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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法正确的是A.体积分数约占空气总体积21%的是N2B.人体中含量最多的非金属元素的符号是O2C.纯碱是由Na+,CO32-构成的D.消毒液主要成分NaCIO中氯元素的化合价为-12.下列物质名称与化学式相符的是()A.氧化铁FeO B.氧化铝AlOC.硝酸H2NO3 D.硫酸钠Na2SO43.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A.②③ B.②④ C.①④ D.①③4.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是A.流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质B.流程II吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳C.上述流程涉及到三种基本反应类型D.流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁5.如图图是某反应的微观示意图,“●”、“”、“○”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是A.乙中含有四种元素B.反应前后分子个数不变C.反应的本质是原子进行了重新组合D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和6.鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是A.用洗涤剂洗碗B.用酒精将试管壁上的碘洗掉C.用烧碱除油污D.用盐酸除去铁锈7.除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是序号混合物(括号内为杂质)除杂试剂或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液BNaCl(沙子)加水溶解,过滤、蒸发结晶CNa2SO4溶液(Na2CO3)过量稀盐酸D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液,至不再生成沉淀,过滤A.A B.B C.C D.D8.下列物质中属于混合物的是A.蒸馏水 B.苹果汁 C.液氧 D.干冰9.银针可以试毒,银的元素符号是()A.Ag B.Hg C.Mg D.He10.下列四个图像能正确反映对应变化关系的是A.图a表示水的电解过程中生成和质量随时间变化关系B.图b表示将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中固体质量随时间变化关系C.图c表示向少量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体产生的质量随时间变化关系D.图d表示加热一定量高锰酸钾固体过程中固体中氧元素质量随时间变化关系11.乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂.下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是A.由14个原子构成 B.氧元素的质量分数最小C.是由多种元素组成的混合物 D.氢、氧元素质量比为1∶412.如图所示的实验操作中,正确的是A.测溶液pH B.氧气验满 C.蒸发 D.液体读数二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下面连环画记录了小希同学参观宁夏科技馆的一天.请据图回答:小希看到了人体肺部功能的整个原理图,想到爸爸经常吸烟,_____的吸入会与血红蛋白结合使人体受到极大的伤害。小希还看到饮用的水是由原水净化所得。原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。家庭的饮用水可经过如下的净化步骤:①可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是____。(填写字母)②净水属于_________(纯净物或混合物),生活中利用_________方法转化为可饮用的软水。③还可以采用加入________的方法,除去水中的异味和部分有色的物质。小希在毒品宣传厅驻足很久,看到了各种毒品海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。冰毒即甲基苯丙胺,甲基苯丙胺化学式:C10H15N,它的一个分子中含有______原子,分子中各元素的质量比为___________________。14.水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画,她这样做的目的是_________。请你再写出一种符合画面主题的具体做法:____________。15.化学就在我们身边,与我们生活息息相关。请回答以下问题:(1)中考临近,小明妈妈为他补充营养,午餐是米饭、红烧牛肉、鸡蛋汤,其中米饭富含的营养素是_____,为使营养均衡,建议增加的食物是_____(写一种即可)。(2)家中使用的燃气是天然气,天然气燃烧的化学方程式为_____。16.用化学用语表示。(1)2个氢原子:_______(2)3个硫离子:_______三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.下图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_________________________,加热后产生黑色的氧化铜。为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应:6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解。根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:猜想Ⅰ:硫酸铜溶液呈酸性;猜想Ⅱ:生成的硫酸钠使溶液呈酸性。实验①:用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH__(填“﹥”、“﹤”或“﹦”)7,硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。实验②:向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈_____(填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立。乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是____________________________________________________________________________;在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列___________(写出反应物即可)。18.根据下列实验室制取和收集气体的装置图,回答有关问题。(1)写出一个实验室用B、C装置制取气体的化学方程式_____。(2)A、B装置都可以用于固液常温反应制取气体,A和B相固体相比,A装置的优点是什么?_____四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)实验室新进一批块状大理石,某化学小组成员称取12.5g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量,完全反应后,称得固体剩余物的质量为2.5g,样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:该样品中碳酸钙的质量为__________。计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程__________。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】

A、体积分数约占空气总体积21%的是O2,故选项错误;B、人体中含量最多的非金属元素的符号是O,故选项错误;C、纯碱是碳酸钠的俗称,由Na+,CO32-构成的,故选项正确;D、钠元素显+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)=0,则x=+1价,故选项错误。故选C。【点睛】化合物中正负化合价代数和为零。2、D【解析】

A、氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Fe2O3,故选项书写错误。B、氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3,故选项书写错误。C、硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显﹣1价,其化学式为HNO3,故选项书写错误。D、硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显﹣2价,其化学式为Na2SO4,故选项书写正确。故选:D。3、A【解析】①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质,不符合题意;②水的气化和氦气的液化都是物理变化,符合题意;③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化,符合题意;④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质,不符合题意。故选A。4、C【解析】A、粗盐水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性杂质,过量的Ca(OH)2溶液,能除去MgCl2,再加过量的Na2CO3溶液,除去CaCl2和过量的Ca(OH)2,过滤,最后加适量的盐酸,除去过量的Na2CO3溶液和生成的氢氧化钠,流程I能除去杂质,故A错误;B、流程II吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳,故B错误;C、流程I中发生的反应是氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙,氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水都属于复分解反应;流程II发生的反应是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,属于复分解反应,流程Ⅲ中发生的是碳酸氢钠分解为碳酸钠、水和二氧化碳,属于分解反应,流程IV是氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙属于复分解反应,流程V是氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水属于复分解反应,流程Ⅵ是氯化镁通电分解生成镁和氯气属于分解反应。上述流程涉及到两种基本反应类型。故C正确;D、流程IV是氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙、流程V是氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水,通过化学方法富集氯化镁,故D错误。故选C。5、C【解析】试题分析:从图示看:乙中含有三种元素;反应前后分子个数改变;反应的本质是原子进行了重新组合;甲、和两个乙分子相对分子质量之和等于两个丙、和一个丁相对分子质量之和。故选C.考点:反应的微观示意6、B【解析】

由题意,甲胺易溶于乙醇,煮鱼时加些酒除去腥味,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,利用的是溶解原理。

A、用洗涤剂洗碗,利用的乳化作用,与上面所述原理不相似,故选项错误。

B、用酒精将试管壁上的碘洗掉,利用的是酒精能溶解碘,利用的溶解原理,故选项正确。

C、用烧碱除油污,利用的是烧碱能与油脂发生化学反应,故选项错误。

D、用盐酸除去铁锈,利用的是铁锈的主要成分氧化铁能与盐酸反应,故选项错误。

故选:B。7、B【解析】序号混合物(括号内为杂质)除杂试剂或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液与铁反应生成硫酸亚铁和铜,不是除去铜,而是生成了铜,故A错误;BNaCl(沙子)加水溶解,过滤、蒸发结晶,沙子不溶于水,故B正确;CNa2SO4溶液(Na2CO3)过量稀盐酸与Na2CO3反应生成氯化钠,水和二氧化碳,故C错误;D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,至不再生成沉淀,过滤,增添了氯化钠,故D错误。点睛∶除杂原则⑴杂质尽量除净,⑵在除去一种杂质的同时不应增添新的杂质,⑶在除去杂质的同时,非杂物质不应过多消耗,但质量可以增加。8、B【解析】

A、蒸馏水中只含有水一种物质,属于纯净物;故选项错误;B、苹果汁中含有水以及其他营养物质,属于混合物;故选项正确;C、液氧中只含有氧气一种物质,属于纯净物;故选项错误;D、干冰中只含有二氧化碳一种物质,属于纯净物;故选项错误;故选:B。9、A【解析】

根据所学的常见元素及元素符号的书写,银的元素符号是Ag;故选:A。10、B【解析】

A、通电分解水,生成氢气和氧气的体积(而不是质量)之比为2:1,故选项图像不能正确反映对应变化关系。B、将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中,铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,参加反应的铁的质量小于生成铜的质量,固体质量增加,至完全反应不再发生改变,故选项图像能正确反映对应变化关系。C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,氧气的质量逐渐增加,至完全反应不再发生改变,故选项图像不能正确反映对应变化关系。D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,剩余固体是锰酸钾、二氧化锰,氧元素的质量分不可能为0,故选项图像不能正确反映对应变化关系。故选:B。11、D【解析】

根据乙酸乙酯的化学式:C4H8O2,则氢、氧元素质量比为=8∶32=1∶4。故选D。12、C【解析】

A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能将pH试纸伸人待测液中,以免污染待测液,A中所示操作错误;B、验满氧气时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸人集气瓶中,选项B操作错误;C、蒸发时用玻璃棒搅拌,避免液体飞溅,选项C操作正确;D、对量筒读数时,视线应与凹液面最低处保持水平,不能仰视或俯视,选项D操作错误。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、COC混合物煮沸活性炭26碳、氢、氮元素质量比为:120:15:14【解析】

(1)一氧化碳容易与人体血液中的血红蛋白结合,造成中毒;(2)①加明矾、沉淀只能把固体杂质沉至水底,过滤才能彻底除去水中在颗粒悬浮物杂质;故选C;②经过吸附、沉淀、过滤、消毒杀菌后的水中还含有可溶性杂质,因此该厂生产的自来水是混合物;生活中利用煮沸将硬水转化为可饮用的软水;③活性炭可以除去水中的异味和部分有色的物质;(3)一个甲基苯丙胺分子是由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成的,则一个甲基苯丙胺分子中原子总数为26,甲基苯丙胺中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为(12×10):(1×15):14=120:15:14。14、向学生们宣传节约用水,爱护水资源(合理答案均可)用淘米水冲厕所(或淋浴时随时关闭水龙头等合理答案均可)【解析】节约用水,人人有责。只有大家都注意节水了,水荒才能远离我们而去,生活才会安定和谐,环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后,不但要自己身体力行,还要做好宣传工作,告诉亲朋好友,让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。解:(1)上述图中的文字就是:用洗菜的水浇花,一举两得。目的是:向学生宣传,节约用水,爱护水资源;(2)符合画面主题的具体做法很多,如用淘米水冲厕所、洗脸水浇花、淋浴时随时关闭水龙头等。15、糖类蔬菜(水果等答案合理即可得分)(填“维生素”不得分)CH4+2O2CO2+2H2O【解析】

(1)人体必需的六大营养素为:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素;米饭富含的营养素是糖类,炖牛肉的营养物质主要是蛋白质,鸡蛋汤的主要营养物质是蛋白质、水、无机盐,为使营养均衡,建议增加的食物应该富含维生素,故该食物可以是蔬菜、水果;(2)天然气的主要成分是甲烷,燃烧的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;(3)测定厨房清洁剂的酸碱度可用pH试纸。16、2H3S2-【解析】

(1)用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个氢原子可表示为:2H;(2)在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,3个硫离子可表示为:3S2-。【点睛】本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、离子符号、化学式等)的书写方法是正确解答此类题的关键。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓﹤中甲组实验生成了Na2SO4,若它显酸性,在此条件下氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀木炭与氧气【解析】

[甲组]氢

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