图1是实验室常用的装置,请根据要求回答问题:

实验室用氯酸钾和二氧化镒制取02的化学方程式为,选用的气体发生装置是(填装置

序号).反应结束后,若要过滤分离出二氧化铳,除了玻璃棒外,还需要补充的玻璃仪器名称是、

【第1空】2KCIO3Mn02?KCI+3。2T

【第2空】A

【第3空】

【第4空】漏斗

实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气(NH3),选用的气体发生装置是(填

装置序号);

【第1空】B

如图2中的C、D、E三种装置,均可用如图的F装置代替.若用图2中的F装置进行排空气法收集

82、C02从F装置的(填"a"或"b",下同)口通入;若用F装置进行排水法收集02,可先在F

装置中装满水,然后将02从F装置的口通入;

(4)将C02通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色,加热后溶液又变成紫色.用化学方程式表示加热后

溶液又变成紫色的原因是

【第1空】b

【第2空】a

【第3空】H2c。3£H2O+CO2t

【答案】:

【解析】:

[解答](1)加热氯酸钾和二氧化镒的混合物时,氯酸钾在二氧化镒的催化作用下分解为氯化钾和氧气,因为反应物是固态,

并且需要加热,故选装置A;过滤操作需要的仪器主要有铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗;故填:2KCO?Mn022KG+2。2T;A;

烧杯;漏斗;

(2)氧化钙是固态的,氨水是液态的,该反应在常温下进行,故填:B;

(3)欲使用装置F用排空气法收集二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气大,则应从b端通入;欲使用装置F用排水法收集氧

气,先将瓶中装满水,再将气体从a端通入.故填:b;a;

(4)碳酸不稳定,受热后分解为水和二氧化碳,故看到由红色恢复紫色,故填:H2CO3△H2O+CO2r.

【分析】(1)根据化学反应的原理来书写化学方程式,根据反应物的状态和反应的条件来确定制取装置,根据过速操作的要求

来选择仪器;

(2)根据反应物的状态和反应的条件来确定制取装置;

(3)根据气体的水溶性和密度来分析;

(4)碳酸不稳定,受热易分解.

第20题【实验探究题】

为研究二氧化碳与水的反应做了如下实验(图中小花经紫色石蕊溶液浸泡并晾干)。

A.喧稀酣酸B.喧水C.直接放入CCh中D.M水后放入C6中

纸花由紫色变为红色的实验是(填序号)。

【第1空】AD

二氧化碳与水反应的化学方程式为O

【第1空】co2+H2O=H2CO3

【答案】:无

【解析】:

【解答】(1)醋酸显酸性,能使石蕊试液变红色,二«化碳能《水反应生成碳酸,碳酸t维石蕊试液变红色,因此纸花由紫色

变为红色的实脸是()二«化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:

AD;2C02+H2O=H2CO3.

【分析】根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳醐飨紫色石蕊变红解答

>第21题【综合题】

如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复

选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

若用锌粒和稀盐酸(盐酸具有挥发性)反应制取并收集干燥的氢气.

①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母).

②制取氢气的反应方程式为

A、ABCE

BZn+2HCI\u2550ZnCI2<Vsub>+H2<Vsub>\u2191

【第1空】ABCE

【第空】

2Zn+2HCI=ZnCI2+H2t

小明同学欲测定水煤气中一氧化碳和氢气含量(含少量二氧化碳和水蒸气),所选仪器的连接顺序

为:

①写出装置B中发生反应的化学方程式.

②装置D中观察到的实验现象是.

③小明同学的设计方案有一明显的不足,这样操作可能造成的后果是.

ACa\uff080H\uff092<Vsub>+C02<\/sub>\u2550CaC03<\/sub>\u2193+H2<\/sub>0

B\u9edl\u8272\u56fa\u4f53\u53d8\u4e3a\u7ea2\u8272\u56fa\u4f53

C\u6cal\u6709\u5c3e\u6cl4\u5904\u7406\u88c5\u7f6e\uff0c\u4fla\u6c61\u67d3\u7a7a\u6cl4

【第1空】Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O

【第2空】黑色固体变为红色固体

【第3空】没有尾气处理装置,会污染空气

【答案】:

【解析】:

【解答】解:(1)①用锌粒和稀盐酸(盐酸具有挥发性)反应制取氢气用A装置,盐酸挥发氯化氢气体,混有的氯化氢气体用

澄清的石灰水除去,干燥用浓硫酸,氢气蛮度比空气小,用向下排空气法收集,而气体从溶液中出来会带来水蒸气,所以要先

除杂再干燥,然后收集,故制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为ABCE;②铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,方程

式是Fe+2HCI=FeCl2+H2t;(2)置B中发生反应是二M化碳与澄清石灰水的反应,二者反应生成碳酸钙沉淀和水,方程

式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O;②一氧化碳具有还原性,可将黑色的氧化铜还原为红色的铜;③<h明未设计尾气处

理装置,会使未参加反应的一氧化脾儆到空气中污染空气;故答宾为:(1)①ABCE;②Fe+2HCI=FeCl2+H2t;(2)

①Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O;②H色固体变为红色固体;③没有尾气处理装置,会污染空气.

【分析】(1)①用锌粒和稀盐酸(盐酸具有挥发性)反应制取氢气用A装置,混有的氯化氢气体用澄清的石灰水除去,干燥用

浓硫酸,氢气密度比空气小,用向下排空气法收集;②铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,据此书写方程式;(2)①装置B

中发生反应是二氧化碳与澄清石灰水的反应,据反应原理书写方程式;②一氧化碳具有还原性,可将黑色的氧化铜还原为红色

的铜;③一氧化碳有毒,排放到空气中会污染空气,而小明未设计尾气处理装置.

>第22题【综合题】

低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少温室气体排放获得较大产出的新经济发展模

式。请问:

近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是

【第1空】化5燃料的过量使

【第2空】光合^用

科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原

料,这些化工原料属于(填"无机化合物"或"有机化合物");

【第1空】有机化合物

下列做法中不符合"低碳经济”理念的是(填序号);①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②

大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照

明用电。

【第1空】②

节能减排、低碳生活,需要我们每个人的参与,以下做法符合该理念的是:①多坐公共交通工

具,少坐小轿车。②尽可能不用一次性纸杯。③夏季将制冷空调室温调高一度。④纸张两面用。⑤人离

灯熄。

㈤空】(TX2X3XSX5)

为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然

后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增强,可能会杀死一些海

洋生物,甚至会溶解掉部分海床,从而造成灾难性的后果。二氧化碳气体转变为液体时将会能量

(填"释放"或"消耗");二氧化碳使海水酸性增强的原理用化学方程式表示为:;二氧化碳在深海

中的溶解度比在海水表面的溶解度(填"大"或"小");理由是。(提示:打开可乐瓶盖,二

氧化碳气体溢出)

【第1空】释放

【第2空】CO2+H2OH2c。3

【第3空】大

【第4空】气体的溶解度随着百的增大而增大

【答案】:

【解析】:

【解答】(1)近年来由于现代工业的发展,消耗了大量的化石燃料,它们燃烧产生了大量的二氧化碳,同时由于森林的严重破

坏,通过光合作用吸收的二氧化碳减少,所以大气中二氧化碳含量不断上升;光合作用是植物通过叶绿体,利用光能,把二a

化碳和水合成淀粉和氧气同时释放能量的过程,是自然界中消耗二氧化碳的主要途径.

(2)有机物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外),甲烷(CH4)、甲醇(CH30H)、甲酸(HC00H)等

化工^料符合有机化合物的定义,故属于有机物.

(3)根据节能减排的含义分析判断.

①改造或淘汰高能耗、高污染产业,可以达到节能减排的目的,所以正确;

②大力发展火力发电,会消耗大量的化石燃料,既耗能又产生了大量污染物,所以错误;

③制和开发新能源替代传统能源,能节约化石能源,缓解能源危机,同时还减少了污染物的排放,所以正确;

④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电,能间接减少化石燃料的使用,达到节能减排的目的,所以正确.故选

②.

(4)根据节能减排的含义分析判断.

①多坐公共交通工具,少坐“砺车,可减少化石侬的使用,能减少污染物的排放,正确;

②不用一次性纸杯,可以减少植被破坏,有利于光合作用吸收大气中过多的二氧化碳,正确;

③夏季将制冷空调室温调高一度可节约用电,从而间接减少化石能源的使用,能达到节能减排的目的,正确;

④^张两面用,可以减少对森林的砍伐,有利于光合作用吸收大气中过多的二氧化碳,正确;

⑤人离灯熄,能节电,可间接减少化石能源的使用,达到节能减SE的目的,正确。故选①©③④⑤.

(5)物质由气态变成液态时要放热,即会释放能量;二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,使海水酸化,反应的化学方程

式为CO2+H2OH2c。3;气体的溶解度随着压强的增大而增大,深海中水压大,故二氧化碳的溶解度变大.

【分析】本题主要考查温室气体M化碳,了解二氧化碳气体产生的主要原因,以及如何减少二氧化碳气体的排放,是解题的

会.

>第23题【综合题】

能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

太阳能和石油中,属于可再生能源的是,属于不可再生能源的是。

【第1空】太阳能

【第2空】石油

天然气的主要成分是(填化学式),其是最简单的(填"有机物"或"无机物"),天然气燃烧主要

是将化学能转化为能。

【第1空】CH4

【第2空】

【第3空】热能

从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是O

【第1空】氢气

中国政府决定2018年1月1日起全面禁止"洋垃圾"入境,大量垃圾对我国大气、地表水、土壤等造成

严重污染。

①"洋垃圾"中的废五金含有多种金属。若摄入下列金属不会造成中毒的是(填字母序号)。

a.铅b.铁c.汞

②无用"洋垃圾"直接露天焚烧会产生许多有毒气体,其中(填化学式)极易与血液中血红蛋白结

合,引起中毒。

【第1空】B

【第2空】CO

【答案】:

【解析】:

【解答】⑴太阳睇]石油中,属于可再生能源的是太阳能,属于不可再生能源的是石油;(2)天然气的主要成分是甲烷,化

学式为CH4;甲烷是最简单的有机物;天然气燃烧带化学能转化为热能;(3)从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是氢气,因

为氢气燃烧后只有水生成.(4)①铅和汞是重金属,会引起中毒,

故答案为:B;②一氧化碳是有毒的气体,极易与血红蛋白结合使人体中毒;

【分析】根据化石燃料都属于不可再生能源分析;根据天然气主要成分为甲烷,燃烧能生成水和二氧化碳且放出热量分析;根

自蹒的无污土分析.

>第24题【综合题】

如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略).请按下列要求

填空.

a一天然气碳的单质b石灰石

-----------------------------------------J

二氧化碳

岁舔压腔强液

尢照,7

f\.、rA11、

c.CsHizOsd.e.NaiCOj

物质a主要成分的化学式是.

A、CH4<\\/sub>

【第1空】CH4

物质b主要成分中的阳离子(钙离子).

A、CaA2+<\Vsup>

【第1空】Ca2+

物质C(C6H12O6)C,HQ三种元素的质量比是.

A6\ufflal\uffla8

【第1空】6:1:8

写出由C02生成物质d的化学反应方程式.

A、CO2<\Vsub>+H2<\\/sub>O=H2<\\/sub>CO3<\\/sub>

【第1空】CO2+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论