八年级政治上册 第四单元 7.1 礼貌显魅力教案 新人教版

八年级政治上册第四单元7.1礼貌显魅力教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：八年级政治上册第四单元7.1礼貌显魅力

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.增强学生的道德素养，使学生理解礼貌的重要性，树立正确的价值观。

2.培养学生的法律意识，让学生了解法律对于礼貌行为的规定和保护。

3.提升学生的社会责任感和公民意识，使学生能够在社会生活中表现出良好的礼貌行为。

4.培养学生的人际交往能力，使学生能够运用礼貌的语言和行为，建立和谐的人际关系。教学难点与重点1.教学重点：

（1）礼貌的定义和重要性：让学生理解礼貌的概念，认识到礼貌在日常交往中的重要性。

（2）礼貌的表现形式：教授学生礼貌的语言、态度和行为，使学生能够在实际生活中运用礼貌。

（3）礼貌与他人关系的处理：培养学生在与他人交往中遵循礼貌原则，尊重他人，建立和谐人际关系。

（4）法律与礼貌的关系：让学生了解法律对礼貌行为的规定，认识到遵守法律、保持礼貌的必要性。

2.教学难点：

（1）礼貌的内涵和具体表现：学生可能难以理解礼貌的深层含义，以及如何在不同场合表现出适当的礼貌。

（2）礼貌与他人关系处理的技巧：学生可能难以把握与不同性格、背景的人交往时的礼貌分寸。

（3）法律与礼貌的关联：学生可能难以理解法律与礼貌之间的联系，以及如何在实际生活中遵守法律并保持礼貌。

（4）将礼貌内化为自身行为：学生可能难以将所学礼貌知识付诸实践，形成长期稳定的礼貌行为。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例讲解、情景模拟、互动讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握礼貌知识，突破难点。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的投影仪和显示屏

-学生每人一台计算机，用于查看教学材料

-白板和记号笔

-打印机和打印纸，用于打印学生作业和资料

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布课程资料和作业

-在线学习平台，提供额外的学习资源和互动讨论区

3.信息化资源：

-相关的在线视频教程和纪录片，用于辅助讲解和提供实际案例

-电子版的教材和辅导资料

-在线测试系统，用于评估学生理解和掌握程度

4.教学手段：

-小组讨论，促进学生之间的交流和合作

-角色扮演，让学生模拟不同情境下的礼貌行为

-案例分析，通过分析真实或虚构的案例，引导学生深入理解礼貌的重要性

-小组竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“礼貌显魅力”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解礼貌的重要性和表现形式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“礼貌显魅力”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“礼貌显魅力”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解礼貌的重要性和表现形式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实践中掌握礼貌的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、情景模拟等活动，体验礼貌的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解礼貌的重要性和表现形式。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握礼貌的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解礼貌的重要性和表现形式，掌握礼貌的应用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“礼貌显魅力”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“礼貌显魅力”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的礼貌的重要性和应用技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.礼貌的定义和重要性

-礼貌是指在交往中遵循道德规范，尊重他人，表现出友好、谦逊、周到等态度和行为。

-礼貌是人际交往的基本准则，能够促进和谐的人际关系，增强相互尊重和信任。

-礼貌的行为不仅体现了个人素养，也反映了社会文明程度。

2.礼貌的表现形式

-语言礼貌：使用文明、和气的语言，避免粗俗、伤人的言辞。

-态度礼貌：保持友好、尊重的态度，不傲慢、不冷漠。

-行为礼貌：遵守公共秩序，注意个人卫生，尊重他人的隐私和权益。

3.礼貌与他人关系的处理

-与他人交往时，要遵循礼貌原则，尊重对方的感受和需求。

-学会倾听他人的意见和批评，不随意反驳和指责。

-在冲突和分歧时，保持冷静和理智，通过对话和协商解决问题。

4.法律与礼貌的关系

-法律是对社会行为的规范，其中包括对礼貌行为的规定和保护。

-遵守法律是每个公民的义务，同时也是保持社会秩序和和谐的基石。

-在法律框架下，保持礼貌行为是维护自身权益和他人权益的重要方式。

5.如何在实际生活中保持礼貌

-增强自我意识，意识到自己的行为和言语对他人产生的影响。

-培养换位思考的能力，理解他人的感受和需求，体谅他人的困难和不便。

-将礼貌内化为自身行为，形成长期稳定的礼貌习惯。

6.礼貌在现代社会的意义

-在竞争激烈的社会中，礼貌是建立良好人际关系的重要手段，有助于拓展人际网络和合作机会。

-在虚拟社交平台上，礼貌的语言和行为同样重要，能够营造积极、健康的网络环境。

-在国际交往中，礼貌是展示国家形象和个人素养的重要标志，有助于促进友好交往和合作。教学反思今天的课让我有了许多思考。我意识到，教学并不仅仅是一个单向的过程，而是教师与学生之间的互动和对话。在教授“礼貌显魅力”这一课题时，我尽力去激发学生的兴趣，让他们理解礼貌的重要性，并能够在日常生活中运用礼貌。

我使用了多种教学方法，包括讲解、讨论、角色扮演等，希望能够让学生从不同角度去理解和体验礼貌。我也尝试让学生通过实际操作，去体验礼貌行为带来的正面影响，希望能够激发他们的内在动力，让他们主动去践行礼貌。

然而，我也发现了一些问题。比如，有些学生在理解礼貌的重要性上似乎还存在一些困难，他们可能无法完全理解为什么礼貌对于人际交往如此重要。此外，我也注意到，一些学生在实践中仍然难以将所学到的礼貌知识应用到实际生活中，他们可能需要在日常生活中多加练习和反思。

这次教学让我深刻认识到，作为教师，我们需要不断去反思和调整我们的教学方法，以更好地适应学生的需求。同时，我们也需要去关注学生的学习过程，而不仅仅是他们的学习结果。只有这样，我们才能够真正帮助他们理解和掌握知识，让他们在未来的生活中能够运用所学，成为有担当、有修养的社会人。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.礼貌的定义和重要性：礼貌是指在交往中遵循道德规范，尊重他人，表现出友好、谦逊、周到等态度和行为。礼貌是人际交往的基本准则，能够促进和谐的人际关系，增强相互尊重和信任。礼貌的行为不仅体现了个人素养，也反映了社会文明程度。

2.礼貌的表现形式：礼貌的语言、态度和行为。语言礼貌包括使用文明、和气的语言，避免粗俗、伤人的言辞；态度礼貌包括保持友好、尊重的态度，不傲慢、不冷漠；行为礼貌包括遵守公共秩序，注意个人卫生，尊重他人的隐私和权益。

3.礼貌与他人关系的处理：在与他人交往时，要遵循礼貌原则，尊重对方的感受和需求。学会倾听他人的意见和批评，不随意反驳和指责。在冲突和分歧时，保持冷静和理智，通过对话和协商解决问题。

4.法律与礼貌的关系：法律是对社会行为的规范，其中包括对礼貌行为的规定和保护。遵守法律是每个公民的义务，同时也是保持社会秩序和和谐的基石。在法律框架下，保持礼貌行为是维护自身权益和他人权益的重要方式。

5.如何在实际生活中保持礼貌：增强自我意识，意识到自己的行为和言语对他人产生的影响。培养换位思考的能力，理解他人的感受和需求，体谅他人的困难和不便。将礼貌内化为自身行为，形成长期稳定的礼貌习惯。

6.礼貌在现代社会的意义：在竞争激烈的社会中，礼貌是建立良好人际关系的重要手段，有助于拓展人际网络和合作机会。在虚拟社交平台上，礼貌的语言和行为同样重要，能够营造积极、健康的网络环境。在国际交往中，礼貌是展示国家形象和个人素养的重要标志，有助于促进友好交往和合作。

当堂检测：

1.请用简洁的语言描述礼貌的定义。

2.请列举三种礼貌的表现形式。

3.请解释为什么遵守法律是保持礼貌的重要保障。

4.请举例说明如何在实际生活中保持礼貌。

5.请简述礼貌在现代社会中的意义。内容逻辑关系①礼貌的定义和重要性

-礼貌是指在交往中遵循道德规范，尊重他人，表现出友好、谦逊、周到等态度和行为。

-礼貌是人际交往的基本准则，能够促进和谐的人际关系，增强相互尊重和信任。

-礼貌的行为不仅体现了个人素养，也反映了社会文明程度。

②礼貌的表现形式

-语言礼貌：使用文明、和气的语言，避免粗俗、伤人的言辞。

-态度礼貌：保持友好、尊重的态度，不傲慢、不冷漠。

-行为礼貌：遵守公共秩序，注意个人卫生，尊重他人的隐私和权益。

③礼貌与他人关系的处理

-与他人交往时，要遵循礼貌原则，尊重对方的感受和需求。

-学会倾听他人的意见和批评，不随意反驳和指责。

-在冲突和分歧时，保持冷静和理智，通过对话和协商解决问题。

④法律与礼貌的关系

-法律是对社会行为的规范，其中包括对礼貌行为的规定和保护。

-遵守法律是每个公民的义务，同时也是保持社会秩序和和谐的基石。

-在法律框架下，保持礼貌行为是维护自身权益和他人权益的重要方式。

⑤如何在实际生活中保持礼貌

-增强自我意识，意识到自己的行为和言语对他人产生的影响。

-培养换位思考的能力，理解他人的感受和需求，体谅他人的困难和不便。

-将礼貌内化为自身行为，形成长期稳定的礼貌习惯。

⑥礼貌在现代社会的意义

-在竞争激烈的社会中，礼貌是建立良好人际关系的重要手段，有助于拓展人际网络和合作机会。

-在虚拟社交平台上，礼貌的语言和行为同样重要，能够营造积极、健康的网络环境。

-在国际交往中，礼貌是展示国家形象和个人素养的重要标志，有助于促进友好交往和合作。

板书设计：

1.礼貌的定义和重要性

-礼貌：友好、谦逊、周到

-作用：促进和谐关系，增强尊重信任

2.礼貌的表现形式

-语言礼貌：文明、和气

-态度礼貌：友好、尊重

-行为礼貌：遵守秩序，尊重权益

3.礼貌与他人关系的处理

-遵循礼貌原则

-学会倾听，不随意反驳

-冷静理智，通过对话解决冲突

4.法律与礼貌的关系

-法律规范礼貌行为

-遵守法律，维护秩序和谐

5.如何在实际生活中保持礼貌

-增强自我意识

-培养换位思考

-内化礼貌行为

6.礼貌在现代社会的意义

-建立人际关系，拓展合作机会

-营造网络环境，促进友好交往

-展示国家形象，促进国际友好典型例题讲解1.例题1：请解释礼貌的定义，并给出一个具体例子说明礼貌的重要性。

答案：礼貌是指在交往中遵循道德规范，尊重他人，表现出友好、谦逊、周到等态度和行为。礼貌的重要性体现在以下几个方面：

-促进和谐的人际关系：礼貌能够使人们在交往中感受到尊重和友好，从而建立良好的关系。

-增强相互尊重和信任：礼貌的行为能够表现出对他人的尊重，从而增强彼此之间的信任。

-体现个人素养和社会文明程度：礼貌是个人素养和社会文明程度的重要体现，能够反映出一个人的道德水平和修养。

例题1答案：礼貌的定义是指在交往中遵循道德规范，尊重他人，表现出友好、谦逊、周到等态度和行为。礼貌的重要性体现在促进和谐的人际关系、增强相互尊重和信任以及体现个人素养和社会文明程度等方面。

2.例题2：请列举三种礼貌的语言表现形式，并给出一个具体例子说明。

答案：礼貌的语言表现形式包括使用文明、和气的语言，避免粗俗、伤人的言辞。以下是一些具体例子：

-使用敬语：如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等，表现出对他人的尊重和友好。

-使用礼貌用语：如“请问”、“麻烦您”、“谢谢您的帮助”等，表现出对他人的关心和感谢。

-使用肯定和鼓励的语言：如“你做得很好”、“继续保持”、“我相信你能做到”等，表现出对他人的支持和鼓励。

例题2答案：礼貌的语言表现形式包括使用文明、和气的语言，避免粗俗、伤人的言辞。具体例子有：使用敬语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等；使用礼貌用语，如“请问”、“麻烦您”、“谢谢您的帮助”等；使用肯定和鼓励的语言，如“你做得很好”、“继续保持”、“我相信你能做到”等。

3.例题3：请解释为什么遵守法律是保持礼貌的重要保障，并给出一个具体例子说明。

答案：遵守法律是保持礼貌的重要保障，因为法律是对社会行为的规范，其中包括对礼貌行为的规定和保护。遵守法律有助于维护社会秩序和和谐，同时也有助于保障个人和他人权益。以下是一个具体例子：

-例：小明在公共场所大声喧哗，违反了公共场所秩序的法律规定。如果小明能够遵守法律，保持礼貌，他就不会大声喧哗，从而避免干扰他人，维护了公共场所的和谐秩序。

例题3答案：遵守法律是保持礼貌的重要保障，因为法律是对社会行为的规范，其中包括对礼貌行为的规定和保护。遵守法律有助于维护社会秩序和和谐，同时也有助于保障个人和他人权益。具体例子是