2024-2025学年九年级化学上学期期中测试卷02鲁教版

2024-2025学年九年级化学上学期期中测试卷02（鲁教版）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27一、选择题：本题共16个小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变更的是A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香【答案】D【解析】千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲包含着碳酸钙高温煅烧，属于化学变更，A项错误；爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，燃放爆竹属于化学变更，B项错误；爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉中包含燃烧，燃烧属于化学变更，C项错误；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的过程中没有新物质生成，属于物理变更，D项正确。答案选D。【点睛】化学变更和物理变更的本质区分是否有新物质生成。2．对于下列说法，有关微观说明正确的是A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B．化学反应过程的实质是分子裂开，原子重新组合C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D．花香四溢主要是因为分子间有间隔【答案】B【解析】水分子是由氢原子和氧原子构成的，水分子能保持水的化学性质，A项错误；化学反应过程的实质是分子裂开，原子重新组合，B项正确；将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子之间的间隔变大，C项错误；花香四溢主要是因为分子不断的运动，D项错误。答案选B。3．小军同学做试验时，向热的大米粥中加了碘酒，发觉未变蓝，面对“异样”现象，他实行的做法不行取的是A．向老师请教B．认为自己做错了，接着做其他试验C．反复做试验，并视察是否有相同现象D．查找相关资料，探究缘由【答案】B【解析】向老师请教也是一种好的学习方法，间接阅历也很重要，做法可取，A项错误；认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神，做法不行取，B项正确；第一次试验失败了，还要反复试验，看是不是普遍状况，做法可取，C项错误；可以查找相关资料，探究缘由，做法可取，D项错误。答案选B。4．如图是CO与CuO反应的试验装置，下列关于该试验说法正确的是①玻璃管中黑色固体变成了红色；②CO被还原为CO2；③玻璃管中发生的反应为置换反应；④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】B【解析】依据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析推断。【详解】①一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会视察到玻璃管中黑色固体变成了红色，选项说法正确；②一氧化碳夺取了氧化铜的氧，CO被氧化为CO2，选项说法错误；③一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，选项说法错误；④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，选项说法正确。说法正确的有①④；答案选B。5．以下事实对应的说明错误的是序号事实说明A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能干脆视察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分【答案】D【解析】在花园中可闻到花香，说明分子不断的运动，A项正确；用肉眼不能干脆视察到CO2分子说明二氧化碳分子很小，B项正确；50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升，说明分子之间有间隔，C项正确；冰受热变为水，水受热变为水蒸气是物理变更，只是分子之间的间隔变更，不能说明分子可以分裂，D项错误。答案选D。6．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、众志成城，打贏了一场没有硝烟的疫情阻击战。在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是A．易挥发B．具有可燃性C．熔点-114℃、沸点78℃D．具有特别香味【答案】B【解析】物理性质主要包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性等，化学性质主要包括可燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等，答案选B。7．如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子，依据图示信息，下列说法正确的是（）A．该反应是置换反应B．该反应生成两种物质C．在化学反应前后分子个数肯定不变D．化学反应前后原子种类不变【答案】D【解析】该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。A项错误；由生成物的微观构成可知，生成物是由同种的分子构成，是一种物质，B项错误；由反应前后微粒的变更可知，在该反应中反应前后分子的个数没有发生变更，在有些化学反应中分子的个数可能发生变更，C项错误；化学反应都遵守质量守恒定律，化学反应前后原子种数不变，D项正确。答案选D。8．如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是A．该原子的质子数为12B．该原子的核外有三个电子层C．该原子的核外电子数为12D．该原子在化学反应中简洁得到2个电子【答案】D【解析】圈内数字为质子数，A项正确；由原子结构示意图可知该原子有三个电子层，B项正确；质子数等于核外电子数，C项正确；最外层2个电子，在化学反应中简洁失去2个电子而形成稳定结构，D项错误。答案选D。9．甲和乙在肯定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是A．反应前后分子种类不变 B．甲的相对分子质量为32C．生成的丙和丁的质量比为16:9 D．发生反应的甲和乙的分子个数比为1:1【答案】C【解析】视察微观示意图，分析反应物、生成物的化学式，依据反应写出反应的化学方程式。依据化学式、方程式的意义计算、分析、推断有关的问题。【详解】由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在肯定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2＋3H2CH3OH＋H2O。由微粒的变更可知，反应前后分子种类发生了变更，A项错误；甲是二氧化碳，甲的相对原子质量＝12＋（16×2）＝44，B项错误；由反应的方程式可知，生成的丙和丁的质量比为（12＋1×4＋16）：（1×2＋16）＝16：9，C项正确；由上述方程式可知，发生反应的甲和乙的分子个数比为1：3，D项错误。答案选C。10．下列各组物质中，都是由离子构成的一组物质是A．He、HgB．Si、O2C．HCl、NH3D．NaCl、CuSO4【答案】D【解析】He、Hg都由原子构成，A项不符合题意；Si由原子构成，O2由分子构成，B项不符合题意；HCl、NH3都由分子构成，C项不符合题意；NaCl、CuSO4都由离子构成，D项符合题意。答案选D。11．下列关于微观粒子说法不正确的是A．分子的质量肯定比原子的质量大B．同种原子可以构成不同种分子C．全部原子都由原子核和核外电子构成D．原子得到或失去电子变成离子【答案】A【解析】分子和原子不能比较质量大小，有的分子质量比有的原子的质量大，有的分子的质量比有的原子的质量小，A项错误；同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成O2和O3两种不同的分子，B项正确；原子核和核外电子可以构成原子，因此原子都由原子核和核外电子构成的，C项正确；离子是带电的原子，所以原子得到或失去电子就变成离子，D项正确。答案选A。12．我国的北斗导航卫星系统采纳铷原子钟，供应精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是A．铷元素属于非金属元素B．铷元素的相对原子质量为85.47gC．铷原子的质子数等于中子数D．铷原子的核电荷数为37【答案】D【解析】铷元素属于金属元素，A项错误；相对原子质量是原子质量与碳12原子质量的十二分之一的比值，没有克这样的单位，B项错误；由图可知，铷原子的原子序数为37，所以铷原子的核电荷数为37，铷原子的核外电子数为37，但是没有体现出铷原子的中子数的个数，C项错误；由图可知，铷原子的原子序数为37，所以铷原子的核电荷数为37，铷原子的核外电子数为37，D项正确。答案选D。13．下列说法正确的是A．溶液肯定是无色透亮的B．许久放置后不会分层的液体肯定是溶液C．天气燥热时，鱼塘里的鱼总喜爱往水底游动D．用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污【答案】D【解析】溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，A项错误；长期放置后不会分层的液体不肯定是溶液，例如蒸馏水，B项错误；气体的溶解度与温度呈反比，天气燥热时，水中溶解的氧气少，鱼塘里的鱼总喜爱往水面游动呼吸足够的氧气，C项错误；汽油能溶解油污，洗涤剂洗油污属于乳化现象，所以用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，D项正确。答案选D。14．把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油【答案】C【解析】面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，A项错误；牛奶与水混合形成不均一不稳定的乳浊液，B项错误；蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，C项正确；植物油与水混合形成乳浊液，D项错误。答案选C。【点睛】应熟识溶液是一种均一稳定的混合物，在不变更条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变更，要与悬浊液和乳浊液区分。15．下列洗涤中利用了物质的乳化功能的是A．用汽油洗去衣服上的油污B．用酒精清洗内壁有碘的试管C．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污D．用水洗去盘子中的水果渣【答案】C【解析】汽油是优良的有机溶剂，用汽油除去衣服上的油污是利用了油污易溶于汽油的性质，A项错误；酒精是优良的有机溶剂，用酒精清洗内壁有碘的试管是利用了碘易溶于酒精的性质，B项错误；洗洁精有乳化作用，能把大的油滴乳化成多数细小的油滴，随水冲走，C项正确；水果渣不易粘附盘子，水果汁易溶于水，用水洗去盘子中的水果渣没有利用乳化作用原理，D项错误。答案选C。16．如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析试验过程，可以作出的正确推断是A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大C．在③→④过程中，水的质量分数不断增大D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大【答案】D【解析】依据①溶液变更为②溶液，没有晶体析出，所以图①和图②中溶液的溶质质量相等，在①→②过程中，溶剂质量削减，溶质质量分数②＞①，A项错误；②③都是恒温蒸发得到的氯化钠的饱和溶液，所以图②和图③中溶液的温度不变，溶解度不变，B项错误；在③→④过程中，升温蒸发水分，此时溶解度变大，溶质的质量分数④＞③，所以溶剂水的质量分数③＞④，即溶剂质量分数减小，C项错误；在②→③过程中，氯化钠的溶解度不变，溶质质量分数不变，在③→④过程中，升温蒸发水分，此时溶解度变大，溶质的质量分数④＞③，D项正确。答案选D。二、非选择题：包括第17题~第21题5个大题，共52分。17．（10分）飞飞同学对蜡烛的燃烧进行了如下试验探究。试验①：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。试验②：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。试验③：如图丙，将粗细匀称的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后视察木条燃烧现象。（1）试验①中，蜡烛能燃烧片刻的缘由是_____________________________。（2）试验②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气;

B．白烟是石蜡固体小颗粒;

C．白烟是二氧化碳.你认为上述猜想有道理的是_________(填序号)，理由是___________________________。（3）飞飞同学在做试验①的过程中，发觉罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_________。A．反复试验，并视察是否有相同现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次试验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，探讨生成黑色物质的缘由（4）试验③中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度____________。【答案】（1）烧杯中有空气（或氧气）（2）B水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧（3）C（4）最高【解析】（1）依据空气中含有氧气和氧气的助燃性分析，蜡烛消耗完杯内的氧气便熄灭了；（2）白烟是固体小颗粒，依据物质的可燃性分析，水蒸气、二氧化碳都不能燃烧；（3）本题探讨了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发觉了问题，应当反复试验，来探讨黑色物质的成分；也可以查阅资料、或与同学探讨、或询问老师，来解决自己发觉的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程；（4）了解火焰的三层温度。【详解】（1）蜡烛能燃烧片刻的缘由是烧杯内有肯定量的空气，空气中含有氧气，能支持蜡烛燃烧；（2）关于白烟的成分，上述猜想有道理的是B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧；（3）反复试验，并视察是否有相同现象，就是进行对比试验，A项正确；查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，符合科学探究的过程，B项正确；认为与本次试验目的无关，不予理睬，就是没有对发觉的问题进行探究，C项错误；询问老师或同学，探讨生成黑色物质的缘由，D项正确。（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高。18．（10分）如图是水发生变更的微观结构模型。（1）甲、乙两变更中属于物理变更的是_____；从微观结构分析，该变更的特点是_____。（2）甲、乙两变更中属于化学变更的是_____；从微观结构分析，该变更后物质的化学性质_____了(填“发生了”或“未发生”)变更，缘由是分子的_____发生了变更。【答案】（1）乙分子没有变更，分子间隔变大（2）甲发生了分子的种类发生了变更【解析】（1）从水发生变更的微观结构模型可以看出，乙中水分子没有变更，变更的是分子间的间隔，发生的是物理变更；（2）从水发生变更的微观结构模型可以看出，甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变更，属于化学变更，化学变更中分子的种类发生了变更，故物质的化学性质也发生了变更。19．（10分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（填序号）（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是___________；（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相像__________；（3）D中X=________；从E图中你获得的信息有_____________________。（答一条）【答案】（1）A、B（2）C（3）8该元素的原子序数为20【解析】（1）A、质子数=核外电子数=8，为原子；B、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子；C、质子数=核外电子数=16，为原子；D、核内质子数为18，最外层电子数最多为8，则18=2+8+x，x=8，质子数=核外电子数=18，为原子；同种元素粒子具有相同的质子数，A和B核内质子数相同，属于同一种元素；（2）确定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相像的化学性质，A粒子的最外层电子数为6，C的最外层电子数为6，故A和C具有相像的化学性质；（3）原子中，质子数=核外电子数，则18=2+8+x，x=8；依据元素周期表中的一格中获得的信息，该元素的原子序数为20，相对原子质量为40.08等。20．（14分）如图所示，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题:

（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是________。（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是________。（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是________________。（4）图中显示表明，试验是未起先、刚起先还是已进行一段时间了?_____________________________________（5）起先电解后，A管收集到____________，B管收集到________________。（6）在D处，应运用燃着的木条还是带火星的木条进行检验?_______________。【答案】（1）装置简洁（2）便于检验生成的气体（3）增加水的导电性（4）两管中已有气体生成，试验已进行一段时间（5）氧气氢气（6）燃着旳木条