人体生命活动的调节同步检测

涛圩中学七年级生物教学案复习第12章人体生命活动的调节（1）（P77－P90）第课时课型：复习课主备人:参备人：审定人：班级：姓名：第小组二次备课一、学习目标1、能说出人体主要的内分泌腺及各种内分泌腺的功能、分泌异常时人体出现的病症。2、会描述神经系统各结构的名称、分布、功能。3、能区别条件反射和非条件反射。二、自主学习138、人体主要内分泌腺：①（）--分泌生长激素②（）--分泌甲状腺激素③（）--分泌激素④（）--分泌肾上腺素⑤（）--分泌胰岛素⑥（）--分泌雌性激素⑦（）--分泌雄性激素139、内分泌腺特点：分泌的激素量，激素导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着输送到全身各部。140、①睾丸、卵巢既属于系统(产生生殖细胞)又属于系统(分泌性激素，控制第二性征)。②胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺。胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌，进入发挥作用）；又有内分泌腺：（能分泌，要进入才能发挥作用）141、被称为“内分泌腺之首”的腺体是。可以间接地其它腺体。142、垂体：分泌，能促进。失常：幼年过多→症；幼年过少→症；成年过多→症143、人体最大的内分泌腺是。能分泌激素：作用(2个促进1个提高)促进，促进，提高神经系统的。失常：成年多→；成年少→；幼年少→是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用。144、胰岛：分泌调节血糖代谢（血糖浓度）。少时易患.可给糖尿病患者进行治疗。145、神经调节和激素调节哪一个是最主要的调节方式？调节原因：神经调节作用速度快。146、神经系统神经系统：和的组成神经系统：神经和神经147、神经元（又叫神经细胞）――是构成结构和功能的。神经元内有细胞核结构突（多而长）（接收兴奋）突起突（少而短）（传导兴奋）神经纤维：由和长的构成148、神经元功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。神经：由许多神经纤维聚在一起，外包结缔组织膜而成。147、脑包括：、、。脑外部：：又称大脑皮层，上有许多沟和回调节生理活动的中枢内部：（作用）大脑：最中枢148、脑小脑：维持身体的，使运动、脑干：调节人体活动的中枢。（调节、、等）149位置：脊柱的椎管内脊髓结构外：（传导功能）内：（为级中枢）如：排尿中枢、排便中枢功能反射传导151、脑神经：分布在部感觉器官、皮肤和肌肉处。153、神经调节的基本方式是反射。反射指的反应。（而应激性无的参与）154、反射类型：有和。①非条件反射：。如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。②条件反射：，如：望梅止渴、谈梅生津、谈虎色变、听见上课铃进教室。三、交流探究四、展示点评五、知识过关六、作业练习1、（）胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有A．红细胞

B．白细胞

C．蛋白质

D．葡萄糖2、（）下列腺体中不属于内分泌腺的是A、甲状腺B、垂体C、汗腺D、胰岛3、（）下列激素中，能激发并维持人体第二性征的是A、生长素B、性激素C、甲状腺激素D、胰岛素4、（）下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是。A．甲状腺B．唾液腺C.胰腺D．肝脏5、（）下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是。A．肝脏、甲状腺B．皮脂腺、肾上腺C．胃腺、肠腺、腮腺D．垂体、胰岛、甲状腺6、（）下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是。A．胸腺B．性腺C．垂体D．甲状腺edc时间/hab血糖含量/g·edc时间/hab血糖含量/g·L-1A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素D．雄性激素 8、（）人体生命活动的主要调节方式是。A．神经调节B．激素调节C．神经调节和激素调节．D．二氧化碳调节9、（）中枢神经系统包括A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑神经和脊神经D．大脑和小脑10、（）人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分A．大脑

B．小脑

C．脑干

D．大脑皮层11、（）下面对一条神经的描述正确的是A．一条神经纤维就是一条神经B．神经元的凸起叫神经C．神经系统的链状结构叫神经D．许多神经纤维集结成束，外面包有膜12、（）人体的最高级神经中枢位于。A．大脑灰质B．小脑C大脑白质D．脑干13、（）与动物相比，人类特有的神经中枢是A、语言中枢B、视觉中枢C、听觉中枢D、躯体运动中枢14、（）杂技演员表演走钢丝时，神经系统的哪一部分在起主要的作用A、大脑B、小脑C、脑干D、15、（）下列各种现象中，属于条件反射的是A．狗吃食物时分泌唾液B．叩击膝下韧带，小腿突然跳起C．预备铃响，学生进教室D.强光刺激，瞬间闭眼16、左图是的模式图，图中1是，是神经元的中心，2是，3是；2和3合称，适合沿一定方向传导冲动，它们的不同点在于：2将冲动，3能将冲动。4是。神经元的功能是：接受，产生，传导。17、下图是模式图，已知图中A为人体某块肌，分析回答：(1)写出图中五个结构的名称。ABCDE（2）该结构是人体神经系统完成活动的结构基础。(3)、神经冲动在该结构内的传播方向是(用字母和箭头表示)。(4)、如果图中的D损伤，还能完成反射吗？答：。为什么？。18、请将以下腺体与它们分泌的激素用线连起来。A.垂体①甲状腺激素B.甲状腺②生长激素C.肾上腺③肾上腺素D.胰岛④促甲状腺激素=5\*GB3⑤胰岛素19、请将脑的各部分与相应的功能用线连起来。A.大脑①维持身体平衡B.小脑②管理血液循环、呼吸等生命活动C.脑干③调节人体生命活动的最高级中枢七、教学反思1、（）下列有关条件反射和非条件反射的叙述中，错误的是A、条件反射建立在非条件反射基础上B、条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生C、条件反射是暂时的，可以消退，而非条件反射是永久的D、条件反射比非条件反射更重要2、（）脊髓的结构特点是A、由细胞体集中的灰质在中央，神经纤维组成的白质在周围。B、由神经纤维组成的灰质在中央，细胞体集中的白质在周围。C、由神经纤维组成的白质在中央，细胞体集中的灰质在周围。D、由细胞体集中的白质在中央，神经纤维组成的灰质在周围。3、（）科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明A、甲状腺能分泌甲状腺激素

B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B4、（）下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、（）正常人体刚进食后，血液内A．血糖含量增加，胰岛素含量减少B．血糖含量增加，胰岛素含量增加C．血糖含量减少，胰岛素含量减少D．血糖含量减少，胰岛素含量增加6、（）因激素分泌异常而引起的一组疾病是A．糖尿病和拘楼病B．坏血病和侏儒症C．糖尿病和巨人症D．大脖子病和脚气病16、左图是神经元结构的模式图，图中1是胞体，是神经元的中心，2是树突，3是轴突；2和3合称突起，适合沿一定方向传导冲动，它们的不同点在于：2树突将冲动传向胞体，3轴突能将冲动传出胞体。4是轴突末梢。神经元的功能是：接受刺激，产生冲动，传导冲动。9、下图是反射弧结构模式图，已知图中A为人体某块肌，分析回答：(1)写出图中五个结构的名称。A效应器B传出神经元C神经中枢D传入神经元E感受器（2）该结构是人体神经系统完成反射活动的结构基础。(3)、神经冲动在该结构内的传播方向是E—D—C—B—A(用字母和箭头表示)。(4)、如果图中的D损伤，还能完成反射吗？答：不能。为什么？