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单元测试——第二单元(时间:100分钟总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1.下列加点字的字音字形完全正确的一项是()(3分)A.阔绰(chuò)蘸酒(zhān)笔砚(jiàn)皲裂(jūn)B.按奈(nài)乘公(bǐng)脱白(jiù)狡黠(jié)C.挑剔(tī)喷嚏(tì)霹雳(lì)干瘪(biě)D.打嗝(gě)漫骂(màn)掐媚(chǎn)茶盅(zhōng)2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()(3分)A.在泰国,大象优雅得像一个彬彬有礼的绅士。B.在当下诚信危机的社会环境中,很多公司视“3·15”如洪水猛兽,每当“3·15”来临都是如临大敌、战战兢兢。C.《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的毅力、勇敢和锲而不舍的精神给大家留下了深刻的印象。D.他为了完成这期的板报,异想天开了好几个晚上。3.下列各句中标点符号的使用正确无误的一项是()(3分)A.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”B.周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”,特别是“对待女人、儿童的态度”。C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?D.观众长时间的等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。4.下列句子意思表述准确无误的一项是()(3分)A.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。C.创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质,而且可以进一步完善城市基础设施。D.拒绝为救护车加油的行为不可原谅,应杜绝此类事件不再发生。5.对下列各句中的描写方法分析不当的一项是()(3分)A.他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。(肖像描写)B.陶影觉得见了鬼:莫非孩子像竹笋一样见风就长?(语言描写)C.平常不论虱子在身上怎样地爬呀,咬呀,我们只隔着衣服,用手搓一搓,搔一搔,至多伸手到衣服里边捏死一个两个。(动作描写)D.他脸无人色地回到家,靠在火炉边发呆。(神态描写)6.填空。(3分)(1)《孔乙己》选自《________》,作者原名________,字豫才,是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和________,我们学过他的作品有《________》等。(2)小说的三要素分别是人物、________、故事情节。小说的情节可以分为开端、发展、________和结局四个部分。7.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(3分)①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.③②⑤④①D.③②④⑤①8.综合性学习。(9分)材料一:石家庄调查队有关专家介绍,假期每天有85.7%的学生看电视,在每天看电视的学生中,看电视时间在2小时左右的占36.6%,为最多;开电视3小时以上和1小时的同为26.7%;半小时以下的占10.0%。有48.6%的学生主要选择看电视剧,36.7%的学生看动画片,23.3%的学生看综艺节目。材料二:美国研究人员长期调查发现,在调查的14岁年龄组的人中,凡是每天看3个小时以上电视的人,他们在学习时注意力容易分散,经常完不成作业,学习成绩差,并产生厌学情绪。他们当中有一部分人高中没有毕业,还有一部分人没能完成技校或大学学业。(1)从材料一和材料二中,你分别探究出了什么结果?(3分)材料一:________________________________________________________________________材料二:________________________________________________________________________(2)针对材料一反映的问题,你有什么好的解决办法?(3分)(3)针对材料二揭示的现象,某班准备开展“看电视利与弊”讨论会,请你参与并完成下列任务。(3分)①请你为活动拟写一则宣传标语。(1分)②请你就“看电视利与弊”发表总结性的观点。(2分)二、阅读理解(40分)(一)老堆(14分)孙宗信①老堆五十多岁,一张倭瓜脸,几根黄胡子,佝偻着腰,黑黄的老脸上唯两腮潮红,他常常扛一柄磨细了柄的锄,不绝声地咳,青布裤子下两截干瘦的腿脚满是黄土。②他有几个不舍得:一不舍得吃。不只不舍得吃粮,连盐也不舍得吃,按他的理论,饭里撒了盐,便要吃得多,因此他家一年四季寡水煮稀饭,高粱面掺糠蒸窝头,三两盐盖进瓦罐藏在床底下,过年饭才能撒几粒。婆媳们熬不住清淡,偷偷摸摸攒点私房盐,吃饭时避开他,碗里撒一点,不能让老堆看见,看见要骂:“败家子!没有盐可吃不下去了?不知道俭省,真不会过日子!”③老堆第二个不舍得穿。他常说,脚是娘老子给的鞋,越磨越厚;皮是娘老子给的衣,越穿越结实,放着娘老子给的不用,非要再买衣裳做鞋,真是有钱烧得慌。他身体力行,一生赤脚。年节里走亲戚非穿鞋不可,他也把一双鞋夹在胳肢窝里,走到亲戚门边,才拍拍脚穿鞋进屋。五年穿破了一双鞋,真心疼得不行。④他一生很少穿衣服,从春到秋,基本光脊梁,身上晒得如同非洲黑人。炎热的夏天火一样热,空气干燥得擦根火柴就能点燃,人们躲在树荫下还热得难受,老堆专拣天热时下地锄草,黑脊梁被毒太阳烤褪了几层皮,别人问他热不热,老堆说:“舒坦。”他结婚时扯一件青布衫,每年大年初一穿半天,直到六十七岁亡故仍做了寿衣穿着入了土。⑤老堆第三个是不舍得借东西给人。谁借他东西仿佛剜了他的肉。邻居借他的锄头耪了一天地,他黑着脸几次要,掂起锄左看右看,硬说锄刃磨下去一韭菜叶。有一年他大舅借他的驴拉了半天磨,他心痛得直掉泪花,硬说驴累瘦了,要赔三斤麦麸子,为此,两家至亲翻了脸。他有了屎尿,无论走多远,也要拉在自家地里头。有一次,上城赶集,有了一泡尿,憋得脸通红,把尿憋住,四五里地紧赶慢赶往家里跑,路上有人看他着急慌忙的样子,料想出了什么事,拦住问问,他顾不上搭话,急赤白脸地跑回家,尿到自家地里。9.选文围绕老堆的什么特点来写的?(2分)10.请你用简洁的语言分别概括老堆“不舍得”的事例。(3分)11.孔乙己是一件长袍不肯脱身,老堆也是一件结婚时扯的青布衫到死也没换过新的。这两人这样做的原因有什么不同?(3分)12.从描写方法上看,鲁迅先生对孔乙己的塑造和选文对老堆的塑造有什么异同之处?(3分)13.评价一个人,不能绝对化,不能只说优点,也不能只说缺点。请你以对孔乙己和老堆的评价来证明这个观点。(3分)(二)乞丐与小孩(14分)吴志彬他是一个年轻的乞丐,蓬头垢面,衣衫褴褛。邋遢的外表无法掩饰他健壮的身体,裸露的双肩在阳光下散发着古铜色的光泽。就凭这健硕的体魄,他才有了自己的地盘。没有一个乞丐敢在这条街上乞讨。每天,在两家商店结合部的一个角落里,年轻的乞丐懒散地靠坐在墙脚,不远处是他唯一的家当:一个半新不旧的小铁瓷盆。不时有硬币落盆发出悦耳的金属撞击声。但他似乎并不关心那只盆与里面的硬币,朦胧的目光穿过那条并不宽敞的街道,落在对面的花店门前。花店里一个梳马尾辫的小女孩四五岁的样子,每天像一只美丽的蝴蝶一样在门前飞来飞去。每当这时,年轻的乞丐眼中便会流露出一丝不易察觉的温柔。终于有一天,小女孩也发现了他。她问妈妈:“他是谁?”“是乞丐。”妈妈说。“什么是乞丐?”小女孩又问。年轻美丽的妈妈摸着她的头,想了想回答:“乞丐就是肚子很饿,但没有钱吃饭,很可怜的人。”小女孩似懂非懂地点了点头。乞丐的生活没有未来,只是在毫无意义的重复中等待日出日落。但这一天对年轻的乞丐来说却不同寻常,因为那只美丽的蝴蝶突然飞到了他的面前。乞丐坐直了身子。小女孩站在他的铁瓷盆前,伸出一只胖乎乎的小手,一枚硬币落入盆中。小女孩有些羞涩地对他一笑,转身要走。“等等。”他叫住了她。他蹲在她面前,有种想抱抱她的冲动,但他知道不能。他从盆中轻轻拿起一枚硬币,放在小女孩的手心。“叔叔不能要你的钱。”“为什么?”“因为你太小,大人不能要小孩子的钱。”小女孩紧握那枚硬币,紧蹙着双眉,十分难过的样子。“你叫什么名字?”他问。“柳月。”他想起了家乡河边的柳和池塘里的月。“真好听。”“那你叫什么?”小女孩反问。“我?我叫石头。”小女孩咯咯地笑着:“骗人,石头不是人名。”他也笑了,“可叔叔真的就叫石头。”“那好吧,石头叔叔,你不要我的钱,那我就把这个送给你。”小女孩变戏法似的伸出另一只手,手里是一朵鲜红的玫瑰。年轻的乞丐不知所措:“像叔叔这样的人不配拥有这么美丽的东西,再说我要它也没什么用呀。”“你可以送给你最喜爱的女人啦,妈妈说每天来买花的男人都是送给他们最喜欢的女人的。”小女孩很认真地说。他收下了那朵玫瑰,从怀中掏出一个贴身的小布包来,打开来里面是一块穿着红线的翠绿玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里,说这是一块漂亮的石头,叔叔就用它交换你的花好吗?“柳月!柳月!”女孩的妈妈如箭般冲过马路,一把抱起了她:“你这不听话的孩子,谁让你来的,要是碰到坏人怎么办?”女人厌恶地看了一眼乞丐,抱着孩子离去。年轻的乞丐又回到冰冷的墙角,痛苦地闭上双眼。如果不是因为嗜赌如命,自己就不会输掉了一切,翠花也不会带着几个月的妞妞离他而去。妞妞如今也该有4岁了吧,像柳月一样,那样清纯,那样美丽。两行清澈的眼泪流过肮脏的脸。第二天一早,花店老板娘拿着那块玉佩来到街角。年轻的乞丐已不知去向,只有地上那只铁瓷盆,里面是一枝鲜红的玫瑰。从此,再也没人见过那个年轻的乞丐。14.第一自然段在全文中有什么作用?(2分)15.乞丐为什么不安心讨钱,而是将注意力集中到对面花店的小女孩身上?(3分)16.品味文中画线句中加点词语的表达效果。(3分)17.请简要概括并分析年轻的乞丐的人物形象。(3分)18.小说的结局耐人寻味,请说说其妙处。(3分)(三)家庭药方(12分)起初是真没搞懂我爸,熬制好中药汤剂,又找来密封性好、适宜运输的瓶子灌装,然后说服快递员接受“这些都是安全液体”,再然后,那些无法命名的汤药出现在千里之外的我的手里。我忙着向同事解释:病不重,爱很浓。父亲“处心积虑”想要给我治病的苗头,春节在家时就已显现。过年的核心要义当然不止吃吃喝喝,还有在家庭这个小单元里接受滚滚而来的、几乎招架不住的爱。在一年才见儿女一次的父母眼里,咳嗽一声就是感冒,熬夜过了零点就会伤到心肝肾脾,要是敢抱怨几声“压力大”“神经衰弱”,他们定会齐声大喊:算了,回来吧。总之,如果过年时以一种不那么健康完美的面貌出现在爸妈面前,接下来就难免要接受爱的“搅扰”。就拿这次来说,哪儿说得上是什么“病灶”?自打去年年初办了游泳卡,手上的真菌感染就没断过。恒温泳池难免灭菌欠佳,常年游的人多少都有这毛病。腊月二十八,我回到老家。伴随着真菌感染而来的手指痒痛、皮肤角质化,很快就被细心的爸妈注意到。妈妈拉着我的手,数着到底有几个手指有感染的迹象;爸爸拉开书柜底层的抽屉,从封皮发黄的“工作笔记”里找出一张旧式工厂信纸:偏方治百病,此处有偏方。第二天,我妈把那个偏方誊抄了一遍,直奔中药铺,买回了藿香、黄檗、苦参,开始在家里熬制“不一样的年味儿”。然后,初一到初七,每天丰盈的节日活动后,回到家,坐在沙发前,妈妈都会端出味道诡异的汤药,“把手泡一会儿”。可喜的是,药到病除。痒和痛都不那么明显了。初九返程的火车是在下午。在我一再劝说下,爸妈才放弃了大清早出门再照方抓几副药让我带回的想法。但妈妈还是不住地叨唠:手上的病得去根儿,一会儿你爸就把药方发你手机上,回去记得配……我呢?年后的工作应接不暇,药方的短信懒得去翻,更何况,家里连砂锅都没有。以至于一周后,爸爸来电跟进“后期疗效”时,我只能支支吾吾。后来我向朋友抱怨这件事,惹得他哈哈大笑,转身从包里拿出一瓶多维元素胶囊:过年回家我妈给的,要我随身备着,够吃一个月的,家里还有两瓶。亲情的表达竟如此相似。想想看也是,到了我们这个阶段,离家又远、工作又忙,父母的爱攒了一年,只能在过年这几天释放。在一副副让我们感到“不适”的药剂里,爸妈每一次爱的给予都来势汹汹,甚至浓得有些化不开。每个人都有一肚子故事。A同学返程的后备箱被老腊肉土鸡蛋风干肠装满,B女生带回了妈妈配好的调养中药,好友C更是害怕父母过度关心,隐瞒了老婆怀孕的消息。我知道,我们得配合家人,带回家乡的特产,用父母的药,吃外婆炸好的圆子,就像无条件接纳他们的爱一样。19.标题中“家庭药方”只是药方吗?(3分)20.文章详写和略写的内容分别是什么?(3分)21.文章开头不厌其烦地写父母准备的药到达“我”手里的过程,这样是否显得过于啰嗦?(3分)22.选择一个合适的角度,说说文中画线语句为什么精彩。(3分)三、作文(50分)23.请以“感动__________”为题写一篇文章。要求:①将题目补充完整;②注意文章要融进自己的真情实感;③字数不少于600字。【参考答案】1.C2.D3.B(解析:A项句末的句号应在引号外;C项问号改为句号;D项删掉顿号。)4.A(解析:B项“石碑上的刻文”与“集中场所”搭配不当;C项“不仅”和“而且”后面的内容调换位置;D项“杜绝”和“不再”词义赘余,应删掉“不再”。)5.B6.(1)鲁迅全集周树人革命家风筝(2)环境高潮7.B8.(1)看电视成了学生假期休闲首选。每天看3个小时以上电视的人影响学习。(2)家长要监督孩子,限制孩子看电视的时间;中学生要多参加户外活动以及各种实践活动;中学生要严于律己,适量看电视。(3)①示例:中学生看电视利弊谈②示例:看电视能丰富我们的知识,能帮助我们了解外面的世界,也能让我们获得很多快乐!但如果沉迷于电视节目,就会影响我们的学习和健康,况且电视节目良莠不齐,所以我们应该适量地有选择性地观看电视节目。9.俭省。10.不舍得吃(不准家里人吃盐);不舍得穿(五年才穿破一双鞋);不舍得借东西给人(因为借驴跟大舅闹翻)。11.孔乙己不换是因为他觉得长衫是他读书人的象征,代表他的身份;而老堆不换则纯粹是出于俭省、抠门。12.相同点:都有对两人正面外貌、言行的描写。不同点:对孔乙己的描写有大量的侧面描写。13.示例:孔乙己虽然迂腐、品行不端,但他也有善良可爱的一面,比如拿茴香豆给孩子吃。同样,老堆虽然是一个守财奴,但也有勤劳、朴实的一面。14.

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