山东省菏泽市鄄城县2024年统编版小升初考试语文试卷（解析版）

2024年山东省菏泽市鄄城县小升初语文试卷1.抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐。科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。_______________________________________【答案】科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。【解析】【详解】本题考查汉字书写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“科”“等”“爱”“遇”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。2.根据语境，读拼音写词语。六年的小学shíguāng（），zhǎyǎn（）就过去了。校园里鸟儿悦耳的叫声，快乐的玩耍声，日影huàngdòng（）下我们奇妙的cáixiǎng（），午后我们qīngcuì（）的读书声……一切都是那么让人留恋。最快乐的是有“朋友”xiāngbàn（），shūjí（）是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐngyù（）；kùnjìng（）是“朋友”，勇敢面对，你会得到锻炼，活出jiérán（）不同的人生。【答案】①.时光②.眨眼③.晃动④.猜想⑤.清脆⑥.相伴⑦.书籍⑧.领域⑨.困境⑩.截然【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨、晃、猜、脆、籍、域、截”的笔画较复杂，易写错，需注意。3.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.唾沫（tuò）劲头（jìng）咽喉（yān）B.粗糙（zāo）逮捕（bǔ）肖像（xiāo）C.悄然（qiǎo）嫉妒（jí）搅和（jiǎo）D挣扎（zhá）惬意（xié）鸟瞰（kàn）【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析字音能力。A．劲头（jìng）——jìn；B．粗糙（zāo）——cāo，逮捕（bǔ）——dài，肖像（xiāo）——xiào；D．惬意（xié）——qiè。故选C。4.“见微知著”中“微”的正确解释是（）A.细小；轻微 B.衰落 C.微贱 D.精深奥妙【答案】A【解析】【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。见微知著：比喻小中见大、以小见大。微：细小；轻微。故选A。5.下列句子中加点字解释不恰当的一项是（）A.终日不成章，泣涕零如雨。（花纹）B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。（水中间的小块陆地）C.一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（引，拉）D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（知道）【答案】D【解析】【详解】本题考查字词解释。D．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”出自课文《两小儿辩日》，句意：两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧（知识）多呢？”。知：同“智”，指智慧、知识。故选D。6.下列句子没有语病的一项是（）A.由于生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。B.六一那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。C.印刷术是我国古代的四大发明之一。D.他经常回想起过去的往事。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A．主客颠倒。应该是“我对京剧一点也不陌生”，而不是“京剧对我一点也不陌生”。B．搭配不当。“唱着”不能与“优美的舞蹈”搭配，可在“优美的舞蹈”前加上“跳着”。D．语义重复。“过去的”和“往”意思重复，可删去其一。故选C。7.下列不可以证明“勤奋是通往成功的桥梁”这一观点的引用是（）A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（中国谚语）B.常用钥匙最光亮。（英国谚语）C.读书须用意，一字值千金。（《增广贤文》）D.上帝保佑起得早的人。（西班牙谚语）【答案】C【解析】【详解】本题考查谚语的理解与运用。C．“读书须用意，一字值千金。”摘自《增广贤文·上集》，意指：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。告诫世人读书不可囫囵吞枣。和题干“勤奋是通往成功的桥梁”观点相悖。故选C。8.在主题班会课上，刘老师希望同学们不断努力，将来能超越他，成为栋梁之材。下列与刘老师表达意思一致的名句是（）A.穷则变，变则通，通则久。B.青，取之于蓝，而青于蓝。C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。D.书到用时方恨少，事非经过不知难。【答案】B【解析】【详解】本题考查诗词名句的理解。A．“穷则变，变则通，通则久。”的意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。B．“青，取之于蓝，而青于蓝。”出自荀子的《劝学》。意思是靛青是通过蓼蓝提取出来的，但是颜色却比蓼蓝更深。此句常常用来比喻学生如果能努力研究学问，坚持不懈地拼搏，就能够比他的老师更有成就。C．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”的意思是良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。D．“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句话出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，告诉我们所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。结合“刘老师希望同学们不断努力，将来能超越他，成为栋梁之材”可知与“青，取之于蓝，而青于蓝”表达意思一致。故选B。9.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。用一个词语歌颂他们的英雄事迹，不恰当的是（）A.坚贞不屈 B.舍生忘死 C.视死如归 D.五湖四海【答案】D【解析】【详解】本题考查词语的运用。A.坚贞不屈：意志坚定而有气节，绝不向恶势力屈服。B.舍生忘死：形容不把个人的生死放在心上。C.视死如归：把死看成像回家一样形容不怕牺牲。D.五湖四海：泛指四面八方，全国各地。用来形容歌颂英雄事迹不恰当。故选D10.下列句子中刻画人物方法不相同的一项是（）A.课间，竹节人摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观看，还跺脚拍手。B.罗丹一会儿上前，一会儿后退，他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。C.我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳了起来。D.扁鼻子军官弓着身子，伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。【答案】C【解析】【详解】考查人物描写。A．结合“攒着观看，还跺脚拍手”可知是对人物的动作描写。B．结合“上前”“后退”“挥动””可知是对人物的动作描写。C．结合“担心”可知是对人物的心理描写。D．结合“弓着身子”“伸出”“扭着”“拉”可知是对人物的动作描写。故选C。11.根据语境将下列词语填入括号中，最恰当的一项是（）友谊如（），我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如（），我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如（），我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。A.珍珠花种彩绸B.彩绸珍珠花种C.珍珠彩绸花种D.花种彩绸珍珠【答案】C【解析】【详解】本题考查选词填空。“珍珠”是一种珍贵的装饰品，通常圆润、闪亮；“彩绸”是色彩鲜艳的丝绸，有华丽、多彩的特点；“花种”是可以培育出花朵的种子。根据词义和语境，把友谊比作珍珠，体现了友谊的珍贵和美好，就像珍珠可以串成璀璨的项链；把友谊比作彩绸，说明友谊如彩绸般多彩绚丽，可以共同剪裁缝制成衣衫；把友谊比作花种，意味着友谊像花种一样可以共同播撒，培育出美丽的花坛。故选C。12.根据所学知识填空。（1）____________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）____________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（2）习近平总书记曾强调“科技领域是最应该不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，________，________。”来解读。（3）时光易逝，正如朱自清写的《匆匆》一文中：过去的日子如_______，被微风_______了，如_______，被初阳_______了。我留着些什么痕迹呢？（4）使弈秋诲二人弈，其一人_________，惟弈秋之为听；一人虽听之，______________，思援弓缴而射之。（5）本学期，我们通过学习课文，认识了__________的鲁滨逊和____________的尼尔斯；知道了“__________，一字值千金。”的道理。古诗词值得我们细细品味，有的蕴含景物美，如“春色满园关不住，____________”；有的的蕴含情趣美，如“水是眼波横，__________”；有的表达了思乡之情，如“今夜月明人尽望，____________”。【答案】①.千磨万击还坚劲②.劝君更尽一杯酒③.变则通④.通则久⑤.轻烟⑥.吹散⑦.薄雾⑧.蒸融⑨.专心致志⑩.一心以为有鸿鹄将至⑪.机智、勇敢⑫.勇敢、乐于助人⑬.读书须用意⑭.一枝红杏出墙来⑮.山是眉峰聚⑯.不知秋思落谁家【解析】【详解】本题考查古诗、课文内容、文言文知识积累。（1）书写时注意“磨”“劲”“酒”的正确写法。（2）书写时注意“通”的正确写法。（3）书写时注意“薄”“融”的正确写法。（4）书写时注意“致”“鹄”的正确写法。（5）《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，文中的鲁滨逊是一个充满冒险精神、勇敢坚毅、乐观积极、具有创造力且知恩图报的人。《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛·拉格洛夫，文中的尼尔斯。从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个具有正义感、真诚、勇敢、智慧、善良的小英雄，最终变回原形，回到家后变成了一个热爱学习的好学生。书写时注意“墙”“聚”“落”的正确写法。13.阅读非连续片段，完成题目。片段一：节选自《穷人》①桑娜脸色苍白，神情激动。A她忐忑（tǎntè）不安地想；“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”②门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。③B“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。片段二：节选自《十六年前的回忆》①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（1）根据字形，我推测片段一中“忐忑”的意思是：____________（2）片段一中AB两处画波浪线的句子是对桑娜的_______描写，仔细阅读画波浪线的句子，我发现作者用_____个问号，_____个省略号，_____个感叹号，将她内心____________表现得淋漓尽致。（3）片段二中画波浪线的句子是对李大钊的_______描写，联系当时的背景资料，再结合这一处的描写我能推测出李大钊在被捕后_________，联系上下文我感受到李大钊同志____________________的精神品质。（4）片段二中画直线的句子是对李大钊的_______的描写，联系上下文，仿照片段一中画波浪线的句子，我能把此时李大钊的内心活动写下来。_____________________【答案】（1）心里七上八下（2）①.心理②.6##六③.5##五④.4##四⑤.激烈的思想斗争（3）①.外貌②.受了酷刑③.在经历残酷的折磨后依旧坚强不屈（4）①.神态②.亲人们不要伤心、难过，我的血不会白流，你们要化悲痛为力量，坚强地活下去，革命一定会胜利的。【解析】【小问1详解】本题考查词语解释。片段一中“忐忑”由“忐”和“忑”两个字组成，它们的字形都含有“心”字底，暗示着与心情、心境有关。而“忐”字上面的“上”字部分和“忑”字上面的“下”字部分，结合起来给人一种上下不定、七上八下的视觉效果，形象地表达了心神不宁、犹豫不决的状态。片段一第①段“她忐忑不安地想”中“忐忑”的意思是形容桑娜心神不定，非常不安。【小问2详解】本题考查人物描写。结合片段一中AB两处画波浪线的句子，句中的“想、沉思”等词可知这些都是桑娜所想，是对桑娜的心理描写。仔细阅读画波浪线的句子，可以发现作者用了六个问号，五个省略号，四个感叹号，这些标点符号的运用，生动地展现了桑娜在收养邻居孤儿后的内心挣扎和矛盾，既有对丈夫可能的反应的担忧，又有对自己行为的自责和纠结，展现了桑娜内心的忐忑不安和焦虑。通过这些描写，读者可以深刻感受到桑娜作为一个穷苦妇女，在面对生活压力和道德抉择时的无奈和挣扎。【小问3详解】本题考查人物描写。片段二中第①自然段画波浪线的句子“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”是对李大钊的外貌描写。通过描述李大钊的灰布旧棉袍、没戴眼镜以及乱蓬蓬的长头发下的平静而慈祥的脸，展现了他在困境中依然保持镇定和从容的形象。联系当时的背景资料，李大钊在1927年被捕入狱，面临着敌人的审讯和酷刑。然而，他始终坚守着自己的信仰和初心，没有向敌人透露任何关于党和革命的信息。这表明了他对党和革命的忠诚和坚定信念。联系当时的背景资料，再结合这一处的描写我能推测出李大钊在被捕后肯定受到了审讯和酷刑。联系上下文，我感受到李大钊同志坚定的革命信念、不屈不挠的革命精神和无私奉献的崇高品质。他面对困境和危险，始终保持冷静和沉着，为了革命事业不惜牺牲个人的一切，展现了一位伟大革命家的风范。【小问4详解】本题考查人物描写。片段二中第④自然段画直线的句子“他的神情非常安定，非常沉着。”是对李大钊的神态描写。联系上下文，我们可以推断出此时李大钊的内心活动包括坚定的信念和对革命事业的执着追求。片段一中第①自然段画波浪线的句子“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”是人物的心理描写，仿写时也要用上心理描写将李大钊此时的内心活动写下来，如：他神情非常安定，非常沉着地想：“他们会如何审问我呢？这不过是革命路上的一个考验罢了。我深知自己的使命和责任，早已做好了准备……是他们来了吗？是的，他们来了！……为何我会被捕入狱？是为了坚守信仰，为了革命的理想！他们或许会严刑拷打，但我决不屈服。这是我的选择，我无怨无悔……”课内阅读，回答问题。《真理诞生于一百个问号之后》（节选）波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花园时，阵阵醇人的香气扑鼻而来，他这才发现花园里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个含水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。14.根据选段内容选择答案。（1）选段中提到的植物名称，除紫罗兰外，还有（）A．花□B．花溶C．花草D．石蕊地衣（2）下列说法中（），作为选段的主要内容最合适。A．助手的不甚B．花法的奇迹C．试纸的发明D．反复的试验（3）选段主要运用了（）的方法来说明观点。A．举例子B．列数据C．作比较D．设问（4）下列选项中波义耳探寻其理的过程正确的是（）A．发现问题一实验研究一取得成果—提出疑问B．发现问题一实验研究—提出疑问一取得成果C．发现问题一提出疑问一实验研究一取得成果D．提出疑问一发现问题一实验研究一取得成果15.关注细节，研读深思，根据选段内容填空。“扑鼻而来”，可见花香__________；“这才发现”，说明波义耳平时忙碌___________，而并不十分留意花画。从“急匆匆、走去”和“摘下、插入、急忙、冲洗、重新”等细节中可以看出，作为化学家，波义耳还是一个__________和_________的人。16.事物总有正反两面，请你以此为观点，简要评价选段中那个“不慎”的助手。______________________________【答案】14.①.D②.C③.A④.C15.①.醉人②.做实验③.专注④.爱花16.做实验应该细心、谨慎，不能像文中的助手那样粗心大意，马马虎虎地对待实验。但正是他的“不慎”，才使波义耳发现了问题，最终发明了试纸，这也是“无心插柳柳成荫”。【解析】【14题详解】本题考查短文关键信息提取。（1）结合短文句子“由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显”，可知答案。故选D。（2）结合短文大意：主要内容是波义耳如何通过实验发现了一种可以用于酸碱测试的物质，并最终制成了酸碱试纸——石蕊试纸。虽然选段中提到了助手的不慎、花的变色奇迹等情节，但这些都是为了引出“试纸的发明”这一主要内容。因此，“试纸的发明”作为选段的主要内容最合适。故选C。（3）结合短文大意：主要内容是波义耳如何通过实验发现了一种可以用于酸碱测试的物质，并最终制成了酸碱试纸——石蕊试纸。可知短文通过波义耳的实验过程和发现来举例说明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。因此，该选项“举例子”是正确的。故选A。（4）结合短文句子“不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了”可知这里，他不仅仅是发现了问题，还对这个现象产生了疑问，即“发现问题”阶段。结合短文句子“促使波义耳进行了许多实验。”的意思，有了这些疑问后，波义耳“进行了许多实验”。这是他的“实验研究”阶段。结合短文句子“由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。可知这是他“取得成果”的阶段。综上，波义耳探寻其理的过程是：先“发现问题”（紫罗兰与盐酸的化学反应），接着“提出疑问”（对这种化学反应的好奇心），然后进行“实验研究”（通过一系列实验来解答疑问），最后“取得成果”（发现花草与酸碱的反应规律并制成试纸）。故选C。【15题详解】本题考查短文内容理解。结合短文句子“一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花园时，阵阵醇人的香气扑鼻而来”的意思：花香非常浓郁，以至于波义耳在行走过程中就能直接闻到。可知“扑鼻而来”，这个词语描述了它表明花香非常浓郁，以至于波义耳在行走过程中就能直接闻到。这表现了花香的强烈程度，也暗示了花园中的花朵可能正处于盛开状态，散发出浓厚的香气。可知①答案：浓郁。结合短文句子“他这才发现花园里的花已经开了。”的意思：波义耳在闻到花香之前并没有注意到花园里的花已经开了，看出“这才发现”，这个词语说明波义耳平时忙于科研，以至于没有太多时间去留意身边的环境，包括花园中的花卉。故②答案：科研实验。结合短文句子“一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花园时，阵阵醇人的香气扑鼻而来，他这才发现花园里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个含水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。”中“急匆匆、走去”这些词语，体现了波义耳对时间的珍视和对工作的紧迫感。他急匆匆地前往实验室，说明他对实验有很高的期待或责任感，同时也反映了他日常工作的忙碌和紧张。“摘下、插入、急忙、冲洗、重新”这一系列动作则展示了波义耳对实验的细心和专注。他注意到紫罗兰与盐酸的反应，并立即采取行动，这不仅表明了他敏锐的观察力，也体现了他在面对意外情况时能够迅速、冷静地作出反应。可知，综合上述细节，可以看出作为化学家的波义耳是一个既忙碌又细心、专注的人。【16题详解】本题考查语言表达。结合短文大意：《真理诞生于一百个问号之后》中，一个“不慎”的助手不小心将盐酸溅到了紫罗兰上，这一意外事件最终导致了波义耳的重要发现——石蕊试纸的发明。从正反两面来评价这个“不慎”的助手，语句通顺合理即可。示例：从正面看，他的“不慎”激发了波义耳的好奇心，进而引发了一系列的科学探索和实验，最终导致了石蕊试纸的发明，这在化学领域具有重大的意义。从反面评价，这位助手的“不慎”也反映出在科学实验中必须保持高度的专注和谨慎，因为任何小的疏忽都可能导致实验结果的偏差甚至实验的失败。尽管如此，我们不能否认他的这一“不慎”行为对科学发展的贡献。因此，这位助手的行为既是教训也是启示，提醒我们在科学探索中要更加细心和专注。阅读。新一代飞船①跟神舟飞船相比，新一代飞船“长征5B”（俗称“胖五”）可以飞得更远，不仅可以送航天员往返离地球近400公里的中国空间站，还可以送航天员去38万公里外登月甚至去更远的星球探险。如果说神舟飞船解决的是航天员顺利进入太空并安全返回地面的难题，那么新飞船解决的就是如何更安全、舒适、智能、经济地进入太空，解决更远的深空探测难题。②新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话，那新一代飞船就是“太空巴士”。未来在执行近地轨道任务时，它可以一次运送6～7名航天员，是神舟飞船承载能力的两倍。它还可以根据任务需求，从“太空巴士”变身为“太空货车”：既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。③跟神舟飞船的三舱结构不同，新一代飞船由两舱构成，其中返回舱是指令中心，也是航天员生活居住的地方，服务舱负责提供动力和能源。以前，航天员的生活和工作需要在两个较小的舱之间往返，而新一代的返回舱空间更大，可以根据需求做“隔间”，打造出工作区、娱乐区、餐饮区和卫生区，为航天员提供更舒适的工作生活环境。④新一代飞船的返回舱穿了两件“衣服”：“内衣”用新型金属材料做成，相当于“墙壁”，围出了航天员的“驾驶室”，容积大、密封性好，具有更好的.驾驶体验；“外衣”是耐烧蚀的新型轻质放热材料，重量减轻了30%，防热效率比神舟飞船更高，不仅更安全，而且首次采用可拆卸更换设计，可以重复使用，降低了成本。17.下列选项中，与文章内容不相符的一项是（）A.新一代飞船“长征5B”，它可以比神舟飞船飞得更远。B.新一代飞船解决的是如何更好开展更远的深空探测难题。C.新一代飞船由返回舱、服务舱构成，返回舱是指令中心。D.新一代飞船是航天员执行近地轨道任务专属“太空专车”。18.文章说新一代飞船是个“太空巴士”是因为（）A.新一代飞船承载能力是神舟飞船两倍，一次能运送6～7名航天员。B.新一代飞船的外形很有特点，就像一辆“巴士”，承载能力很强。C.新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨。D.新一代飞船它不仅更安全，它返回舱的“外衣”防热效率还更高。19.下列对文章内容理解与分析不恰当的一项是（）A.文章主要说明了新一代飞船的功能更加强大、技术更为先进。B.文章让我们为祖国在航天科技领域取得的伟大成就感到自豪。C.第④自然段中“衣服”等词语，体现了说明文语言的趣味性。D.通过新一代飞船与神舟飞船的比较，说明神舟飞船不再重要。20.第②自然段运用了哪些说明方法？选择其中的一种说说这样写的好处。___________________21.下面是某档栏目主持人对中国“太空漫步第一人”，航天英雄翟志刚的部分采访内容。请你结合文章思考翟志刚可能会怎么回答。主持人：您觉得新一代飞船与神舟飞船相比，“驾驶室”有什么新特点？翟志刚：___________________主持人：有人称新一代飞船为“太空货车”，您觉得真正的原因是什么？翟志刚：___________________【答案】17.D18.A19.D20.说明方法：列数字、打比方、作比较。说明方法的好处：列数字：准确地写出了新一代飞船的外形和体重特点。21.①.空间更大，工作生活环境更舒适；容积大、密封性好，具有更好的驾驶体验。②.既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。【解析】【17题详解】题考查对文章内容的理解。D．由句子“如果把神舟飞船比作航天员专属‘太空专车’的话，那新一代飞船就是‘太空巴士’”可知，新一代飞船是航天员执行近地轨道任务专属“太空专车”。说法错误。故选D。【18题详解】本题考查对文章内容的理解。A．由句子“未来在执行近地轨道任务时，它可以一次运送6～7名航天员，是神舟飞船承载能力的两倍”可知，文章说新一代飞船是个“太空巴士”是因为新一代飞船承载能力是神舟飞船两倍，一次能运送6～7名航天员。故选A。【19题详解】本题考查对文章内容的理解。D．文章只是对新一代飞船的优势作了说明，并不是神舟飞船已经不再重要了。故选D。【20题详解】本题考查说明方法及其作用第②自然段中“新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨”“它可以一次运送6～7名航天员”运用了列数字的说明方法，“如果把神舟飞船比作航天员专属‘太空专车’的话，那新一代飞船就是‘太空巴士’”运用了打比方的说明方法，“它可以一次运送6～7名航天员，是神舟飞船承载能力的两倍”运用了作比较的说明方法。任选一种说明方法分析其作用即可。如：“如果把神舟飞船比作航天员专属‘太空专车’的话，那新一代飞船就是‘太空巴士’”，这个句子运用打比方的说明方法，把“神舟飞船”比作“太空专车”，把“新一代飞船”比作“太空巴士”，更生动形象地说明了“神舟飞船”和“新一代飞船”的特点，让人印象深刻。【21题详解】本题考查提取信息的能力。从第④自然段的句子“‘内衣’用新型金属材料做成，相当于“‘墙壁’，围出了航天员的‘驾驶室’，容积大、密封性好，具有更好的驾驶体验”可知，翟志刚会说：用新型金属材料做成，容积大、密封性好，具有更好的驾驶体验。从第③自然段的句子“它还可以根据任务需求，从‘太空巴士’变身为‘太空货车’：既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球”可知，翟志刚可能会说：因为它既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。16．按要求写句子。22.优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（让句子更简练）_____________【答案】运动员获得奖章。【解析】【详解】本题考查句子缩写。缩句即找出句子的主谓宾，去掉修饰性词语。本句中“运动员”是主语，“获得”是谓语，“奖章”是宾语，“光荣地”和“大会颁发的”是限定词，去掉即可。故缩句为：运动员获得奖章。23.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）_____________________________【答案】人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。【解析】【详解】本题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词