新教材北师大版必修第一册unit1 life choices单词短语句型写作知识点提炼

unit1lifechoices

SectionITopicTalk&Lesson1.........................................................................................1

SectionIILesson2&Lesson3.......................................................................................16

SectionIIIReading&Writing.........................................................................................28

SectionITopicTalk&Lesson1

词语助读

1.digital4力数字的，数码的

2.nativen.本地人

3.rangen,一系列；范围

awiderangeof广泛的，各种各样的

4.various4力•.各种各样的；多种（类型）的

varietyn.种类

5.suchas例4口

6.hardwaren.（计算机）硬件

softwaren.（计算机）软件

7.necessityn.必需品

necessaryadj.必要的

8.convenient。的•.方便的，便利的

itisconvenienttodosth.做某事是方便的

9.comparev.匕匕较

compareAwithB把A与B相比

10.qualityn.质量，品质

quantityn.数量

11.fromtimetotime有时；偶尔；间或

12.livingroom起居室

13.addictn.对...着迷的人

14.allthetime一直，总是

15.accordingto按...所说,根据

16.adanger一件危险的事，一个危险的人。抽象名词具体化

17.keeptelling一直说

18.inperson亲自

19.median.新闻媒体，大众传播媒介（总称）

socialmedia社交媒体

20.actually4dH实际上，事实上

21.drag”拖，拉

dragsb.awayfromdoingsth.不要做某事

22.tendtodosth.易于做某事

23.goaln.目标，目的

24.atthebeginningof在开始

25.aimn.目的，意图5.力求达到

aimtodosth.旨在做某事

26.termn.学期

27.targetn.目标，靶子

28.preparesb.forsth.使某人为某物做好准备

29.attentiveadj.专心的

attentionn.注意力

30.ofallkinds各种各样的

31.update”.更新

32.meanwhileadv.与此同时

33.distancen.距离，间距

34.volunteer况自愿；志愿让志愿者

35.sparetime空余时间

36.revisevL&vt,复习

37.sayingn.格言，谚语

38.aheadadv,在前面；向前

getahead取得成功，获得成功

课本原文

LIFESTYLES

I'ma…digitalnative!

Theonlineworldisabigpartofmylife.Fmaudigitalnative"一I'vebeenusing

thecomputersinceIwasakid」“

[l]havebeendoingsth.现在完成进行时。

Idoawiderangeofthingsonline.Besidesdoingallmyschoolwork,Ichatwith

myfriends,watchfilmsandreadthedailynewsandotherinterestingarticles;Ialso

shopforvariousthingsonline,suchasbooks,computerhardwareandother

necessities.Itssoconvenienttobeabletocomparethequalityandpricesfrom

differentonlineshopsbeforeIbuy.Ialsoplaycomputergamesfromtimetotimeand

Ievenplaytennisonmytelevisionscreeninmylivingroom!

MyparentsareworriedthatImaybecomeanInternetaddictTheythinkPm

playingcomputergamesallthetimeandIchattoomuchwithonline

friends.Accordingtothem,thereisadangerthatImaynotbeabletotellwhether

thesefriendsarerealfriends.⑵Mymumkeepstellingmetogooutwithmyschool

friendsinstead.Maybeshe'sright.It'simportanttomeetfriendsispersonfromtimeto

time,notjustonsocialmedia.⑶Actually,IdoknowIneedtodragmyselfaway

fromtheonlineworldsometimes,especiallybecausereallifecanbejustas

interesting.

[2]that引导的是danger的同位语从句，whether引导的是宾语从句。

⑶固定句型Itis/was+M.+todosth.做某事是怎么样的。

I'ma...go-getter!

Seniorsecondaryschoolisanewstart.Studyingisdefinitelyabigpartofmy

life.⑷Itendtosetagoalforeveiysubjectatthebeginningofeachterm.Myaimis

todowellineverysubjectthisterm.Biologyismyfavouritesubject,andmytarget

istopreparemyselfformydegreeinbiologyatuniversity.Iamalwaysattentivein

allclassesandthinkactively,sothatIcaahavemorefreetimetodootherthingsthat

[minterestedinafterschool.⑸

[4]动名词studying作主语。

[5]sothat“以便，为了”,用于引导目的状语从句。

Ilikereadingbooksofallkinds.Ihaveatop10readinglistandItrytokeepit

updated.Meanwhile,I'manactivememberofmyschoofslong-distancerunning

teamandvolunteeringclub.ltalwaysmakesmeexcitedtoworkhardandachievea

teamgoaltogether.⑹

[6]make+宾语+宾补结构，意为“使某人/某物处于某种状态”。

ToachieveallIwant,Imustusemytimewell.⑺Atschool,Idomyhomework

whenIhavesparetime.Afterschool,Itrytouseanypossibletimetorevisethe

thingsIhavelearntduringtheday.Forexample,itusuallytakesme20minutestoget

homebybus.⑻IoftenusethetimetoreviewEnglishwords.Asthepopularsaying

goes,“Everyminutecounts!”⑼

[7]此句为定语从句，省略了关系代词that。

[8]Ittakes/tooksb.sometime/moneytodosth.做某事花费了某人多少时间或

金钱。

[9]asthepopularsayinggoes“常言道”，as引导定语从句，意为“正如，正

像”，g。此处意思是“说”。

Setagoalandgetahead!

Li■词汇派生K

根据词性和汉语提示，写出下列单词

1.stressn.压力；忧虑fstressful。力.充满压力的,紧张的

2.challengen.挑战；具有挑战性的事物”・向...挑战fchallengingadj.

富有挑战性的

3.differ式.不同，不一样，有区别fdifferent。力不同的；与众不同的

fdifferencen.不同；差异

4.expect”.预料，期待一expecteda的•.预期的，预料的funexpected〃矽•.意外

的，想不到的fexpectation几.预料，预期；期待

5.confidentadj,自信的fconfidence几.自信，信心；信赖

6.competent画.胜任的；有能力的；能干的；足够的fcompetence建.能力，

胜任

7.recover况.恢复健康,康复一recovery几.痊愈；复原；恢复

8.injure”.损害，伤害finjury几.伤，损害finjured。的.受伤的

9.fortunate。力：幸运的ffortunatelyadv.幸运地funfortunately4do.不幸地；

令人遗憾地

10.varyoi.变化，不同fvarietyK.多样；多样化fvarious。力.各种各样的:

多种（类型）的

XX.convenient〃力;方便的，便利的-inconvenienta力不便的fconvenience

n.方便，便利

12.addictn.对..着迷的人faddicted。的’.沉溺于....的faddiction鹿.瘾，

嗜好一addictive〃力使人上瘾的

13.actual实际的，真实的factually〃加.实际上,事实上

14.distancen.距离，间距一distant〃4’.远的；疏远的

15.pressv.压；按fpressure〃・压力

词笔以1

rangen,一系列；范围；幅度；排；山脉泣(在内)变动以来回走动

①Therewillbeanincreaseintherangeof0to3percent.幅度

②Thechildwasnowoutofherrangeofvision.范围

(3)Theyrangeinpricefrom$3to$15.(在...内)变动

(4)Arangeofmountainsorhillsisalineofthem.山脉

⑤Hereyesrangedtheroom.来回走动

i要点直击］

WordsandPhrases

知识要点1differ阮不同，不一样，有区别

（教材P6）differsinmanywaysfrommypreviousone

在许多方面与我以前的不同

［例］Ideasonchildcaremaydifferconsiderablybetweentheparents.

在抚育儿童方面父母的观点可能迥然不同。

［归纳拓展］

(1)differfrom...与……不同

differin...在……方面不同

differwithsb.与某人意见不同

(2)differentadj.不同的，有差异的

(3)differencen.差异，差别

makea/nodifference有/无影响

tellthedifferencebetweenAandB指出A与B的不同

一知识要点2expectation期待；预料，预期

（教材P6）Expectations期待

［例］Therewasageneralexpectationthathewouldwin.

普遍认为他会获胜。

［归纳拓展］

（l）meet/liveuptoone'sexpectations不负某人所望

beyondexpectations料想不到

inexpectationof期待，指望

havelittle/noexpectationofdoingsth.没希望做某事

（2）expectv.期望，盼望

expectsb.todosth.期望某人做某事

expectalot/toomuchofsb.对某人要求很高/过高

一知识要点3allinall总而言之，总的来说

（教材Pioo）AlIinalhIhopetohaveahappier,morefruitfulandsatisfyinglifein

mynewschool.

总的来说，我希望在我的新学校中有一个更快乐、更丰硕、更令人满意的生

活。

［例］Allinall,itwasapleasantcruisetoday.

总之，今天的航行是愉快的。

［归纳拓展］

aboveall尤其是；首先；最重要的是

afterall毕竟，终究

atall丝毫；根本

inall总共；一共

知识要点4recoverW.恢复健康，康复

（教材Pi（）（））!havenoregretsasIlovesolvingproblemsandIgettohelppeople

recoverfromillnessesandinjuries.

我不后悔，因为我喜欢解决问题，帮助人们从疾病和伤害中恢复过来。

［例］Fmslowlyrecoveringmystrengthafteraflu.

我得过流感后体力正在慢慢恢复。

［归纳拓展］

(1)recoverfrom...从...中恢复

recoverone'scosts收回成本

recoveroneself清醒过来

(2)recoveryn.恢复健康，复原；重获，复得

makeafullrecovery完全康复

知识要点5arangeof一系列；范围

(教材Ps)Idoawiderangeofthingsonline.

我在网上做很多事情。

[例1]There'sawiderangeofabilityintheclass.

这个班的水平差距很大。

H列2]Thepopulationofthesecitiesrangesbetween3millionand5million.

这些城市的人口在300万到500万之间。

［归纳拓展］

(1)rangen.变化范围；等级；类别

V.（范围）涉及;排列；把……分类

rangefrom...to...在氾围内变动，包括由到

之间的各类事物

rangebetween...and...在……和……范围内变动

(2)within/inrange(ofsth.)在（某物）可及的范围内

outofrange(ofsth.)超出（某物）的范围

知识要点6convenient方便的，便利的

(教材P8)Ifssoconvenienttobeabletocomparethequalityandpricesfrom

differentonlineshopsbeforeIbuy.

购物前，能够比较不同的网络商店的质量和价格是非常方便的。

H列]Ican'tseehimnow；it'snotconvenient.

我现在不方便见他。

［归纳拓展］

(l)ifconvenient如果方便的话

Itisconvenientforsb.todosth.对某人来说做某事很方便

(2)conveniencen.方便；便利；便利的事物

atone'sconvenience在某人方便时

forconvenience为方便起见

fortheconvenienceof为了方便...

知识要点7fromtimetotime有时；偶尔；间或

(教材Ps)IalsoplaycomputergamesfromtimetotimeandIevenplaytennis

onmytelevisionscreeninmylivingroom!

我有时也玩电脑游戏，我甚至在我卧室的电视屏幕上打网球！

［例］There'snoharminyourstayinguplatefromtimetotime.

偶尔晚睡并无伤害。

［归纳拓展］

attimes有时

atatime一次；同时；一下子；每次

atalltimes不论什么时候，总是

atanytime随时；无论何时

atnotime永不，在任何时候都不

atonetime（过去）有个时期；曾经，一度

innotime立即，马上

知识要点8addictn.对着迷的人

(教材Ps)MyparentsareworriedthatImaybecomean"'Internetaddict”.

我父母担心我会成为一个网迷。

［例］He'sonly24yearsoldandadrugaddict.

他只有24岁，是个瘾君子。

［归纳拓展］

(l)addictu.使沉溺；使成瘾

addictoneselfto沉溺于

(2)be/becomeaddictedto对……有瘾；热衷于……

(3)addictionn.入迷；上瘾

addictiveadj.上瘾的

知识要点9tendtodosth.易于做某事；倾向于做某事

（教材P9）Itendtosetagoalforeverysubjectatthebeginningofeachterm.

我倾向于在每学期开始时为每门课程设定一个目标。

［例］Womentendtolivelongerthanmen.

女人比男人长寿。

【归纳拓展］

(l)tendvi.趋向；易于

vt.照顾；护理

tendto/towardssth.朝某方向

(2)tendencyn.倾向；趋势

haveatendencytodosth.有做某事的倾向

知识要点10distancen,距离，间距

(教材P9)Meanwhile,I'manactivememberofmyschooFslong-distance

runningteamandvolunteeringclub.

同时，我也是学校长跑队和志愿者俱乐部的积极分子。

［例］Agoodcyclistcancoverdistancesofoverahundredmilesaday.

自行车骑得好的人一天可以骑一百多英里。

［归纳拓展］

(l)inthedistance在远处

at/fromadistance从远处；离一段距离

keepone'sdistancefrom...=keep...atadistance与...保持是巨离

(2)distantadj.遥远的；疏远的

bedistantfrom离....遥远

知识要点11getahead取得进步，获得成功

(教材P9)Setagoalandgetahead!

设定一个目标，并获得成功！

［例］Wearegettingaheadwellwiththeproject.

我们这个项目进展很顺利。

［归纳拓展］

getup起身；站起

getto到达

getabout四处走动；（消息等）传开

getinto进入；陷入；养成（习惯）；对……感兴趣

getoff从……下来；下车（船、飞机等）

geton上车（船、飞机等）

getin收获

getacross（使）通过；（使）理解

getthrough通过；度过；完成；接通（电话）

getover恢复；克服

getaround各处走动

SentencePatterns

重点句式1sothat引导目的状语从句

（教材P9）Iamalwaysattentiveinallclassesandthinkactively，sothatIcan

havemorefreetimetodootherthingsthatI'minterestedinafterschool.

我在所有课上总是专心听讲并积极思考，这样放学后我就有更多可支配的时

间做我感兴趣的事情。

句式分析：句中的sothat引导目的状语从句，表示“为了……”，相当于

inorderthat,常和can,could,beableto连用。

［例1］I'llgiveyouallthefactssothatyoucanjudgeforyourself.

我把所有事实都告诉你，使你得以自己作出判断。

［例2］Letmeremindyouonceagainsothatyouwon'tforget.

我再说一遍，省得你忘了。

［归纳拓展］

so/such...that…”如此....以致....”引导的结果状语从句:

照客网则更

：形容词+a（nR单数可数名词

［S<H,J-----:many/few+复数可数名词-+that从句

：much/litUe+不可数名词

a（n）+形容词+单数可数名词

（-----「：形容词+复数可数名词

-4-that从句

k---------）：形容词+不可数名词

重点句式2make+宾语+宾语补足语

（教材P9）Italwaysmakesmeexcitedtoworkhardandachieveateamgoal

together.

一起努力工作并实现团队目标总是让我感到兴奋。

句式分析：句中的makesmeexcited是"make+宾语+宾语补足语”结构,

此处用形容词作补足语。make用作使役动词表示“使；使成为“时，可跟复合

结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带to的不

定式、过去分词、形容词或名词。

［归纳拓展］

make常用复合结构如下：

（1）“make+宾语+〃.”意为“使、让某人/某物（成为）……”。

（2）“make+宾语+〃力J意为“使某人/某事（变得）……”。

⑶“make+宾语+dosth.（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。

（4）“make+宾语+o.-ed（过去分词作宾补）”意为“使某人/某事被……”

［例1］Gritfromthehighwaymadehimcough.

公路上的沙砾使他咳嗽起来。

［例2］Thewhitetipsofhisshirtcollarmadehimlooklikeachoirboy.

他衬衫的白色尖领使他看起来像一个唱诗班的男童。

［例3］In1949»theymadeBeijingthecapitalofNewChina.

在1949年，北京成为新中国的首都。

匚长难句分析二

1.It'ssoconvenienttobeabletocomparethequalityandpricesfromdifferent

onlineshopsbeforeIbuy.

［分析］句中it作形式主语,真正的主语是后面的tobeabletocomparethe

qualityandpricesfromdifferentonlineshops；before弓I导时间状语从句。

［译文］购物前，能够比较不同的网络商店的质量和价格是非常方便的。

2.Accordingtothem,thereisadangerthatImaynotbeabletotellwhether

thesefriendsarerealfriends.

［分析］本句是个主从复合句，皿引导的是danger的同位语从句，不充当

句子成分，用来解释说明danger的内容，whether引导的是宾语从句,意思是“是

查”。

［译文］在他们看来，我可能无法判断这些人是否是真朋友，这是危险的。

语法精讲bi

动词不定式

［观察例句］

1.Mymumkeepstellingmetogooutwithmyschoolfriendsinstead.

2.It'simportanttomeetfriendsinpersonfromtimetotime,notjustonsocial

media.

3.WhenIsetouttodosomething,Idomybesttoachieveit.

4.Mytargetistopreparemyselfformydegreeinbiologyatuniversity.

5.IoftenusethetimetoreviewEnglishwords.

［归纳用法］

一'不定式的构成

动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式to+do构成。没有人称

和数的变化，在句子中不能作谓语，但可作主语、表语、宾语•、状

定义

语和宾语补足语，具有名词、形容词和副词的特征。动词不定式仍

保留动词的一些特点。

时态主动被动

一般式todotobedone

完成式tohavedonetohavebeendone

形式

进行式tobedoing——

完成进行式tohavebeendoing—

否定式：否定词(not/never)+动词不定式

二'不定式的作用

1.作主语

不定式作主语时，谓语用单数。往往用it作形式主语，把不定式放在谓语

后面。

Ittookustwohourstofinishthejob.

2.作宾语

(1)动词+不定式。

Hemanagedtoescapefromthefire.

Ifindithardtogetalongwithhim.(it作形式宾语)

(2)动词+疑问词+to,“特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。

Idon'tknowwhattodonext/howtodoitnext.

［名师点津］不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式

短语放在宾语补足语之后，用it作形式宾语。

Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.

3.作宾语补足语

(1)动词+宾语+不定式(todo)o

Hewarnedmetobecareful.

f名师点津］可以用动词不定式作宾补的动词有：ask,tell,order,want,

get,wouldlike,like,advise,invite,allow,help,wish,warn,expect,would

prefer,encourageo

(2)表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+tobe的不定式结构。

WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.

Thebookisbelievedtobeuseful.(被动语态)

(3)there+不定式。

Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.

(4)在动词feel(一感)，hear,listento(二听),have,let,make(三让)，notice,see,

watch,observe,lookat(五看)(即：吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中，不定

式不带to,但变为被动语态后，必须带to。

Theysawtheboyfalloffthetree.

4.作定语

不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的

主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词

后。

Ihavealotofworktodo.(动宾关系)

Heislookingforaroomtolivein.(动状关系)

Heisthefirstpersontothinkoftheidea.(主谓关系)

Hehasgotachancetogoabroad.(同位关系)

［名师点津］(1)不定式的逻辑主语是句子的主语时，不定式用主动形式表被

动。

Doyouhaveanythingelsetosay?

(2)如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定式短语中的副词或介词。

Ineedapentowritewith.(Iwillwritewiththepen.)

Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittlebaby.)

5.作状语

作状语，表示目的、结果、原因等，有时还有一些固定搭配的不定式短语，

如inorderto,soasto,so...asto,such...asto,enoughto,too...to等。

(1)作目的状语，justto,onlyto(仅仅为了),inorderto,soasto,so/such...as

to…(如此...以便....)

Heransofastastocatchthefirstbus.

(2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。

Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.

(3)作原因状语。

Wewereveryexcitedtohearthenews.

(4)作条件状语。

Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.

6.作表语

不定式可放在be动词后面，构成表语。

Thequestionishowtoputitintopractice.

1名师点津］(1)不定式在句中作表语时，对应的谓语动词用单数。

(2)当主语是不定式时，表语不能用o.-ing形式，可用不定式。

Toseeistobelieve.(眼见为实)(Seeingisbelieving.)

三、不定式的时态和语态

1.不定式的时态

(1)现在时：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的

动作之后。

Heseemstoknowthis.

(2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.

Heseemstohavecaughtacold.

(3)进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。

Heseemstobeeatingsomething.

(4)完成进行时：表示动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并有可

能持续下去。

Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.

2.不定式的语态

当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，就用被动式。

Hewasseentoenterthehall.

四、省略to的动词不定式

1.使役动词后省略to的情况

在let,make,have等使役动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to。

Mymotherwouldn'tletmegotothecinema.

Idon'tlikemilk,butmymothermademedrinkit.

［名师点津］(1)当使役动词用于被动语态时，要补上在主动语态中省略的

to(主要是指make；let和have很少用于被动语态)。

(2)force,oblige等虽然也表示“使”，但它们后用作宾语补足语的不定式必

须带tOo

Heforcedmetogowiththem.

Thepoliceobligedhimtoleave.

2.感官动词后省略to的情况

在感官动词后用作宾语补足语的不定式必须省略too

Iwatchedhergetintothecar.

Isawthewomanenterabank.

Weoftenhearhersingthissong.

Didyounoticeherleavethehouse?

［名师点津］(1)这里所说的感官动词主要包括see,hear,observe,notice,feel,

watch等。但是它们用于被动语态时，其后的不定式必须带to。但是，用于以上

句型的动词notice和watch通常不用于被动语态。

(2)类似地，动词lookat和listento后用作宾语补足语的不定式也不带to。

(3)若动词feel后用作宾语补足语的不定式为tobe,则要带to(其他情况不

带t0)o

(4)若不定式为完成式，通常带to。

3.动词help后省略to的情况

在动词help后用作宾语或宾语补足语的不定式可以不带too

CanIhelp(to)carrythisheavybox?

Motherhelpedme(to)domyhomework.

4.介词except/but后省略to的情况

用作介词except/but宾语的不定式有时带to,有时不带to。其大致原则是：

若其前出现了动词do,其后的不定式通常不带to；若其前没有出现动词do,则

其后的不定式通常带to。

Ihadnochoicebuttowait.

Hewantednothingbuttostaythere.

Ithadnoeffectexcepttomakehimangry.

Shecandoeverythingexceptcook.

SectionIILesson2&Lesson3

词语助读

1.getbackto回到

2.typical喈.平常的,一贯的；典型的

3.provincen.省

4.quiteanexperience不同寻常的经历

5.graduate。上毕业

graduatefrom从...毕业

6.certificaten.合格证书

7.inspireof.鼓励，激励

8.apply况.申请；请求

applyfor申请

9.eager热切的；渴望的

10.sortn.种，类；类型

sortof有几分，有点

11.Independently。曲,独立地，自立地

12.liveupto不辜负；做到；实践

13.powern.电，电力：力量

14.supplyn.供应，供给

15.unstableadj.不稳定的

16.everythreeorfourdays每隔三四天

17.flash况闪现，闪过〃.照相机闪光灯

18.giveup放弃

19.dealwith对付，应付，处理

20.responsibleadj.负责的；有责任心的

beresponsiblefor对....负责

21.attractive或，有吸引力的；好看的，美观的

22.aswellas......以及....

23.isfullof充满了

24.laughtern.笑；笑声

25.confidentadj.自信的

26.contactn.联系，联络u"写信，打电话）联系（某人）

27.charityn.慈善机构，慈善团体

28.organisationn.组织，团体，机构

29.setup建立

30.contributionn.贡南正

31.becomeverypopularamongsb.变得非常受某人的欢迎

32.treatas把...当作

33.intendvt.计划，打算，想要

课本原文

YOURLIFEISWHATYOUMAKEIT

Afteralongday,ZhangTianfinallygotbacktohissmallroom,feelingtirrd.l11

Hehadstartedworkingatseveninthemorninganditwaseightintheevening

now.Hehadtopreparehislessonsforthefollowingday.Thisisatypicaldayfor

ZhangTian.ComingtoGuizhouProvincetoteachhasbeenquiteanexperiencefor

him.⑵

[l]feelingtired现在分词作伴随状语。

[2]ComingtoGuizhouProvincetoteach为动名词作主语，谓语动词一般用单

数。

ZhangTiangraduatedfromuniversityandgotateachefscertificatelast

year.Hisparents,likemost,hopedhewouldgotoabigcitytofindateaching

job.Likewise,hisfriendsalllefthishometownforworkinShanghaiorBeijing.Zhang

Tianfeltdifferently,however.Hewantedtostartanewlifestyle.Hehadmetwonderful

teachersfromsmallvillagesduringhisearlyschoolyearsandhewasinspiredby

themtogoandteachwherehewasneeded\hemost.⑶

[3]where引导地点状语从句。

Forthatreasonheappliedfbrandbecameavolunteerteacherinavillage

school.Bringingwithhimlotsofbooks,clothes,andtwopairsoftrainers,ZhangTian

travelledtothevillagewithaneagerheartJHHeimaginedallsortsofexcitingthings

aboutlivingindependentlyandteachinginavillage.

[4]Bringing为现在分词作伴随状语。

However,noteverythingliveduptoZhangTian'shopes.Theschoolwasmuch

smallerthanhehadexpected,withonlythreeclassrooms.Infrontoftheclassrooms,

therewasaplaygroundwhichgotdustyonwindydaysandmuddyon】ainydays.⑸

Livinginthevillagewasalsomorechallengingthanhehadthought.Thepowerand

watersupplieswereunstable9sohecouldonlyshowereverythreeorfourdays,

andhehadtolearnhowtocook.⑹Thethoughtofleavingonceflashedthroughhis

mind,buthequicklygaveupontheideaandfoundwaystodealwiththechallenges.

[5]which引导定语从句。

[6]so引导结果状语从句。and为并列结果状语从句。

TheschoolhadjustthreeteachersandZhangTianwastheonlyEnglish

teacher.TheothertwolocalteacherswereresponsibleformathsandChinese.Tomake

schoollifehealthierandlivelierforhisstudents,ZhangTianintroducedmoresubjects

totheschool—music,artandPE.⑺ItisnotsurprisingthatPEisthekids*favourite

subject!Theirschoollivesarenowmoreattractiveandinteresting,andtheyenjoy

playingfootballintheplayground,aswellassingingsongsthey'veleamt.Theschool

isnowfulloflaughterandmusic.ZhangTianisplanningtoorganisethefirst-ever

schoolconcert!Everyoneisveryexcited.

[7]Tomakeschoollifehealthierandlivelierforhisstudents,在句中作目的状

语。

ZhangTian'sfirstyearisalmostover.lthasbeenatoughyear,buthehasenjoyed

workingwiththechildren.Whatmadehimfeelsatisfiedwasthathisstudentswere

abletoread,speakandwriteinEnglish,andtheybecamemoreconfidentin

learning.⑻Besidesteaching,ZhangTianalsobroughtchangestothevillage.He

contactedcharityorganisationsaboutrebuildingtheplaygroundandsettingupa

library,andhelpedthevillagersselllocalproductsonline.Thecontributionhemade

tothevillagewasgreat,sohebecameverypopiilaramongthevillagersandthey

treatedhimasoneofthem.⑼Thevillageislikehissecondhomenow.Althoughhe

hadonlyintendedtostayforoneyear,henowfeelsreadytostayforanotheryear.He

feelssohappythathefollowedhisheartwhenchoosingwhattodowithhislife,even

thoughitmaynotbewhatothersexpectedofhim1101

[8]what引导主语从句。在从句中充当主语。

[9]hemadetothevillage定语从句修饰Thecontributiono引导定语从句的关

系代词that/which在从句中充当made的宾语，省略了that/whichoso引导结果

状语从句。

[10]sothat如此...以至于、that引导的是结果状语从句。在从句中，when

引导时间状语从句，把主语he和谓语动词中的was省略了，what引导的是

choose的宾语从句，eventhough引导让步状语从句。

Li■潮日底生G

根据词性和汉语提示，写出下列单词

1.suffer遭受（痛苦）fsuffering痛苦；受难fsufferer患者；受

害者

2.entire完全的，彻底的fentirelyado.完全地,彻底地

3.tensec@.紧张的，绷紧的，拉紧的".拉紧，绷紧一tensely。曲.紧张地；

拉紧地ftensionH.紧张；焦虑

4.organise”组织，筹划forganised.有组织的forganiser组织者

-^organisationn.组织，机构，团体

5.independentadj.独立的，自立的-^independentlyadv.独立地，自立地

findependencen.独立,自主

6.apply应.申请;请求fapplicant申请者fapplication申请书

7.attract”.吸引fattractionn.吸引；有吸引力的人或物fattractiveW.有

吸引力的；好看的，美观的

8.laugh”.笑-daughter〃.笑；笑声

9.contribute.贡献fcontribution九.贡献

10.dustn.灰尘；尘土f电取布满灰尘的

韦以1

apply理应用，使用；涂，抹，搽阮申请；请求；使用，运用

©TheGovernmentappearstobeapplyingthesameprinciple.运用

②Hehastoapplyforapermitandwehavetofindhimajob.申请

③Therightthingwouldbetoapplydirectpressuretothewound.涂，压

要点直击bl

WordsandPhrases

知识要点1sufferW.&近.遭受（痛苦）

（教材Pi2）kindsofpeoplesufferingfromstress

各种遭受压力的人

［例］Manycompaniesaresufferingfromashortageofskilledstaff.

许多公司苦于缺乏技术人员。

［归纳拓展］

（l）sufferfrom/for/by受……的苦；遭受

sufferhunger挨饿

（2）sufferern.受苦者；受难者

sufferingn.痛苦；苦难；折磨

知识要点2reduced.减少；降低；缩小

（教材Pi2）waystoreducestress

减少压力的方法

［例］Costshavebeenreducedby20%overthepastyear.

过去一年，各项费用已经减少了20%。

［归纳拓展］

reducefrom...从....降低，减少

reduceto...减少到...

reduceby...减少了....

reduceto使成为（某种情况或状态）

知识要点3dueto因为

（教材Pioi）Butmoreoftenthannot,it'sduetopressurefromworkorstudy.

但这往往是因为由于工作或学习的压力。

［4列］Mis