湖北省黄石市思想政治高二上册达标检查试卷及答案VIP

湖北省黄石市思想政治高二上册达标检查试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于商品的说法正确的是：A.商品是用来交换的劳动产品B.有使用价值的物品都是商品C.物品一旦成为商品就同时具有使用价值和价值D.商品的价值量由个别劳动时间决定答案：A解析：商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。A项正确描述了商品的定义。B项错误，有使用价值的物品不一定是商品，只有当它用于交换时才是商品。C项表述不完全准确，物品成为商品后确实同时具有使用价值和价值，但并非“一旦”成为商品就立即具备，而是需要进入交换过程。D项错误，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，而非个别劳动时间。下列选项中，能体现货币执行价值尺度职能的是：A.80元人民币购买一件上衣B.10件上衣换40斤大米C.一件上衣标价80元人民币D.用300元人民币支付房租答案：C解析：货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。A项和D项体现了货币的流通手段和支付手段职能；B项是物物交换，没有货币参与；C项中上衣的标价是货币衡量和表现上衣价值大小的职能，即货币的价值尺度职能。下列对公有制主体地位的理解，正确的是：A.公有制经济在各个领域都必须占支配地位B.公有资产在社会总资产中占优势，有的地方、有的产业可以有所差别C.国有资产在社会总资产中占优势D.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势答案：B解析：公有制主体地位主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在控制力上，而不是在各个领域都必须占支配地位，也不是在各个地方都必须保持量和质的优势。因此，A项和D项错误。C项表述错误，应是公有资产而非国有资产在社会总资产中占优势。B项正确描述了公有制主体地位的内涵。社会主义市场经济条件下，政府宏观调控的主要任务是：A.调控市场供求关系B.保持经济总量平衡C.促进经济结构优化D.兼顾效率与公平答案：B解析：社会主义市场经济条件下，政府宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济持续健康发展。其中，保持经济总量平衡是宏观调控的首要任务。A项调控市场供求关系是宏观调控的手段之一，但不是主要任务；C项促进经济结构优化是宏观调控的重要目标之一；D项兼顾效率与公平是社会主义市场经济的内在要求，但不是宏观调控的主要任务。公民的权利和义务是统一的，这要求我们在享受权利的同时必须：A.自觉履行公民义务B.维护国家统一和民族团结C.勇于使用宪法和法律规定的监督权D.自觉维护国家安全、荣誉和利益答案：A解析：公民的权利和义务是统一的，这主要体现在权利和义务在法律关系上是相对应而存在的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现要求义务的履行，义务的履行确保权利的实现。因此，在享受权利的同时必须自觉履行公民义务，A项正确。B项、C项和D项都是公民应当履行的义务或享有的权利，但并不直接体现权利与义务的统一性，故排除。二、多选题（每题4分）关于商品、货币和一般等价物的关系，下列说法正确的是（）A.商品是用来交换的劳动产品B.货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品C.货币的本质是一般等价物D.货币和一般等价物没有区别答案：A、B、C解析：A项正确，商品是用于交换的劳动产品，这是商品的基本定义。B项正确，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的特殊商品，货币的本质是一般等价物。C项正确，货币的本质是一般等价物，能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。D项错误，货币是固定地充当一般等价物的商品，但并非所有一般等价物都是货币，一般等价物的范围更广。下列关于价值和使用价值的说法正确的是（）A.商品是使用价值和价值的统一体B.使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性C.使用价值是价值的物质承担者D.价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式答案：A、B、C、D解析：A项正确，商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。B项正确，使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。C项正确，没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品。所以，使用价值是价值的物质承担者。D项正确，交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系，即交换双方能够接受的商品与货币之间的比例关系，价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。下列关于纸币的说法正确的是（）A.纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号B.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度C.纸币的购买力是由国家决定的D.纸币的实际购买力总是与其面值相符答案：A、B解析：A项正确，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的，它本身没有价值，只是代替金属货币执行流通手段的职能，是一种价值符号。B项正确，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。C项错误，纸币的购买力不是由国家决定的，而是由市场决定的，即纸币的购买力等于其能购买到的商品或服务的价值量。D项错误，纸币的实际购买力可能高于或低于其面值，这取决于纸币的发行量、流通速度、商品的价格水平等多种因素。下列关于汇率的说法正确的是（）A.汇率是两种货币之间的兑换比率B.汇率又称汇价，是两种货币之间的买卖价格C.如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高D.汇率的变动对一国的进出口贸易有着直接的调节作用答案：A、B、C、D解析：A项正确，汇率是两种货币之间的兑换比率，它反映了两种货币之间的价值关系。B项正确，汇率又称汇价，是两种货币之间的买卖价格，即用一种货币表示另一种货币的价格。C项正确，如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币相对于人民币升值了，即外币的汇率升高。D项正确，汇率的变动对一国的进出口贸易有着直接的调节作用。一般来说，本币升值有利于进口不利于出口，本币贬值有利于出口不利于进口。关于外汇的说法正确的是（）A.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段B.外汇就是外国货币C.外汇包括外币、外币存款、外币有价证券等D.外汇的汇率是两种货币之间的兑换比率答案：A、C解析：A项正确，外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，这是外汇的基本定义。B项错误，外汇不仅仅包括外国货币，还包括外币支付凭证或者外币有价证券等。C项正确，外汇的具体形式包括外币现钞、外币支付凭证或者外币有价证券等。D项错误，汇率是两种货币之间的兑换比率三、判断题（每题3分）题目：社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。答案：正确题目：人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。答案：正确题目：在我国，公民的权利和义务是完全对等的，享受了多少权利就必须履行多少义务。答案：错误（公民的权利和义务是统一的，但并非完全对等，有些权利可以放弃，有些义务必须履行）题目：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度之一。答案：正确题目：民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。答案：错误（民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度）题目：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民直接管理国家事务。答案：错误（我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会来间接管理国家事务）题目：我国的宗教信仰自由政策包括保护正常的宗教活动和信教群众的合法权益。答案：正确题目：社会主义市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。答案：正确题目：我国文化发展的中心环节是思想道德建设。答案：正确

10.题目：在社会主义市场经济条件下，诚信缺失不会对社会经济生活和个人品德产生不良影响。答案：错误（诚信缺失会破坏市场经济秩序，影响企业信誉和形象，同时也不利于个人品德的塑造和社会风气的改善）四、填空题（每题3分）社会主义核心价值观中，关于个人层面的价值准则是：爱国、敬业、____、友善。答案：诚信马克思主义认为，社会存在决定社会意识，这一观点体现了____的基本原理。答案：唯物主义中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和____的发展之间的矛盾。答案：不平衡不充分在我国，人民行使国家权力的机关是____。答案：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会党的____大明确提出，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。答案：十九大五、问答题（每题5分）题目：请简述社会主义核心价值观的基本内容，并谈谈你对其中的“法治”价值观的理解。答案：社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐（国家层面），自由、平等、公正、法治（社会层面），爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。对于“法治”价值观的理解，我认为它体现了现代社会的治理理念。法治意味着国家和社会的管理必须依据法律进行，法律面前人人平等，任何组织和个人都不能有超越法律的特权。它保障了公民的基本权利和自由，维护了社会的公平正义和秩序稳定。同时，法治也是实现国家长治久安的重要保障，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显著标志。题目：结合高中生的学习生活，谈谈你对“实践是认识的基础”这一哲学原理的理解。答案：“实践是认识的基础”是马克思主义哲学的重要原理。对于高中生而言，这一原理在学习生活中有着深刻的体现。首先，我们的学习内容大多来源于实践。无论是课本知识还是课外知识，都是前人通过实践探索和总结出来的。我们通过学习和掌握这些知识，实际上就是在间接地认识和了解世界。其次，实践是我们检验知识真理性的唯一标准。在学习过程中，我们会遇到各种疑问和困惑。这时候，我们需要通过实验、观察、调查等实践活动来验证所学知识的正确性。最后，实践还是我们认识发展的动力。随着实践的不断深入和拓展，我们的认识也会不断发展和完善。在学习生活中，我们不断遇到新问题、新挑战，这些都会促使我们不断学习和探索新的知识和方法。题目：简述我国人民代表大会制度的优越性，并说明其在保障人民当家作主方面的作用。答案：我国人民代表大会制度具有多方面的优越性。首先，它保障了人民当家作主的权利。人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，能够真正代表人民的利益和意愿。其次，人民代表大会制度具有强大的生命力和无比的优越性。它体现了我国的国家性质，符合我国国情和实际，能够确保国家权力始终掌握在人民手中。在保障人民当家作主方面，人民代表大会制度发挥了重要作用。一方面，它通过选举、监督、立法等方式，确保国家机关及其工作人员始终为人民服务、对人民负责。另一方面，它为人民提供了广泛的参与国家政治生活的途径和渠道，如通过人大代表反映意见、提出建议等，使人民的意志和愿望得以充分表达和实现。题目：分析全球化背景下，文化多样性对人类社会发展的重要意义。答案：在全球化背景下，文化多样性对人类社会发展具有重要意义。首先，文化多样性是人类社会的基本特征之一。不同的国家和民族在长期的历史发展过程中形成了各具特色的文化传统和风俗习惯。这些不同的文化传统和风俗习惯相互