2024版二年级上册数学易错综合练习题

2024版二年级上册数学易错综合练习题试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1.5+3=（）A.6B.8C.92.94=（）A.5B.6C.73.下列哪个数字最大？（）A.28B.37C.464.18与24之间，哪个数字是19？（）A.①B.②C.③5.小红有10个苹果，她吃掉了4个，还剩下几个？（）A.6B.7C.86.7+85=（）A.10B.11C.127.下列哪个是偶数？（）A.13B.15C.168.10里面有（）个5。A.1B.2C.39.下列哪个是减法算式？（）A.7+6B.93C.8×210.5的后面一个数是（）。A.4B.6C.7二、判断题（每题2分，共20分）1.8+5=13（）2.97=2（）3.11是偶数（）4.100以内，最大的两位数是99（）5.6×7=42（）6.0是最小的自然数（）7.18与20之间有19和21两个数字（）8.4+4+4=12可以写成4×3=12（）9.10个10相加的和是100（）10.9+65=10（）三、计算题（每题2分，共40分）1.7+6=（）2.94=（）3.8+35=（）4.159=（）5.4+7=（）6.126=（）7.5+83=（）8.187=（）9.6+6=（）10.148=（）11.3+92=（）12.179=（）13.7+4=（）14.167=（）15.5+64=（）16.136=（）17.8+5=（）18.198=（）19.9+32=（）20.159=（）四、应用题（每题4分，共40分）1.小明有8个苹果，他吃掉了3个，还剩下几个？2.小红有10个糖果，她分给小明5个，还剩下几个？3.有一箱苹果，里面有15个，吃掉了7个，还剩下几个？4.小华买了8个铅笔，用掉了3个，还剩下几个？5.有一堆积木，有20个，拿走了10个，还剩下几个？6.小刚有9个球，他丢了3个，还剩下几个？7.妈妈买了12个鸡蛋，用掉了6个，还剩下几个？8.有一篮子水果，有18个，吃掉了8个，还剩下几个？9.小李有10个玩具，他送给了小明5个，还剩下几个？10.有一袋糖果，有25个，吃掉了15个，还剩下几个？一、选择题答案1.B2.A3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.B二、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×三、计算题答案1.132.53.64.65.116.67.108.119.1210.611.1012.913.1114.915.716.717.1318.1119.1020.6四、应用题答案1.5个2.5个3.8个4.5个5.10个6.6个7.6个8.10个9.5个10.10个1.加法和减法的基本运算：本题涵盖了20以内整数的加法和减法运算，考察学生对基本算术运算的掌握程度。2.奇偶数的辨识：通过选择题和判断题，考察学生对奇偶数概念的理解。3.顺序数的认识：通过选择题和应用题，考察学生对数字顺序和大小比较的能力。4.生活中的数学应用：应用题的设计旨在让学生将数学知识应用到实际生活中，提高解决问题的能力。各题型知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对基础数学概念的理解，如加减法运算、数字顺序、奇偶数等。例如，选择题第1题考察了学生是否能够正确进行加法运算。判断题：考察学生的数学判断能力，如对算式结果的正误判断、对数学概念的理解等。例如，判断题第3题考察了学生对偶数定义的理解。计算题：直接考察学生的计算能力，包括加减法运算。例如，计算题第1题要求学生计算7加6的结果。应用题：考察学生将数学知识应用到实际情境中的能力，以及解决问