七年级语文上册期末专项训练二　词语的理解与运用（原卷版+教师版）

七年级语文上册期末专项训练二词语的理解与运用（原卷版+教师版）

专项训练二词语的理解与运用

时间:15分钟满分:33分实际得分:

1.下面加点成语运用有误的一项是(3分)(B)

A.他没有经过家人同意,就自作主张买了房子。

B.张明素质高,能力强,工作态度脍炙人口,大家都愿意和他合作。

C.我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。

D.上了一天班,母亲疲倦不堪。

导析:B“脍炙人口"指美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。不能指人们的水平、能力、态度等受到赞赏。不符合语境。

2.下面加点成语运用有误的一项是(3分)(B)

A.众目睽睽之下,他竟然还能神色自若地吃喝。

B.白天热闹的市场到了夜晚人迹罕至,连灯光都是昏暗的。

C.为了能按照计划试车,他废寝忘食,刻苦钻研。

D.“90后”已然成为科研主力军,真是后生可畏呀。

导析:B“人迹罕至"指少有人来。重在表示荒凉,不符合语境。

3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是(3分)(B)

A.我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫,很有感染力。

B.放学后,山村的校园里人已经很少了,真是人声鼎沸。

C.这时我才恍然大悟,原来昨夜向这里奔驰时,遥望那火的城,火的海,就是这海港的闪光。

D.即使受到了沉重的打击,我们对身边的事物也不能采取麻木不仁的态度。

导析:B“人声鼎沸”形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。用在此处不符合语境。

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)(B)

A.你的数学基础好,参加数学竞赛;我喜欢物理,参加物理竞赛,咱们各得其所。

B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。

C.年轻人认真踏实,择善而从,这才是成长的捷径。

D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁,絮絮叨叨个没完。

导析:B“变化无常"指事物经常变化,没有规律性,难以捉摸。和语境不符。

5.下列加点成语运用有误的一项是(3分)(D)

A.坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山,蔚然深秀,气象万千。

B.某诗词类节目竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。

C.面对五花八门的早教机构和课程,家长不应盲目跟风,而应理性判断,科学选择。

D.毕业典礼那天,男女同学打扮得花枝招展,意气风发,灵动的青春在校园里尽情飞扬。

导析:D“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。不宜用于男生。

6.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)(B)

A.他说话总给人一股咄咄逼人之感,令人很不舒服。

B.这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌,有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。

C.我们要刻苦学习文化知识,不能粗枝大叶,不能不求甚解。

D.教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教。

导析:B“面面相觑"形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。用在此处与语境不符。

7.下列语句中加点成语使用有误的一项是(3分)(D)

A.小事不想做,必然大事做不了,对工作拈轻怕重,好高骛远,很难成就一番事业。

B.在网友的帮助下,那个畏罪潜逃的犯罪嫌疑人于几天前在另一个城市落网了。

C.我什么也没有看见!这可骇人听闻了。

D.这次考试,小海成绩下降得厉害,老师和家长杞人忧天,共同寻找他成绩下降的原因。

导析:D“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。对于小海成绩的下降,老师和家长的担心是有必要的,“杞人忧天"与语境不符。

8.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)(B)

A.现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了。

B.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。

C.因为同学们对待学习的态度不同,努力的程度不同,所以学业水平也参差不齐。

D.在大是大非面前,要保持头脑清醒,不能随声附和,要有自己的主见。

导析:B“不毛之地”指不长庄稼的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。用在此处不合语境。

9.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)(A)

眼前的一切,让曾经美好的理想瞬间被激发,沉睡已久的理想种子开始_。

每天清晨、傍晚,总有几拨人在西沽公园,穿着整齐的服装,_地打着太极。

我在经历人世辛酸之余,也已踏遍燕园的每一个角落,_花晨月夕、四时风光。

A.萌芽优雅领略

B.萌芽幽雅领会

C.萌生幽雅领会

D.萌生优雅领略

导析:A“萌芽"指植物生芽,比喻事物刚发生。“萌生”指开始发生;产生(多用于抽象事物)。根据语境,第一个横线处应选择“萌芽"。“优雅”指优美高雅。“幽雅"指(环境或景致)幽静雅致。根据语境,第二个横线处应选择“优雅”。“领会"指领悟了事物中蕴含的道理并对其深有体会。“领略”指了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味的意思。根据语境,第三个横线处应选择“领略"。

10.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(3分)(B)

作家在小说作品中如何处理个人的情感,是依赖、纵容,还是遏制、_,这是一个需要探索的问题。谁也不知道作家在作品中应_多高的情感温度,但那温度却是让人_可感的,必须适宜他个人的情感需要,并涉及几方当事人,无法约定,也很神秘。

A.回避安置真诚

B.回避设置真切

C.躲避设置真诚

D.躲避安置真切

导析:B“回避”只是一个缓冲期,不代表不想解决问题。“躲避"就是不敢也不想解决问题。根据语境,第一个横线处应该选用“回避”。“设置"是“设立,布置”的意思。“安置"指使人或事物有着落。依据支配的对象“情感温度”,第二个横线处应该选用“设置"。“真诚”指真实诚恳,没有一点儿虚假。“真切"是真实确切。根据语境,第三个横线处应该选用“真切”。

11.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(3分)(D)

我对世界和人生的_,对是非美丑的_,对热情与幽默的_,以及对文学本身的_和追求,都是从阅读中开始的。

A.认识爱好辨别感受

B.感受辨别爱好认识

C.感受认识爱好辨别

D.认识辨别感受爱好

导析:D“认识"指通过实践了解、掌握客观事物。“爱好”指对某种事物具有浓厚的兴趣。“辨别"指根据不同事物的特点,在认识上加以区别。“感受”意思是体会、感想。然后结合语境,对世界和人生应是“认识",对是非美丑需要“辨别”,对热情与幽默需要“感受",对文学是“爱好”。

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专项训练二词语的理解与运用

时间:15分钟满分:33分实际得分:

1.下面加点成语运用有误的一项是(3分)()

A.他没有经过家人同意,就自作主张买了房子。

B.张明素质高,能力强,工作态度脍炙人口,大家都愿意和他合作。

C.我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。

D.上了一天班,母亲疲倦不堪。

2.下面加点成语运用有误的一项是(3分)()

A.众目睽睽之下,他竟然还能神色自若地吃喝。

B.白天热闹的市场到了夜晚人迹罕至,连灯光都是昏暗的。

C.为了能按照计划试车,他废寝忘食,刻苦钻研。

D.“90后”已然成为科研主力军,真是后生可畏呀。

3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是(3分)()

A.我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫,很有感染力。

B.放学后,山村的校园里人已经很少了,真是人声鼎沸。

C.这时我才恍然大悟,原来昨夜向这里奔驰时,遥望那火的城,火的海,就是这海港的闪光。

D.即使受到了沉重的打击,我们对身边的事物也不能采取麻木不仁的态度。

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)()

A.你的数学基础好,参加数学竞赛;我喜欢物理,参加物理竞赛,咱们各得其所。

B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。

C.年轻人认真踏实,择善而从,这才是成长的捷径。

D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁,絮絮叨叨个没完。

5.下列加点成语运用有误的一项是(3分)()

A.坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山,蔚然深秀,气象万千。

B.某诗词类节目竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。

C.面对五花八门的早教机构和课程,家长不应盲目跟风,而应理性判断,科学选择。

D.毕业典礼那天,男女同学打扮得花枝招展,意气风发,灵动的青春在校园里尽情飞扬。

6.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)()

A.他说话总给人一股咄咄逼人之感,令人很不舒服。

B.这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌,有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。

C.我们要刻苦学习文化知识,不能粗枝大叶,不能不求甚解。

D.教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教。

7.下列语句中加点成语使用有误的一项是(3分)()

A.小事不想做,必然大事做不了,对工作拈轻怕重,好高骛远,很难成就一番事业。

B.在网友的帮助下,那个畏罪潜逃的犯罪嫌疑人于几天前在另一个城市落网了。

C.我什么也没有看见!这可骇人听闻了。

D.这次考试,小海成绩下降得厉害,老师和家长杞人忧天,共同寻找他成绩下降的原因。

8.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)()

A.现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了。

B.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。

C.因为同学们对待学习的态度不同,努力的程度不同,所以学业水平也参差不齐。

D.在大是大非面前,要保持头脑清醒,不能随声附和,要有自己的主见。

9.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()

眼前的一切,让曾经美好的理想瞬间被激发,沉睡已久的理想种子开始_。

每天清晨、傍晚,总有几拨人在西沽公园,穿着整齐的服装,_地打着太极。

我在经历人世辛酸之余,也已踏遍燕园的每一个角落,_花晨月夕、四时风光。

A.萌芽优雅领略

B.萌芽幽雅领会

C.萌生幽雅领会

D.萌生优雅领略

10.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()

作家在小说作品中如何处理个人的情感,是依赖、纵容,还是遏制、_,这是一个需要探索的问题。谁也不知道作家在作品中应_多高的情感温度,但那温度却是让人_可感的,必须适宜他个人的情感需要,并涉及几方当事人,无法约定,也很神秘。

A.回避安置真诚