内蒙古自治区呼和浩特市三年级数学期末自测题详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在括号里填上合适的单位。

厚约2(

);每小时行70(

);载质量3(

);跑200米用30(

)。

2、3厘米=(

)毫米

10分米=(

)米

7吨=(

)千克

106分=(

)时(

)分

4300米+700米=(

)千米

3、用什么方式表示一半?

半个苹果表示把一个苹果(

)分成(

)份,半个是其中的(

)份,可以用来表示。

4、在括号里填上“>”“<”或“=”。

54秒(

)1分

5时(

)250分

470+280(

)750

2米(

)20分米

6厘米(

)56毫米

1000-567(

)567

5、先观察被除数的最高位,最高位上的数字比除数(

),商就是(

)位数;如果被除数最高位上的数字比除数(

),就要看被除数的前(

)位,这时商就要写在被除数的(

)位上,商就是(

)位数。

6、下面图案,是轴对称的在括号里画“√”,不是的画“×”。

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

7、把一根绳子,对折再对折后,每份是它的,3份是它的。

8、在括号里填上“>”“<”或“=”。

3时(

)200分

1米(

)7分米

(

)

120秒(

)2分

5分米(

)5毫米

(

)

9、1在括号里填上“>”“<”或“=”。

200厘米(

)2米

3分米8厘米(

)28厘米

140秒(

)9分

7800千克(

)8吨

(

)1

(

)

10、1最近四次地球上看到哈雷彗星的年份分别是1761年、1836年、1911年、1986年。想一想,下一次哈雷彗星出现在(

)年。

二、选一选

11、1算式(

)的商最接近40。A.142÷7B.165÷4C.281÷6

12、小明为研究变化的影子,分别在上午10:00,中午12:00和下午3:00在同一地点测量了一根3米长的竹竿,发现(

)时竹竿的影子最短。A.11:00B.12:00C.3:00

13、有2件上衣,3条裙子配成一套衣服(上衣裙子各1件),一共有(

)种不同穿法。A.5B.6C.4

14、王叔叔下班从市政府经过城运公园回家,市政府到城运公园有2条路,城运公园到家有3条路,王叔叔下班回家共有(

)条路可以走。A.2B.3C.6

15、下面图形不是轴对称图形的是(

)。A.B.C.D.

三、判断是正确的还是错误的把1米分成10份,每份是0.1米。(

)40×8+5和40×(8+5)相比,结果相等.(

)某节目在晚上7:30开始,到8:00结束,每次播出30分钟。(

)把1米分成10份,每份是0.1米。(

)被除数中间有0,商的中间也一定有0。(

)40×8+5和40×(8+5)相比,结果相等.(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)被除数中间有0,商的中间也一定有0。(

)67-25=42,3×42=126,合并成综合算式是3×(67-25)=126.(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)

四、算一算

17、直接写出得数。

18、用竖式计算。

五、图形计算

19、计算下面图形的面积。

六、画一画

20、在方格纸上按要求画图形。(每个小正方形的边长为1厘米)

周长为20厘米的正方形。

七、看图列式

20.1看图列式计算。

21.算一算。

22.看图列式。

23.看图列式计算。

24.看图列式计算。

八、解答问题26、如下图,用8个边长2厘米的小正方形拼成一个长方形。

(1)拼成的长方形周长是多少厘米?

(2)长方形的周长是原来小正方形周长的几倍?

27、小龙和小明在给20辆玩具小汽车安装车轮。

(1)两人一共安了这些小汽车的几分之几?

(2)两人一共给多

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