黑龙江省哈尔滨市道里区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

道里区2023-2024学年度下学期语文期末调研测试0708一、积累与运用（30分）阅读下面的文字，完成1—3题。漫步于中华人物长廊，从古至今，群星闪耀：两弹元勋（xūn）邓稼先以“鞠躬尽悴，死而后已”的精神诠释了中国男儿的责任和担当；闻一多先生锲（qì）而不舍，研究学问，反对独裁，慷概淋漓；志愿军战士奔赴朝鲜，创造了可歌可泣（lì）的英雄事迹……我们不仅要追求杰出人物的非凡气质，更要看到无数貌似微不足到的小人物闪现的人性光彩：《山海经》仅是一部刻印粗拙（zhuó）的本子，却寄寓着长妈妈对迅哥儿最纯粹的爱；《台阶》中的父亲为砌高高的台阶，吃苦耐劳了一辈子而毫无怨言……这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升素养的作用。当一个人徘徊在十字路口，或深陷于人生低谷，那些耐人寻味的文学作品，可以让人获得勇毅前行的力量。1.（3分）上面语段中加点字注音完全正确的一项是（）A.元勋（xūn） B.锲（qì）而不舍 C.可歌可泣（lì） D.粗拙（zhuó）2.（3分）上面语段中画线词语没有错别字的一项是（）A.鞠躬尽悴 B.慷概淋漓 C.微不足到 D.耐人寻味3.（3分）对文中画波浪线的句子修改正确的一项是（）A.优秀的文学作品可以起到提升素养、激发阅读的作用。B.优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、提升素养的作用。C.优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、升华素养的作用。D.优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升文学素养的作用。4.（3分）下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，不正确的一项是（）A.祥子从农村来到城市，最大的渴望是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。B.祥子之所以被称为“骆驼祥子”，是因为他具有像骆驼一样吃苦耐劳的精神。C.祥子卖掉赖以生存的车，埋葬了因为难产而死的虎妞。D.三起三落，祥子买车的愿望终成泡影，正直善良的祥子最终堕落。5.（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】老师要带同学们去学校的图书馆开展读书活动，小美因为身体原因不能参与，她想跟老师说明情况，于是她这样对老师说：A.“老师，我今天难受，不想参加活动了！”B.“老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，告诉你一声。”C.“老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，希望您谅解。”D.“老师，我身体不舒服，我妈说不让我参加活动了！”6.（3分）把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。②不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。③在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。④他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。⑤他原来是炮兵连的。A.④⑤②③① B.③④②⑤① C.③①⑤④② D.④⑤①③②7.（7分）按教材原文填空。古人常常托物言志，借事说理，所以有些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。《陋室铭》中就以类比方式，引出“斯是陋室，（1）___________________”的主旨；龚自珍《己亥杂诗》中的“（2）___________________，（3）___________________”以“落花”“春泥”为喻，表达了诗人虽脱离官场辞官后仍关心国家前途命运之意；《游山西村》写景中寓含哲理，被后人广泛引用的诗句是“（4）___________________，柳暗花明又一村”；《望岳》中既表现诗人登临的决心和豪迈的气概，更具有衍生意义的句子是“（5）___________________，一览众山小”；王安石在《登飞来峰》中用诗句“不畏浮云遮望眼，（6）___________________”传递无所畏惧的积极进取精神；杨万里在《过松源晨炊漆公店》中则用“（7）___________________，一山放出一山拦”提示我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。8.（5分）综合性学习。学校要以“天下国家”为题组织主题活动，请你参与以下活动。【写对联】（3分）（1）运用对联知识，把下列词语组合成一副对联，工工整整的书写在答题卡的田字格中。忠肝义胆 显 英雄本色 表 保家卫国 赤子之心上联：下联：【绘图标】（2分）（2）有同学根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形，为本次活动设计了一个图标，请你解说其中的创意和内涵。二、阅读（40分）（一）阅读下面的文言文，完成9—12题。（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《资治通鉴》【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引⑤刀裂⑥其织，曰：“此织断，能复续乎？”以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。——《韩诗外传》【注释】①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然终止的样子。④喧：因分心而遗忘。⑤引：拿来。⑥裂：割断。9.（3分）解释加点词语的意思。①蒙辞以军中多务（）②即更刮目相待（）③能复续乎（）10.（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.卿今/当涂掌/事 B.卿今/当/涂掌事C.卿/今/当涂掌事 D.卿/今当/涂掌事11.（4分）把文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）孟子辍然中止，乃复进。12.（2分）选文中孙权劝学和孟母诫子后，吕蒙和孟子分别有怎样的变化？（二）阅读下面这则材料，完成13-16题。（10分）“爆火出圈”的哈尔滨①1月5日，第40届中国·哈尔滨国际冰雪节如约而至，开园不到3小时，便吸引4万人流。人头攒动的中央大街，游人如织的太阳岛雪博会，“公主王子云集”的索菲亚大教堂……一时间，哈尔滨火爆出圈。这让未曾踏足过的人们心生向往，哈尔滨到底是一座怎样的城市呢？②哈尔滨，位于我国黑龙江省，地处松辽平原的松花江中游地区，冬季寒冷而漫长，元旦期间，平均气温就低至﹣20℃。这里河网密布，雪是常客。每当冷空气南下与暖空气交汇，哈尔滨便成了童话般的冰雪之国，积雪深度超0.6米，松花江结的冰厚度超1米，丰富的自然冰雪资源，为冰雪活动提供了完美的天然舞台。③哈尔滨的文化多元而丰富，它既有浓厚的东北特色，又有浓郁的欧洲风情。哈尔滨的美食是东北菜的代表，以烧烤、火锅、炖菜、糖醋等为主，营养丰富，适合寒冷的气候。哈尔滨的建筑集中了中、俄、法、德等多种建筑风格，形成了独一无二的“哈尔滨建筑艺术博物馆”。哈尔滨的音乐是哈尔滨的文化名片，为中国音乐事业做出了巨大的贡献。④哈尔滨这座百年之城的每个角落，都沉淀下古老的艺术，也激荡出时代的活力。（摘自新华视点，有删改）13.（3分）材料从_______________、_________________、__________________和艺术活力四个方面，展现了哈尔滨这座城市独特的魅力。14.（2分）材料以哈尔滨国际冰雪节“爆火”事件开头，作用是什么？15.（2分）为什么说哈尔滨的文化多元而丰富？16.（3分）有人认为，哈尔滨这波“突然爆火”是偶然现象，有人说它能“持续很久”，结合你的了解，说出你的观点并简单的说明理由。（三）阅读《老王》选段，完成17—23题。（18分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（5）他只说：“我不吃。”（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”（11）“早埋了。”（12）“呀，他什么时候……”（13）“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”（14）他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。（15）我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。17.（2分）选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用__________________和_________________两个字概括。18.（3分）老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？19.（3分）请从人物描写的角度分析第（1）段画线句子的表达效果。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。20.（2分）揣摩加点词语的好处。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。21.（2分）“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？22.（3分）比较下面两个句子，联系上下文，说说哪一句好？为什么？A.我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”B.我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”23.（3分）说说第（15）段划线句的含义。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。三、24.作文（50分）按要求完成下面半命题作文。红军战士不畏艰险翻越老山界的一幕让我们赞叹；临终前的老王给杨绛一家送来香油与鸡蛋的一幕让我们动容；小桃树在暴风雨中不屈抗争的一幕让我们震撼……生活中有很多这样的一幕幕，给我们温暖，给我们力量，给我们启示……请以“使我___________________的那一幕”为题完成作文。要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不得抄袭，不要套作④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名2024道里区七年级下学期语文期末0708参考答案一、积累与运用（30分）1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B7.（1）惟吾德馨 （2）落红不是无情物 （3）化作春泥更护花 （4）山重水复疑无路（5）会当凌绝顶 （6）自缘身在最高层 （7）政入万山围子里8.（1）①保家卫国显英雄本色②忠肝义胆表赤子之心（2）示例：创意在于巧妙结合了“家”字和“国”字的古文字形态，既契合了活动本身，又传递出家国并存，家中有国，国中有家的讯息，个人命运与国家命运息息相关，体现出家国情怀，又具审美价值，极具文化内涵。二、阅读（40分）9.①推托。②另，另外。③接，连接10.C11.（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）孟子突然停止，又继续背诵下去。12.示例：吕蒙读书后，才干谋略大有长进，得到鲁肃的高度赞赏；孟子不再因分心而遗忘书中的内容了，能够做到学习时全神贯注、专心致志。13.地理位置、自然环境、文化特色14.材料以哈尔滨国际冰雪节“爆火”事件开头，能激发读者阅读兴趣，并引出说明对象“哈尔滨15.它既有浓厚的东北特色，又有浓郁的欧洲风情。16.言之成理即可酌情给分17.（2分）苦善18.（3分）老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢。表现了老王淳厚善良、知恩图报。19.（3分）运用了外貌描写（或：肖像描写），通过对老王的“面色”与“眼睛”的刻画，写出了他面容的恐怖（或