Module8Unit1Heworkshard（课件）（一起）英语三年级下册

外语教学与研究出版社三年级

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Enjoyasong.外语教学与研究出版社三年级

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Module8Unit1Heworkshard.外语教学与研究出版社三年级

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LearningAims1.能正确认读新单词hard,lazy,parent,Parents’Day,speak,with2.能正确的朗读课文，理解文章大意。3.掌握be动词（am,is,are）的用法,并学会问答性格特点。（重点）4.在前面学习的一般现在时的基础上，会正确区分不同主语时，谓语动词的变化。（难点）外语教学与研究出版社三年级

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Let’slook.外语教学与研究出版社三年级

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Let’slookandsay.

What’sMaomaolike?

(Maomao性格怎么样？）She’sverynice.Butshe’sabitshy.外语教学与研究出版社三年级

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He’sveryclever.Buthe'abitquiet.

Let’slookandsay.What’sXiaoyonglike?

(Xiaoyong性格怎么样？）外语教学与研究出版社三年级

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It’svery,verynaughty.Butit’sveryhelpful.

Let’slookandsay.What’sParrotlike?外语教学与研究出版社三年级

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What’sKittylike？

WatchandAnswer外语教学与研究出版社三年级

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What’sKittylike？

Kittyislazy.外语教学与研究出版社三年级

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lazyWatchandAnswer.懒惰的，懒散的外语教学与研究出版社三年级

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Task2:ListenandRepeat.外语教学与研究出版社三年级

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Task2:Readinroles.外语教学与研究出版社三年级

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He’stallandcool.Whoishe?

Let’slook.SotheyareDaming’sparents.

父母father+mother=parentsShe’stallandbeautiful.Whoisshe?

HeisDaming’sfather.

SheisDaming’smother.

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Let’sread.

parents

父母外语教学与研究出版社三年级

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Watchandanswer.Q1:Whatdayisittoday?Q2:WhatareDaming’sparentsgoingtodo?外语教学与研究出版社三年级

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Q1:Whatdayisittoday?It’sParents’Daytoday.外语教学与研究出版社三年级

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ReadandFind.Children’sDay儿童节Teacher’sDay教师节Mother’sDay母亲节Father’sDay父亲节Parents’Day家长日外语教学与研究出版社三年级

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Q2:WhatareDaming’sparentsgoingtodo?TheyaregoingtospeaktoDaming’steacher.外语教学与研究出版社三年级

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Let’slook.

speak谈话，说

easeateaeatmeatspeakto...和某人说话外语教学与研究出版社三年级

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WatchagainandAnswer.Q1:IsDamingnaughtyinclass?Q2:Ishelazyinclass?Q3:HowdoesMsSmartfeelaboutDaming’swork?（MsSmart觉得Daming的学习怎么样？）外语教学与研究出版社三年级

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Q1:IsDamingnaughtyinclass?B.No,heisn’t.A.Yes,heis.外语教学与研究出版社三年级

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Q2:Ishelazyinclass?A.Yes,heis.B.No,heisn’t.外语教学与研究出版社三年级

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Howabouthiswork?Hisworkisgood.Q3:HowdoesMsSmartfeelaboutDaming’swork?MsSmartisveryhappywithDaming’swork.With

对于外语教学与研究出版社三年级

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Listen,repeatandfind“am、is、are”(听，模仿语音语调跟读并找出有关“am、is、are”的句子。)外语教学与研究出版社三年级

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It’sParents’Daytoday.Wearegoingtospeaktoyourteacher.Ishelazyinclass?Andhe’sacleverboy,too.I’mhappywiththat.MsSmartisveryhappywithDaming’swork.我用am，Iam你用are，youareis跟着他、她、它，

heis、sheis、itis单数is，复数are外语教学与研究出版社三年级

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Task1：能正确认读新单词hardlazyparentParents’DaywithspeakhardlazyparentwithspeakParents’Day说对1个+1Start我能正确朗读，模仿语音语调,熟读课文。Let'sreadbyyourself.我能正确朗读，模仿语音语调,读课文

。我能正确读课文。Task2:能正确认读课文外语教学与研究出版社三年级

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Task2：能正确认读新课文Actitout!naughty

inclass?lazyinclass?IsDamingNo,heisn’t.Heisn’tnaughtyinclass.No,heisn’t.Heisn’tlazyinclass.外语教学与研究出版社三年级

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Task3：能描述问答他人的特点说对1组+1Isxxxnaughty/nice?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.外语教学与研究出版社三年级

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Everyonehashisownstrengthsandweaknesses.Nomatterwhat,we’reallunique.每个人都有自己的长处和不足，无论怎样，我们都是独一无二的。外语教学与研究出版社三年级

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LearningAims1.能正确认读新单词hard,lazy,parent,Parents’Day,speak,with2.能正确的朗读课文，理解文章大意。3.掌握be动词（am,is,are）的用法,并学会问答性格特点。（重点）4.在前面学习的一般现在时的基础上，会正确区分不同主语时，谓语动词的变化。（难点）外语教学与研究出版社三年级

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基础：1.Listenandrepeatfor3times.2.Writeth