人教版八年级下册811传染病及其预防课件（12张）

第八单元健康地生活第一节传染病及其预防2学习目标我知道了传染病、传染病的分类、及其特点；我知道了传染病传播的三个环节，我学会了正确预防传染病；我会结合预防传染病的知识为对抗新型冠状病毒肺炎做出自己的贡献3通过视频了解新型冠状病毒肺炎4传染病及其特点

传染病：由病原体（细菌、真菌、寄生虫）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病病原体（致病的生物）特点：传染性流行性新型冠状病毒肺炎的病原体是冠状病毒5新型冠状病毒肺炎与SARS传播相似6(新型冠状病毒肺炎)

传染病流行的基

本环节传染源：传播途径易感人群传染源是指能够散播病原体的人或动物。（带病毒动物和携带病毒的人）病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。（空气飞沫、接触传播）易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。（普遍易感）传染病能够流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源易感人群传播途径病原体传染病预防的措施1.控制传染源；2.切断传播途径；

3.保护易感人群7结合新冠肺炎谈一谈预防措施观看埃博拉病毒视频，说出该病的病原体、传播途径和预防措施8习题91．下列有关新冠肺炎的叙述，错误的是（）A．从传染病角度分析，新冠肺炎病毒属于传染源

B．新冠肺炎主要以飞沫和气溶胶等形式传播

C．勤洗手、戴口罩等属于传染病预防措施中的切断传播途径

D．加强体育锻炼、接种疫苗等属于传染病预防措施中的保护易感人群2．如图为某传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应抗体、乙是该传染病的患者。下列叙述错误的是（）A．甲是该传染病的易感人群

B．乙、丙是该传染病的传染源

C．1过程最有效的办法是接种疫苗

D．3表示患者的痊愈过程103．夏季吃瓜果降暑时要清洗干净，以免病从口入。某同学因食用了被痢疾杆菌污染的哈密瓜而出现严重的腹痛腹泻等症状。下列有关说法，错误的是（）A．痢疾杆菌是传染源

B．患病的人是传染源

C．照顾患者的人属于易感人群

D．输液治疗该患者属于控制传染源4．据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道就可能引起流感。请你据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒病原体是

，传染源是

，传播途径是

，易感人群是

。（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有

能力；患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，这是因为体内已存在抵抗这种病毒的

。（3）教室内的开窗通风，清洁卫生和消毒在预防传染病流行中起到

的作用。115．2020年1月，一场由新冠病毒（SARS﹣CoV﹣2）引起的疫情突然爆发，中国人民经历了一个史无前例的春节假期，国家采取了强有力的措施进行疫情防控。请阅读下列资料回答问题：资料一：新冠病毒的结构简单，是一种没有细胞结构的微生物，新冠病毒的结构示意图如图所示：资料二：新冠病毒的感染者以发热、乏力、干咳为主要表现，少数感染者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状，部分感染者仅表现为低热、轻微乏力等症状，重症患者多在感染1周后出现呼吸困难。新冠病毒可以人传人，主要经呼吸道飞沫和接触传播。我国对新冠病毒的感染者采取严格的管控措施；要求大家做好个人防护，出门戴口罩、常消毒、勤洗手；高风险地区的健康人居家隔离等。（1）新冠病毒的结构是由[

]

外壳和内部的[

]

组成。（2）根据侵染细胞种类的不同，新冠病毒属于

病毒。（3）新冠病毒的感染者有干咳、鼻塞、流涕等症状，说明新冠病毒侵入了人体的

；重症患者出现呼吸困难，说明新冠病毒侵入了人体的

。（4）根据传染病的预防措施分类，对新冠肺炎患者进行定点医院治疗的措施属于

；进校门时，老师对每名学生测量体温属于

；戴口罩、常消毒、勤洗手属于

。（5）鉴于国内外疫情形势，我国各地陆续开始接种免费新冠疫苗，接种新冠疫苗能提高自己对新冠肺炎的免疫力，同时也给人类抵抗新冠肺炎建构了一道坚强的屏障。对于新冠疫苗的接种我们要：

。121.A2.B3.A4.（1）流感病毒；空气、飞沫；周围抵抗能力不强的人（2）免疫；抗体（3）切断传播途径5.（1）1蛋白质