七年级语文上册期末专项训练四　病句的辨析与修改(含语法)（原卷版+教师版）

七年级语文上册期末专项训练四病句的辨析与修改(含语法)（原卷版+教师版）

专项训练四病句的辨析与修改(含语法)

时间:15分钟满分:34分实际得分:

1.下列各句中,没有语病的一项是(3分)()

A.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。

B.我们提倡爱家爱国相统一,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。

C.中国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学生的近视比例已超过50%以上。

D.这部纪录片讲述了当代中国工匠传奇的人生故事,展示了他们非凡的职业绝技。

2.下列句子没有语病的一项是(3分)()

A.国内几大主流媒体对某手游中人物的设定罔顾历史、过度创新的行为,纷纷发文批评。

B.学校积极推进课程改革,开展多项实践活动的行为,学生非常受

欢迎。

C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。

D.教育部要求有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。

3.下列各句中没有语病的一项是(3分)()

A.毫无疑问,能否在核心技术上取得突破,是实现新旧动能转换的

基础。

B.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差。

C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合,带给参观者新颖刺激的多维体验。

D.作为一项绿色、低碳的户外活动,坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。

4.下列语句中没有语病的一项是(3分)()

A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢宏的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。

B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

C.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。

D.市教育局推动的“研学旅行"项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

5.下面是摘自某班级黑板报上的一段文字,其中有一些问题,需要你来帮助解决。(4分)

做文明人不仅是对中华传统美德的传承,更是时代进步的需要。【A】通过“文明伴我行”这项活动,让我们积极主动投身到文明创建中来,提升了我们的文明素养。“校园是我家,文明靠大家",【B】我们要进一步优化措施,统一思想,明确任务,以我们的实际行动诠释“文明”,共同创建平安、和谐而美丽的校园。

(1)【A】句有语病,请提出修改意见:___。

(2)【B】句语序不当,应改为:

6.下面这段话有表达错误的地方,请你修改。(4分)

【A】通过这次“有朋自远方来"的综合性学习活动,使我知道了许多交友的方法。【B】我们要远离社会上的不良少年,很多学生成绩急剧下滑的原因就是交友不慎造成的。

(1)【A】句缺少主语,应将“”或“"删去。

(2)【B】句句式杂糅,应将“”或“"删去。

7.阅读下面语段,找出有语病的一处并修改。(2分)

A家训是中华优秀传统文化和传统教育的重要组成部分,B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证,时过境迁,许多人不禁发问:家训还有存在的必要吗专家一致认为:C家训是推动社会文明进步的“正能量”,在新形势下我们更应该重视家训。为此,D专家呼吁要重建现代家训文化。

有语病的是,修改为:__________________________。

8.(2022宜宾)下列句子,属于祈使语气的一项是(3分)()

A.谢谢你下午陪我去看了电影。

B.下午你陪我去看电影好不好

C.你下午可以陪我去看电影吗

D.下午你陪我去电影院看电影。

导析:DA项,表示感谢对方陪自己看电影,是陈述语气;B项,问能不能陪“我"看电影,是疑问语气;C项,问可不可以陪“我”看电影,是疑问语气;D项,表示直接命令的语气,是祈使语气。

9.下列各项语法知识中,表述不正确的一项是(3分)()

A.“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。"是陈述语气。

B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”,这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐"。

C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还"是介词。

D.“互相挑逗”“春红已谢"“活泼热闹”“争取民主",这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。

10.下列语法知识判断有误的一项是(3分)()

A.“很多人不知道,漠河冬天泼出开水能成雾霜”中“知道"是动词。

B.“雨后春笋”“感谢生命"“提纲挈领”“非常坚强"四个短语结构各不相同。

C.“坚定的信仰,是长征留给我们宝贵的精神遗产。”这句话的主语中心语是“信仰"。

D.“如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。”这个复句是假设

关系。

11.下列语法知识判断有误的一项是(3分)()

A.“平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣"是假设复句。

B.“永恒的骄傲”“一封家书"“十分艰巨”“慢慢地离开"这四个短语类型相同。

C.“夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。”句中“粗犷"是形容词。

D.“李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。”句中“充满"作

谓语。

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专项训练四病句的辨析与修改(含语法)

时间:15分钟满分:34分实际得分:

1.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(D)

A.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。

B.我们提倡爱家爱国相统一,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。

C.中国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学生的近视比例已超过50%以上。

D.这部纪录片讲述了当代中国工匠传奇的人生故事,展示了他们非凡的职业绝技。

导析:DA项,语序不当,将“研究”与“搜集"互换位置;B项,成分残缺,缺少宾语,在“社会主义”后加“精神";C项,语义重复,可删去“以上”。

2.下列句子没有语病的一项是(3分)(A)

A.国内几大主流媒体对某手游中人物的设定罔顾历史、过度创新的行为,纷纷发文批评。

B.学校积极推进课程改革,开展多项实践活动的行为,学生非常受

欢迎。

C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。

D.教育部要求有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。

导析:AB项,语序不当,应该是“非常受学生欢迎";C项,两面对一面,去掉“是否”;D项,缺少宾语中心语,在“健康"后加上“的行为”。

3.下列各句中没有语病的一项是(3分)(C)

A.毫无疑问,能否在核心技术上取得突破,是实现新旧动能转换的

基础。

B.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差。

C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合,带给参观者新颖刺激的多维体验。

D.作为一项绿色、低碳的户外活动,坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。

导析:CA项,两面对一面,可删去“能否"或在“实现”前加上“能否";B项,成分残缺,缺少主语,可删去“由于”;D项,句式杂糅,可删去“是有效的"。

4.下列语句中没有语病的一项是(3分)(D)

A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢宏的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。

B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

C.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。

D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

导析:DA项,成分残缺,“通过"“使”共用,使整个句子缺少主语,“通过"“使”去掉一个即可;B项,否定不当,“无疑"与“不”连用,意思是否定,可去掉“不";C项,搭配不当,“增强”和“方式"搭配不当,应改为“增强低碳生活意识”。

5.下面是摘自某班级黑板报上的一段文字,其中有一些问题,需要你来帮助解决。(4分)

做文明人不仅是对中华传统美德的传承,更是时代进步的需要。【A】通过“文明伴我行"这项活动,让我们积极主动投身到文明创建中来,提升了我们的文明素养。“校园是我家,文明靠大家”,【B】我们要进一步优化措施,统一思想,明确任务,以我们的实际行动诠释“文明",共同创建平安、和谐而美丽的校园。

(1)【A】句有语病,请提出修改意见:删去“通过”(或:删去“让")。

(2)【B】句语序不当,应改为:我们要进一步统一思想,明确任务,优化措施。

6.下面这段话有表达错误的地方,请你修改。(4分)

【A】通过这次“有朋自远方来”的综合性学习活动,使我知道了许多交友的方法。【B】我们要远离社会上的不良少年,很多学生成绩急剧下滑的原因就是交友不慎造成的。

(1)【A】句缺少主语,应将“通过"或“使”删去。

(2)【B】句句式杂糅,应将“的原因"或“造成的”删去。

7.阅读下面语段,找出有语病的一处并修改。(2分)

A家训是中华优秀传统文化和传统教育的重要组成部分,B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证,时过境迁,许多人不禁发问:家训还有存在的必要吗专家一致认为:C家训是推动社会文明进步的“正能量",在新形势下我们更应该重视家训。为此,D专家呼吁要重建现代家训文化。

有语病的是B,修改为:好的家训是一代又一代人健康成长的保证。

8.(2022宜宾)下列句子,属于祈使语气的一项是(3分)(D)

A.谢谢你下午陪我去看了电影。

B.下午你陪我去看电影好不好

C.你下午可以陪我去看电影吗

D.下午你陪我去电影院看电影。

导析:DA项,表示感谢对方陪自己看电影,是陈述语气;B项,问能不能陪“我”看电影,是疑问语气;C项,问可不可以陪“我"看电影,是疑问语气;D项,表示直接命令的语气,是祈使语气。

9.下列各项语法知识中,表述不正确的一项是(3分)(C)

A.“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”是陈述语气。

B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐",这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。

C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌"一句中的“还”是介词。

D.“互相挑逗"“春红已谢”“活泼热闹"“争取民主”,这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。

导析:C句中的“还"是副词,不是“介词”。

10.下列语法知识判断有误的一项是(3分)(B)

A.“很多人不知道,漠河冬天泼出开水能成雾霜"中“知道”是动词。

B.“雨后春笋"“感谢生命”“提纲挈领"“非常坚强”四个短语结构各不相同。

C.“坚定的信仰,是长征留给我们宝贵的精神遗产。"这句话的主语中心语是“信仰”。

D.“如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。"这个复句是假设

关系。

导析:B“雨后春笋”是偏正短语;“感谢生命"是动宾短语;“提纲挈