2017-2018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：7．1　怎样描述运动

20172018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：7.1怎样描述运动一、教学内容1.运动的描述：通过对物体位置变化的研究，学习如何用语言、图形和数学公式描述物体的运动。2.速度的概念：理解速度是表示物体运动快慢的物理量，掌握速度的计算公式及其变形。3.速度计的使用：学习如何使用速度计测量物体的速度。二、教学目标1.让学生掌握用语言、图形和数学公式描述物体运动的方法。2.理解速度的概念，学会计算物体的速度，并能够运用速度知识解决实际问题。3.培养学生的观察能力、动手能力和思维能力，提高学生对物理学科的兴趣。三、教学难点与重点1.教学难点：如何引导学生理解并掌握速度的概念，以及如何用数学公式描述物体的运动。2.教学重点：让学生通过实际操作，掌握使用速度计测量物体速度的方法。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备、速度计。2.学具：笔记本、尺子、计时器。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的多媒体柜，提问：“多媒体柜相对于讲台是运动还是静止？”引导学生思考运动和静止的相对性。2.知识讲解：a.讲解如何用语言描述物体的运动，如“物体从A点移动到B点”。b.通过图形（折线图或速度时间图）展示物体运动的速度变化，让学生理解速度是表示物体运动快慢的物理量。c.给出速度的计算公式：速度=路程÷时间，并解释其变形：路程=速度×时间，时间=路程÷速度。3.例题讲解：a.出示例题：“一个物体从静止开始，沿着直线运动，5秒钟内通过了15米的路程，求该物体的速度。”b.引导学生运用速度的计算公式解决问题，讲解解题步骤。4.随堂练习：a.让学生独立完成练习题：“一个物体以2米/秒的速度匀速直线运动，3秒钟内通过了6米的路程，求该物体的加速度。”b.学生互相交流解题过程，教师进行点评。5.速度计的使用：a.讲解速度计的结构和原理。b.让学生分组进行实验，使用速度计测量物体的速度，并记录数据。c.学生互相交流实验结果，教师进行点评。六、板书设计1.运动描述语言：物体从A点移动到B点图形：折线图或速度时间图数学：s=vt，v=s÷t，t=s÷v2.速度的概念速度：表示物体运动快慢的物理量计算公式：速度=路程÷时间变形公式：路程=速度×时间，时间=路程÷速度3.速度计的使用结构：指针、刻度盘、按钮原理：利用电磁感应原理七、作业设计1.题目：一个物体从静止开始，沿着直线运动，3秒钟内通过了9米的路程，求该物体的速度。2.答案：速度=9÷3=3米/秒八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实际操作和例题讲解，让学生掌握了运动描述、速度概念和速度计使用的方法。但在教学过程中，要注意引导学生理解速度的相对性，让学生能够更好地运用速度知识解决实际问题。2.拓展延伸：让学生思考如何在曲线运动中描述物体的运动，以及如何计算物体在曲线运动中的速度。重点和难点解析：速度的概念及计算公式的理解与应用1.速度的概念速度是表示物体运动快慢的物理量，它是位移与时间的比值。具体来说，速度等于物体在单位时间内通过的路程。在国际单位制中，速度的单位是米每秒（m/s）。需要注意的是，速度是一个矢量量，它不仅有大小，还有方向。当物体做直线运动时，速度的方向与物体运动的方向一致；当物体做曲线运动时，速度的方向是物体在曲线上某一点的切线方向。2.速度的计算公式（1）速度=路程÷时间这个公式是速度的定义式，适用于任何类型的运动。其中，路程是指物体从起点到终点所经过的路径长度，时间是指物体运动所经过的时间。（2）路程=速度×时间这个公式是由速度的定义式变形得到的，用于计算物体在一定时间内通过的路程。当已知速度和时间时，可以通过这个公式计算出路程。（3）时间=路程÷速度这个公式也是由速度的定义式变形得到的，用于计算物体通过一定路程所需要的时间。当已知路程和速度时，可以通过这个公式计算出时间。在实际应用中，这三个公式往往是相互关联的。例如，在解决一个物体运动的问题时，我们可以先根据物体通过的路程和时间计算出速度，然后再利用速度和时间计算出路程，或者利用速度和路程计算出时间。3.速度的概念和计算公式的应用（1）判断物体运动快慢：通过比较物体通过相同路程所需的时间，或者比较物体在相同时间内通过的路程，可以判断物体的运动快慢。（2）计算物体运动的时间：已知物体通过的路程和速度，可以通过路程÷速度的公式计算出物体运动所需的时间。（3）计算物体运动的路程：已知物体的速度和运动时间，可以通过速度×时间的公式计算出物体通过的路程。（4）计算物体在曲线运动中的速度：在曲线运动中，物体的速度方向是不断变化的。我们可以通过计算物体在曲线上某一点的切线速度，来描述物体在该点的运动快慢。在教学过程中，我们需要引导学生理解并掌握速度的概念，使他们能够熟练运用速度的计算公式解决实际问题。同时，我们还要注意引导学生理解速度的相对性，让他们能够更好地运用速度知识解决实际问题。继续：速度的概念及计算公式的理解与应用1.速度的概念速度是描述物体位置随时间变化的快慢和方向的物理量。它是位移（即起点到终点的直线距离）与时间间隔的比值。速度的大小称为速率，单位是米每秒（m/s）。速度的方向由物体运动的方向决定。在实际应用中，速度的概念有时会受到initialvelocity（初速度）、finalvelocity（末速度）、acceleration（加速度）等因素的影响。初速度是物体开始运动时的速度，末速度是物体结束运动时的速度，而加速度则是速度随时间变化的率。2.速度的计算公式（1）速度=Δx/Δt这个公式表示速度是位移Δx与时间间隔Δt的比值。位移是指物体从初始位置到最终位置的直线距离和方向，时间间隔是指物体运动的时间。（2）v=ds/dt这个公式是由速度的定义式变形得到的，表示速度是路程ds与时间间隔dt的比值。路程是指物体运动路径的长度，时间间隔是指物体运动的时间。这个公式适用于直线运动和曲线运动。（3）v=Δv/Δt这个公式表示速度是速度变化Δv与时间间隔Δt的比值。速度变化是指物体速度的变化量，时间间隔是指物体运动的时间。这个公式可以用来计算加速度。3.速度的概念和计算公式的应用（1）判断物体运动快慢：通过比较物体通过相同路程所需的时间，或者比较物体在相同时间内通过的路程，可以判断物体的运动快慢。（2）计算物体运动的时间：已知物体通过的路程和速度，可以通过路程÷速度的公式计算出物体运动所需的时间。（3）计算物体运动的路程：已知物体的速度和运动时间，可以通过速度×时间的公式计算出物体通过的路程。（4）计算物体在曲线运动中的速度：在曲线运动中，物体的速度方向是不断变化的。我们可以通过计算物体在曲线上某一点的切线速度，来描述物体在该点的运动快慢。（5）计算物体加速度：已知物体的初速度、末速度和时间间隔，可以通过Δv/