2.5罗马城邦和罗马帝国课件历史九年级上册

九年级上册第二单元第5课罗马城邦和罗马帝国1.罗马城邦：公元前1000年左右，兴起于意大利半岛中部的__________。2.罗马共和国(1)建立时间：公元前509年。罗马城邦和罗马共和国台伯河畔(2)政治措施①元老院：由贵族组成，掌握国家的决策权。②执政官：两名，权力相等，主持日常政务。③公民大会：形式上的最高权力机关。④_______：平民选出，有权否决对平民不利的决议。保民官(3)法制建设：《____________》，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。(4)扩张①公元前3世纪初：罗马征服意大利半岛，灭掉迦太基，控制了西地中海地区。②公元前2世纪。罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。十二铜表法(5)衰落：公元前73年，_________起义，沉重打击了罗马共和国的统治。

《十二铜表法》虽然在一定程度上保护了平民，但其实质仍是维护奴隶主贵族的利益。斯巴达克罗马帝国1.建立：公元前27年，________首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。2.黄金时期：______世纪，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，________成了罗马帝国的“内湖”。屋大维2地中海

罗马帝国的建立者是屋大维而非凯撒。3.衰亡(1)奴隶制危机爆发。(2)375年，日耳曼人大举入侵。(3)4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。(4)______年，西罗马帝国在_________的打击下灭亡。476日耳曼人1.阅读教材第21页“罗马城邦和罗马共和国”内容，指出罗马城起源地自然环境的特点。【思考提示】根据教材中的内容作答。【答案】特点：意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛；岛内山地众多，有利于畜牧业和农业的发展，这就为城邦的出现创造了条件。2.观察教材第24页《古代罗马的扩张示意图》，分析罗马对外扩张产生的积极影响。【思考提示】从文明交流、罗马法律传播角度进行思考。【答案】积极影响：推动了不同区域文明的交流；罗马的法律体系与法治精神传播到四方；农业、手工业、商业和城市得到发展；罗马文明与其他古代文明相互交流，促进了文明的传播和发展。3.阅读教材第25页“罗马帝国的衰亡”内容，归纳出罗马帝国衰亡的原因。【思考提示】阅读教材中的相关内容，从内因与外因两个角度进行归纳。【答案】原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机，统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝；375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。罗马简史

关于古罗马的历史发展线索和罗马城邦特点。古罗马的历史大致可分为三个阶段：王政时期(约公元前753—前510年)、共和时期(约公元前509—前27年)、帝国时期(公元前27年—公元476年)。罗马的历史开始于公元前753年罗马建城。

王政时期：罗马人完成了从原始公社向奴隶制的过渡：国家由国王、元老院(代表贵族利益)和公民大会(代表平民利益)组成，是罗马政治机构的雏形。

共和时期：公元前509年，罗马贵族推翻了王权，建立了罗马共和国，由300名贵族组成的元老院掌握决策权，为国家的最高权力机构，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会则是形式上的最高权力机关。罗马的平民经过与贵族的斗争，也获得了一定权力。在此时期，罗马走上扩张道路，公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛，其后，它灭掉迦太基、控制希腊城邦和马其顿等希腊王国，控制了整个地中海地区，使地中海成为罗马人统治下的“内湖”，罗马终于从一个小城邦扩张为一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。与此同时，拥兵自重的军事统帅不断觊觎共和国的统治权，威胁到了共和国的生存。公元前45年，出身贵族、曾任执政官的凯撒被元老院任命为终身独裁官。

帝国时期：公元前27年，凯撒的继承人屋大维成为内战的胜利者，他首创“元首制”，被尊称为“奥古斯都”，成为实际的独裁君主，罗马由此进入帝国时期。公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期。3世纪，罗马帝国陷入长期的奴隶制危机。此后帝国内部发生持续危机，外部又遭到日耳曼人的不断侵入，在4世纪末，帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。《十二铜表法》规定：“如打断自由人的头骨，则应缴纳300阿司罚金；如打断奴隶的头骨，则应缴纳150阿司罚金。”这表明古罗马()A.罗马法十分严酷B.实行君主专制制度C.奴隶主享有特权D.具有一定契约精神C【典型例题答案与解析】C根据材料可知，自由人与奴隶犯同样罪行，奴隶受到的处罚比奴隶主重，说明奴隶主享有特权，C项正确；罚金多少不能体现法律严酷，排除A项；君主专制是国家大事全由君主一人独裁，选项与材料意思不符，排除B项；题干反映的法律条款，不是契约精神，排除D项。故选C项。西方古典作品《阿提卡之夜》记载：一个审判官或仲裁官，受命出庭辩论(审讯案件)时，若他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂，依据古代罗马第一部成文法典中第九表第三条规定，应被处以死刑。据此可知罗马法()A.强调法律面前人人平等B.保留了习惯法的内容C.确保私有财产不受侵犯D.重视保障司法公正D1.(2022·山东临沂中考)“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”()A.开始设立于屋大维统治时期B.不能否决罗马元老院的决议C.为平民争取了一些政治权利D.能始终保护罗马平民的利益C2.(2022·广州中考)意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如下一段铭文(节选)。该铭文内容可用于探究()A.两河流域的文学B.雅典民主的确立C.古代埃及的艺术D.古代罗马的扩张D3.(2022·广东佛山模拟)《十二铜表法》第三表(执行)：如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人将把债务人押至家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但(脚镣)量最多为15磅，愿减轻的听便。这主要反映出罗马法()A.遵循自由平等原则B.注重人文精神C.强调协商一致原则D.注重财产保护D4.(2022·河南开封二模)余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”对这段材料解读正确的是()A.罗马帝国以和平的方式进行扩张B.罗马文化渗透到征服的广大地区C.罗马帝国的征服带来的只有灾难D.罗马帝国把人类带入了文明社会B5.(2022·辽宁沈阳一模)据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2