教育叙事之学生养成教育发言稿

学生养成教育发言稿【篇一：学生行为习惯养成教育发言稿】学生行为习惯养成教育发言稿各位领导、老师大家好：鲁迅先生很爱惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写2000字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产。他所以这样高产，因为他养成了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。曾国藩是清代得名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规则。他读书日课有程，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。从上述例子可以看出，良好的习惯，是为人、做事成功的基础。俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明了习惯的重要性。另外，应该真正的喜欢上每个孩子，看到每个孩子的可爱之处。及时的鼓励他，让他受到心灵的教育。同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！养成良好习惯君子以自强不息，望你们用认真得态度，从小事做起，从自我做起，去养成一个个有利于你们生活，有利于学习的好习惯，伴你们快乐成长，去创造一片属于你们自己的蓝天。刘慧玲2014年12月【篇二：养成教育发言稿】2013秋开学典礼讲话稿——养成教育（石关学校张明达）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我和大家交流有关养成教育方面的话题。我校特别重视学生的养成教育，养成教育有利于学生成才、成人；养成教育有利于家庭和睦幸福；养成教育有利于社会的进步。养成教育可以使学生修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为同学们成才奠定了良好的基础。养成教育的研究成果表明，成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和个性。因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯。一位考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好的学习生活习惯，是不会取得很大成就的，良好的学习习惯是学有所成的关键。在我们的日常生活、劳动、学习中经常看到有些同学个人卫生差、衣冠不整。少先队员佩戴红领巾不规范，自己的衣物、鞋袜不会清洗，有的小学生上学了还要家长给穿衣服、洗手洗脸、简单的家务活不会干。学具不会整理，上学路上让家长背书包，在马路上行走不靠右行，用过的物品不知道放回原处。上课注意力不集中、粗心大意，不能独立完成课前预习，课后作业等。良好的学习习惯没有养成。在校园里经常看到有的同学“乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、包装袋、乱吐口香糖”等废物。经常看到有的同学随意践踏花草树木，踢门打窗，经常发生损害公共财物和设施设备，以及不尊重别人的劳动成果等现象。课间操、大型活动、集会上一些同学大喊大叫，乱打乱闹等不文明的行为习惯。这些不文明的行为习惯严重影响着我们少年儿童一代的健康成长和良好的人格品质的形成，严重阻碍着校园文化的发展和办学品位的提高。在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？本班级仪容仪表、着装、佩戴首饰等情况做好检查，并要求学生及时按规定做好。同时规定：养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。同学们，看看我们的校园，纸张垃圾随处可见。不乱扔垃圾从上学前班就开始教育，多少年了，这个习惯还没养成，真是不应该。维护环境卫生，废纸杂物要扔进垃圾桶，而不要远距离抛投，更不该随处乱扔；看见地上有废纸杂物，也要主动捡到垃圾桶里。美丽的校园需要大家共同来维护。第5条规定：孝亲尊师善待人。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；。平时在校园里见到老师也要问好，不论是不是教你的，都要问好。一声问候就拉近了师生关系，老师也要注意立即还礼，师生共同做好校园文明礼仪的长久保持。同时规定：同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。第4条规定：明理守法讲美德。在此，老师最想说的是八（5）班、七（4）班、九（2）班等班级第三段晚自习下后太喧闹了，严重影响了校园氛围。校园需要安静，静能生慧。当你们在大声喧哗时，一定要考虑其他人的感受，要尽可能为别人着想、给他人提供帮助。高素质的人，总是善于自我管理、自我约束、自我教育、自我激励，在方便自己的同时顾及别人，尽量不影响别人。第9条规定：勤俭节约护家园。积极主动配合学校的管理。用餐时主动排队（包括在小卖部购买物品时），用餐后认真主动清洗碗筷，餐具碗筷要轻拿轻放。目前，在我校近期存在的严重违纪现象主要有以下几个方面，我们必须坚决制止。1、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂上不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话（包括现在有的同学在讲话打闹），捣乱，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违反纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数同学不遵守纪律，上课迟到，上课睡觉，考试作弊等现象。2、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，倚强凌弱。3、不注意仪容仪表，男生养长发、剪怪发；女生戴首饰、穿耳、留长指甲，严重影响了中学生的形象。4、少部分同学随意外出校园。5、学生带手机进校园、抽烟等现象较为突出。以上种种违纪现象，都是我们应当引起高度重视的。我们学校老师管理约束大家，都是按照规章制度进行的。在学校管理面前，只要你违纪了，都要受到批评教育或接受处理，你没有任何理由来辩解或推脱。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。同学们，好的校风是学校的文明风气，是学校的精神名片，这个名片不是印在纸上的，而是印在我们每一个人的身上，每一个同学就是云仙中学的一张名片，每一个同学的举动都会是一件校风的展示品，展示着